暑假专题作业:一元一次不等式-2025-2026学年苏科版 数学七年级下册
2026-08-14
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学苏科版七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 小结与思考 |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 寒暑假-暑假 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 1.13 MB |
| 发布时间 | 2026-08-14 |
| 更新时间 | 2026-08-14 |
| 作者 | 知识分享小店 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-08-14 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59207428.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
聚焦一元一次不等式核心素养,以题载法构建从概念到综合应用的系统性训练,强化运算能力与推理意识。
**专项设计**
|模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|基础概念与性质|单选1/3、填空11|不等式性质应用、定义辨析|从概念生成到性质推导,夯实基础|
|解法与解集表示|单选2、解答17/18|不等式求解步骤、数轴表示|原理推导到直观表达,培养几何直观|
|整数解与参数问题|单选4/6/7、填空12/13|解集范围确定、参数推导|深化解集理解,发展推理意识|
|实际应用与综合拓展|单选5/9/10、填空14-16、解答19-21|建模、新定义转化、跨学科迁移|应用拓展体现模型意识,衔接中考|
内容正文:
暑假专题作业:一元一次不等式-2025-2026学年数学七年级下册苏科版(2024)
一、单选题
1.若,则下列式子正确的是( )
A. B. C. D.
2.不等式的解集在数轴上的表示如图所示,则盖住的符号是( )
A. B. C.> D.<
3.已知是关于x的一元一次不等式,则m为( )
A. B. C. D.
4.不等式组的整数解有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
5.在一场篮球比赛中,某队罚篮得分为10分,投进2分球和3分球共48个.如果这支球队在本场比赛中总得分超过115分,那么他们投进3分球的个数至少是( )
A.8 B.9 C.10 D.1
6.如果关于的不等式组仅有四个整数解:,,,,那么满足这个不等式组的整数,组成的有序数对最多共有( )
A.个 B.个 C.个 D.个
7.若整数使关于的一元一次不等式组有且只有个整数解,则符合条件的所有整数的和为( )
A. B. C. D.
8.由,,三个数字组成的进制数记作,.若,且.则以下关系中正确的是( )
A. B. C. D.
9.按照如下程序操作,规定:从“输入一个值”到“结果是否大于”为一次程序操作.如果结果得到的数小于或等于,则用得到的这个数进行下一次操作.如果程序操作进行了两次才停止,那么输入的的取值范围是( )
A. B. C. D.
10.已知关于,的二元一次方程组,给出下列结论:若,则方程组的解为;若,都为正数,则;无论为何值,始终有成立;若,则的最大值为33.其中正确的有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
二、填空题
11.a与7的差小于1,用不等式表示为:_____.
12.若不等式组有四个整数解,则的取值范围为______________.
13.关于x的不等式的最大整数解可表示为,则符合条件的a的值是__________.
14.某奶茶店推出开业特惠活动:单次消费满30元可享八折优惠;若先办理10元的会员卡后再消费,可享七折优惠(办卡费用直接计入本次总消费).小明想买单价为8元的奶茶若干杯,他至少买________杯时,办卡消费更划算.
15.定义:如果一元一次方程的解是一元一次不等式组的解,则称该一元一次方程为该不等式组的相伴方程.若方程,都是关于x的不等式组 的相伴方程,则m的取值范围为_________.
16.关于的不等式组,下列四个结论:
①若不等式的解集是,则不等式的解集是;
②若不等式组的解集中任意一个的值都在的范围内,则的取值范围是;
③若不等式组仅有5个整数解,则;
④若不等式组无解,则;其中正确的结论是__________.(填写序号)
三、解答题
17.解不等式并把解集在数轴上表示出来.
18.利用数轴解不等式组:,并求它的最小整数解.
19.某中学为打造书香校园,计划购进甲、乙两种规格的书柜放置新购进的图书,调查发现,若购买甲种书柜3个、乙种书柜2个,共需资金1020元;若购买甲种书柜4个,乙种书柜3个,共需资金1440元.
(1)甲、乙两种书柜每个的价格分别是多少元?
(2)若该校计划购进这两种规格的书柜共20个,学校至多能够提供资金4320元,学校至少要购进多少个甲种书柜?
20.对任意实数,,定义一种新运算“”:.例如:.若满足,求的取值范围.
21.【阅读材料】数学课上王老师提出如下问题:
已知:,且,,求的取值范围.
小明同学的解法的部分过程如下:
解:,
①,(用含的代数式来表示)
,
,
,
即②.
又,
,
,
,
的取值范围是.
根据材料解决下列问题
(1)请将小明同学解题过程的缺失部分补充出来:①________________②________________;
(2)求不等式组的所有整数解之和________.
(3)已知:,且,,求的取值范围.
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
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参考答案
1.D
【分析】根据不等式的基本性质逐一判断各选项即可求解.
【详解】解:、∵ ,∴不等式两边同时加同一个数,不等号方向不变,得,该选项式子错误,不符合题意;
、∵,∴不等式两边同时乘同一个负数,不等号方向改变,得,该选项式子错误,不符合题意;
、∵,∴不等式两边同时减同一个数,不等号方向不变,得,该选项式子错误,不符合题意;
、∵,∴不等式两边同时乘同一个正数,不等号方向不变,得,该选项式子正确,符合题意.
2.A
【详解】解:由数轴可知,不等式的解集为:;
则,
故盖住的符号为.
3.C
【分析】含有一个未知数,且未知数的次数是1的不等式,叫做一元一次不等式,据此可得,解之即可得到答案.
【详解】解:∵是关于x的一元一次不等式,
∴,
∴.
4.B
【分析】先对不等式组中的两个不等式分别求解,得到不等式组的公共解集后,在解集范围内找出符合条件的整数个数.
【详解】解:原式
对于不等式①
移项得,
,
解得.
对于不等式②
移项得,
,
解得.
故不等式组的解集为,
即满足解集内的整数有3和4,共2个.
5.C
【分析】理清数量关系,设出未知数,根据总得分的限制条件列出不等式,求解后取符合题意的最小整数即可.
【详解】解:设投进个3分球,则投进2分球的个数为个,
根据题意,总得分超过115分,可得:,
解得:,
为正整数,
的最小取值为10,即至少投进10个3分球.
6.C
【分析】先解不等式组得到解集,再根据已知的四个整数解确定和的取值范围,找出范围内的整数,计算有序数对的个数即可.
【详解】解不等式组:
解不等式得;解不等式得;
∴不等式组的解集为
∵不等式组仅有四个整数解,,,,
∴,,
解不等式,得,
∵是整数,
∴的取值为,,,共个,
解不等式,得,
∵是整数,
∴的取值为,,共个,
∴有序数对共有个.
7.C
【分析】先解不等式组得到解集,再根据“有且只有3个整数解”确定m的取值范围,找出范围内所有整数m,计算它们的和即可.
【详解】解:解不等式,得;
解不等式,得;
∴不等式组的解集为;
∵不等式组有且只有3个整数解,
∴三个整数解为,
可得,
不等式两边同乘4得,
解得.
∵是整数,
∴符合条件的为,
∴所有符合条件的整数的和为.
8.C
【分析】根据进制的定义将等式两边展开,化简得到关于的表达式,利用6进制每位数字小于6的性质求出的值,再代入选项验证得到正确结果.
【详解】解:根据进制定义,可得,
∵
∴
化简得,即,
可得
又∵,代入得
∵是6进制数,各位数字满足,,为正整数
∴,
解得,
即
∵是整数,
∴
代入得,
验证得,符合条件.
代入选项验证:A.,,,错误;
B.,,,错误;
C.,,,正确;
D.,,,错误.
9.D
【分析】根据题意列出关于的一元一次不等式组,解不等式组即可得出结果.
【详解】解:由题意可得,
解得,
故输入的的取值范围是.
10.C
【分析】先解二元一次方程组得到,关于的表达式,再逐个验证四个结论,统计正确结论的个数即可得到答案.
【详解】解:原方程组为,
得,
解得,
把代入得:,
解得,
验证:当时,,,
∴方程组的解为,符合题意;
验证:∵,都为正数,
∴,,
解得,符合题意;
验证:,
∴无论取何值,都有,符合题意;
验证:∵,
∴,
解得,
,
∵,且,
∴当时,取得最大值,最大值为,不符合题意;
综上,正确的结论有3个.
11.
【分析】先表示出a与7的差,再根据不等关系列出不等式即可.
【详解】解:由题意得,,
答案为.
12.
【分析】先分别解不等式得到不等式组的解集,再根据整数解的个数确定关于的不等式,求解即可.
【详解】解:解不等式,得,
解不等式,得,
因此不等式组的解集为,
不等式组有四个整数解,
不等式组的四个整数解为,
∴
解得.
13.或
【分析】先求解原不等式得到的取值范围,根据最大整数解的定义列出关于的不等式组,结合是整数的条件,求出符合条件的的值.
【详解】解:∵ ,
移项得 ,
系数化为得 ,
∵是原不等式的最大整数解,
因此满足 ,且为整数,
解第一个不等式得,即,
解第二个不等式得,即,
∴的取值范围是,
∴,
由是整数,可得是整数,
结合的范围可得,整数或,
解得或,验证两个值均符合题意.
14.
【分析】本题设购买奶茶的杯数为正整数,分别表示两种方案的消费金额,根据办卡更划算列一元一次不等式求解,结合为正整数得到最小取值.
【详解】解:设小明买杯奶茶,为正整数杯奶茶的原价总金额为元不办卡消费时,单次满元可享八折,
由
得(为正整数),
此时不办卡总花费为元;
办卡消费时,总花费为元要使办卡消费更划算,
可得不等式
整理得
解得
因为为正整数,所以的最小值为
验证可知时,办卡花费均高于不办卡,因此至少买杯.
15.
【分析】先求解两个一元一次方程得到方程的解,再解给定的不等式组得到其解集,根据相伴方程的定义,两个方程的解都是不等式组的解,据此列出关于的不等式组,求解即可得到的取值范围.
【详解】解:
解得,
解得,
,
解得,
∴不等式组的解集为,
方程,都是不等式组的相伴方程,
和都是不等式组的解,
∴,
解得,
∴m的取值范围为.
16.①④/④①
【分析】先化简原不等式组,根据不等式的解集是,求出,进而可判断①正确;根据不等式组的解集中任意一个的值都在的范围内,得出,可判断②错误;根据不等式组仅有5个整数解,得出,进而可判断③错误;根据不等式组无解,可得,进而可判断④正确.
【详解】解:,
解不等式,得,
解不等式,得,
①若不等式的解集是,则,
解得,
将代入不等式得,
解得,故①正确;
②若不等式组的解集中任意一个的值都在的范围内,则,
解得,结论给出的错误,故②错误;
③若不等式组仅有个整数解,,则个整数解为,
∴,
解得,与结论给出的范围不符,故③错误;
④若不等式组无解,根据不等式组解集法则,可得,
解得,故④正确.
综上可知,正确的结论是①④.
17.,
解集在数轴上表示,如图:
【分析】根据一元一次不等式的解法,去括号,移项,合并同类项,系数化为1即可解出不等式的解,最后把不等式的解集在数轴上表示出来即可.
【详解】解:去括号:,
移项:,
合并同类项:,
系数化为1:,
解集在数轴上表示略.
18.数轴如下:
,
原不等式组的解集为,
最小整数解为
【详解】解:,
解不等式①,得,
解不等式②,得,
在数轴上表示略:
∴原不等式组的解集为,
∴不等式组的最小整数解为.
19.(1)甲种书柜单价为180元,乙种书柜的单价为240元
(2)8个
【分析】(1)设甲种书柜单价为x元,乙种书柜的单价为y元,根据题意列出方程组求解即可;
(2)设甲种书柜购买m个,则乙种书柜购买个,根据题意列出不等式求解即可.
【详解】(1)解:设甲种书柜单价为x元,乙种书柜的单价为y元,
由题意得:,
解得:,
答:甲种书柜单价为180元,乙种书柜的单价为240元.
(2)解:设甲种书柜购买m个,则乙种书柜购买个;
由题意得:,
解得:,
答:学校至少要购进个甲种书柜.
20.
【详解】解:由得,
解得:,
即的取值范围为.
21.(1)①;②
(2)7
(3)
【分析】(1)根据等式和不等式的性质即可求解;
(2)分别解每一个不等式,再取解集的公共部分作为不等式组的解集即可;
(3)先求出,然后求出的取值范围,再根据不等式的性质求解即可.
【详解】(1)略
(2)解:由题意得,
解①得
解②得
不等式组的解集为,所有整数解为,4
所有整数解之和为;
(3)解:,
,
∴,
,
,
,
,
,
,
,
,
.
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