第1单元 3 第2课时 加法和减法（2）-【小学学霸作业本】2026-2027学年五年级上册数学讲解课件（冀教版·新教材）

该小学数学课件聚焦小数连续进位加法和连续退位减法，通过回顾整数连续进位加法、一次退位减法的竖式计算搭建学习支架，帮助学生从整数运算过渡到小数运算，强调小数点对齐的核心法则。 其亮点在于以立定跳远、垃圾分类等现实情境引导学生用数学眼光发现数量关系，课堂小结分步骤梳理计算方法培养数学思维中的运算能力与推理意识，随堂小练结合生活问题提升数学语言的应用意识。学生能养成验算习惯，教师可借助结构化内容提高教学效率。

一 小数的认识与加减法 3 小数加减 第2课时 加法和减法（2） 学习目标 1、理解并掌握小数连续进位加法和连续退位减法的笔算方法，掌握小数加减法要小数点对齐（相同数位对齐）的计算法则。（重点） 2、能正确笔算小数进位加法、退位减法，会利用加法验算、减法验算检验计算结果，能独立完成。（难点） 3、养成计算后主动验算、细心规范书写竖式的良好计算习惯。 回顾复习 6 9 + 4 9 1 1 8 整数连续进位加法: 5 5 + 5 8 1 1 3 整数一次退位减法: 1 0 0 － 1 9 8 1 1 0 0 － 5 8 4 2 4 同学们比赛立定跳远，亮亮跳了1.65米，聪聪比亮亮多跳了0.55米。 探索新知 （1）聪聪跳了多少米? 5 同学们比赛立定跳远，亮亮跳了1.65米，聪聪比亮亮多跳了0.55米。 探索新知 （2）丫丫跳了多少米? 1 8 2 1. 8 2 6 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 7 ①对齐小数点：小数点上下对齐（相同数位对齐）； ②从末位（最右侧）算起，从右往左逐位相加； ③哪一位上的数相加满十，向前一位进 1； ④点小数点：得数小数点和原式小数点对齐。 课堂小结 小数加减（连续进位、连续退位） 小数加法竖式计算方法： 8 ①对齐小数点：小数点上下对齐（相同数位对齐）； ②从末位（最右侧）算起，从右往左逐位相减； ③哪一位上的数不够减，向前一位借1当10； ④点小数点：得数小数点和原式小数点对齐。 课堂小结 小数加减（连续进位、连续退位） 小数减法竖式计算方法： 9 1.(教材P28第1题)某小区实施垃圾分类。工作人员对某一天某个单元的生活垃圾量做了统计，其中厨余垃圾有36.82千克，可回收垃圾有28.78千克。这两种垃圾共有多少千克？ 随堂小练 36.82+28.78=65.6（千克） 答：这两种垃圾共有65.6千克。 2.用一根长彩带扎完一个蛋糕盒后，还剩0.97米。这根彩带 原来长多少米?(教材P28第2题) 随堂小练 2.53+0.97=3.5（米） 答:这根彩带的长度是3.5米。 3.看图回答问题。(教材P28第3题) 随堂小练 1.89+2.76=4.65（千米） 答：丫丫家到红红家有4.65千米。 3.看图回答问题。(教材P28第3题) 随堂小练 1.892.76-1.89=0.87（千米） 答：丫丫从家到学校比红红从家到学校近0.87千米。 1．算一算，填一填。 12.17 12.43 60.4 45.7 当堂检测 14 2．填一填。 (1)计算小数加减法时，相同数位对齐，也就是把( 　 )对齐，从(　　)位算起，哪一位相加满十，要向前一位(　 　)。哪一位不够减，从前一位借1当10。所得小数的末尾如果有0，一般要(　 　)。 (2)两个数都是3.35，它们的和是(　　)。 (3)比13.6多0.97的数是(　 　)。 (4)有一箱糖果，吃了4.52千克后，还剩0.78千克。这箱糖果原有(　 )千克。 低 进一 划掉 小数点 5.3 14.57 6.7 当堂检测 15 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 绿卡图书—走向成功的通行证 17 $