2027届高考生物人教版一轮复习训练：减数分裂和受精作用

**基本信息** 以减数分裂各时期特征及受精作用为核心，通过基础辨析与图像综合题，构建“过程→行为→意义”的知识逻辑链，强化生命观念与科学思维。 **综合设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础强化练|8题|聚焦减数分裂时期判断、染色体行为（如联会、互换）及受精作用意义的概念辨析与过程分析|从减数分裂Ⅰ（联会、分离）到减数分裂Ⅱ（染色单体分离），构建“同源染色体行为→配子多样性”的推导链条| |综合提升练|3题（含1综合题）|结合图像分析（如细胞分裂图、曲线），考查减数分裂异常（SDR）及基因型推断|整合染色体行为与遗传变异（如互换导致等位基因分离），体现结构与功能观|

2027届高考生物人教版一轮复习同步训练：减数分裂和受精作用 姓名： 学号： 班级： 高三生物学同步训练 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 一、基础强化练 1.（2026·陕西汉中联考）用显微镜观察蝗虫精母细胞减数分裂装片时，观察到某细胞不含同源染色体。下列对该细胞的分析，正确的是（　　） A.该细胞的染色体数是体细胞的两倍 B.该细胞正发生非等位基因的自由组合 C.该细胞的细胞质发生不均等分裂 D.该细胞的姐妹染色单体可能已经分开 2.（2026·山西晋城调研）受精作用是指在生物体的有性生殖过程中，精子与卵细胞融合成为受精卵的过程。下列有关受精作用的说法，错误的是（　　） A.受精作用过程中发生了基因重组导致亲代与子代的表型差异 B.受精作用对于保持物种染色体数目的稳定具有重要的意义 C.受精作用中精子与卵细胞间的相互识别需要通过细胞膜的直接接触 D.与未受精的卵细胞相比，受精卵的细胞呼吸和物质合成进行得比较快 3.（2026·福建福州模拟）研究者观察杂交鹅掌楸（2n＝38）花粉母细胞的减数分裂。以下为镜检时拍摄的4幅图片，下列叙述正确的是（　　） A.甲、丙的细胞处于减数分裂Ⅰ B.甲、乙的细胞中不存在同源染色体 C.丁的细胞正在发生同源染色体分离 D.分裂过程的排序为甲→乙→丙→丁 4.（2026·湖北荆州月考）二倍体高等雄性动物某细胞的部分染色体组成如图所示，图中①、②表示染色体，a、b、c、d表示染色单体。下列叙述错误的是（　　） A.一个DNA分子复制后形成的两个DNA分子，可存在于a与b中，但不存在于c与d中 B.在减数第二次分裂中期，①与②存在于两个次级精母细胞中 C.若a与d出现在该细胞产生的一个精子中，则b与c可出现在同时产生的另一个精子中 D.该动物通过减数分裂产生精子，可传递一整套非同源染色体给子代个体 5.（2026·湖北黄冈模拟）某实验室制作的某雄性动物的精原细胞相关模型中，一对染色体（甲和乙）联会情况如图所示。下列相关分析合理的是（　　） A.此现象最可能出现在该细胞减数分裂Ⅰ前期 B.制作该模型时甲、乙颜色可以不同，长度必须相同 C.图中染色体互换后，甲的两条染色单体上一定会出现等位基因 D.图中非同源染色体上的非等位基因发生了重组，从而使配子具有多样性 6.（2026·江苏南京期末）图甲是百合（2n＝24）一个花粉母细胞减数分裂形成的四个子细胞，乙和丙分别是四个子细胞形成过程中不同分裂期的中期图像。下列叙述正确的是（　　） A.乙和丙均是从与赤道板垂直方向观察到的细胞分裂图像 B.乙中单个细胞的染色体组数是丙中单个细胞的两倍 C.乙中单个细胞的同源染色体对数是丙中单个细胞的两倍 D.基因的分离和自由组合发生于丙所示时期的下一个时期 7.（2026·河南许昌模拟）如图为某动物（2n）细胞进行分裂时某一时刻的示意图，图中仅显示部分染色体。下列有关叙述错误的是（　　） A.该动物的性别为雌性，该细胞为初级卵母细胞 B.图中处于该时期的细胞常发生染色体片段互换 C.图中有两对同源染色体，分别是1、3和2、4 D.该动物细胞在减数分裂Ⅰ前期可形成n个四分体 8.（2026·江西萍乡三模）某同学分析基因型为BbXRXr的蝗虫卵巢中的细胞分裂。不考虑突变，下列分析正确的是（　　） A.若细胞为次级卵母细胞，分裂时一定不会发生B/b分离和R/r分离 B.若细胞中染色体数目是体细胞的一半，则细胞一定已完成减数分裂 C.在减数分裂Ⅱ后期，细胞中的核DNA数目与染色单体数目相等 D.若细胞发生了连续两次分裂，细胞中的染色体数量可能减半或不变 二、综合提升练 9.（2026·江苏南通模拟）下图是某哺乳动物卵原细胞经减数分裂形成卵细胞和极体的示意图，相关叙述错误的是（　　） A.细胞①经过两次不均等分裂产生了一个卵细胞和两个极体 B.细胞②染色体的行为使等位基因的分离可发生在减数分裂Ⅱ C.产生的卵细胞和第二极体的基因型分别为Ab和AB D.该生物体产生的卵细胞的基因型有四种且数量相等 10.（2026·吉林长春月考）SDR指减数分裂Ⅰ正常，而减数分裂Ⅱ时，姐妹染色单体分开后没有移向两极。现有一雄性个体基因型为AaBb，相关染色体如图所示，只考虑图中染色体不考虑其他变异。下列说法错误的是（　　） A.该雄性个体最多可以产生2种染色体加倍的精子 B.光学显微镜不能观察初级精母细胞中A/a、B/b是否发生基因重组 C.SDR是可遗传的变异，可为生物进化提供原材料 D.若把精原细胞中的B基因用3H标记，则SDR现象发生后的一半细胞含3H 11.（2026·福建漳州期末）图1表示某种生物（2N＝24）减数分裂不同时期细胞的显微照片。图2表示基因型为AaBb的细胞进行减数分裂的过程，①～⑤表示细胞。回答下列问题。 （1）图1中甲～戊按时间排序为　　 　　　　　，发生非同源染色体自由组合的细胞是　　　　　　　　　　　，丁中单个细胞的染色体∶染色单体∶核DNA＝　　　　。  （2）图2中细胞②的名称是　　　　　　。不考虑突变，若细胞③的基因型是aaBB，则细胞④的基因型是　　　　　　，若细胞③的基因型为AaBB，原因可能是　　　　　　　　　　。  （3）图3曲线可表示该生物减数分裂过程中　　　　　　　　　　　　　的数量变化。图1中的细胞处于B点前的有　　　　　　　　　　　　　　　　　　。  答案与解析 一、基础强化练 1.答案：D　 解析：该细胞不含同源染色体，应处于减数第二次分裂，处于减数分裂Ⅱ前期和中期的细胞，染色体数是体细胞的一半；处于减数分裂Ⅱ后期和末期的细胞，染色体数与体细胞相同。所以该细胞染色体数不可能是体细胞的两倍；非等位基因的自由组合发生在减数分裂Ⅰ后期，此时细胞中含有同源染色体，而该细胞不含同源染色体，不会发生非等位基因的自由组合；蝗虫精母细胞减数分裂过程中，细胞质都是均等分裂的；在减数分裂Ⅱ后期，着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，所以该细胞的姐妹染色单体可能已经分开。 2.答案：A　 解析：卵细胞和精子结合的随机性增加了有性生殖后代的多样性，而基因重组发生在形成配子过程中。 3.答案：D　 解析：图甲细胞中染色体正在联会，处于减数分裂Ⅰ前期，图乙细胞处于减数分裂Ⅰ中期，甲、乙细胞均含有同源染色体，丙细胞处于减数分裂Ⅱ中期；丁细胞处于减数分裂Ⅱ后期，细胞中无同源染色体，正在发生着丝粒分裂。 4.答案：C　 解析：a、b为姐妹染色单体，c、d为非姐妹染色单体，一个DNA分子复制后形成的两个DNA分子，存在于同一条染色体的两条姐妹染色单体上；①与②为同源染色体，在减数分裂Ⅰ后期分离，进入两个次级精母细胞；若a与d出现在该细胞产生的一个精子中，则b与d可出现在同时产生的另一个精子中，但b与c不可能出现在同时产生的另一个精子中；此生物为二倍体，精子中含有一个染色体组。 5.答案：A　 解析：图中甲、乙是一对同源染色体，发生了联会现象，联会最可能出现在该细胞减数分裂Ⅰ前期；甲、乙是某雄性动物的一对同源染色体，分别代表来自母方和父方的染色体，制作该模型时甲、乙颜色可以不同，长度一般相同，但X、Y同源染色体长度不同；图中染色体互换后，甲的两条染色单体上可能会出现等位基因或相同基因；图中同源染色体上的非等位基因发生了重组，从而使配子具有多样性。 6.答案：B　 解析：乙、丙分别是四个子细胞形成过程中不同分裂期的中期图像，则乙为减数分裂Ⅰ中期图像，丙为减数分裂Ⅱ中期图像。丙中的染色体“一”字排列在细胞中央赤道板上，所以是从与赤道板平行方向（平视）观察到的细胞分裂图像，而乙中染色体不呈“一”字排列，且可以观察到几乎所有染色体，所以乙是从与赤道板垂直方向观察到的细胞分裂图像；图中所给百合是二倍体（2n＝24），因此乙中单个细胞的染色体组数是2，丙中为1；乙中单个细胞的同源染色体对数为12，丙中无同源染色体；基因的分离和自由组合发生于减数分裂Ⅰ后期，而丙所示时期的下一个时期为减数分裂Ⅱ后期。 7.答案：B　 解析：图示细胞中含有同源染色体，且表现为不均等分裂，因而该细胞为初级卵母细胞，动物的性别为雌性；图示细胞处于减数分裂Ⅰ后期，该时期的细胞中发生的是同源染色体分离、非同源染色体自由组合，染色体片段互换发生在减数分裂Ⅰ前期。 8.答案：D　 解析：若含有基因B和b的同源染色体以及含基因R和r的两条X染色体发生了互换，在次级卵母细胞中，姐妹染色单体分离时可出现B/b分离和R/r分离；染色体数目是体细胞的一半，可能处于减数分裂Ⅱ前期、中期或者完成了减数分裂Ⅱ；在减数分裂Ⅱ后期，着丝粒已分裂完成，不存在染色单体；细胞发生了连续两次分裂，可能是一次完整的减数分裂或者两次有丝分裂，因此细胞中的染色体数量可能减半或不变。 二、综合提升练 9.答案：D　 解析：细胞①为卵原细胞，据图可知，经过两次不均等分裂产生了一个卵细胞和两个极体；细胞②是初级卵母细胞减数分裂Ⅰ前期，同源染色体的非姐妹染色单体发生了互换，这使得等位基因的分离不仅可以发生在减数分裂Ⅰ后期，还可以发生在减数分裂Ⅱ后期（着丝粒分裂时）；据图基因在染色体上的位置及减数分裂过程分析，可得出产生的卵细胞基因型为Ab，第二极体基因型为AB；该卵原细胞的基因型为AaBb，正常情况下，一个卵原细胞只能产生一种基因型的卵细胞，该生物体的卵细胞产生过程可以发生互换，该生物体可以产生四种基因型的卵细胞，但每种基因型的卵细胞数量不一定相同。 10.答案：D 解析：不考虑其他变异，该雄性个体中精原细胞可产生AABB和aabb两种染色体加倍的精子；同源染色体非姐妹染色单体间的互换（基因重组）属于分子水平的变异，光学显微镜观察不到；SDR是减数分裂异常产生的可遗传变异，可为生物进化提供原材料；SDR现象发生后，产生四个子细胞，只看B/b这对等位基因，这四个子细胞的基因型可能是BB、没有B基因的细胞、b、b，此时含有3H标记的细胞占1/4，也有可能产生的四个子细胞是B、B、bb、不含有b基因的细胞，则此时含有3H标记的细胞占1/2。 11.答案：（1）甲、乙、丁、戊、丙　乙　1∶2∶2 （2）次级卵母细胞　Ab　细胞进行减数分裂时，四分体中的非姐妹染色单体之间发生互换 （3）同源染色体对数　甲、乙 解析：（1）甲表示减数分裂Ⅰ中期，乙表示减数分裂Ⅰ后期，丙表示减数分裂Ⅱ末期，丁表示减数分裂Ⅱ中期，戊表示减数分裂Ⅱ后期，按时间排序为甲、乙、丁、戊、丙。非同源染色体的自由组合发生在减数分裂Ⅰ后期，对应图乙，丁表示减数分裂Ⅱ中期，含有染色单体，染色体∶染色单体∶核DNA＝1∶2∶2。 （2）图2中，根据②不均等分裂可知，②表示次级卵母细胞，该生物的基因型为AaBb，若细胞③的基因型为aaBB，则②的基因型应该是AAbb，④的基因型应该是Ab。若细胞③的基因型为AaBB，即姐妹染色单体上出现等位基因，不考虑基因突变，只能是细胞进行减数分裂时，四分体中的非姐妹染色单体之间发生互换。 （3）图3曲线中，B点之前的数值是12，B点之后是0，应该表示同源染色体对数的变化曲线。B点前表示间期和减数分裂Ⅰ，图1中甲和乙处于B点之前。 $