中国特色社会主义知识点自查清单-2027届高考政治一轮复习统编版必修一

该高中思想政治学习任务单系统覆盖必修1《中国特色社会主义》高考核心考点，以人类社会发展规律与中国特色社会主义发展逻辑为主线，按“从空想到科学、从理论到实践、从救中国到发展中国”的历史脉络与理论递进关系构建知识体系，通过“引领大概念问题”驱动学生自主梳理重要术语与答案要点，形成层次分明的知识网络。 亮点在于自主诊断与分层复习设计，如“预习自查”通过遮挡答案自主作答标记薄弱知识点，“早读专攻”聚焦重要术语区分易混概念，“刷题复盘”依托短句化要点规范答题表述，培养学生政治认同与责任意识。教师可通过学生标记的薄弱点实施精准指导，助力个性化复习提升。

高中政治必修1《中国特色社会主义》考前知识点自查清单 使用说明 1. 预习自查：遮挡「答案要点」，依据「引领大概念问题」自主作答，标记薄弱知识点； 2. 早读专攻：单独背诵「重要术语」，快速区分选择题易混概念； 3. 刷题复盘：依托短句化答案要点，规范主观答题采分表述； 4. 考前冲刺：反向对照术语、要点，自主复述核心设问。 【全书总核心大概念】 立足人类社会发展规律与中国特色社会主义发展逻辑，把握社会主义从空想到科学、从理论到实践、从一国到多国、在中国焕发生机的历程；理解只有社会主义才能救中国、只有中国特色社会主义才能发展中国、只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴，把握习近平新时代中国特色社会主义思想内涵与中国式现代化道路。 课 框题 目题 重要术语 引领大概念问题 答案要点 第一课：《社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展》【本课主线：从原始社会到资本主义社会的演进逻辑，揭示社会主义诞生的历史必然性】 1.1 原始社会的解体和阶级社会的演进 原始社会与奴隶社会 生产力、生产关系、氏族、私有制、阶级、国家 原始社会生产力与生产关系特点？奴隶社会为何是文明时代开端？ ①原始社会：生产力水平极低，共同劳动、平均分配，氏族是基本单位（→没有剥削、没有阶级）；②奴隶社会：金属工具广泛使用，出现文字和脑体分工（→人类迈入文明门槛）；③国家是阶级矛盾不可调和的产物，是阶级统治工具（→有了国家就有了"公共权力"）。 封建社会与资本主义社会 封建土地所有制、地租、剩余价值、基本矛盾、相对过剩 封建剥削的基础与方式？资本主义经济危机根源？ ①封建社会：剥削基础＝封建土地所有制（→地主占有土地，农民被迫依附），主要剥削方式＝地租（→劳役地租→实物地租→货币地租）；②资本主义：生产关系特点＝资本家占生产资料，工人出卖劳动力；③基本矛盾＝生产社会化与生产资料资本主义私人占有之间的矛盾（→资本主义的"绝症"）；④经济危机实质＝生产相对过剩（→不是"绝对过剩"，是"有购买力的需求"不足）。 1.2 科学社会主义的理论与实践 科学社会主义产生条件 空想社会主义、三大工人运动、无产阶级 空想社会主义的贡献与局限？三大工人运动的意义？ ①空想社会主义是思想来源（→批判资本主义，构想美好社会），但找不到实现理想的社会力量（→反对阶级斗争，寄希望于富人良心发现）；②三大工人运动（英法德）标志无产阶级作为独立政治力量登上历史舞台（→从此有了"自己的运动"）。 科学社会主义创立 唯物史观、剩余价值学说、《共产党宣言》、两个必然 两大理论基石分别揭示什么？《共产党宣言》核心内容？ ①两大发现：唯物史观（→揭示人类社会发展一般规律）＋剩余价值学说（→揭示资本家剥削工人的秘密）→社会主义由空想变为科学（→"两个基石"撑起科学社会主义大厦）；②《共产党宣言》发表标志科学社会主义诞生（→"共产党人不屑于隐瞒自己的观点和意图"）；③两个必然＝资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利。 社会主义从一国到多国 十月革命、一国到多国、前进性与曲折性 十月革命意义？社会主义运动曲折说明什么？ ①十月革命建立了世界上第一个社会主义国家（→将科学社会主义从理论变为现实）；②社会主义发展是前进性与曲折性的统一（→低潮不是"死亡"，是蓄力）；③21世纪中国实践彰显科学社会主义强大生命力（→"风景这边独好"）。 第二课：《只有社会主义才能救中国》【本课主线：梳理近代救国探索→新民主主义革命胜利→社会主义制度确立的完整历程】 2.1 新民主主义革命的胜利 近代中国的探索复兴之路 半殖民地半封建社会、两大历史任务 近代基本国情、两大历史任务？资本主义道路为何走不通？ ①近代国情＝半殖民地半封建社会（→主权不完整、经济受制于人）；②两大历史任务＝民族独立人民解放（前提）＋国家富强人民幸福（目的）；③资本主义道路走不通＝帝国主义不允许（外部打压）＋封建主义阻碍（内部束缚）＋民族资产阶级软弱（自身局限）→"三座大山"压死了这条道路。 新民主主义革命 五四运动、农村包围城市、新旧民主革命 新旧民主主义革命分界？革命道路、两步走关系？新中国成立三大意义？ ①五四运动是新旧民主革命分界（→无产阶级开始领导革命）；②革命道路＝农村包围城市、武装夺取政权（→"十月革命"是城市暴动，中国不能照搬）；③新民主主义革命是社会主义革命的必要准备（→"两步走"：第一步新民主主义，第二步社会主义）；④新中国成立三大意义：彻底结束半殖民地半封建社会（国内）、改变了世界政治力量对比（国际）、实现了人民当家作主（人民）。 2.2 社会主义制度在中国的确立 过渡时期与三大改造 过渡时期、一化三改、社会主义改造 过渡时期时间与总路线？三大改造完成的意义？ ①过渡时期（1949—1956）总路线＝"一化三改"：社会主义工业化（→"一化"）＋对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造（→"三改"）；②1956年改造完成→社会主义制度基本确立（→中国历史上最深刻最伟大的社会变革）。 社会主义建设艰辛探索 中共八大、毛泽东思想 中共八大主要矛盾与任务？探索时期的成就与作用？ ①中共八大主要矛盾＝人民对于建立先进工业国的要求同落后农业国现实之间的矛盾（→核心是"生产力落后"）；②主要任务＝集中力量发展社会生产力（→而非"以阶级斗争为纲"）；③探索成就＝为开创中国特色社会主义提供宝贵经验、理论准备、物质基础（→"打基础、攒经验"）；④毛泽东思想是马克思主义中国化第一次历史性飞跃（→是"第一次"，不是"唯一一次"）。 第三课：《只有中国特色社会主义才能发展中国》【本课主线：改革开放历程与中国特色社会主义道路的确立完善】 3.1 伟大的改革开放 改革开放的进程 十一届三中全会、南方谈话、入世 改革开放开端会议？对内改革与对外开放的阶段？ ①1978年十一届三中全会开启改革开放（→实现了伟大转折）；②对内改革：农村家庭联产承包责任制先行（→小岗村"按手印"）→1984年改革重心转向城市（→国企改革）；③对外开放：经济特区（深圳等）→沿海开放城市→浦东开发开放→加入WTO（2001年）→全面开放新格局。 改革开放的意义与要求 三个伟大飞跃、关键一招 改革开放带来的"三个飞跃"？为什么说只有进行时没有完成时？ ①改革开放极大改变了中国、中华民族、中国人民、中国共产党的面貌（→"四个面貌"）；②实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃（→"三次飞跃"）；③改革开放是决定当代中国命运的关键一招（→也是决定实现"两个一百年"奋斗目标的关键一招）；④改革开放只有进行时，没有完成时（→"不停顿、不止步"）。 3.2 中国特色社会主义的创立、发展和完善 改革开放的理论主题 中国特色社会主义（主题） 十二大提出什么主题？改革开放成就的根本原因？ ①1982年十二大提出"走自己的道路，建设有中国特色的社会主义"（→从此有了"主题"）；②根本原因＝开辟了中国特色社会主义道路（→"路"走对了）＋形成了中国特色社会主义理论体系（→"理论"指明了方向）＋确立了中国特色社会主义制度（→"制度"提供了保障）＋发展了中国特色社会主义文化（→"文化"注入了精神力量）。 道路、理论、制度、文化 四个自信、中特道路/理论/制度/文化 道路/理论/制度/文化各自的定位与四者关系？ ①各自定位：道路是必由之路（→"走什么路"），理论是行动指南（→"怎么看"），制度是根本保障（→"怎么立"），文化是精神力量（→"靠什么凝聚"）；②四者统一于中国特色社会主义伟大实践（→"四位一体"不可分割）；③四个自信＝道路自信、理论自信、制度自信、文化自信（→"自信从哪来？从实践中来"）。 第四课：《只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴》【本课主线：新时代重大判断、中国梦、"四个伟大"、"两步走"与新思想】 4.1 中国特色社会主义进入新时代 新时代的历史方位 新时代五层内涵、三个意味着 新时代五层内涵？三个"意味着"对应的维度？ ①新时代内涵＝承前启后继往开来（历史维度）＋全面建成小康社会决胜期（目标维度）＋全体人民共同富裕（价值维度）＋民族复兴（使命维度）＋为人类作出更大贡献（世界维度）；②三个意味着＝中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃（→民族维度）＋科学社会主义在21世纪中国焕发强大生机活力（→社会主义维度）＋拓展了发展中国家走向现代化的途径（→人类现代化维度）。 新时代主要矛盾与基本国情 社会主要矛盾、社会主义初级阶段 主要矛盾"变"与"不变"分别是什么？如何处理二者关系？ ①"变"：人民日益增长的美好生活需要同不平衡不充分的发展之间的矛盾（→美好生活 VS 不平衡不充分）；②"不变"：我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变（→"变中有不变"）；③坚持党的基本路线不动摇，以经济建设为中心（→解决主要矛盾的"牛鼻子"）。 一以贯之坚持中特 一以贯之 为什么要持续坚持中特？不同主体的要求？ ①中特是伟大社会革命的成果（→"前人栽树"），也是继续推进伟大社会革命的必然要求（→"后人继续栽"）；②党要不断丰富中国特色社会主义的实践特色、理论特色、民族特色、时代特色（→"四特"）；③全体人民要不忘初心、牢记使命，防范各种风险挑战（→"居安思危"）。 4.2 实现中华民族伟大复兴的中国梦 中国梦的内涵与特点 中国梦、国家富强民族振兴人民幸福 中国梦的本质？三个核心特征是什么？ ①本质＝国家富强、民族振兴、人民幸福（→"三位一体"）；②中国梦归根到底是人民的梦（→"人民是梦的主人"）；③必须把小我融入大我（→个人梦与国家梦同频共振）；④中国梦与世界梦相通（→不是"零和博弈"，是"美美与共"）。 新时代党的历史使命"四个伟大" 四个伟大、中国式现代化 四个伟大分别是什么？相互关系？谁起决定性作用？ ①四个伟大：伟大斗争（→"怎么干"，手段）、伟大工程（→"谁来干"，决定性保障）、伟大事业（→"干什么"，主题）、伟大梦想（→"干成啥"，目标）；②决定性作用：伟大工程（→"打铁必须自身硬"）；③中国式现代化五大特征：人口规模巨大、全体人民共同富裕、物质文明与精神文明相协调、人与自然和谐共生、走和平发展道路（→区别于西方现代化的"中国方案"）。 "两步走"战略安排 两步走、中国式现代化重大原则 2035年与本世纪中叶目标？现代化建设五大重大原则？ ①2035年远景目标：基本实现社会主义现代化（→"基本"二字不可省）；②本世纪中叶目标：建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国（→"五个定语"全覆盖）；③五大重大原则：坚持和加强党的全面领导、坚持中国特色社会主义道路、坚持以人民为中心的发展思想、坚持深化改革开放、坚持发扬斗争精神（→"党、路、人、改、斗"）。 4.3 习近平新时代中国特色社会主义思想 思想形成的时代背景 马中化时代化新飞跃 五大时代之问分别是什么？新思想的历史定位？ ①五大时代之问：新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义（→"总问题"），建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国（→"强国之问"），建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党（→"治党之问"）；②新思想是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义（→"时代性"），是中华文化和中国精神的时代精华（→"民族性"）。 "十个明确、十四个坚持、十三方面成就" 十个明确、十四个坚持、十三方面成就 三者各自定位与内在联系？ ①十个明确：理论层面的"四梁八柱"（→"是什么"）；②十四个坚持：实践层面的"路线图方法论"（→"怎么做"）；③十三个方面成就：实践层面的成果印证（→"做得怎么样"）；④三者相互贯通、内在统一（→"理论—实践—成果"三位一体）。 世界观方法论与实践要求 六个必须坚持 "六个必须坚持"是什么？坚持新思想的要求？ ①六个必须坚持：人民至上（→"为了谁"）、自信自立（→"依靠谁"）、守正创新（→"怎么守怎么创"）、问题导向（→"解决什么"）、系统观念（→"怎么看全局"）、胸怀天下（→"怎么看世界"）；②必须长期坚持并不断发展习近平新时代中国特色社会主义思想（→"不动摇、不停步"）。 学科网（北京）股份有限公司 $