默写小纸条08 植物的物质运输（9速默+5自检+5易错）（课前5分钟核心默背）生物新教材沪教版七年级上册

该初中生物学知识清单聚焦植物的物质运输，从细胞吸水失水的浓度条件出发，梳理根毛吸水的途径，明确导管（死细胞，运输水和无机盐）与筛管（活细胞，运输有机物）的结构功能，以及环割树皮对有机物运输的影响，构建从细胞到器官的知识支架。 资料通过课前默写小纸条强化核心概念记忆，自学检测检验理解，易混点总结运用比较方法区分导管与筛管等易混知识，体现结构与功能观的生命观念，培养科学思维中的归纳与辨析能力，帮助学生建立系统知识框架。

第4章 第1节 植物的物质运输 默写小纸条——课前5分钟核心默背 1.植物细胞的吸水和失水，取决于__________内溶液与外界溶液的浓度高低。 2.当外界溶液的浓度低于液泡内溶液的浓度时，细胞__________。 3.当外界溶液的浓度__________液泡内溶液的浓度时，细胞失水。 4.土壤溶液中的水分通过根毛的细胞壁、细胞膜、__________进入液泡。 5.导管由许多管状细胞相连而成，这些细胞没有细胞质和__________。 6.由根吸收的水和无机盐，通过__________被输送到植物体各处。 7.叶片产生的有机物是通过树皮内的__________输送的。 8.在上下相邻的筛管细胞的细胞壁上有许多小孔，叫作__________。 9.环割树皮后，有机物向__________运输受阻，使营养留存于环割口以上部分。 【自学检测】 1. 植物细胞的吸水与失水取决于液泡内溶液与外界溶液的浓度高低。（ ） 2. 导管由活的管状细胞上下连接而成，细胞核已消失。（ ） 3. 树皮内的筛管负责将水分和无机盐从根运输到茎和叶。（ ） 4. 环割树皮后，有机物向下运输受阻，可提高部分果树的产量。（ ） 5. 蒸馏水培养的植物幼苗比土壤浸出液培养的长得更好。（ ） 【易混1】导管运输水和无机盐，筛管运输有机物——方向相反，结构不同。 【易混2】导管细胞是死细胞（无细胞质和细胞核），筛管细胞是活细胞（有细胞质但无细胞核）。 【易混3】细胞吸水的条件：外界溶液浓度低于液泡内溶液浓度；失水则相反。 【易混4】环割树皮是切断筛管（在树皮中），不影响导管运输水分，节瘤形成于切口上方。 【易混5】根毛是吸收水分和无机盐的主要部位，吸收后水分依次经过根毛细胞、层层细胞、导管运输到地上部分。 学科网（北京）股份有限公司 $ 第4章 第1节 植物的物质运输 默写小纸条——课前5分钟核心默背 1.植物细胞的吸水和失水，取决于液泡内溶液与外界溶液的浓度高低。 2.当外界溶液的浓度低于液泡内溶液的浓度时，细胞吸水。 3.当外界溶液的浓度高于液泡内溶液的浓度时，细胞失水。 4.土壤溶液中的水分通过根毛的细胞壁、细胞膜、细胞质进入液泡。 5.导管由许多管状细胞相连而成，这些细胞没有细胞质和细胞核。 6.由根吸收的水和无机盐，通过导管被输送到植物体各处。 7.叶片产生的有机物是通过树皮内的筛管输送的。 8.在上下相邻的筛管细胞的细胞壁上有许多小孔，叫作筛孔。 9.环割树皮后，有机物向下运输受阻，使营养留存于环割口以上部分。 【自学检测】 1. 植物细胞的吸水与失水取决于液泡内溶液与外界溶液的浓度高低。（√） 2. 导管由活的管状细胞上下连接而成，细胞核已消失。（×） 3. 树皮内的筛管负责将水分和无机盐从根运输到茎和叶。（×） 4. 环割树皮后，有机物向下运输受阻，可提高部分果树的产量。（√） 5. 蒸馏水培养的植物幼苗比土壤浸出液培养的长得更好。（×） 【易混1】导管运输水和无机盐，筛管运输有机物——方向相反，结构不同。 【易混2】导管细胞是死细胞（无细胞质和细胞核），筛管细胞是活细胞（有细胞质但无细胞核）。 【易混3】细胞吸水的条件：外界溶液浓度低于液泡内溶液浓度；失水则相反。 【易混4】环割树皮是切断筛管（在树皮中），不影响导管运输水分，节瘤形成于切口上方。 【易混5】根毛是吸收水分和无机盐的主要部位，吸收后水分依次经过根毛细胞、层层细胞、导管运输到地上部分。 学科网（北京）股份有限公司 $