1.2哆来咪（教学课件+素材）小学音乐鲁教版三年级上册（新教材）

该小学音乐课件围绕七声音阶（do到ti）及歌曲《哆来咪》展开，通过“剧照激趣”导入，结合“音阶老朋友碰面”联系上节课do、re、mi，搭建新旧知识桥梁，引导学生逐步认识完整音阶。 其亮点在于融合审美感知（感受2/4拍欢快曲风）、艺术表现（分角色接龙演唱）和创意实践（声势律动创编），通过分段聆听、乐理填空、情景表演等活动，既落实音阶知识，又提升学生音乐表现力，为教师提供清晰教学流程，助力高效课堂。

Let's start at the very beginning, a very good place to, when you read, you . begin . with A, B, C. When you sing. you . begin with the first three notes just happen to be, oh, let's see if I . can make IT easier. Do a deer, a female deer ray, a drop of golden sun, me, a name I call myself a long, long way to run and need pulling . thread and note . to follow. T, A drink with german, great, that will bring . us back to go. Dear a female deer, I drop a golden son, a name I call my myself, a long. long way to, so I need only thing . I know to follow. So . that will bring . us back . to female, a top go on, a name I call myself run. I long, long way to run. So I need you for you today and to follow. So亲爱的人。that will bring us back to you. You really fast. So垃圾go。so. Let's start at the very beginning, a very good place to start. When you read, you . begin . with A, B, C. When you sing. you begin . with the. The first three notes just happen to be, oh, let's see if I can make IT easier. Do a deer, a female deer ray, a drop of golden sun. Me, I call my self long, long way to n so I either pulling thread la and no to follow TA drink with jam. And that will bring us back to go. A female deer, I drop a gold son, a name I call myself a long, long way to. so I need . a . that will . bring . us back to do me. A name I call myself I long, long way to, so I need you to. So亲爱的。that will bring us back to the go really fast. So垃圾go，so do. 《哆来咪》 鲁教版（新教材）小学音乐三年级上册 第1单元 核心素养目标 04 03 02 04 审美感知：感受 2/4 拍欢快流畅的曲风，体会歌曲诙谐生动的艺术特点，区分七个音阶不同的音高色彩。 艺术表现：跟随录音完整模唱歌曲旋律，能够分角色演唱乐句，独立完成课本乐理填空练习，用轻快自然的声音表现作品。 文化理解：知晓歌曲出自音乐剧《音乐之声》，了解经典影视音乐剧音乐的表现形式，认识完整七声音阶 do 到 ti。 创意实践：结合剧照人物分组编排情景表演，仿照歌词句式给音阶创编新比喻，跟随旋律设计简单声势律动。 01 剧照激趣，故事导入新课 经典剧照看一看 小朋友们请看这张黑白老照片，图片里一群小朋友穿着整齐的衣服在做什么呀？ 音阶老朋友碰面 上节课我们认识了 do、re、mi 三个音符，今天这首歌曲会把全部七个音符小伙伴都介绍给大家。 齐读课题了解作品 一起朗读课题《哆来咪》，我们一起来认识词曲作者和翻译老师。 02 初识乐谱，拆解乐理基础 拍号小课堂学习 大家找找乐谱左上角，2/4 拍是什么意思，它的强弱规律是什么？ 七音阶歌词解读 课本给每一个音阶都编了有趣的小故事，我们逐句读一读，看看每个音符代表什么事物。 学练提示逐条解读 课本下方给我们三条学习小要求，我们逐条来看要完成哪些任务。 03 分段聆听，感知音阶旋律 聆听第一段 do-fa 旋律 我们先来听歌曲前半段 do 到 fa 四个乐句，仔细听每个音符的高低差别。 聆听后半段 sol-ti 完整旋律 接着听后半部分 sol、la、ti 三个音符，听听最后怎么绕回 do 完成循环。 分句跟琴模唱单句 老师弹奏一句，大家跟着轻声哼唱一句，把每个音阶唱准。 完整静听梳理故事线 闭上眼睛完整听一遍整首歌曲，想一想《音乐之声》里老师教孩子们学唱歌的小故事。 04 完整跟唱，打磨演唱表现 慢速完整跟录音演唱 跟着钢琴慢速完整唱一遍，尽量跟上旋律，不要抢拍漏拍。 按情绪要求欢快演唱 按照 “欢快地” 的要求，放开声音，用轻松诙谐的状态完整演唱。 分组分角色对唱演绎 分成 7 个小组，每组认领一个音阶乐句，轮流接龙演唱，最后全班合唱收尾。 05 习题闯关，巩固音阶知识 乐理填空闯关练习 翻到第二页 “练一练” 板块，听老师弹琴，把乐谱中空缺的音符填出来。 音阶声势律动创编 我们一边唱一边做动作，唱到哪个音符就比出对应的小手造型，模仿小鹿、阳光的样子。 课堂收获分享小结 哪位小朋友来分享一下，这节课你认识了哪些音符，学会了什么新知识？ 教师结语 04 03 02 04 同学们今天太棒啦，我们完整认识了 do re mi fa sol la ti 七个音乐基础音阶，学会了经典音乐剧《音乐之声》里的经典曲目《哆来咪》，还完成了音阶小练习。希望大家以后多多聆听优秀经典音乐，在有趣的音符世界里收获更多快乐，本节课到此结束！ 感谢您的聆听 鲁教版（新教材）小学音乐三年级上册 null 129206.43 $