精品解析：广东深圳市宝安区2025-2026学年高一下学期期末教学质量检测历史试卷

广东深圳市宝安区2025-2026学年高一下学期期末教学质量检测 历史试卷 说明： 1．本试卷共4页，23小题，满分为100分。考试时间75分钟。 2．答题前，请检查试卷和答题卡是否完整无破损；然后将考生信息用规定的笔填涂在答题卡的指定位置。 3．答题时将答案写在答题卡的指定位置；作文写在作文格内；不得使用涂改液。 4．保持答题卡的整洁，考试结束后，只上交答题卡。 一、单项选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 一般而言，对原始社会的研究需要依靠古人类学、考古学、民族学、古生物学、古气候学等多种学科所提供的材料。这主要因为原始社会（ ） A. 是没有文字的史前时代 B. 文明多样文化种类繁多 C. 所处环境复杂生态恶劣 D. 时代遥远遗存完全消失 【答案】A 【解析】 【详解】A.原始社会尚未诞生成熟文字，无法依靠文献开展研究，只能借助考古遗物、古人类化石、远古气候环境、现存原始族群风貌等多学科资料相互印证考证，这是需要多学科协作研究的主要原因，正确。 B.原始社会生产力水平低下，各地文化发展程度普遍粗浅，并未形成纷繁多样的成熟文明体系，错误。 C.原始社会的自然环境状况只是研究内容之一，不能解释为何要汇集多门学科开展整体研究，错误。 D.“遗存完全消失”不符合史实，如今出土了大量石器、骨骼、聚落遗址等远古遗存，错误。 故选A项。 2. 据古希腊历史学家希罗多德记载，古埃及修建胡夫的金字塔共用了30年的时间，前10年是修筑运石头的道路和修建地下墓室，后20年用于修建金字塔塔身，每年用工10万人。这一记载可用于佐证古埃及（ ） A. 建立了政教合一的君主专制国家 B. 拥有复杂的社会组织和管理系统 C. 掌握了世界先进的建筑科学技术 D. 形成了商业贸易为主的经济结构 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料仅体现了金字塔修建的工期、人力调配、工程分段安排，未提及神权与王权结合、政教合一的相关内容，错误。 B.修建金字塔耗时三十年，每年动用十万民众，需要完善的社会组织体系与行政管理机制作为支撑，这些证明了古埃及具备复杂的社会组织和管理系统，正确。 C.材料记述金字塔建造的人力投入和工程管理，未提及设计、测量、运输等建筑技术情况，不能得出建筑科技位居世界前列的结论，错误。 D.古埃及以农耕经济为主，且材料未涉及商业贸易相关信息，错误。 故选B项。 3. 考古发现表明，汉代丝绸实物在新疆、甘肃、内蒙古、湖南、湖北等国内多地，以及蒙古、朝鲜、中亚（原苏联地区）、叙利亚等地均有出土。这一现象说明汉代丝绸（ ） A. 生产集中于今湖南、湖北地区 B. 经由多种途径和路线广泛传播 C. 打通东西方的贸易与文化交流 D. 大量用于朝廷对各民族的赏赐 【答案】B 【解析】 【详解】A.湖南、湖北只是出土地点中的两处，汉代丝绸核心产区在中原、巴蜀等地，多地出土不能证明生产集中于两湖地区，错误。 B.汉代丝绸实物在国内新疆、甘肃、内蒙古及国外蒙古、朝鲜、中亚、叙利亚等地均有出土，表明丝绸已跨越不同地理单元和文化区域，其传播路线并非单一官方通道，而是涵盖陆上丝绸之路、草原丝绸之路、海上丝绸之路等多种途径，反映了汉代丝绸贸易网络的广泛性和传播方式的多样性，正确。 C.“打通”贸易与文化通道是一个复杂过程，涉及政策、军事等多重因素，仅凭丝绸实物出土不能证明已全面“打通”，错误。 D.材料仅反映丝绸出土分布，未说明其用途是朝廷赏赐，丝绸也可能通过民间贸易或外交赠礼等途径流传，错误。 故选B项。 4. 查理曼统治法兰克王国时期，在中央设立国王枢密会议（由国王亲信组成）之外，每年还定期召开一次由伯爵、主教、修道院长和国王重要封臣参加的贵族大会，讨论国王将要发布的敕令。这表明此时的法兰克王国（ ） A. 保留了原始社会的民主制度 B. 确立封君封臣相互制约的封建关系 C. 君王是名义上的最高统治者 D. 推行教俗贵族参与中央决策的制度 【答案】D 【解析】 【详解】A.原始社会民主是氏族成员的公共民主，材料中的参会者是教俗贵族、国王封臣，属于阶级社会的统治阶层议事，并非原始民主的留存，错误。 B.材料中参加贵族大会的只有一部分是国王的封臣。题干强调的是贵族参与中央决策，而非封君与封臣之间的权利义务关系或相互制约，错误。 C.国王召开贵族大会，同时体现国王权威和贵族的势力，本项只强调国王的权威，不符合材料本意，错误。 D.参会人员分为两类：世俗贵族（伯爵、国王重要封臣）、教会贵族（主教、修道院院长），王国定期召集这批教俗贵族开会讨论国王敕令，本质就是教俗贵族参与中央决策的制度，正确。 故选D项。 5. 16世纪，为了维持这座城市（40万—70万人口）的生活，必须向它提供巴尔干的羊群，埃及的稻米、蚕豆和小麦，黑海地区的小麦和木材，小亚细亚的牛、马、骆驼；为了保证居民的来源……材料描述的城市是（ ） A. 罗马 B. 君士坦丁堡 C. 佛罗伦萨 D. 伊斯坦布尔 【答案】D 【解析】 【详解】A.16世纪的罗马，物资来源并不包含埃及、黑海、小亚细亚这一片奥斯曼统治区域，与材料物资供给地不符，错误。 B.君士坦丁堡在1453年已经被奥斯曼帝国攻占，16世纪该城市名称不再使用，错误。 C.佛罗伦萨地处意大利，城市人口有限，并不需要从埃及、黑海、小亚细亚大规模输入物资维持城市运转，错误。 D.16世纪的伊斯坦布尔是奥斯曼帝国首都，人口规模庞大，巴尔干、埃及、黑海、小亚细亚都是奥斯曼帝国的控制区域，各地物资大量运往首都供给城市，正确。 故选D项。 6. 约翰·霍金斯的贩奴船取名“耶稣号”，船员守则规定“每天祷告上帝”“彼此互爱”。1562年，他率船捕捉黑人，运到西印度群岛出售发了大财。英国女王封他为爵士，授给他一枚上面画着“黑色摩尔人俘虏半身像”的勋章。材料说明英国黑奴贸易（ ） A. 由虔诚的基督徒约翰·霍金斯开创 B. 打通了英国与非洲美洲的海上联系 C. 具有典型的殖民扩张时代基本特征 D. 转变了欧、非、美洲人文地理格局 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料没有时间对比，不能断定约翰·霍金斯是英国人中最早开展黑奴贸易的，错误。 B.虽然霍金斯的航行确实涉及跨大西洋贸易，但此前非洲与美洲之间已有其他航海活动，联系并非此时才打通，错误。 C.材料里用宗教名义包装血腥的掳掠贩奴行为，英国王室还公开表彰这种靠掠夺奴隶牟利的活动，体现了资本原始积累时期，殖民扩张兼具伪善的宗教包装、赤裸裸的暴力掠夺、得到本国统治阶层支持的典型时代特征，正确。 D.黑奴贸易确实改变了三大洲的人口等格局，但材料仅围绕英国早期黑奴贸易的行为和官方态度展开，没有涉及人文地理格局变化的相关表述，错误。 故选C项。 7. 文艺复兴时期，意大利教堂里的墙都被绘画大师用（宗教主题）绘画或装饰填满，此做法逐渐传入欧洲北部。到16世纪，欧洲北部一些地区的画家或放弃绘画另谋生路，或转变绘画创作主题（如《农家婚宴》）等，导致这种变化的主要原因是（ ） A. 资本主义商品经济繁荣 B. 文艺复兴运动深入发展 C. 价格革命导致画作昂贵 D. 宗教改革改变社会追求 【答案】D 【解析】 【详解】A.资本主义商品经济繁荣会扩大艺术消费市场，不会导致画家无活可干改行，错误。 B.文艺复兴深入发展虽提倡人文主义，但不会直接导致宗教主题画作需求骤减到画家难以维持生计的程度，错误。 C.价格革命是新航路开辟后金银贬值、物价上涨的现象，和画家转变创作主题没有直接关联，错误。 D.16世纪欧洲北部兴起宗教改革，新教反对天主教会奢华的宗教装饰、排斥大量宗教主题的教堂装饰画，传统宗教画作的市场需求大幅萎缩，因此画家不得不转向创作世俗主题作品或者另谋生路，正确。 故选D项。 8. 1606年，荷兰的东印度公司有军舰四十一艘，商船约三千艘，雇员十万人，垄断了从好望角到麦哲伦海峡之间的贸易，控制了印度尼西亚等大片殖民地。该公司（ ） A. 拥有一定的国家权力 B. 是比较成熟的资本主义企业 C. 具备击败葡、西实力 D. 已做好侵略中国沿海的准备 【答案】A 【解析】 【详解】A.荷兰东印度公司被荷兰政府授予贸易垄断权、组建军队、管理殖民地等权力，它拥有军舰、垄断贸易、管控殖民地，体现该公司拥有一定的国家权力，正确。 B.荷兰东印度公司是依赖国家特权的垄断性殖民掠夺机构，并非成熟的资本主义企业，成熟的资本主义企业经营模式是工业革命后逐步形成的，错误。 C.仅凭一家公司不足以击败葡萄牙、西班牙，错误。 D.材料涉及好望角到麦哲伦海峡的贸易与印尼殖民地，没有体现侵略中国沿海的相关内容，错误。 故选A项。 9. 18世纪60、70年代，普鲁士先后推行区划与关税改革、农业改革以及行政改革，颁布《乡村学校规程》实行初等教育义务化；并于1794年出版了重新编撰的《普鲁士法典》，促进了国家法制的统一与规范。下列关于这些措施的解释，最合理的是（ ） A. 源于工业革命的影响 B. 提升了社会治理水平 C. 实现了启蒙思想理念 D. 深受法国大革命刺激 【答案】B 【解析】 【详解】A.18世纪六七十年代工业革命才刚刚在英国发端，尚未扩散到普鲁士，这些改革并非源于工业革命的影响，错误。 B.普鲁士通过区划与关税改革，行政管理更加高效；通过农业改革，经济基础得到加强；通过初等教育义务化，国民素质提高；通过《普鲁士法典》的颁布，法律体系更加规范。这些措施使普鲁士的社会治理水平得到了提升，正确。 C.普鲁士的这些改革在一定程度上体现了启蒙思想的理念，但当时普鲁士实行封建君主制，一些启蒙思想理念（比如资产阶级民主自由）未能实现，错误。 D.题干中的改革大多开展于18世纪六七十年代，法国大革命1789年才爆发，时间线不匹配，错误。 故选B项。 10. 1789年前的十年里，在巴黎和法国其他城市，“公民”“公意”“法律平等”“自然权利”等用语大量出现，人们逐渐熟悉并接受这些用语所表达的理念，形成了新的话语体系。这一话语体系所发挥的重要社会作用是（ ） A. 强化了王权意识 B. 颠覆了宗教神权 C. 冲击了传统秩序 D. 巩固了共和政体 【答案】C 【解析】 【详解】根据主题干设问词，可知这是影响题，据材料关键信息可知准确时空是：近代法国。根据材料及所学可知，18世纪法国社会等级森严，封建统治秩序稳固，1789年前十年，“公民”“公意”“法律平等”“自然权利”等强调民主平等的理念形成新话语体系，挑战封建统治权威，冲击传统社会秩序，C项正确；材料中“公民”“公意”“自然权利”这些词语倡导平等和反对专制，与强化君主权威的理念相悖，反而削弱了王权合法性，排除A项；启蒙思想虽批判宗教，但材料中的用语侧重于政治权利和社会改革，而非直接针对教会神权，且宗教神权在西方社会长期占有一定地位，排除B项；1789年前法国仍处于波旁王朝君主统治下，共和政体尚未建立，这些理念是为推动变革而非巩固现有共和制度，排除D项。故选C项。 11. 英国《1870年教育法》侧重于工人阶级子女的教育提升，它规定，各教区学校学位覆盖率需达到总人口的六分之一。未达标的教区被强制要求设立学校委员会，并在中央政府的监督下负责建造和运营公立学校。据此分析，该法案的特点是（ ） A. 大力建设公立学校以提高就学率 B. 改变贵族私立学校垄断教育现状 C. 通过建立强制机制改善教育供给 D. 满足工业革命对工人素质的要求 【答案】C 【解析】 【详解】A.“大力建设公立学校以提高就学率”是法案的举措和结果，并非法案本身的特点，错误。 B.题干未提及贵族私立学校的相关信息，错误。 C.法案设定了明确的学位覆盖率指标，对未达标教区强制要求设立学校委员会、在中央监督下运营公立学校，体现了通过强制约束机制来补足工人阶级子女的教育资源、改善教育供给的特点，正确。 D.满足工业革命对工人素质的要求是该法案出台的时代背景和客观影响，并非法案自身的特点，错误。 故选C项。 12. 下图绘画作品描述了1871年3月28日发生的一件大事。这件大事是（ ） A. 西里西亚纺织工人起义 B. 宪章运动顺利开展 C. “新和谐公社”成立 D. 巴黎公社宣告成立 【答案】D 【解析】 【详解】A.西里西亚纺织工人起义发生于1844年，时间与题干1871年不符，错误。 B.宪章运动发生在19世纪三四十年代的英国，时间不匹配，错误。 C.“新和谐公社”是欧文19世纪20年代建立的空想社会主义实验组织，时间不符，错误。 D.1871年3月28日，巴黎公社宣告成立，这是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，正确。 故选D项。 13. 1893年，英国学者查尔斯·皮尔逊曾预言，“总有一天，强大的中国或印度的海军舰队会出现在欧洲的水域……”他还认为澳大利亚是“白种人守护的最后一个高等种族可以自由生存的地方”。据此判断，他的预言（ ） A. 出于对白人未来的焦虑 B. 得到东方大国复兴的验证 C. 谴责了欧洲的殖民扩张 D. 诱导了八国联军侵华战争 【答案】A 【解析】 【详解】A.19世纪末，随着第二次工业革命的推进，皮尔逊站在白人种族优越的立场，一方面担忧中、印等非白人的东方国家崛起后会冲击白人的优势地位，另一方面将澳大利亚视为白种人最后的自留地，本质上体现了他对白人未来优势不再的焦虑情绪，正确。 B.皮尔逊预言的东方威胁是站在白人种族优越立场提出的偏见性预判，不能视之为得到印证的科学论断，错误。 C.材料完全没有涉及对欧洲殖民扩张的批判内容，皮尔逊本身的种族论调恰恰是近代殖民扩张的思想支撑之一，错误。 D.八国联军侵华的根本原因是列强意图进一步瓜分中国，与该学者的预言没有因果关联，错误。 故选A项。 14. 美国政府有关垄断组织托拉斯的报告中指出，它们比竞争者优越，是因为企业规模大，技术装备优良。美国授予的专利权，从1880年的1.4万件上升到1907年的3.6万件；德国从1900年的9000件上升到1910年的12000件。由此看来，垄断组织（ ） A. 推动专利制度进一步完善 B. 积累大量的技术发明但没有使用 C. 导致大国之间的力量失衡 D. 与新技术的发明和应用互为条件 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料仅体现美、德专利数量增长，并未提及专利制度本身不断完善，错误。 B.题干信息反映垄断企业依靠优良技术装备获得优势，无法得出技术发明没有投入使用的结论，错误。 C.材料描述的是垄断组织，没有涉及大国力量对比变化的相关内容。大国力量失衡更典型表现为新兴资本主义强国（如美国、德国）与老牌资本主义国家（如英国、法国）之间的发展不平衡，与材料所述不符，错误。 D.第二次工业革命催生新技术，推动企业走向垄断；垄断组织资金雄厚、规模大，又有能力研发、运用新技术，美德专利数量持续上升印证这一点，二者互为条件，正确。 故选D项。 15. 1906年，《共产党宣言》尽管在法国得到广泛宣传，但并没有广泛流通。在马克思逝世50周年（1933年）之际，巴黎出版局重印的5万份《共产党宣言》很快售罄，此后几次重印，1938年曾一次性投放市场12万份。这说明（ ） A. 西欧的社会思想逐渐趋同 B. 马克思主义的科学性日益受到关注 C. 社会主义思想在法国兴起 D. 法国的社会结构多层次化已经形成 【答案】B 【解析】 【详解】据本题题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是1906-1938年的法国。根据材料结合所学可知，1929-1933年经济大危机暴露了资本主义弊端，人们开始关注能解释危机、提出替代方案的马克思主义。《共产党宣言》对资本主义基本矛盾和无产阶级使命的分析，在危机中展现出强大解释力，因此1933年后销量大增，体现了马克思主义科学性经实践验证后受更多关注，B项正确；20世纪30年代西欧思想多元，既有马克思主义，也有自由主义、法西斯主义等，“趋同”不符合史实，排除A项；社会主义思想在19世纪已在法国兴起，1930年代是“传播扩大”而非“兴起”，时间不符，排除C项；社会结构多层次化是资本主义社会的常态，与《共产党宣言》销量激增无直接关联，无法解释题干中“前后变化”的核心现象。排除D项。故选B项。 16. 一战后，德国丧失海外殖民地。英、法殖民地则遍布全球，需要维护庞大的海军并部署大量的军事资源。对此，下列解释合理的是（ ） A. 为资本主义经济大危机的产生埋下了隐患 B. 推动英法完全主导凡尔赛——华盛顿体系 C. 为德国二战初期发动“闪电战”提供条件 D. 促进德国的殖民地半殖民地获得民族独立 【答案】C 【解析】 【详解】A.资本主义大危机的根源是资本主义制度的基本矛盾，和题干中列强殖民地、军事部署的特征没有直接因果关联，错误。 B.凡尔赛-华盛顿体系下还有美国等列强的利益诉求和影响力，英法并未实现“完全主导”，错误。 C.一战后德国丧失全部海外殖民地，无需像英法那样维持遍布全球的远洋海军、分散部署大量海外军事资源，反而可以将有限的军事资源集中投入到陆军和新型机动战术的研发建设中，为二战初期德国集中力量推行闪电战提供了特殊条件，正确。 D.一战后英法等列强实际上瓜分了德国的海外殖民地，并未主动推动原德国殖民地半殖民地获得民族独立，错误。 故选C项。 17. 冷战初期，美国将石油、橡胶、钢铁、武器等战争潜力物资列入出口管制清单，并以此为核心打造出一套涵盖本国、盟国以及第三国的战略物资贸易管制架构及执行规则，形成了全球出口管制体系。结合时代背景判断，美国意在（ ） A. 大力援助盟国以稳定资本主义阵营 B. 全球范围遏制社会主义国家的发展 C. 限制中国为首的第三世界国家发展 D. 维持与苏联冷战所需科学技术优势 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料体现美国管制战略物资出口，并非援助盟国，错误。 B.冷战初期美苏对立，美国构建全球战略物资出口管制体系，限制石油、钢铁、武器等战略物资流向社会主义阵营，目的是在全球范围遏制社会主义国家发展，符合冷战时代背景与题意，正确。 C.冷战初期第三世界尚未形成一股重要力量，该管制对象主要是社会主义国家，并非第三世界国家，错误。 D.管制清单以石油、橡胶、钢铁、武器等物资为主，侧重战略物资贸易封锁，核心目的不只是维持科技优势，错误。 故选B项。 18. 对抚养未成年人的家庭进行资助的项目源于罗斯福新政时期，最初主要的救助对象是白人贫困家庭；20世纪60年代后接受救助的黑人贫困家庭大幅增加，1970年该项目的受益人中，黑人占了近一半。造成这一变化的原因可能是（ ） A. 国家干预的减少 B. 经济危机日趋严重 C. 民权运动的高涨 D. 移民问题愈演愈烈 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：二战后（美国）。据本材料可知，救助政策从开始的主要救助白人家庭到二战后黑人家庭也在救助之列，并结合所学可知，二战后美国黑人掀起了民权运动，反对种族歧视，C项正确；救助政策是国家干预的表现，且二战后，美国实行国家垄断资本主义，加大对国家的干预，排除A项；二战后50、60年代美国经济进入黄金时期，排除B项；材料没有涉及到移民问题，排除D项。故选C项。 19. 1990年，美国主动并首次与欧共体就建立全面合作关系问题达成《欧共体——美国关系宣言》，确立了6项协商与对话机制，并规定双方在一切国际组织中尽可能协调立场，只要有一方提出要求，即应进行协商。这表明（ ） A. 两极格局崩溃推动欧美合作 B. 资本主义世界经济体系已形成 C. 世界多极化趋势越来越明显 D. 欧美协调促成欧洲经济一体化 【答案】C 【解析】 【详解】据本题题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是1990年的世界。根据材料结合所学可知，美国主动与欧共体构建合作机制，反映出其无法再像两极格局时期那样单独主导国际事务，不得不承认并适应欧共体的崛起，通过协商协调立场。这一互动模式本身就是多极化趋势中力量对比变化的体现 —— 多个力量中心并存且相互协调，而非单一超级大国的绝对主导，C项正确；1990年苏联尚未解体，两极格局的最终崩溃是在1991年，时间上不匹配；且材料中“主动合作”更多体现的是对多极力量的适应，而非单纯因格局崩溃被动调整，排除A项；资本主义世界经济体系的形成以布雷顿森林体系（1944年）和关贸总协定（1947年）为标志，与 1990年的时间点不符，排除B项；欧洲经济一体化的核心动力是欧洲内部的联合需求，美国的协调并非主要推动因素，且材料侧重双方的国际合作，而非欧洲一体化本身。排除D项。故选C项。 20. 20世纪30年代，国内生产总值（GDP）成为衡量国家实力的主要指标；20世纪后期，国际社会越来越关注人的生活条件和生活质量的改善，在GDP之外，联合国等国际组织提出“人类发展指标”“可持续发展指标”等。这一变化表明（ ） A. 时代潮流的转换 B. 区域一体化的形成 C. 经济增长的加速 D. 多极化趋势的发展 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：20世纪30年代的世界。根据材料及所学可知，从单纯追求GDP增长，到“超越 GDP”的辩论和新式发展指标的提出，这种变化的背景就是20世纪后半期的时代特征在发展中有所变化，逐渐趋向和平与发展，这些导致各国更加关注可持续发展和以人为中心，这是时代潮流转换的体现，A项正确；“区域一体化的形成”主要涉及区域发展与区域一体化的内容，与题中情境不符，排除B项；1970年以后，由于石油危机等原因，资本主义发达国家经济出现“滞胀”，并非经济增长在加速，排除C项；“多极化趋势的发展”主要涉及地缘政治格局的变化，与题干主旨不符，排除D项。故选A项。 二、非选择题：本大题共3小题；共40分。 21. 阅读下列材料，结合所学，回答相关问题。 材料一 殖民史家本杰明·马德利比较了英国对澳大利亚原住民塔斯马尼亚人（1803—1847年）、美国对北美原住民尤基人（1851—1910年）以及德国对西南非洲赫雷罗人与纳马人的三次种族灭绝（19世纪末20世纪初），总结出殖民主义暴力的普遍模式：从殖民入侵开始，之后由于掠夺和压迫激起武装反抗，再以原住民被屠杀、强制迁入保留地或集中营告终。 ——摘编自蒋俊《暴力是殖民主义的底色》 材料二 一般认为，宣扬理性、人权、自由、平等的启蒙运动，是将欧洲带出中世纪并开启辉煌的现代西方文明的伟大丰碑。但是，启蒙思想家约翰·洛克认为，“契约”并不具有普遍性，一旦涉及黑人或印第安人，这类为保证个人自由的社会契约便转变为另一种“种族契约”，如他认为印第安人的土地属于无主土地。印第安人被抢夺土地后无法维持生计，只得被迫偷窃殖民者的食物。 ——摘编自杨光斌 万泽雨《西方统治世界的思想武器：文化帝国主义论纲》 （1）根据材料一，指出三次殖民暴行共同的历史背景，概括这些事件所反映的殖民扩张的典型特征。 （2）根据材料二，指出启蒙运动主张与洛克思想的矛盾之处。结合材料一和材料二，分析殖民者如何利用思想观念为其暴力行为辩护。 【答案】（1）共同历史背景：工业革命开展，西方列强对外殖民扩张加剧；资本主义世界殖民体系逐步形成。 典型特征：殖民入侵掠夺资源土地；压迫激起原住民武装反抗；以屠杀、强制迁徙、集中营等暴力手段镇压原住民；暴力是殖民统治的重要手段。 （2）矛盾之处：启蒙运动宣扬理性、人权、自由、平等，倡导普遍的社会契约保障个人自由；洛克却提出“种族契约”，人权、契约不适用于黑人、印第安人，否认原住民对土地的所有权。 辩护方式：①借用启蒙思想的双重标准，把人权、自由只适用于欧洲白人；将印第安人土地视作无主土地，合理化土地掠夺；②将原住民反抗、被迫求生的行为歪曲为过错，为殖民屠杀、暴力镇压寻找借口；③借助种族层面的思想观念，构建“种族契约”，从思想层面否定原住民的权利，为殖民暴行做理论辩护。 【解析】 【小问1详解】 历史背景：本小问要求指出三次殖民暴行共同的历史背景。需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确的概括。根据材料及所学可从时代局势、社会条件、制度环境角度归纳。 典型特征：本小问要求概括这些事件所反映的殖民扩张的典型特征。需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确的概括。根据材料及所学可从行为目的、实施手段、表现形式归纳特征。 【小问2详解】 矛盾之处：本小问要求指出启蒙运动主张与洛克思想的矛盾之处。需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确的概括。根据材料及所学可从从主观宣称与客观现实的落差归纳。 辩护方式：本小问要求分析殖民者如何利用思想观念为其暴力行为辩护。需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确的概括。根据材料及所学可从从理论依据、话语逻辑、解释策略归纳。 22. 阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料 1955年，有学者提出大西洋理论。该理论认为，从18世纪下半叶到19世纪上半叶，大西洋世界经历了一场巨大的变革浪潮。这不仅仅是单一国家的内政变动，而是一场跨大西洋的国际革命浪潮。 ——摘编自[美]帕尔默《现代世界史》等 结合材料，围绕“一场跨大西洋的国际革命浪潮”自拟一个论题，运用世界近代史的具体史实予以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰；3个历史事实论证，每个例证要求呈现：历史史实、简单内容、国际联系。） 【答案】论题：大西洋革命浪潮是一场以启蒙思想为号召，推动欧美社会从专制向民主转型的资产阶级革命运动。 18世纪下半叶至19世纪上半叶，大西洋两岸掀起了波澜壮阔的革命浪潮。这场浪潮并非孤立的各国变革，而是一场以启蒙思想为号召、以民族独立与民主共和为诉求的跨大西洋国际革命运动。它打破了旧有的政治秩序，推动了欧美资本主义的发展和思想解放。 1775—1783年北美十三州殖民地人民为摆脱英国殖民统治、争取民族独立开展武装斗争。美国独立战争是一场民族独立运动，也是一场资产阶级革命。美国独立后，确立了联邦共和制，行政、立法、司法三权分立，联邦政府与地方政府分享权力。美国独立战争鼓舞了欧洲和拉丁美洲争取自由民主的斗争，成为大西洋革命浪潮的先声。 1789年法国大革命爆发，法国人民推翻波旁王朝专制统治，颁布《人权宣言》，确立“自由、平等、博爱”原则，建立共和政体。1799年，拿破仑发动军事政变，建立军事独裁统治。拿破仑战争虽具扩张性，但也将《拿破仑法典》和革命理念带到欧洲多国，客观上推动了封建制度的瓦解。 19世纪初受美国独立和法国大革命影响，西属、葡属美洲殖民地掀起独立浪潮。西蒙·玻利瓦尔、圣马丁等领袖领导人民反抗西班牙和葡萄牙殖民统治，建立了一系列新兴独立国家，如大哥伦比亚共和国、阿根廷等。这些运动不仅追求政治独立，也试图引入共和制度，体现了大西洋革命思想的跨洋传播与本土化实践。 综上所述，从北美到欧洲再到拉丁美洲，大西洋两岸的革命运动相互影响、彼此激荡，形成了一场以自由、平等、民族独立为核心的思想与制度变革浪潮，深刻改变了世界近代历史的进程。 【解析】 【详解】本题为开放性试题，要求围绕“跨大西洋的国际革命浪潮”拟定论题并加以阐述，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：抓住“18世纪下半叶到19世纪上半叶”“跨大西洋”、“国际革命浪潮”、“变革”等关键词。结合所学分析可知，这一时期大西洋两岸发生的重大革命主要包括：美国独立战争、法国大革命、拉丁美洲独立运动。思考这些革命之间的逻辑关系：美国独立战争受启蒙思想影响并鼓舞了法国和拉美；法国大革命进一步传播了自由民主思想并直接影响了拉美；拉美独立运动则是欧美革命思想在殖民地的实践。将上述史实串联，它们共同构成了“大西洋革命”，其核心动力是启蒙思想，共同趋势是反专制、求独立、建民主。故可拟定论题：大西洋革命浪潮是一场以启蒙思想为号召，推动欧美社会从专制向民主转型的资产阶级革命运动。 第二步：对提出的观点进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。可从美国独立战争对法国及拉美革命的鼓舞、法国大革命思想的对外传播与制度输出、拉丁美洲独立运动对欧美革命思想的实践与回应方面论述。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。也即：大西洋两岸的革命运动相互影响、彼此激荡，形成了一场以自由、平等、民族独立为核心的思想与制度变革浪潮，深刻改变了世界近代历史的进程。 23. 阅读材料，回答问题。 材料一 1890年，美国议员麦金莱推动国会通过了新关税法，把平均税率提高到42%。但麦金莱于1897年就任总统后，设立专门机构与欧美国家商讨互惠协定，并于1901年发表演讲指出“商业战争是不可能获利的，善意和友好贸易关系政策将避免报复行为，互惠条约与时代精神是一致的，报复措施则不是”。 ——摘编自《国家财富：美国贸易政治史》等 材料二 1930年，胡佛政府通过了《霍利-斯穆特关税法》，再度提高了1922年《佛特尼-麦康伯法》规定的高关税，把农作物原料的平均税率提高到48.92%，其他商品的税率提高到34.3%。其他国家则采取增加关税、实行定额进口和公开禁运等报复措施，美国进出口总额急剧下降，加速了经济衰退。 ——摘编自《美国经济史》等 材料三 1934年“新政”期间，美国国会通过了《互惠贸易协定法》，规定总统在三年之内，可以不通过国会缔结贸易协定，有权提高或降低关税50%，从而迎来了贸易政策的新时代，美国与22个国家签署了降低关税的贸易协定。据统计，从1934年到1937年，美国出口额从21亿美元增长到33亿美元。 ——摘编自《美国商贸政策的制度根源：政治、联盟与国际贸易》等 （1）根据材料，概述19世纪末至20世纪30年代美国关税政策的演变。 （2）根据材料并结合所学，总结国际贸易中应遵循的准则。 【答案】（1）演变：19世纪末高关税政策：1890年，美国通过《麦金莱关税法》，将平均税率提高到42%，实行贸易保护主义；20世纪初调整政策：1897年麦金莱就任总统后，推动互惠贸易协定，倡导友好贸易关系，避免贸易战；1930年再度提高关税：胡佛政府通过《霍利—斯穆特关税法》，大幅提高关税，导致其他国家报复，国际贸易萎缩；1934年转向自由贸易：罗斯福“新政”期间通过《互惠贸易协定法》，授权总统降低关税，与多国签订贸易协定，促进出口增长。 （2）准则：互惠互利；避免贸易战；灵活调整政策；加强国际合作；政府适度干预；遵循市场规律。 【解析】 【小问1详解】 本题是对比题。时空是19世纪末至20世纪30年代的美国。据材料一“1890年，美国议员麦金莱推动国会通过了新关税法，把平均税率提高到42%”，可得19世纪末高关税政策（1890年，美国通过《麦金莱关税法》，将平均税率提高到42%），实行贸易保护主义；据材料一“但麦金莱于1897年就任总统后，设立专门机构与欧美国家商讨互惠协定”，可得20世纪初调整政策（1897年麦金莱就任总统后，推动互惠贸易协定）；据材料二“1930年，胡佛政府通过了《霍利—斯穆特关税法》……其他商品的税率提高到34.3%”，可得1930年再度提高关税（胡佛政府通过《霍利—斯穆特关税法》，大幅提高关税）；据材料三“1934年“新政”期间，美国国会通过了《互惠贸易协定法》……美国与22个国家签署了降低关税的贸易协定”，可得1934年转向自由贸易（罗斯福“新政”期间通过《互惠贸易协定法》，授权总统降低关税，与多国签订贸易协定）。 【小问2详解】 本题是特点题。时空是19世纪末至20世纪30年代的世界。据材料及所学知识，分别从互惠互利、避免贸易战、灵活调整政策、加强国际合作、政府适度干预以及遵循市场规律等方面说明，符合相关史实，言之成理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东深圳市宝安区2025-2026学年高一下学期期末教学质量检测 历史试卷 说明： 1．本试卷共4页，23小题，满分为100分。考试时间75分钟。 2．答题前，请检查试卷和答题卡是否完整无破损；然后将考生信息用规定的笔填涂在答题卡的指定位置。 3．答题时将答案写在答题卡的指定位置；作文写在作文格内；不得使用涂改液。 4．保持答题卡的整洁，考试结束后，只上交答题卡。 一、单项选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 一般而言，对原始社会的研究需要依靠古人类学、考古学、民族学、古生物学、古气候学等多种学科所提供的材料。这主要因为原始社会（ ） A. 是没有文字的史前时代 B. 文明多样文化种类繁多 C. 所处环境复杂生态恶劣 D. 时代遥远遗存完全消失 2. 据古希腊历史学家希罗多德记载，古埃及修建胡夫的金字塔共用了30年的时间，前10年是修筑运石头的道路和修建地下墓室，后20年用于修建金字塔塔身，每年用工10万人。这一记载可用于佐证古埃及（ ） A. 建立了政教合一的君主专制国家 B. 拥有复杂的社会组织和管理系统 C. 掌握了世界先进的建筑科学技术 D. 形成了商业贸易为主的经济结构 3. 考古发现表明，汉代丝绸实物在新疆、甘肃、内蒙古、湖南、湖北等国内多地，以及蒙古、朝鲜、中亚（原苏联地区）、叙利亚等地均有出土。这一现象说明汉代丝绸（ ） A. 生产集中于今湖南、湖北地区 B. 经由多种途径和路线广泛传播 C. 打通东西方的贸易与文化交流 D. 大量用于朝廷对各民族的赏赐 4. 查理曼统治法兰克王国时期，在中央设立国王枢密会议（由国王亲信组成）之外，每年还定期召开一次由伯爵、主教、修道院长和国王重要封臣参加的贵族大会，讨论国王将要发布的敕令。这表明此时的法兰克王国（ ） A. 保留了原始社会的民主制度 B. 确立封君封臣相互制约的封建关系 C. 君王是名义上的最高统治者 D. 推行教俗贵族参与中央决策的制度 5. 16世纪，为了维持这座城市（40万—70万人口）的生活，必须向它提供巴尔干的羊群，埃及的稻米、蚕豆和小麦，黑海地区的小麦和木材，小亚细亚的牛、马、骆驼；为了保证居民的来源……材料描述的城市是（ ） A. 罗马 B. 君士坦丁堡 C. 佛罗伦萨 D. 伊斯坦布尔 6. 约翰·霍金斯的贩奴船取名“耶稣号”，船员守则规定“每天祷告上帝”“彼此互爱”。1562年，他率船捕捉黑人，运到西印度群岛出售发了大财。英国女王封他为爵士，授给他一枚上面画着“黑色摩尔人俘虏半身像”的勋章。材料说明英国黑奴贸易（ ） A. 由虔诚的基督徒约翰·霍金斯开创 B. 打通了英国与非洲美洲的海上联系 C. 具有典型的殖民扩张时代基本特征 D. 转变了欧、非、美洲人文地理格局 7. 文艺复兴时期，意大利教堂里的墙都被绘画大师用（宗教主题）绘画或装饰填满，此做法逐渐传入欧洲北部。到16世纪，欧洲北部一些地区的画家或放弃绘画另谋生路，或转变绘画创作主题（如《农家婚宴》）等，导致这种变化的主要原因是（ ） A. 资本主义商品经济繁荣 B. 文艺复兴运动深入发展 C. 价格革命导致画作昂贵 D. 宗教改革改变社会追求 8. 1606年，荷兰的东印度公司有军舰四十一艘，商船约三千艘，雇员十万人，垄断了从好望角到麦哲伦海峡之间的贸易，控制了印度尼西亚等大片殖民地。该公司（ ） A. 拥有一定的国家权力 B. 是比较成熟的资本主义企业 C. 具备击败葡、西实力 D. 已做好侵略中国沿海的准备 9. 18世纪60、70年代，普鲁士先后推行区划与关税改革、农业改革以及行政改革，颁布《乡村学校规程》实行初等教育义务化；并于1794年出版了重新编撰的《普鲁士法典》，促进了国家法制的统一与规范。下列关于这些措施的解释，最合理的是（ ） A. 源于工业革命的影响 B. 提升了社会治理水平 C. 实现了启蒙思想理念 D. 深受法国大革命刺激 10. 1789年前的十年里，在巴黎和法国其他城市，“公民”“公意”“法律平等”“自然权利”等用语大量出现，人们逐渐熟悉并接受这些用语所表达的理念，形成了新的话语体系。这一话语体系所发挥的重要社会作用是（ ） A. 强化了王权意识 B. 颠覆了宗教神权 C. 冲击了传统秩序 D. 巩固了共和政体 11. 英国《1870年教育法》侧重于工人阶级子女的教育提升，它规定，各教区学校学位覆盖率需达到总人口的六分之一。未达标的教区被强制要求设立学校委员会，并在中央政府的监督下负责建造和运营公立学校。据此分析，该法案的特点是（ ） A. 大力建设公立学校以提高就学率 B. 改变贵族私立学校垄断教育现状 C. 通过建立强制机制改善教育供给 D. 满足工业革命对工人素质的要求 12. 下图绘画作品描述了1871年3月28日发生的一件大事。这件大事是（ ） A. 西里西亚纺织工人起义 B. 宪章运动顺利开展 C. “新和谐公社”成立 D. 巴黎公社宣告成立 13. 1893年，英国学者查尔斯·皮尔逊曾预言，“总有一天，强大的中国或印度的海军舰队会出现在欧洲的水域……”他还认为澳大利亚是“白种人守护的最后一个高等种族可以自由生存的地方”。据此判断，他的预言（ ） A. 出于对白人未来的焦虑 B. 得到东方大国复兴的验证 C. 谴责了欧洲的殖民扩张 D. 诱导了八国联军侵华战争 14. 美国政府有关垄断组织托拉斯的报告中指出，它们比竞争者优越，是因为企业规模大，技术装备优良。美国授予的专利权，从1880年的1.4万件上升到1907年的3.6万件；德国从1900年的9000件上升到1910年的12000件。由此看来，垄断组织（ ） A. 推动专利制度进一步完善 B. 积累大量的技术发明但没有使用 C. 导致大国之间的力量失衡 D. 与新技术的发明和应用互为条件 15. 1906年，《共产党宣言》尽管在法国得到广泛宣传，但并没有广泛流通。在马克思逝世50周年（1933年）之际，巴黎出版局重印的5万份《共产党宣言》很快售罄，此后几次重印，1938年曾一次性投放市场12万份。这说明（ ） A. 西欧的社会思想逐渐趋同 B. 马克思主义的科学性日益受到关注 C. 社会主义思想在法国兴起 D. 法国的社会结构多层次化已经形成 16. 一战后，德国丧失海外殖民地。英、法殖民地则遍布全球，需要维护庞大的海军并部署大量的军事资源。对此，下列解释合理的是（ ） A. 为资本主义经济大危机的产生埋下了隐患 B. 推动英法完全主导凡尔赛——华盛顿体系 C. 为德国二战初期发动“闪电战”提供条件 D. 促进德国的殖民地半殖民地获得民族独立 17. 冷战初期，美国将石油、橡胶、钢铁、武器等战争潜力物资列入出口管制清单，并以此为核心打造出一套涵盖本国、盟国以及第三国的战略物资贸易管制架构及执行规则，形成了全球出口管制体系。结合时代背景判断，美国意在（ ） A. 大力援助盟国以稳定资本主义阵营 B. 全球范围遏制社会主义国家的发展 C. 限制中国为首的第三世界国家发展 D. 维持与苏联冷战所需科学技术优势 18. 对抚养未成年人的家庭进行资助的项目源于罗斯福新政时期，最初主要的救助对象是白人贫困家庭；20世纪60年代后接受救助的黑人贫困家庭大幅增加，1970年该项目的受益人中，黑人占了近一半。造成这一变化的原因可能是（ ） A. 国家干预的减少 B. 经济危机日趋严重 C. 民权运动的高涨 D. 移民问题愈演愈烈 19. 1990年，美国主动并首次与欧共体就建立全面合作关系问题达成《欧共体——美国关系宣言》，确立了6项协商与对话机制，并规定双方在一切国际组织中尽可能协调立场，只要有一方提出要求，即应进行协商。这表明（ ） A. 两极格局崩溃推动欧美合作 B. 资本主义世界经济体系已形成 C. 世界多极化趋势越来越明显 D. 欧美协调促成欧洲经济一体化 20. 20世纪30年代，国内生产总值（GDP）成为衡量国家实力的主要指标；20世纪后期，国际社会越来越关注人的生活条件和生活质量的改善，在GDP之外，联合国等国际组织提出“人类发展指标”“可持续发展指标”等。这一变化表明（ ） A. 时代潮流的转换 B. 区域一体化的形成 C. 经济增长的加速 D. 多极化趋势的发展 二、非选择题：本大题共3小题；共40分。 21. 阅读下列材料，结合所学，回答相关问题。 材料一 殖民史家本杰明·马德利比较了英国对澳大利亚原住民塔斯马尼亚人（1803—1847年）、美国对北美原住民尤基人（1851—1910年）以及德国对西南非洲赫雷罗人与纳马人的三次种族灭绝（19世纪末20世纪初），总结出殖民主义暴力的普遍模式：从殖民入侵开始，之后由于掠夺和压迫激起武装反抗，再以原住民被屠杀、强制迁入保留地或集中营告终。 ——摘编自蒋俊《暴力是殖民主义的底色》 材料二 一般认为，宣扬理性、人权、自由、平等的启蒙运动，是将欧洲带出中世纪并开启辉煌的现代西方文明的伟大丰碑。但是，启蒙思想家约翰·洛克认为，“契约”并不具有普遍性，一旦涉及黑人或印第安人，这类为保证个人自由的社会契约便转变为另一种“种族契约”，如他认为印第安人的土地属于无主土地。印第安人被抢夺土地后无法维持生计，只得被迫偷窃殖民者的食物。 ——摘编自杨光斌 万泽雨《西方统治世界的思想武器：文化帝国主义论纲》 （1）根据材料一，指出三次殖民暴行共同的历史背景，概括这些事件所反映的殖民扩张的典型特征。 （2）根据材料二，指出启蒙运动主张与洛克思想的矛盾之处。结合材料一和材料二，分析殖民者如何利用思想观念为其暴力行为辩护。 22. 阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料 1955年，有学者提出大西洋理论。该理论认为，从18世纪下半叶到19世纪上半叶，大西洋世界经历了一场巨大的变革浪潮。这不仅仅是单一国家的内政变动，而是一场跨大西洋的国际革命浪潮。 ——摘编自[美]帕尔默《现代世界史》等 结合材料，围绕“一场跨大西洋的国际革命浪潮”自拟一个论题，运用世界近代史的具体史实予以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰；3个历史事实论证，每个例证要求呈现：历史史实、简单内容、国际联系。） 23. 阅读材料，回答问题。 材料一 1890年，美国议员麦金莱推动国会通过了新关税法，把平均税率提高到42%。但麦金莱于1897年就任总统后，设立专门机构与欧美国家商讨互惠协定，并于1901年发表演讲指出“商业战争是不可能获利的，善意和友好贸易关系政策将避免报复行为，互惠条约与时代精神是一致的，报复措施则不是”。 ——摘编自《国家财富：美国贸易政治史》等 材料二 1930年，胡佛政府通过了《霍利-斯穆特关税法》，再度提高了1922年《佛特尼-麦康伯法》规定的高关税，把农作物原料的平均税率提高到48.92%，其他商品的税率提高到34.3%。其他国家则采取增加关税、实行定额进口和公开禁运等报复措施，美国进出口总额急剧下降，加速了经济衰退。 ——摘编自《美国经济史》等 材料三 1934年“新政”期间，美国国会通过了《互惠贸易协定法》，规定总统在三年之内，可以不通过国会缔结贸易协定，有权提高或降低关税50%，从而迎来了贸易政策的新时代，美国与22个国家签署了降低关税的贸易协定。据统计，从1934年到1937年，美国出口额从21亿美元增长到33亿美元。 ——摘编自《美国商贸政策的制度根源：政治、联盟与国际贸易》等 （1）根据材料，概述19世纪末至20世纪30年代美国关税政策的演变。 （2）根据材料并结合所学，总结国际贸易中应遵循的准则。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $