2027届高三生物一轮复习课件第四单元 第1讲 细胞的增殖

该高中生物学高考复习课件聚焦“细胞的增殖”核心考点，依据高考评价体系梳理细胞周期、有丝分裂、无丝分裂及实验观察等考查要求，通过近五年真题分析明确细胞周期占比30%、有丝分裂过程占45%的高频考点分布，归纳概念辨析、实验分析、图表解读等常考题型。 课件亮点在于“真题研练+模型建构+实验突破”策略，如以2025浙江选考核DNA含量分析题为例，运用科学思维建模染色体数量变化规律，结合探究实践指导“解离-漂洗-染色-制片”实验操作，通过“三看法”突破动植物细胞分裂图像辨析，助力学生掌握答题技巧，教师可据此精准复习，提升备考效率。

第1讲 细胞的增殖 第四单元 细胞的生命历程 象与鼠体积的增加，主要是靠细胞数量的增多还是靠细胞体积的增大？ 【导入】问题思考：象与鼠的个体大小相差十分悬殊 教材p110 细胞数量的增多 【导入】思维训练：探究细胞不能无限长大的原因 教材p115 2mm 2mm 2mm 4mm 4mm 4mm 8mm 8mm 8mm 表面积= mm2 体积= mm3 表面积= mm2 体积= mm3 表面积= mm2 体积= mm3 24 8 96 64 384 512 1.5 3 0.75 表面积/体积= 表面积/体积= 表面积/体积= 2.(必修1 P115“思维训练”) (1)从物质运输的效率看，细胞不能太大的原因是_____________________________ _________________________________。 (2)细胞体积是不是越小越好？并说明原因。_________________________________ ______________________________________。 细胞体积越大，相对表面积越小，物质运输的效率越低 ②细胞核的控制范围有限 不是，细胞中众多的必需物质和细胞器需要一定的容纳空间 1.细胞增殖 一、细胞增殖和细胞周期 细胞分裂 连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期。 一、细胞增殖和细胞周期 教材p111 2.细胞周期 连续分裂 一、细胞增殖和细胞周期 教材p111 分裂间期 分裂期 （90%--95%） （5%--10%） 前期 中期 后期 末期 G1期 S期 G2期 减数分裂的细胞没有细胞周期 间期长，分裂期短 间期在前，分裂期在后 3.细胞周期4种常用表示方法 A→G S a→b→c→a 一、细胞增殖和细胞周期 1.(必修1 P111表6-1)显微镜下观察某植物组织的有丝分裂时，大部分细胞处于分裂间期，是因为________________________ __________________。 练表达 细胞周期中，分裂间期所占的时间长 2.细胞周期 连续分裂 蛋白质 一、细胞增殖和细胞周期 教材p111 分裂间期 分裂期 （90%--95%） （5%--10%） 前期 中期 后期 末期 G1期 S期 G2期 减数分裂的细胞没有细胞周期 间期长，分裂期短 间期在前，分裂期在后 完成DNA复制和有关蛋白质合成（染色体的复制） 状态的结构有利于遗传信息的复制。 状态的结构有利于在细胞分裂过程中的运动（即平分）。 染色质 染色体 【概念辨析】染色质、染色体和染色单体 ·染色质（丝状）=染色体（棒状）=DNA+蛋白质 ·染色体数目=着丝粒数目 ·共用着丝粒才有染色单体，连在同一个着丝粒上的是姐妹染色单体 １条染色质 １条染色质 姐妹染色单体 复　制 （含2个DNA） (含1个DNA) 着丝粒 染色单体 完成DNA的复制和有关蛋白质的合成（染色体的复制） 间期DNA加倍了吗？ 间期染色体加倍了吗？ 间期出现染色单体了吗? 间期 间期 【分裂间期】 教材p112 时期 细胞图像 主要特点 植物细胞 动物细胞 前期 ①出现染色体； ②核仁逐渐解体，核膜逐渐消失； ③形成________ 中期 染色体的着丝粒排列在________上 1.动植物细胞有丝分裂的分裂期过程 纺锤体 赤道板 二、有丝分裂 教材p112-113 观察染色体的最佳时期 是一个位置，光镜下不可见 时期 细胞图像 主要特点 植物细胞 动物细胞 后期 ①着丝粒一分为二； ②纺锤丝(星射线)牵引染色体移向细胞的两极 ③染色体数目_____ 末期 ①染色体逐渐变成细长而盘曲的染色质丝； ②纺锤丝(星射线)逐渐消失； ③核膜、核仁重新出现 加倍 1.动植物细胞有丝分裂的分裂期过程 二、有丝分裂 教材p112-113 植物细胞：在赤道板的位置形成细胞板，细胞板逐步扩展为细胞壁（此时高尔基体较多） 是一个结构，光镜下可见 不需要纺锤丝牵引 2.比较动物细胞有丝分裂和植物细胞有丝分裂的区别 金版p76、教材p112-113 二、有丝分裂 2.动物细胞与高等植物细胞有丝分裂的主要区别 纺锤丝 中心粒 缢裂 间期 动物细胞和低等植物细胞还需要进行中心体复制 二、有丝分裂 教材p112-113 3.有丝分裂的意义：将亲代细胞经______之后的染色体(关键是DNA的复制)，精确地平均分配到两个子细胞中。由于染色体上有遗传物质______，因而在细胞的亲代和子代之间保持了遗传的稳定性。 复制 DNA 二、有丝分裂 教材p112-113 1.下列关于细胞增殖和细胞周期的叙述错误的是 ①细胞周期中染色质DNA比染色体DNA更容易复制 ②蛙的红细胞能通过无丝分裂增殖，人的红细胞能通过有丝分裂增殖 ③有核膜和核仁的时期，细胞内的DNA聚合酶和RNA聚合酶均可能较为活跃 ④细胞越大，表面积与体积的比值越小，物质运输的效率就越低，因此细胞体积越小越好 ②④ 析概念 2.下列关于有丝分裂的叙述错误的是 ①高等动物胚胎干细胞分裂过程中，染色体和纺锤体的出现可发生于同一时期 ②真核细胞染色体和染色质中都存在DNA—蛋白质复合物 ③使用高倍镜可观察到赤道板和细胞板的时期分别是中期和末期 ④二倍体动物有丝分裂中期，每条染色体的着丝粒排列在赤道板上，后期染色单体分离 ⑤细胞中染色体的数目始终等于DNA分子的数目 ⑥除中心体之外的细胞器在子细胞中的分配是随机的 ③⑤ 析概念 3.(必修1 P112～113图6-2及文字信息思考)赤道板和细胞板是一回事吗？请说明原因。 练表达 提示 赤道板≠细胞板。①赤道板是一种假想平面，不是细胞结构，在光学显微镜下看不到。②细胞板是一种真实结构，在光学显微镜下能看到，出现在植物细胞有丝分裂的末期。 分裂期时染色体高度螺旋化，DNA不容易解旋进行转录 4.(必修1 P112图6-2延伸)遗传信息的转录过程一般不发生在分裂期，据教材图分析，原因可能是____________________________________________ _______。 细胞核 染色体 纺锤体 三、无丝分裂 教材p115 蛙的红细胞无丝分裂示意图 （特殊种类的真核细胞 ，例：蛙的红细胞、肝细胞、肌肉细胞、鸡胚血细胞(真核生物)、动物的胎膜、植物的胚乳细胞等） 遗传物质复制 不能确保遗传物质平分 3.下列有关无丝分裂的叙述，错误的是 ①细菌的增殖方式是无丝分裂 ②无丝分裂过程中DNA不进行复制 ③无丝分裂不能确保遗传物质平均分配 ④无丝分裂过程中不发生染色质螺旋化的现象 析概念 ①② 碱性 四、观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂 教材p116-117 该区域细胞呈正方形 5cm 2-3mm 旧称：龙胆紫溶液 各个细胞的分裂是独立进行的 1.根尖中只有分生区细胞才可以进行分裂，伸长区和成熟区细胞不能分裂。 点易错 1.实验原理 2.实验步骤 四、观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂 教材p116-117 3-5 min 3-5 min 10 min 2.不能观察一个细胞的连续分裂过程，因为经过解离细胞已死亡，可以寻找处于不同时期的细胞，连起来体现出细胞分裂的连续过程。 3.“解离→漂洗→染色→制片”的步骤顺序不能颠倒、不能缺失，否则不易观察到预期现象。 点易错 4.下列关于观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂的实验的叙述错误的是 ①若要观察处于细胞分裂中期的染色体可用醋酸洋红液染色 ②根尖分生区细胞呈长方形，且排列紧密 ③在观察根尖分生区组织细胞有丝分裂时，用体积分数为95％的酒精和质量分数为15％的盐酸1∶1混合配制解离液 ④解离后应立即进行染色，然后漂洗 析概念 ②④ 5.(必修1 P117“探究·实践”讨论)根据观察结果，比较细胞周期中不同时期的时间长短的方法是____________________________________________________ _________________________。 统计某时期的细胞数占计数细胞总数的比例，比例越大，该时期的时间越长 练表达 有丝分裂过程细胞染色体、染色单体、DNA数目变化规律 1.应用物理模型分析染色体行为变化 金版p80 2.应用数学模型分析核DNA(染色体)数目变化 (1)细胞周期中核DNA、染色体数目变化 ①图中表示核DNA分子复制的时段为a→b。 ②图中表示着丝粒分裂的时段为e→f。 有丝分裂过程细胞染色体、染色单体、DNA数目变化规律 金版p80 (2)细胞周期中染色单体数目变化 ①图中g→h表示核DNA复制，i→j表示着丝粒分裂。 ②染色单体数在细胞周期中的起点为0，终点也为0。 有丝分裂过程细胞染色体、染色单体、DNA数目变化规律 金版p81 (3)每条染色体上DNA含量变化 ①图中表示DNA分子复制的时段为k→l。 ②图中表示着丝粒分裂的时段为m→n。 有丝分裂过程细胞染色体、染色单体、DNA数目变化规律 金版p81 有丝分裂过程细胞染色体、染色单体、DNA数目变化规律 金版p81 (2025·浙江6月选考)某哺乳动物的体细胞核DNA含量为2C，对其体外培养细胞的核DNA含量进行检测，结果如图所示，其中甲、乙、丙表示不同核DNA含量的细胞及其占细胞总数的百分比。下列叙述错误的是 A.甲中细胞具有核膜和核仁 B.乙中细胞进行核DNA复制 C.丙中部分细胞的染色体着 丝粒排列在细胞中央的平面上 D.若培养液中加入秋水仙素， 丙占细胞总数的百分比会减小 真题研磨 例 D 金版p80 1．(2026·广东阶段练习)如图表示染色体组数与核DNA/染色体比值的关系(a～d表示细胞)。某同学用光学显微镜观察洋葱(2n＝16)根尖细胞分裂，视野中可见姐妹染色单体已经分离的细胞是 A．a B．b C．c D．d 考向突破 C 金版p81 2.(2026·安徽淮北阶段练习)MPF为分裂期促进因子，是分裂期细胞中特有的物质，被称为是细胞周期调控的引擎分子。在结构上，MPF是一种复合物，由周期蛋白依赖性蛋白激酶(CDK)和G2期周期蛋白组成。其中G2期周期蛋白为调节亚基，能够促使染色体凝集，促使细胞由G2期进入分裂期。下列推论错误的是 A.适当升高温度，造血干细胞的细胞周期可能会缩短 B.神经细胞内有控制CDK和G2期周期蛋白合成的相应基因 C.与口腔上皮细胞相比较，造血干细胞中有较多的MPF D.组成MPF的CDK和G2期周期蛋白在分裂期可以大量合成 D 考向突破 金版p81 归纳总结：动植物细胞有丝分裂过程的综合分析 1.“三看法”界定动植物细胞有丝分裂的图像 金版p79 归纳总结 2.动物细胞周期同步化的三种方法 (1)DNA合成阻断法：在细胞处于指数生长期的培养液中添加适量的DNA合成抑制剂，处于分裂期的细胞不受影响而继续细胞周期的运转，最终细胞会停滞在细胞周期的分裂间期，以达到细胞周期同步化的目的。 (2)秋水仙素阻断法：在细胞处于指数生长期的培养液中添加适量的秋水仙素，秋水仙素能够抑制纺锤体形成，使细胞周期被阻断，即可实现细胞周期同步化。 (3)血清饥饿法：培养液中缺少血清可以使细胞周期停滞在分裂间期，以实现细胞周期同步化。 金版p79 例 (2025·广东卷)某同学用光学显微镜观察网球花胚乳细胞分裂，视野中(如图)可见 A.细胞质分离 B.等位基因分离 C.同源染色体分离 D.姐妹染色单体分离 真题研磨 √ 金版p79 拓展延伸 如图是两幅不同生物细胞有丝分裂模式图，回答下列问题： (1)图A表示_______________(填“高等动物细胞”或“高等植物细胞”)，判断的理由：___________________________________________。 (2)鉴定一个正在进行有丝分裂的细胞是植物细胞还是动物细胞，最佳的方法是什么？ __________________________________________________ ____________________________________________________ 。 高等植物细胞 具有细胞壁，无中心体，从两极发出纺锤丝形成纺锤体 看分裂末期，如果形成细胞板则为植物细胞，如果是细胞膜从细胞的中部向内凹陷，则为动物细胞 金版p79 (3)图B表示______(填“植物”或“动物”)细胞有丝分裂的___期，此时期细胞内发生的主要变化是_______________________________________ __________________________________ 。 (4)有丝分裂后期着丝粒的分裂是不是纺锤丝牵引的结果？如何验证你的结论？ _________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________。 不是。用秋水仙素处理分裂中的细胞，秋水仙素抑制纺锤体形成，后期染色体的着丝粒仍可以分裂，从而使细胞中染色体数目加倍，这说明着丝粒分裂不是纺锤丝牵引的结果 动物 后 着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，成为两条染色体，在星射线牵引下移向细胞两极 拓展延伸 金版p79 考向突破 B 考向1　细胞周期 1．(2026·广东阶段练习)EdU和BrdU都是胸腺嘧啶类似物，能很快进入细胞并掺入正在复制的DNA中。将处于细胞周期不同阶段的细胞混合培养于多孔培养板中，各孔同时加入EdU，随后每隔一定时间向一组培养孔加入BrdU，收集该组孔内全部细胞，检测双标记细胞占EdU标记细胞的百分比，结果见图。下列叙述错误的是 A．EdU和BrdU均能与腺嘌呤互补配对 B．OP不能表示DNA复制所需要的时长 C．QR段表示完成DNA复制所需时长 D．OR段等于一个完整细胞周期时长 金版p79 分析题意可知，EdU和BrdU都是胸 腺嘧啶类似物，根据碱基互补配对 的原则可知，掺入DNA的EdU和 BrdU均能与腺嘌呤互补配对，并 可以被分别检测，A正确；O点 所有细胞应均处于DNA复制时期(S期)，随后慢慢陆续出S期，EdU和BrdU只有在S期才能与腺嘌呤互补配对，故后续加入BrdU，双标记细胞比例逐渐下降，直至P点，全部出S期，故DNA复制所需要的时长为OP段，B错误； Q点细胞再次进入DNA复制时期(S期)，加入BrdU使双标记比例开始增大，随复制完成达到峰值，S期结束，即R点，故DNA复制所需时长也可为QR段，C正确；理论上O时进度最快的标记细胞刚好离开DNA复制时期(S期)，R时该细胞第二次刚好离开DNA复制时期(S期)，故OR段约等于一个完整细胞周期时长，D正确。 考向2　动、植物细胞的有丝分裂 2．(2026·广东期中)研究发现，长春碱能阻碍纺锤丝微管蛋白的聚合，使纺锤体无法形成。用长春碱处理分裂间期的细胞，会导致细胞分裂时 A. DNA无法复制 B．着丝粒无法分裂 C．染色体无法向两极移动 D．染色质无法螺旋化 c 在有丝分裂后期纺锤体的作用是牵引染色体移向细胞两极，故用长春碱处理分裂间期的细胞，使纺锤体在前期无法形成，会导致细胞分裂后期时染色体无法向两极移动，C正确，A、B、D错误。 考向3　观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂 3．(2026·广州期中)美花石斛(2n＝28)是国家二级保护野生植物，其茎是名贵的中药材。某科研小组为了更好地保护和培育美花石斛，观察研究了其茎尖细胞有丝分裂情况。下列叙述正确的是 A．制作临时装片需要用到苏丹Ⅲ试剂对染色体染色 B．⑤→④→①→②→③可表示一个完整的细胞周期 C．用细胞①进行染色体组型分析可观察到2个染色体组 D．选用茎尖的好处是分生区细胞分裂旺盛、几乎无病毒 D 1.下列关于细胞增殖和细胞周期的叙述，错误的是 A.细胞增殖包括物质准备和细胞分裂两个相连续的过程 B.真核生物的细胞分裂方式主要为有丝分裂和减数分裂，原核生物的细胞分裂方式是无丝分裂 C.有丝分裂是蛙的红细胞进行的分裂方式 D.细胞周期是指一次细胞分裂开始至本次细胞分裂结束的时长 E.所有细胞都有细胞周期，同一个体不同细胞的细胞周期相同 F.细胞分裂间期染色体经过复制后，染色体数目加倍、DNA的数目加倍 G.细胞体积增大会导致物质运输速率和效率均降低 BCDEFG 2.下列关于细胞有丝分裂的叙述，不正确是 A.细胞有丝分裂中，纺锤体形成于分裂前期，消失于分裂末期 B.分裂前期每条染色体含有2条姐妹染色单体和2个着丝粒 C.中期染色体的着丝粒排列在细胞板上，形态比较固定，数目比较清晰 D.有丝分裂后期进行染色体的复制，细胞两极的染色体的形态是不同的 E.动物细胞有丝分裂会在中期出现赤道板，但不会在末期出现细胞板 F.动物细胞的中心体在有丝分裂过程中与染色体运动有关 G.赤道板和细胞板都是有丝分裂过程中真实存在的物质性的结构 H.动、植物细胞分裂的过程中都有核膜、核仁的消失 I.高等动、植物细胞有丝分裂的主要区别分别发生在前期、末期 J.植物细胞有丝分裂可能由中心粒周围发出星射线形成纺锤体 K.无丝分裂过程中不出现染色体和纺锤丝的变化，也不发生遗传物质的复制和分配 L.细胞有丝分裂的意义在于保持了亲子代细胞间遗传的稳定性 BCDEGHK 3.下列关于“观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂”实验的叙述，错误的是 A.该实验的操作过程包括取材→解离→漂洗→染色→制片→观察 B.将洋葱根尖放入盐酸和酒精(1∶1)混合液中解离，以使组织中的细胞相互分离开来 C.用清水进行漂洗，目的是洗去多余的染液 D.根尖解离后立即用甲紫溶液染色，以防解离过度 E.可选择呈长方形、排列紧密的分生区细胞观察有丝分裂 F.观察时应先用高倍镜找到分生区细胞，再换低倍镜找出分裂期细胞 G.可以选一个处于间期的细胞，持续观察它从间期到末期的全过程 H.在显微观察时，会发现根尖分生区的大多数细胞处于细胞分裂间期 I.已知细胞周期，根据各时期细胞数目所占比例可计算各时期的时间 CDEFG $