暑假专题作业:一元一次不等式-2025-2026学年苏科版 数学七年级下册

2026-08-14
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学苏科版七年级下册
年级 七年级
章节 小结与思考
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.13 MB
发布时间 2026-08-14
更新时间 2026-08-14
作者 知识分享小店
品牌系列 -
审核时间 2026-08-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59207428.html
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来源 学科网

摘要:

**基本信息** 聚焦一元一次不等式核心素养,以题载法构建从概念到综合应用的系统性训练,强化运算能力与推理意识。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础概念与性质|单选1/3、填空11|不等式性质应用、定义辨析|从概念生成到性质推导,夯实基础| |解法与解集表示|单选2、解答17/18|不等式求解步骤、数轴表示|原理推导到直观表达,培养几何直观| |整数解与参数问题|单选4/6/7、填空12/13|解集范围确定、参数推导|深化解集理解,发展推理意识| |实际应用与综合拓展|单选5/9/10、填空14-16、解答19-21|建模、新定义转化、跨学科迁移|应用拓展体现模型意识,衔接中考|

内容正文:

暑假专题作业:一元一次不等式-2025-2026学年数学七年级下册苏科版(2024) 一、单选题 1.若,则下列式子正确的是(     ) A. B. C. D. 2.不等式的解集在数轴上的表示如图所示,则盖住的符号是(     ) A. B. C.> D.< 3.已知是关于x的一元一次不等式,则m为(     ) A. B. C. D. 4.不等式组的整数解有(     ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 5.在一场篮球比赛中,某队罚篮得分为10分,投进2分球和3分球共48个.如果这支球队在本场比赛中总得分超过115分,那么他们投进3分球的个数至少是(    ) A.8 B.9 C.10 D.1 6.如果关于的不等式组仅有四个整数解:,,,,那么满足这个不等式组的整数,组成的有序数对最多共有(     ) A.个 B.个 C.个 D.个 7.若整数使关于的一元一次不等式组有且只有个整数解,则符合条件的所有整数的和为(     ) A. B. C. D. 8.由,,三个数字组成的进制数记作,.若,且.则以下关系中正确的是(    ) A. B. C. D. 9.按照如下程序操作,规定:从“输入一个值”到“结果是否大于”为一次程序操作.如果结果得到的数小于或等于,则用得到的这个数进行下一次操作.如果程序操作进行了两次才停止,那么输入的的取值范围是(     ) A. B. C. D. 10.已知关于,的二元一次方程组,给出下列结论:若,则方程组的解为;若,都为正数,则;无论为何值,始终有成立;若,则的最大值为33.其中正确的有( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 二、填空题 11.a与7的差小于1,用不等式表示为:_____. 12.若不等式组有四个整数解,则的取值范围为______________. 13.关于x的不等式的最大整数解可表示为,则符合条件的a的值是__________. 14.某奶茶店推出开业特惠活动:单次消费满30元可享八折优惠;若先办理10元的会员卡后再消费,可享七折优惠(办卡费用直接计入本次总消费).小明想买单价为8元的奶茶若干杯,他至少买________杯时,办卡消费更划算. 15.定义:如果一元一次方程的解是一元一次不等式组的解,则称该一元一次方程为该不等式组的相伴方程.若方程,都是关于x的不等式组 的相伴方程,则m的取值范围为_________. 16.关于的不等式组,下列四个结论: ①若不等式的解集是,则不等式的解集是; ②若不等式组的解集中任意一个的值都在的范围内,则的取值范围是; ③若不等式组仅有5个整数解,则; ④若不等式组无解,则;其中正确的结论是__________.(填写序号) 三、解答题 17.解不等式并把解集在数轴上表示出来. 18.利用数轴解不等式组:,并求它的最小整数解. 19.某中学为打造书香校园,计划购进甲、乙两种规格的书柜放置新购进的图书,调查发现,若购买甲种书柜3个、乙种书柜2个,共需资金1020元;若购买甲种书柜4个,乙种书柜3个,共需资金1440元. (1)甲、乙两种书柜每个的价格分别是多少元? (2)若该校计划购进这两种规格的书柜共20个,学校至多能够提供资金4320元,学校至少要购进多少个甲种书柜? 20.对任意实数,,定义一种新运算“”:.例如:.若满足,求的取值范围. 21.【阅读材料】数学课上王老师提出如下问题: 已知:,且,,求的取值范围. 小明同学的解法的部分过程如下: 解:, ①,(用含的代数式来表示) , , , 即②. 又, , , , 的取值范围是. 根据材料解决下列问题 (1)请将小明同学解题过程的缺失部分补充出来:①________________②________________; (2)求不等式组的所有整数解之和________. (3)已知:,且,,求的取值范围. 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 参考答案 1.D 【分析】根据不等式的基本性质逐一判断各选项即可求解. 【详解】解:、∵ ,∴不等式两边同时加同一个数,不等号方向不变,得,该选项式子错误,不符合题意; 、∵,∴不等式两边同时乘同一个负数,不等号方向改变,得,该选项式子错误,不符合题意; 、∵,∴不等式两边同时减同一个数,不等号方向不变,得,该选项式子错误,不符合题意; 、∵,∴不等式两边同时乘同一个正数,不等号方向不变,得,该选项式子正确,符合题意. 2.A 【详解】解:由数轴可知,不等式的解集为:; 则, 故盖住的符号为. 3.C 【分析】含有一个未知数,且未知数的次数是1的不等式,叫做一元一次不等式,据此可得,解之即可得到答案. 【详解】解:∵是关于x的一元一次不等式, ∴, ∴. 4.B 【分析】先对不等式组中的两个不等式分别求解,得到不等式组的公共解集后,在解集范围内找出符合条件的整数个数. 【详解】解:原式 对于不等式① 移项得, , 解得. 对于不等式② 移项得, , 解得. 故不等式组的解集为, 即满足解集内的整数有3和4,共2个. 5.C 【分析】理清数量关系,设出未知数,根据总得分的限制条件列出不等式,求解后取符合题意的最小整数即可. 【详解】解:设投进个3分球,则投进2分球的个数为个, 根据题意,总得分超过115分,可得:, 解得:, 为正整数, 的最小取值为10,即至少投进10个3分球. 6.C 【分析】先解不等式组得到解集,再根据已知的四个整数解确定和的取值范围,找出范围内的整数,计算有序数对的个数即可. 【详解】解不等式组: 解不等式得;解不等式得; ∴不等式组的解集为 ∵不等式组仅有四个整数解,,,, ∴,, 解不等式,得, ∵是整数, ∴的取值为,,,共个, 解不等式,得, ∵是整数, ∴的取值为,,共个, ∴有序数对共有个. 7.C 【分析】先解不等式组得到解集,再根据“有且只有3个整数解”确定m的取值范围,找出范围内所有整数m,计算它们的和即可. 【详解】解:解不等式,得; 解不等式,得; ∴不等式组的解集为; ∵不等式组有且只有3个整数解, ∴三个整数解为, 可得, 不等式两边同乘4得, 解得. ∵是整数, ∴符合条件的为, ∴所有符合条件的整数的和为. 8.C 【分析】根据进制的定义将等式两边展开,化简得到关于的表达式,利用6进制每位数字小于6的性质求出的值,再代入选项验证得到正确结果. 【详解】解:根据进制定义,可得, ∵ ∴ 化简得,即, 可得 又∵,代入得 ∵是6进制数,各位数字满足,,为正整数 ∴, 解得, 即 ∵是整数, ∴ 代入得, 验证得,符合条件. 代入选项验证:A.,,,错误; B.,,,错误; C.,,,正确; D.,,,错误. 9.D 【分析】根据题意列出关于的一元一次不等式组,解不等式组即可得出结果. 【详解】解:由题意可得, 解得, 故输入的的取值范围是. 10.C 【分析】先解二元一次方程组得到,关于的表达式,再逐个验证四个结论,统计正确结论的个数即可得到答案. 【详解】解:原方程组为, 得, 解得, 把代入得:, 解得, 验证:当时,,, ∴方程组的解为,符合题意; 验证:∵,都为正数, ∴,, 解得,符合题意; 验证:, ∴无论取何值,都有,符合题意; 验证:∵, ∴, 解得, , ∵,且, ∴当时,取得最大值,最大值为,不符合题意; 综上,正确的结论有3个. 11. 【分析】先表示出a与7的差,再根据不等关系列出不等式即可. 【详解】解:由题意得,, 答案为. 12. 【分析】先分别解不等式得到不等式组的解集,再根据整数解的个数确定关于的不等式,求解即可. 【详解】解:解不等式,得, 解不等式,得, 因此不等式组的解集为, 不等式组有四个整数解, 不等式组的四个整数解为, ∴ 解得. 13.或 【分析】先求解原不等式得到的取值范围,根据最大整数解的定义列出关于的不等式组,结合是整数的条件,求出符合条件的的值. 【详解】解:∵ , 移项得 , 系数化为得 , ∵是原不等式的最大整数解, 因此满足 ,且为整数, 解第一个不等式得,即, 解第二个不等式得,即, ∴的取值范围是, ∴, 由是整数,可得是整数, 结合的范围可得,整数或, 解得或,验证两个值均符合题意. 14. 【分析】本题设购买奶茶的杯数为正整数,分别表示两种方案的消费金额,根据办卡更划算列一元一次不等式求解,结合为正整数得到最小取值. 【详解】解:设小明买杯奶茶,为正整数杯奶茶的原价总金额为元不办卡消费时,单次满元可享八折, 由 得(为正整数), 此时不办卡总花费为元; 办卡消费时,总花费为元要使办卡消费更划算, 可得不等式 整理得 解得 因为为正整数,所以的最小值为 验证可知时,办卡花费均高于不办卡,因此至少买杯. 15. 【分析】先求解两个一元一次方程得到方程的解,再解给定的不等式组得到其解集,根据相伴方程的定义,两个方程的解都是不等式组的解,据此列出关于的不等式组,求解即可得到的取值范围. 【详解】解: 解得, 解得, , 解得, ∴不等式组的解集为, 方程,都是不等式组的相伴方程, 和都是不等式组的解, ∴, 解得, ∴m的取值范围为. 16.①④/④① 【分析】先化简原不等式组,根据不等式的解集是,求出,进而可判断①正确;根据不等式组的解集中任意一个的值都在的范围内,得出,可判断②错误;根据不等式组仅有5个整数解,得出,进而可判断③错误;根据不等式组无解,可得,进而可判断④正确. 【详解】解:, 解不等式,得, 解不等式,得, ①若不等式的解集是,则, 解得, 将代入不等式得, 解得,故①正确; ②若不等式组的解集中任意一个的值都在的范围内,则, 解得,结论给出的错误,故②错误; ③若不等式组仅有个整数解,,则个整数解为, ∴, 解得,与结论给出的范围不符,故③错误; ④若不等式组无解,根据不等式组解集法则,可得, 解得,故④正确. 综上可知,正确的结论是①④. 17., 解集在数轴上表示,如图: 【分析】根据一元一次不等式的解法,去括号,移项,合并同类项,系数化为1即可解出不等式的解,最后把不等式的解集在数轴上表示出来即可. 【详解】解:去括号:, 移项:, 合并同类项:, 系数化为1:, 解集在数轴上表示略. 18.数轴如下: , 原不等式组的解集为, 最小整数解为 【详解】解:, 解不等式①,得, 解不等式②,得, 在数轴上表示略: ∴原不等式组的解集为, ∴不等式组的最小整数解为. 19.(1)甲种书柜单价为180元,乙种书柜的单价为240元 (2)8个 【分析】(1)设甲种书柜单价为x元,乙种书柜的单价为y元,根据题意列出方程组求解即可; (2)设甲种书柜购买m个,则乙种书柜购买个,根据题意列出不等式求解即可. 【详解】(1)解:设甲种书柜单价为x元,乙种书柜的单价为y元, 由题意得:, 解得:, 答:甲种书柜单价为180元,乙种书柜的单价为240元. (2)解:设甲种书柜购买m个,则乙种书柜购买个; 由题意得:, 解得:, 答:学校至少要购进个甲种书柜. 20. 【详解】解:由得,         解得:, 即的取值范围为. 21.(1)①;② (2)7 (3) 【分析】(1)根据等式和不等式的性质即可求解; (2)分别解每一个不等式,再取解集的公共部分作为不等式组的解集即可; (3)先求出,然后求出的取值范围,再根据不等式的性质求解即可. 【详解】(1)略 (2)解:由题意得, 解①得 解②得 不等式组的解集为,所有整数解为,4 所有整数解之和为; (3)解:, , ∴, , , , , , , , , . 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $

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