精品解析：山东菏泽市成武县2025-2026学年第一学期期末科学学业质量测评四年级科学试题

2025—2026学年度第一学期期末学业质量测评 小学四年级科学试题 一、填一填。（每空2分，共10分） 1. 击鼓面，听到鼓声时，还可看见鼓面上小纸团在跳动，说明鼓声是由于鼓面的______产生的。 2. 衣裤松紧带、拉力器和各式各样的弹簧都是利用了物体的__________。 3. 胃通过_______搅磨食物，使食物与胃液充分混合并进行初步消化。 4. 食物主要在人体内的_______中被消化和吸收。 5. 剧烈运动时，人体需要消耗更多的_________，所以肺必须更加卖力地工作。 二、判断题。（每题3分，共15分） 6. 声音的音高与振幅大小有关，音量与振动快慢有关。（ ） 7. 生活中的摩擦力都是有害的。（ ） 8. “细嚼慢咽”有利于食物在体内的消化。（ ） 9. 将食物放在白纸上涂抹的实验可以检验食物中是否含有淀粉。（ ） 10. 我们呼气时，腹部收缩；吸气时，腹部放松。（ ） 三、选择题。（每题3分，共15分） 11. 用嘴向装有水的瓶口水平方向吹气，我们听到了声音，是因为（ ）。 A. 水振动发声 B. 空气振动发声 C. 瓶子振动发声 12. 把气球小车的喷气口对向左边，放开喷嘴，它将向（　　）运动。 A. 左边 B. 右边 C. 后面 13. 在下面几种情况下，用同样的力量拨动相同的钢尺，发出的声音最高的是（ ）。 A. B. C. 14. 成成同学吃西瓜时，不小心将西瓜籽咽了下去，西瓜籽的旅行路线是（　　）。 A. 口腔→食道→胃→小肠→大肠 B. 口腔→小肠→胃→食道→大肠 C. 口腔→胃→食道→小肠→大肠 15. 2024年5月3日，中国长征五号遥八运载火箭成功将嫦娥六号月球探测器送入预定轨道，以实施月球背面采样返回任务。火箭升空依靠的是喷气发动机产生的（　　）。 A. 弹力 B. 反冲力 C. 摩擦力 四、探究题。（共10分） 16. 看图思考：若分别用手推凳子甲和凳子乙，则凳子甲与地面之间会产生（ ）摩擦，凳子乙与地面之间会产生（ ）摩擦。凳子甲与地面之间的摩擦力（ ）（填“大于”“小于”或“等于”）凳 子乙与地面之间的摩擦 力。 17. 下面是小明在研究摩擦力大小和什么有关的实验示意图。 （1）小明研究的是摩擦力大小和（　　）的关系。 A. 接触面 B. 物体重量 C. 运动方式 （2）利用这些装置实验，测量的都是物体（　　）时的摩擦力。 A. 滚动 B. 滑动 C. 黏合 （3）图中所使用测量力大小的工具是（　　）。 A. 天平 B. 秤 C. 弹簧测力计 （4）小明选择了1号实验桌，他想让摩擦力变小一些，可以（　　）这样做。 A. 放到毛巾上 B. 给小木块装上轮子 C. 加上更多砝码 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期期末学业质量测评 小学四年级科学试题 一、填一填。（每空2分，共10分） 1. 击鼓面，听到鼓声时，还可看见鼓面上小纸团在跳动，说明鼓声是由于鼓面的______产生的。 【答案】振动 【解析】 【详解】鼓面发声时上面的小纸团跳动，直观体现了鼓面正在往复运动，也就是振动，这个现象说明声音是由物体的振动产生的。 2. 衣裤松紧带、拉力器和各式各样的弹簧都是利用了物体的__________。 【答案】 弹力 【解析】 【详解】有些物体（如橡皮筋、弹簧）在受到外力作用时，形状发生改变，此时物体内部会产生一个要恢复原来形状的力，这个力称为弹力。当物体恢复到原来的形状，弹力随之消失。题目中提到的衣裤松紧带、拉力器和弹簧均是利用了物体发生弹性形变时产生的弹力来实现其功能。 3. 胃通过_______搅磨食物，使食物与胃液充分混合并进行初步消化。 【答案】蠕动 【解析】 【详解】人体的消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，不同的器官有不同的功能。口腔：嚼碎食物，唾液初步消化食物。食道：能蠕动，帮助运输食物进入胃部。胃：通过蠕动搅磨食物，并且产生胃液，进一步消化食物。小肠：产生肠液，帮助消化、吸收食物里的营养物质。大肠：吸收大肠内食物残渣中的水分。胃通过蠕动搅磨食物，使食物与胃液充分混合并进行初步消化。 4. 食物主要在人体内的_______中被消化和吸收。 【答案】小肠 【解析】 【详解】小肠是人体消化、吸收食物的主要地方。小肠很长，里面有很多细小的绒毛，能充分吸收营养；同时小肠里有多种消化液体，可以把米饭、肉、油脂等食物分解成身体能利用的养分。口腔、胃只能简单消化食物，大肠只吸收水分，所以食物主要在小肠里被消化和吸收。 5. 剧烈运动时，人体需要消耗更多的_________，所以肺必须更加卖力地工作。 【答案】氧气 【解析】 【详解】人在运动时，需要吸入更多的氧气提供能量，维持生命活动。但因为每一次呼吸吸入氧气的量是一定的，所以需要增加呼吸次数，加快呼吸，所以肺必须更加卖力地工作。 二、判断题。（每题3分，共15分） 6. 声音的音高与振幅大小有关，音量与振动快慢有关。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】声音的音高与振动快慢有关，振动越快，声音越高；音量就是声音的强弱，与振幅大小有关，振幅越大，声音越强。 7. 生活中的摩擦力都是有害的。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】摩擦力对我们有时是有用的，有时是有害的。工作时有时需要增大摩擦力，有时需要减少摩擦力。 8. “细嚼慢咽”有利于食物在体内的消化。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】口腔是食物初步消化的场所。牙齿可以将食物切割、磨碎，舌头可以搅拌食物并协助吞咽，唾液不仅可以帮助吞咽也能帮助初步消化食物。“细嚼慢咽”的作用是彻底粉碎食物，有利于食物在体内的消化。 9. 将食物放在白纸上涂抹的实验可以检验食物中是否含有淀粉。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】食物中的脂肪会在白纸上留下油渍，通过涂抹或挤压可以检验脂肪的存在。淀粉具有遇碘变蓝的特性，检验淀粉需要滴加碘酒观察颜色变化。题干描述的操作方法对应的是脂肪检验，与淀粉检验方法不符。 10. 我们呼气时，腹部收缩；吸气时，腹部放松。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】呼吸运动就是肋间肌和隔等呼吸肌群的收缩和舒张，使胸廓扩大和缩小的运动，它是肺通气的动力。人体通过呼气和吸气这种呼吸运动，不断进行着肺与外界的气体交换。呼吸时胸廓大小会发生变化。吸气时，胸廓扩大，肺也扩张，外界的气体被吸入；呼气时，胸廓缩小，肺便收缩，体内的气体被呼出。 三、选择题。（每题3分，共15分） 11. 用嘴向装有水的瓶口水平方向吹气，我们听到了声音，是因为（ ）。 A. 水振动发声 B. 空气振动发声 C. 瓶子振动发声 【答案】B 【解析】 【详解】用嘴向装有水的瓶口水平方向吹气，我们听到了声音，这是空气振动发出的声音。答案：B。 12. 把气球小车的喷气口对向左边，放开喷嘴，它将向（　　）运动。 A. 左边 B. 右边 C. 后面 【答案】B 【解析】 【详解】气球小车是利用反冲力运动的，小车运动的方向与气体喷出的方向相反。喷气口对向左边，气体向左喷出，小车就会向相反的方向运动，即向右边运动。故选B。 13. 在下面几种情况下，用同样的力量拨动相同的钢尺，发出的声音最高的是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【详解】要解决这道题，需结合音调与物体振动频率的关系分析： 音调由物体振动的，频率决定，振动越快（频率越高），音调越高；反之则越低。对于钢尺振动来说，钢尺伸出桌面的长度越短，振动部分的长度越短，振动就越快，频率越高，音调也就越高。 观察选项，选项C中钢尺伸出桌面的长度最短，因此振动最快，发出的声音音调最高。 14. 成成同学吃西瓜时，不小心将西瓜籽咽了下去，西瓜籽的旅行路线是（　　）。 A. 口腔→食道→胃→小肠→大肠 B. 口腔→小肠→胃→食道→大肠 C. 口腔→胃→食道→小肠→大肠 【答案】A 【解析】 【详解】人体消化器官主要包括口腔、食道、胃、小肠和大肠。食物进入人体后，依次经过口腔咀嚼、食道输送、胃研磨、小肠吸收和大肠吸收水分，最后排出体外。西瓜籽咽下后随食物残渣移动，路线与消化器官排列顺序一致。A选项顺序正确，B、C选项器官顺序混乱。故选A。 15. 2024年5月3日，中国长征五号遥八运载火箭成功将嫦娥六号月球探测器送入预定轨道，以实施月球背面采样返回任务。火箭升空依靠的是喷气发动机产生的（　　）。 A. 弹力 B. 反冲力 C. 摩擦力 【答案】B 【解析】 【详解】火箭升空利用的是反冲运动原理。燃料燃烧产生大量气体向后高速喷出，从而产生一个向前的推力推动火箭升空，这个力称为反冲力。弹力通常由物体形变产生，摩擦力阻碍物体相对运动，均不是火箭升空依靠的主要力量。故选B。 四、探究题。（共10分） 16. 看图思考：若分别用手推凳子甲和凳子乙，则凳子甲与地面之间会产生（ ）摩擦，凳子乙与地面之间会产生（ ）摩擦。凳子甲与地面之间的摩擦力（ ）（填“大于”“小于”或“等于”）凳 子乙与地面之间的摩擦 力。 【答案】 ①. 滑动 ②. 滚动 ③. 大于 【解析】 【详解】物体的摩擦力分为两种，一种是滑动摩擦，另一种是滚动摩擦力，由于凳子甲与地面没有滚轮，因此它是滚动摩擦，凳子乙与地面有滚轮是滑动摩擦力。凳子甲与地面之间的摩擦力大于凳子乙与地面之间的摩擦力。 17. 下面是小明在研究摩擦力大小和什么有关的实验示意图。 （1）小明研究的是摩擦力大小和（　　）的关系。 A. 接触面 B. 物体重量 C. 运动方式 （2）利用这些装置实验，测量的都是物体（　　）时的摩擦力。 A. 滚动 B. 滑动 C. 黏合 （3）图中所使用测量力大小的工具是（　　）。 A. 天平 B. 秤 C. 弹簧测力计 （4）小明选择了1号实验桌，他想让摩擦力变小一些，可以（　　）这样做。 A. 放到毛巾上 B. 给小木块装上轮子 C. 加上更多砝码 【答案】（1）B （2）B （3）C （4）B 【解析】 【17题详解】 控制变量法实验中三组接触面、运动方式一致，仅木块上方砝码数量不同即物体重量不同，探究摩擦力与物体重量的关系。故选B。 【18题详解】 图中木块直接在桌面滑动拉动，实验测量匀速直线滑动状态下滑动摩擦力大小。故选B。 【19题详解】 弹簧测力计是测量力大小的专用工具，天平测质量、秤多用于测物体重量，图中工具为弹簧测力计。故选C。 【20题详解】 给木块装轮子可将滑动摩擦变为滚动摩擦，大幅减小摩擦力；放毛巾增大接触面粗糙程度摩擦力变大，增加砝码增大物体重量摩擦力变大。故选B。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $