内容正文:
cCCCCCCCCC
撕
10
4+6=10
来
10-
6=4
4
6
10-4=6
练
2.10103110410
5
3.>
<>
<
4州州
5.10-4=64+6=10
6.(1)3+7=10(2)10-4=6
7.(1)646+4=10
(2)☐☑☐
(3)树上原来有10个苹果,小刺猬拿走了
个,还剩7个苹果。
第10课时
连加、连减
1.00000000O
booooooooo
79
85
2.7107
9634
0(从左往右)
3.8-5-2
0
3+4+1
5
2+3+4
10
10-3-2
10
9-5-4
9
3+4+3
4
6+3+1
▣
⑦8-1-3
8
4.653
P
5.<<>
<
6.3+2+1=68-3-2=3
7.(1)9-3-1=5
(2)4+2+3=99<10(够
不够)
8.例:树上先飞走了3只小鸟,又飞走了2只小
鸟,还有4只小鸟,树上原来有几只小鸟?
第11课时加减混合
1.69939278(从左往右)
2.--
+
一
3.1048575
4.(1)958
(2)5104
(3)1048
5.8-2+3=95+4-3=6
6.(1)5+3-4=4
(2)现在车上有几人
10-3+2=9
7.②④-④②②6
⑦⑩
3)
①-③-⑥①④⑤
第二单元整理和复习
1.(1)367810(2)67
(3)106(4)79
2.105410297
活页高效作业
3.(1)蓝兔有4只,白兔有10只,白兔比蓝兔多
几只
10-4=6
(2)9-2-4=3(3)6-2+3=7
(4)3+4+3=10(5)9-3-2=4
第三单元认识立体图形
第1课时认识立体图形
1.
Q
了
⑧蹄昌6w之子⑧函
2.()()(V)()
3.(1)6(2)23(3)22
4.(1)③【解析】①是正方体,②是长方体。
(2)①【解析】圆柱竖着放可以立起来,横着
放可以滚动。
(3)③
5.(
)()()(V)
()(V)()()
6.435
7.长方体)
球
圆柱
第2课时立体图形的拼搭
1.54682.()()(V)()
3.(1)③【解析】①②④都是由5个小正方体
搭建而成的。
(2)②(3)③
4.(1)3
23
4
(2)7
5.
d
®日
®-
出
御
6.(1)0⊙
(2)0o①
7.(o)(V)()
第四单元
11~20的认识
第1课时
10的再认识11~20各数的读写
1.
十位个位
十位个位
2.(1)6600
88888
(2)66620
AAAQ人Q
人AXQ
4
7
3.(1)十四14十三13十五15
(2)1912
4.(1)①【解析】9添1是10。
(2)②【解析】①读作十八,③读作十二。
RJ
一年级数学上册
91第二单元整理和复习
撕
知识梳理
来
方
数的顺序。
求两部分总数用
练
加法;从总数中
比较大小:按从前往
的
后数的顺序,后面的
数的认识
含义
去掉一部分,求
另一部分用减法。
数比前面的数大。
识
利用数的分与合
计算。
6~10各数都可以看成
是由两个数组成的。
的
6~10
?表示求一共,
奇奇奇海
8
分与
分与合
的认
解决
用加法计算。
第二单元
静静奇
44
识和
问
?表示求部分,
加、
用减法计算。
计算连加、连减和加、减
连加、
减法
对于同一幅图,根
混合运算时,按从左往右
连减
的顺序进行,先把前两个
和加
图
据不同的观察角度
一般可以写出两道
数相加、减,再用得到的
减混
四式
加法算式和两道减
数与第三个数相加、减。
合
法算式。
考点通关练习
an yao qiu tian yi tian
1.按要求填一填。
0
1
2
(1)把上面的数补充完整。
(2)4后面有(
)个数,4后面的第3个数是(
)。
(3)比10小的数有(
)个,比2大比9小的数有(
)个
(4)和8相邻的两个数分别是(
)和(
suan yi suan
2.算一算。
9+1=
8-3=
+3=7
6+2=☐-2
6+
+2=10
3-2=4
5+3-☐=1
15分钟活页高效作业U一年级数学上册
53
jiějue wen ti
3.解决问题。
撕
(1)观察下图,提出一个数学问题,并解答。
方便
olododo dodododododododolodo
数学问题:
第二单元
■○■=■(R)
(2)一共有9块月饼,袋子里有几块月饼?
☐O☐O□=☐(块)
(3)电梯里原来有6人,出去2人,又进来3人。现在电梯里有几人?
(人)
(4)他们一共喝了多少瓶牛奶?
我喝了3瓶。
我喝了4瓶。
我也喝了3瓶。
■○☐○■=(瓶)
(5)小芳、小文和小强在玩踢键子,他们共踢了9下。
我踢了3下。
我踢了2下。
我踢了多少下?
小芳
小文
小强
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