1.1 静电的产生及其微观解释（word同步练习）-【学而思】2026-2027学年高二物理必修第三册（鲁科版）

**基本信息** 高中物理静电产生及微观解释同步练，分层设计清晰，基础与提升题量1:1，从概念辨析到综合应用，强化物理观念与科学思维。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础过关练|静电产生（摩擦、感应起电）、电荷守恒定律基本应用|以生活情境（气球摩擦、PVC管实验）考查概念辨析，如验电器带电分析，夯实物理观念| |能力提升练|静电感应现象综合分析、电荷守恒定律多情境应用|以实验操作（验电器、导体切割）考查科学推理与模型建构，如“静电飞花”实验分析，培养科学探究能力|

第1章　静电力与电场强度 第1节　静电的产生及其微观解释 基础过关练 题组一　静电的产生 1.（2026广东广州珠海实验中学月考）如图所示，充气后的气球在头发上摩擦后带负电，再靠近不带电的空易拉罐，在气球未接触空易拉罐的情况下，可观察到空易拉罐会朝气球方向滚动。关于这一现象，下列说法正确的是 （　　） A.上述过程经历了摩擦起电、感应起电两个过程 B.空易拉罐远离气球的一侧带正电 C.空易拉罐在气球靠近后整体带正电，所以被带负电的气球吸引 D.气球对空易拉罐远、近两侧的作用力大小相等 2.（2026福建福州高级中学期中）生活中会有以下情境：①图1，用毛巾摩擦PVC管和塑料细带，将塑料带往上抛，PVC管放在塑料带下方，可观察到塑料带化身为“章鱼”在空中漂浮；②图2，干燥的冬天，带负电的手靠近金属门锁时会被电击。下列说法正确的是　 （　　） 　 A.图1中，PVC管与塑料带带异种电荷 B.图1中，塑料带会张开是因为受到了PVC管对它的吸引力 C.图2中，在靠近门锁但还未被电击过程中，门锁近手端感应出正电荷 D.图2电击过程，门锁上的电子转移到手上 3.（多选题）（2026四川南充高级中学期末）如图所示，用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近或接触验电器的金属球时，验电器的金属箔片会张开。已知用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，下列说法正确的是 （　　） A.玻璃棒靠近验电器时，金属球带正电、金属箔片带负电 B.玻璃棒靠近验电器时，金属球带负电、金属箔片带正电 C.玻璃棒接触验电器时，金属球、金属箔片均带正电 D.玻璃棒接触验电器时，金属球、金属箔片均带负电 题组二　电荷守恒定律 4.（2026福建龙岩一中月考）“富兰克林铃”可以简化成如图所示的模型，当与丝绸摩擦过的玻璃棒靠近金属钉甲时，铝箔小球就会在塑料管内“左右横跳”。下列说法正确的是 （　　） A.与丝绸摩擦过的玻璃棒带负电 B.玻璃棒靠近金属钉甲时，金属钉甲左侧感应出电荷、右侧带等量的异种电荷 C.玻璃棒靠近金属钉甲时，金属钉甲吸引铝箔小球，说明电荷可以创生 D.铝箔小球会在塑料管内“左右横跳”，说明能量可以创生 5.（2026河北定州中学期中）两个完全相同的金属球p、q，其中p球带+3.2×10-8 C的电荷量，q球不带电。现将两球接触一下再分开，已知元电荷e=1.60×10-19 C，下列说法正确的是 （　　） A.接触过程中，电子由p球转移到q球 B.接触过程中，正电荷由p球转移到q球 C.接触过程中，转移了1.0×1011个电子 D.接触过程中，转移了1.6×10-8 C的正电荷 能力提升练 题组一　静电的产生 1.（2026广东八校联盟质检）两块带有手柄的绝缘板甲和乙上带有等量的异种电荷，现将甲、乙按下列不同操作方式伸入验电器最上边的空心球内但不与金属球接触，如图，操作过程中甲、乙两绝缘板不接触，要使验电器箔片出现张开、闭合、再张开的现象，相应的操作是 （　　） A.仅将甲或乙伸入球内 B.将甲、乙先后伸入球内 C.将甲、乙先后伸入球内，然后将甲或乙撤出 D.将甲、乙同时伸入球内，然后将甲或乙撤出 2.（2026湖南岳阳月考）取一对用绝缘柱支持的导体A和B，使它们彼此接触。起初它们不带电，贴在下部的两片金属箔是闭合的，如图所示。手握绝缘棒，把带正电荷的带电体C移近导体A。下列对实验现象的描述正确的是 （　　） A.带电体C移近导体A时，两边的金属箔都闭合 B.保持C不动，先把导体A和B分开，然后移开C，张开的金属箔都合拢 C.保持A和B接触，C不动，若用手触碰导体A的左端，则导体A下方的金属箔合拢 D.保持A和B接触，C不动，若用手触碰导体B的右端，则导体B下方的金属箔合拢 3.（2026山东淄博十一中期中）橡胶板置于绝缘水平桌面上，某同学戴着绝缘手套先用毛皮摩擦橡胶板，使橡胶板带负电，然后手握绝缘手柄将铝板靠近橡胶板，铝板的下表面与橡胶板上凸起的接地铁钉接触，并在其上表面撒上细纸屑，迅速上抬铝板至某一位置后，可以看到细纸屑从铝板上飞溅出来，这就是“静电飞花”实验。下列说法正确的是 （　　） A.铝板未与橡胶板接触所以始终不带电 B.纸屑是因为带正电相互排斥而不断飞散 C.铝板与铁钉接触时，电子从大地通过铁钉流向铝板 D.铝板与铁钉接触时，铝板上、下表面带等量异种电荷 题组二　电荷守恒定律 4.（2026广东广州月考）如图所示，带正电的导体球C靠近一个原来不带电的导体，若用绝缘工具沿图示某条虚线将导体切开，将导体分为A、B两部分，这两部分所带电荷量的大小分别为QA、QB，则下列结论正确的是 （　　） A.沿虚线c切开，A带负电，B带正电，且QA>QB B.只有沿虚线b切开，才有A带正电，B带负电，且QA=QB C.沿虚线a切开，A带正电，B带负电，且QA<QB D.沿任意一条虚线切开，都有A带正电，B带负电，而QA的值与所切的位置有关 5.（2026河南新乡月考）有A、B、C三个用绝缘柱支撑的相同导体球，A带正电，电荷量为q，B和C不带电。讨论用什么办法能使： （1）B、C带等量正电荷； （2）B、C都带负电； （3）B、C带等量的异种电荷； （4）B带正电，电荷量为q。 答案与分层梯度式解析 第1章　静电力与电场强度 第1节　静电的产生及其微观解释 基础过关练 1.A　题述过程经历了摩擦起电、感应起电两个过程，根据静电感应现象原理，易拉罐靠近气球一侧带正电荷，远离气球一侧带负电荷；同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，故气球对空易拉罐远侧为排斥作用，对近侧为吸引作用，且对易拉罐近侧的力大于对远侧的力。故选A。 2.C　图1中，PVC管与塑料带带同种电荷，由于同种电荷相斥，PVC管对塑料带的斥力与塑料带的重力平衡，使塑料带漂浮在空中，A错误；图1中，塑料带会张开是因为带上了同种电荷，相互排斥，向四周散开，B错误；图2中，因手带负电，则在靠近门锁但还未被电击过程中，门锁近手端感应出正电荷，C正确；图2中，电击过程，因手带负电，手上的部分电子转移到门锁上，D错误。 3.BC　 关键点拨 金属导体中能够自由移动的只能是负电荷（即电子），正电荷不能自由移动。当带正电的玻璃棒靠近验电器的金属球时，远端金属箔片上的电子向金属球移动，金属箔片上的负电荷减少，金属球带负电、金属箔片带正电。 带正电的玻璃棒靠近验电器时，验电器产生静电感应现象（破题关键），则靠近玻璃棒的金属球带负电、远离玻璃棒的金属箔片带正电，A错误，B正确；玻璃棒接触验电器的金属球时，验电器上的电子向玻璃棒转移，则金属球、金属箔片均带正电，C正确，D错误。 4.B　丝绸与玻璃棒摩擦，电子从玻璃棒转移到丝绸，玻璃棒失去电子带正电，A错误。玻璃棒靠近金属钉甲时，金属钉甲的电子被吸引到左侧，左侧多电子带负电荷，右侧少电子带正电荷，根据电荷守恒定律，两侧电荷量相等，B正确。玻璃棒靠近金属钉甲时，金属钉甲吸引铝箔小球，说明带电物体具有吸引轻小物体的性质；根据电荷守恒定律，电荷既不能创生，也不能凭空消失，C错误。根据能量守恒定律，能量既不会创生也不会消失，只会从一个物体转移到另一个物体，或者从一种形式转变为另一种形式，D错误。 5.C　金属导体中只有电子能自由移动，正电荷无法转移，p带正电是因缺失电子，两球接触时电子从q转移到p，故A、B错误；由于p、q球完全相同，接触后两球均分总电荷量（破题关键），各自带+1.6×10-8 C的电荷量，故从q转移到p的电子的电荷量为-1.6×10-8 C，则转移的电子数为n==1.0×1011，故C正确，D错误。 能力提升练 1.C　仅将甲或乙伸入空心球内后，由于静电感应，验电器箔片会一直张开，故A不符合题意；将甲、乙先后伸入球内，验电器箔片先张开、后闭合，故B不符合题意；将甲、乙同时伸入球内，验电器箔片不动，将甲或乙撤出后箔片张开，故D不符合题意；将甲、乙先后伸入球内，验电器箔片先张开再闭合，将乙或甲撤出后箔片又张开，故C符合题意。 2.D　把带正电荷的带电体C移近导体A时，根据静电感应的“近异远同”规律可知，A左端带负电，B右端带正电，两边的金属箔都张开，故A错误；根据上述，保持C不动，先把导体A和B分开，A、B带等量异种电荷，然后移开C，A、B中的电荷不能中和，仍然带电，张开的金属箔不会合拢，故B错误；保持A和B接触，C不动，无论用手触碰导体A的左端还是B的右端，导体B上正电荷都被中和，导体A上的负电荷依然存在，则导体B下方的金属箔合拢，导体A下方的金属箔仍然张开，故C错误，D正确。 3.B　橡胶板带负电，铝板靠近后，铝板的下表面带正电，上表面带负电，当下表面与接地铁钉接触后，上表面的负电荷会流到大地，只有下表面带正电；上抬铝板过程中，下表面的正电荷减少，上表面正电荷增加，纸屑与铝板带同种电荷（正电荷），相互排斥而不断飞散，B正确。 4.D　导体原来不带电，在带正电的导体球C靠近后，由于静电感应，导体中的自由电子向B部分转移，使B部分带负电，A部分带正电。根据电荷守恒定律可知，A部分减少的电子数目和B部分增加的电子数目是相同的，因此无论沿哪一条虚线切开，两部分的电荷量大小总是相等的，但沿不同虚线切开时，A所带电荷量的大小QA不同，A、B、C错误，D正确。 5.答案　见解析 解析　（1）B与A接触后，再与C接触。 （2）使A靠近B、C，B、C用导线接地后，断开导线。 （3）用导线将B、C连接，使A靠近B，断开导线。 （4）B与A接触后，再与C接触，此时A带正电，B带正电，让B再次与A接触分开后，B带q正电。 7 学科网（北京）股份有限公司 $