3.2 小数加减混合运算-【小学学霸作业本】2026-2027学年五年级上册数学讲解课件（青岛版·新教材）

该小学数学课件聚焦“小数加减混合运算”，核心知识点为运算顺序及简便计算。课堂导入先通过小数加减口算复习旧知，再结合校园体育节情境提出问题，引导学生提取信息、理解题意，搭建从旧知到新知的学习支架。 其亮点是以校园体育节为情境，通过问题链引导学生用数学眼光发现数量关系，结合分步与综合算式对比培养数学思维，小结分点明确运算顺序和简便运算方法。学生能发展应用意识和计算能力，教师可借助结构化资料提升教学效率。

2 小数加减混合运算 第三单元 校园体育节 ——小数加减法 理解并掌握小数加减混合运算的运算顺序,能正确进行计算。（重点） 体会整数加法的运算律在小数加法里同样适用，并会运用这些定律进行简便计算，逐步提高计算能力。（难点） 在运用知识独立提出和解决问题的过程中，发展应用意识。感受数学与科技知识的密切联系，初步培养爱科学的情感。 学习目标 回顾复习 0.86+0.5= 5.3+0.28= 0.7+0.9= 1-0.37= 3.9+6.5= 1.25+2.75= 1.36 5.58 1.6 0.63 10.4 4 口算出下列答案。 探索新知 小玉用时多少秒? 探索新知 观图，提取有效信息 小玉用时比小阳少0.07秒。 小晨用时15.43秒，小阳用时比小晨少0.34秒。 探索新知 理解题意并列式 求小玉用时多少秒，可以先求出小阳用时多少秒，再用小阳的用时减去小玉比小阳短的用时（0.07秒）。 探索新知 小阳用时 15.43-0.34-0.07 = 方法一 15.43 – 0.34 15.09 15.09 – 0.07 15.02 – 0.34 15.43 15.09 – 0.07 15.02 答：小玉用时15.02秒。 15.02（秒） 列综合算式： 15.43 – 0.34 = 15.09 （秒） 15.09 – 0.07 = （秒） 15.02 探索新知 小阳用时 15.43-（0.34+0.07） = 方法二 0.34 + 0.07 0.41 15.43 – 0.41 15.02 答：小玉用时15.02秒。 15.02（秒） 先算小括号里面的 探索新知 五（2）班用时比五（3）班少多少秒？ 观图，提取有效信息 五（2）班用时比五（1）班多1.05秒。 五（3）班用时65.44秒。 探索新知 59.56 + 1.05 = 60.61(秒) 五（2）班用时： 65.44 - 60.61 = 4.83(秒) 五（2）班用时比五（3）班少的部分： 分步计算。 列综合算式。 65.44-（59.56 + 1.05）= 4.83 （秒） 答：五（2）班用时比五（3）班少4.83秒。 探索新知 小数加减混合运算的运算顺序与整数一样，从左往右依次计算，有括号的先算括号里面的。 探索新知 你会计算7.65+3.72+6.35+6.28吗? 7.65 + 3.72 + 6.35 + 6.28 按照从左向右的顺序进行计算。 = 11.37 + 6.35 + 6.28 = 17.72 + 6.28 = 24 ( ) ( ) 7.65 + 3.72 + 6.35 + 6.28 = + 6.28 3.72 7.65 + 6.35 + = 14 + 10 = 24 14 10 利用加法交换律和加法结合律简算。 随堂小练 1、 3.28+2.76+3.04 = 9.08 6.04 + 2.76 3.28 + 3.04 9.08 64.45－14.3－32.19 = 17.96 50.15 – 14.3 64.45 – 32.19 17.96 随堂小练 15.7 + 6.3 + 3.7 = 15.7 + (6.3 + 3.7) = 15.7 + 10 = 25.7 19.1 + 1.26 + 2.74 + 0.9 = (19.1 + 0.9) + (1.26 + 2.74) = 20 + 4 = 24 随堂小练 3.62 + 2.05 – 3.52= 2.15（米） 答：这匹马的身高是2.15米。 我比长颈鹿矮3.52米。 我的身高是3.62米。 我比大象高2.05米。 2、这匹马的身高是多少米？ 随堂小练 文具 单价（元） 11.90 6.80 1.20 0.60 36.90 (1)文具盒比钢笔贵多少元? 11.90-6.80=5.10(元) 答：文具盒比钢笔贵5.10元。 3、 随堂小练 文具 单价（元） 11.90 6.80 1.20 0.60 36.90 (2)买文具盒、钢笔、三角尺和橡皮，一共需要多少元? 答：一共需要20.50元。 11.90+6.80+1.20+0.60 =11.90+（6.80+1.20）+0.60 =20.50(元) 随堂小练 文具 单价（元） 11.90 6.80 1.20 0.60 36.90 (3)买一个计算器和一个文具盒，50元够吗? 36.90+11.90=48.80(元) 48.80＜50，够。 当堂检测 1、判断下面哪种算法正确？ 13.65 - (3.65 + 8.5) = 13.65 - 3.65 + 8.5 = 10 + 8.5 = 18.5 计算方法一： × 13.65 - (3.65 + 8.5) 计算方法二： 13.65 - (3.65 + 8.5) = 13.65 - 3.65 – 8.5 = 10 – 8.5 = 1.5 √ 当堂检测 50-(18.2-10) = 50-8.2 =41.8（元） 答：这本书的价钱是41.8元。 付了50元，找你18.2元。 阿姨找错钱了，多给了我10元。 2、这本书的价钱是多少? 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 22 课堂小结 小数加减混合运算 小数加减混合运算的运算顺序与整数加减混合运算的运算顺序相同。在没有括号的算式里，如果只有加法和减法，就按照从左到右的顺序计算；算式里有括号的，要先算括号里面的。 课堂小结 小数加减混合运算 没有括号的，按从左往右的顺序计算。 有括号的，先算括号里面的，再算括号外面的。 小数加减简便运算 整数加法的运算律对小数同样适用。 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 绿卡图书—走向成功的通行证 26 $