2.2老爷爷赶鹅（教学课件+素材）小学音乐鲁教版三年级上册（新教材）

该小学音乐课件围绕罗马尼亚童谣《老爷爷赶鹅》展开，核心知识点涵盖2/4拍韵律、二分音符时值及轮唱形式。课堂导入衔接上节课农家山歌，通过单元主题《农家趣景》过渡，结合插画引导学生想象故事，搭建从感知到理解的学习支架。 其亮点在于以审美感知为基础，引导学生感受轻快韵律与诙谐童趣，通过艺术表现环节拆解乐谱、分段学唱，攻克黄色色块鹅叫节奏难点，再经分组磨合实现二声部轮唱。创意实践环节设计赶鹅律动与情景剧创编，既提升学生演唱协作能力，也为教师提供结构化教学资源，助力高效课堂。

《老爷爷赶鹅》 鲁教版（新教材）小学音乐三年级上册 第2单元 核心素养目标 04 03 02 04 审美感知：感受 2/4 拍轻快跳跃的韵律，体会外国童谣诙谐幽默的童趣美感，区分单声部齐唱与二声部轮唱不同听觉效果。 艺术表现：用轻快、圆润的声音演唱歌曲，保持 “a” 正确发声口型；精准把握二分音符时值，二声部轮唱进入整齐不抢拍，准确唱准黄色色块里鹅叫模拟节奏，完整完成二声部合作表演。 文化理解：知晓歌曲是罗马尼亚经典儿童民歌，了解不同国家少儿歌曲都擅长用拟人化小动物音效增添趣味，拓宽世界民族音乐视野。 创意实践：为歌曲设计赶鹅肢体律动、鹅叫声势伴奏，完成练一练旋律听音填谱，小组创编简易情景小舞台剧。 01 田园童趣导入 初识歌曲《老爷爷赶鹅》 单元主题衔接开课 上节课我们学了农家山歌，今天继续第二单元《农家趣景》，学习一首来自罗马尼亚的可爱儿歌《老爷爷赶鹅》。 唱歌板块揭示课题 左上角黄色麦克风是唱歌学习板块，本节课我们主角就是这首诙谐的《老爷爷赶鹅》。 欣赏插画想象歌曲画面 看看书页上白胖胖的大白鹅、两位唠嗑的老爷爷插画，猜猜歌曲讲了一个什么样的小故事？ 02 拆解乐谱基础 学习拍号调式与二分音符 学习 2/4 拍节拍律动 歌曲 1=C，2/4 拍，强弱规律是强、弱，我们拍手感受轻快、短促的二拍子节奏。 认识二分音符乐理符号 认读二分音符图形，徒手划拍练习两拍时值。 了解歌曲出处与译者 这是罗马尼亚歌曲，索里库作词、约涅斯库作曲，由王毓麟翻译改编成中文版本。 03 读懂专业概念 理解轮唱演唱形式规则 学习音乐卡片轮唱定义 音乐卡片给我们解释了轮唱，多个声部错开时间唱同一旋律，听起来层层叠加特别好听。 观察乐谱二声部结构 乐谱分上下两行，第一声部先唱，第二声部晚一小节进入，这就是典型的轮唱记谱方式。 牢记发声口型演唱要求 学练提示告诉我们，演唱时保持发 “a” 的口型，口腔打开，声音圆润不挤嗓子。 04 单声部分段学唱 攻克色块鹅叫难点节奏 学唱第一段主歌叙事旋律 先单独学第一声部，唱老爷爷进城赶鹅、路人想买鹅的故事，二分音符拖满两拍，声音轻快活泼。 突破黄色色块鹅叫难点节奏 黄色方框里是鹅的叫声，休止符停住再快速唱出嘎嘎嘎，节奏要干脆利落。 完整连贯演唱单声部全曲 把主歌和末尾鹅叫声连起来完整唱一遍，保持 2/4 拍速度，口型不变，情绪轻松诙谐。 05 分组二声部磨合 完整轮唱合作演绎 划分声部，练习第二声部进入时机 全班分成两大组，一组一声部先起唱，二声部延后一小节精准切入，不抢拍、不拖拍。 两声部慢速轮唱磨合调整 慢速完整轮唱一遍，两个小组音量均衡，鹅叫色块部分统一力度，听清对方声部旋律。 标准速度带情绪完整轮唱表演 按照活泼的速度完整表演，一边唱一边做赶鹅、挥手、学鹅叫的小动作，生动表现童趣场景。 听音填谱 + 创意创编 + 课堂总结 第一步完成练一练听音填空，听旋律补齐空缺音符并演唱；第二步小组设计赶鹅情景剧、鹅叫拍手伴奏；最后一起回顾今天学到的知识点。 教师结语 04 03 02 04 今天我们欣赏了来自罗马尼亚的经典儿歌，学会了全新的轮唱演唱形式，认识了二分音符，也攻克了鹅叫声趣味节奏。这首充满田园童趣的歌曲让我们感受到不同国家儿童音乐的快乐与美好，也锻炼了大家的团队协作能力。课后可以多和小伙伴分组练习二声部轮唱，本节课到此结束！ 感谢您的聆听 鲁教版（新教材）小学音乐三年级上册 Lavf59.27.100 null 37015.57 $安全中听到有人。嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎，什么嘎嘎旮。嘎嘎嘎嘎绮罗嘎嘎旮。 借着感觉走，听到人。说你让大哥能给我。嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎旮，嘎嘎嘎嘎起了嘎嘎旮。