第3单元 12 《论语》十二章-【绿卡初中创新题】2026-2027学年七年级上册语文习题课件(统编版·新教材 河南专版)
2026-09-16
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教辅
摘要:
该初中语文课件聚焦《论语》十二章,通过“练基础”(实词解释、虚词“而”用法、文学常识、理解性默写)和“练阅读”(课内座右铭分析、课内外对比阅读)构建由浅入深的学习支架,帮助学生系统掌握经典内容。
其亮点在于立足文化自信,以《论语》为载体,通过“而”字用法归纳等语言运用训练,结合《孔子家语》《宋史》对比阅读培养思维能力。实例丰富且贴合课标,既助学生夯实文言基础、提升思辨力,也为教师提供高效教学资源。
内容正文:
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12 《论语》十二章
第三单元 学习生活
3
练基础
练阅读
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练基础
1. 解释下列句中加点的词。(7分)
(1)吾日三省吾身 _______________
(2)不逾矩 _______________
(3)思而不学则殆 _______________
(4)人不堪其忧 _______________
(5)知之者不如好之者 _______________
(6)饭疏食 _______________
(7)博学而笃志 _______________
每天
越过
疑惑
能忍受
喜爱,爱好
吃
坚定
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2. 下列加点词意思相同的一项是( )(2分)
A. 人谋而不忠乎 可以师矣
B. 人不而不愠 温故而新
C. 七十而心所欲 择其善者而之
D. 人不堪其忧 疲惫不堪
D
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3. 下列加点的“而”字与例句中“而”字的意义和用法相同的一项是( )(2分)
【例句】人不知而不愠
A. 学而时习之 B. 学而不思则罔
C. 曲肱而枕之 D. 温故而知新
B
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4. 下列表述正确的一项是( )(2分)
A. 《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书,是道家经典著作之一,属于语录体。
B. 孔子,名丘,字仲尼,春秋末期思想家、政治家、教育家,儒家学说的创始人。
C. “尊君”是敬辞,是对别人父亲的尊称;“家慈”是谦辞,是对别人称自己的父亲。
D. 古时,三十岁称“而立之年”,四十岁称“知命之年”,五十岁称“耳顺之年”。
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5. 理解性默写。(12分)
(1)《〈论语〉十二章》对我们的学习和成长有着重要的意义。孔子的“①_________________,②________________”教会我们要正确对待他人的长处和缺点;当我们勤奋苦学却不得方法时,孔子的“③________________,④________________”警示我们既要勤奋学习,又要善于思考;子夏的“⑤________________,⑥________________”告诉我们修养仁德的途径。
(2)当被别人误解时,我们要用孔子的“①________________,②________________”来开导自己,不要生气,不要动怒;当面对不义之财时,我们要用孔子的“③________________,④________________”来告诫自己,要用踏实的劳动去创造财富;当面对匆匆逝去的时光时,我们也要用孔子的“⑤________________,⑥________________”来提醒自己,一定要珍惜时间。
择其善者而从之
其不善者而改之
学而不思则罔
思而不学则殆
博学而笃志
切问而近思
人不知而不愠
不亦君子乎
不义而富且贵
于我如浮云
逝者如斯夫
不舍昼夜
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※【课内阅读】阅读《〈论语〉十二章》,回答问题。(3分)
6. [核心母题变式]下列名言是孔子关于学习的论述,你会选择哪一句作为座右铭?请说明理由。(3分)(母题:《〈论语〉十二章》课后第一题)
①学而不思则罔,思而不学则殆。
②知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
③三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。
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(示例一)①句。这句话阐明了“学”与“思”的辩证关系:只学习却不思考,就不能深刻理解;只思考却不学习,就会疑惑。【2分】启发我只有把“学”与“思”结合起来,才能学有所获。【1分】
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※【课内阅读】阅读《〈论语〉十二章》,回答问题。(3分)
6. [核心母题变式]下列名言是孔子关于学习的论述,你会选择哪一句作为座右铭?请说明理由。(3分)(母题:《〈论语〉十二章》课后第一题)
①学而不思则罔,思而不学则殆。
②知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
③三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。
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(示例二)②句。这句话强调了兴趣在学习中的重要性。【1分】告诉我在学习过程中要不断提醒自己,不仅要了解知识,更要培养对知识的热爱,最终将学习变成一种乐趣。这样不仅能提高学习效率,还能让我在学习过程中获得更多乐趣和成就。【2分】
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※【课内阅读】阅读《〈论语〉十二章》,回答问题。(3分)
6. [核心母题变式]下列名言是孔子关于学习的论述,你会选择哪一句作为座右铭?请说明理由。(3分)(母题:《〈论语〉十二章》课后第一题)
①学而不思则罔,思而不学则殆。
②知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
③三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。
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(示例三)③句。这句话告诉我学习要虚心,【1分】并且要善于发现别人身上的优点和缺点,学习他们的优点,参照他们的缺点来改正自身的缺点,这样才能不断
完善自己。【2分】
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※【课内外对比阅读一】(河南省实验期中改编)阅读文言文,回答问题。(11分)
【甲】《〈论语〉十二章》(略)
【乙】孔子曰:“吾死之后,则商①也日益②,赐③也日损④。”曾子曰:“何谓也?”子曰:“商也好与贤己者处,赐也好说不若己者。不知其子视其父,不知其人视其友,不知其君视其所使,不知其地视其草木。故曰:与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣。与不善人居,如入鲍鱼之肆⑤,久而不闻其臭,亦与之化矣。丹之所藏者赤,漆之所藏者黑。是以君子必慎其所与处者焉。”
(选自《孔子家语》)
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【注】①〔商〕即卜商,字子夏,孔子的弟子。②〔益〕增多,增加。这里指进步。③〔赐〕即端木赐,字子贡,孔子的弟子。④〔损〕减少。这里指退步。⑤〔鲍鱼之肆〕卖咸鱼的店铺。比喻环境恶劣。
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7. 下列选项中加点的词语,意思不同的一项是( )(2分)
A. 温故而知新 故曰:与善人居
B. 不义而富且贵 达官显贵
C. 商也好与贤己者处 知之者不如好之者
D. 不知其子 人不知而不愠
A
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8. 把下面的句子翻译成现代汉语。(2分)
博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。
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广泛学习并且坚定志向,恳切地发问求教,多思考当前的事情,仁德就在其中了。【得分点:笃志、切、仁】
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9. 小豫认为“生活环境与道德品质关系密切”,请结合乙文阐述其观点。(3分)
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“与善人居,如入芝兰之室”“与不善人居,如入鲍鱼之肆”,孔子通过比喻说明与不同的人相处会受到不同的影响,强调君子要谨慎选择所处的环境,体现出生活环境对道德品质有重要影响。
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10. 甲、乙两文都谈到交友的话题,请结合两文内容,谈谈在交友方面你有哪些收获。(4分)
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(示例)甲文中“有朋自远方来,不亦乐乎”告诉我们,和志同道合的人交朋友,多沟通交流能共同进步;【2分】乙文中“与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣”“商也好与贤己者处”告诉我们,要和品格高尚、比自己优秀的人做朋友,时间长了自己也会变得优秀。【2分】【言之成理即可】
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※【课内外对比阅读二】阅读文言文,回答问题。(12分)
【甲】《〈论语〉十二章》(略)
【乙】普①少习吏事,寡学术,及为相,太祖②常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第③,阖④户启箧⑤取书,读之竟日。及次日临政,处决如流。既薨⑥,家人发箧视之,则《论语》二十篇也。 (选自《宋史》)
【注】①〔普〕赵普,北宋初年宰相。②〔太祖〕指宋太祖赵匡胤。③〔私第〕官员之私人住宅。④〔阖〕关闭,闭合。⑤〔箧(qiè)〕小箱子。⑥〔薨(hōng)〕古代称诸侯或大官的死叫“薨”。
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11. 根据语境,参考方法提示,解释加点的词。(3分)
河流
放下,舍弃
②
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12. 把下面的句子翻译成现代汉语。(2分)
温故而知新,可以为师矣。
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温习学过的知识,可以得到新的理解和体会,可以凭借这一点做老师了。【得分点:故、新、可以、为】
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13. 《论语》中有许多关于学习态度和修身做人的论述,请简要分析乙文中的赵普在学习态度和修身做人方面是一个什么样的人。(4分)
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①学习态度:从他“手不释卷”“读之竟日”可见,他是一个态度专注且能够持之以恒的人。【2分】②修身做人:从他年少时“寡学术”,后来在太祖的劝说下发愤读书可见,他是一个能虚心接受别人的建议,并不断提升自己的人。【2分】
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14. 乙文中写赵普晚年对《论语》手不释卷,所以有“半部《论语》治天下”之说,请你结合甲文说说赵普为什么乐于读《论语》。(3分)
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《论语》中有关于学习态度、学习方法、为人处世、道德修养等方面的论述,这对赵普的学习、个人修养及处理政务都有着积极的影响。
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