2 第二章 2.实验 练习使用多用电表（PPT同步课件）-【学而思】2026-2027学年高二物理必修第三册（教科版）

该高中物理课件聚焦多用电表的使用，涵盖结构认识、测量步骤、电阻及电流电压测量、二极管判断等核心知识点，通过从基础操作到电路故障检测、黑箱问题分析的递进设计，搭建系统学习支架。 其亮点在于融合科学探究与科学思维，通过知识辨析深化理解，典例分析培养推理能力，如电路故障检测和黑箱问题引导学生运用物理观念解决实际问题。既提升学生实验操作与问题解决能力，也为教师提供丰富教学实例，助力高效教学。

1.认识多用电表 　　下图为一种多用电表的外形图。 2 实验:练习使用多用电表 必备知识 清单破 知识点 1 认识和调整指针式多用电表 第1讲　描述运动的基本概念 2.使用多用电表 (1)机械调零:测量前,先检查表针是否停在最左端的“0”刻度位置,如果没有停在“0”刻度 位置,应用螺丝刀轻轻地转动表盘下面中间的指针定位螺丝,使指针旋至左边“0”刻度位置。 (2)选好正确挡位及量程:测量前一定要明确测量的物理量,然后转动选择开关,确定挡位并选 择一个合适的量程。如测量电阻时,应将电阻与其他电路断开,测量前先将多用电表的选择 开关旋至欧电阻,选择合适的倍率挡,将两表笔短接,利用电阻调零旋钮进行电阻调零。 (3)量程处理:直流电流和电压刻度是均匀的,读数时表盘共用,但需按比例计算,如取5 mA量 程读数时可利用满刻度数值为“50”的刻度线,此时“50”相当于“5 mA”。 (4)估读:测电流和电压时,如果表盘的刻度值为1、0.1、0.01等,读数时应读到刻度值的下一 位;若表盘的刻度值为0.2、0.02、0.5、0.05等,读数时只在本位内估读(估读不加位)。 第1讲　描述运动的基本概念 1.选挡:估计待测电阻的大小,旋转选择开关,使其尖端对准电阻挡的合适倍率。 2.电阻调零:将红、黑表笔短接,调节电阻调零旋钮,使指针指在表盘右端零位置。 3.测量读数:将两表笔分别与待测电阻的两端接触,表盘示数乘以倍率即待测电阻阻值。 4.测另一电阻时重复上面步骤。 5.实验完毕:应将选择开关置于“OFF”挡或交流电压最高挡。 知识点 2 测电阻 第1讲　描述运动的基本概念 1.测量通过小灯泡的电流 (1)多用电表直流电流挡与电流表原理相同,测量时应使电表与待测电路串联。   (2)红表笔插入“+”插孔,黑表笔插入“-”插孔。如图所示,测量时,使电流从红表笔流入(即 红表笔接与电源的正极相接的一端),从黑表笔流出(即黑表笔接与电源负极相接的一端)。 (3)选择适当的量程,使指针偏转角尽量大一些,这样测量结果相对较准。 (4)根据挡位所指的量程以及指针所指的刻度值,读出电流表的示数。 知识点 3 测量通过小灯泡的电流及它两端的电压 第1讲　描述运动的基本概念 2.测量小灯泡两端的电压 (1)将选择开关旋转到直流电压挡。 (2)根据待测电压的估计值选择量程。如果难以估计待测电压值,应按照由大到小的顺序,先将选择开关旋转到最大量程上试测,然后根据测量出的数值,重新确定适当的量程再进行测量。 (3)如图所示,测量时,用红、黑表笔使多用电表跟待测电路并联,注意使电流从红表笔流入多 用电表,从黑表笔流出多用电表,检查无误后再闭合开关S。 (4)根据挡位所指的量程以及指针所指的刻度值,读出电压表的示数。 第1讲　描述运动的基本概念 1.认识二极管 　　二极管的全称叫晶体二极管,是用半导体材料制成的电子元件,它有两根引线,一端为正 极,另一端为负极,二极管的表示符号如图所示,三角箭头方向表示正向电流的方向。 2.测量正向电阻 　　将多用电表的选择开关旋至低倍率的电阻挡,进行电阻调零,将黑表笔接二极管正极,红 表笔接二极管负极,把读得的数值乘以电阻挡倍率,即二极管的正向电阻。 知识点 4 判断二极管的正负极 3.测量反向电阻 　　将多用电表的选择开关旋至高倍率的电阻挡,进行电阻调零,将黑表笔接二极管负极,红 表笔接二极管正极,把读得的数值乘以电阻挡倍率,即二极管的反向电阻。 第1讲　描述运动的基本概念 知识辨析 1.多用电表的电阻挡对应的表盘刻度是均匀的吗? 2.进行机械调零时,两表笔必须短接,这种说法正确吗? 3.测电阻时,只要电阻不换,换挡后不需要进行电阻调零,这种说法正确吗? 一语破的 1.多用电表电阻挡对应的表盘刻度不是均匀的。 2.不正确。电阻调零时,两表笔才必须短接。 3.不正确。换挡后要重新进行电阻调零。 第1讲　描述运动的基本概念 1.判断电路故障常用多用电表的电压挡,因为操作既简便又安全,但要注意量程的选取。可分 以下三种情况: (1)如果电压表示数为零,说明可能在和电压表并联的路段之外有断路,或该并联路段完全短 路。 (2)如果电压表有示数,说明在和电压表并联的电路之外无断路,且该并联路段内正常或不完 全短路。 (3)如果电压表示数等于电源电压,说明可能在和电压表并联的电路间有断路,而该并联路段 之外的电路无断路。 关键能力 定点破 定点1　使用多用电表检测电路故障 第1讲　描述运动的基本概念 2.若用多用电表电流挡判断,则必须确定电流的最大值不超出电流表的量程,否则会损坏电流 表。将电流表串联在电路中,若电流表的示数为零,则说明与电流表串联的部分电路断路。 3.利用电阻挡检测时要谨慎,必须确认无电压的情况下使用,而且要将待测元件与电路断开。 将元件接到红、黑表笔间,若有阻值说明元件完好,若电阻无穷大说明此元件断路。 第1讲　描述运动的基本概念 典例1　如图所示的电路中,1、2、3、4、5、6为连接点的标号。在开关闭合后,发现小灯泡 不亮【1】。现用多用电表检查电路故障,需要检测的有:电源、开关、小灯泡、3根导线以及电 路中的各连接点。 (1)为了检测小灯泡以及3根导线,在连接点1、2已接好的情况下【2】,应当选用多用电表的     　　    挡。在连接点1、2同时断开的情况下,应当选用多用电表的　　　    挡。 (2)在开关闭合情况下,若测得5、6两点间的电压接近电源的电动势【3】,则表明　　　    可能 有故障。 (3)将小灯泡拆离电路,写出用多用电表检测该小灯泡是否有故障的具体步骤。 第1讲　描述运动的基本概念 信息提取    【1】说明没有电流流过灯泡,可能是有断路或灯泡被短路。 【2】电路中已有电压存在,应选用电压挡测量。 【3】表明在此两点之外的电路与电源两极是连通的。 思路点拨    第(2)问 第1讲　描述运动的基本概念 解析    (1)当连接点1、2已接好时,电路中已有电压存在,故需用电压挡来检测电路。当连接 点1、2同时断开时,电路中没有电源提供电压,要检测电路故障,只有通过测各段电路的电阻, 故采用电阻挡。(2)当电路中两点间有电压时,这表明在此两点之外的电路与电源两极是连 通的。当测出两点间电压等于电源电压而又确定电路故障是断路引起时,就可以确定断路位 置在此两点之间。(3)①调到电阻挡;②将红、黑表笔相接,检查电阻挡能否正常工作;③测量 小灯泡的电阻。如果电阻无穷大,表明小灯泡有故障。 答案     (1)电压　电阻    (2)开关或连接点5、6    (3) 见解析 第1讲　描述运动的基本概念 1.“电学黑箱”的常见种类 (1)纯电阻黑箱;(2)纯电源黑箱;(3)由电阻和电源组成的闭合电路黑箱;(4)含电容器、二极管 的黑箱。 2.常见元件的特性及测量现象 定点2　电学黑箱问题的分析与判断 元件 特性   不分极性,正向、反向电阻大小相等   单向导电性,正向、反向电阻差值很大   直流电路中相当于断路,电阻表测量时指针 先偏转,又回到“∞”刻度 提供电压,用电压表测量,如果在两测量点间 电压最大,说明两点间有电源 第1讲　描述运动的基本概念 3.用多用电表探测黑箱内的电学元件的基本思路 第1讲　描述运动的基本概念 典例2　如图甲所示的黑箱中有三只完全相同的电学元件,小明使用多用电表对其进行探测。 甲 乙 (1)在使用多用电表前,发现指针不在左边“0”刻度线处【1】,应先调整图乙中多用电表的     　　    (填“A”“B”或“C”)。 第1讲　描述运动的基本概念 (2)在用多用电表的直流电压挡探测黑箱a、b接点间是否存在电源时,一表笔接a,另一表笔应 　　　    (填“短暂”或“持续”)接b,同时观察指针偏转情况。 (3)在判定黑箱中无电源后,将选择开关旋至“×1”电阻挡,调节好多用电表,测量各接点间的 阻值。测量中发现,每对接点间正、反向阻值均相等【2】,测量记录如下表。两表笔分别接a、 b时,多用电表的示数如图乙所示。请将记录表补充完整,并在黑箱图中画出一种可能的电路。 两表笔接的接点 多用电表的示数 a、b 　　　    Ω a、c 10.0 Ω b、c 15.0 Ω 第1讲　描述运动的基本概念 信息提取    【1】若不指零,则可用螺丝刀进行机械调零。 【2】每对接点间正、反向阻值均相等,说明待测元件为电阻。 思路点拨    首先根据多用电表的使用方法调节多用电表,然后由电阻表读数方法进行读数, 最后根据不同接点间的阻值,明确可能的情况,进行电路设计。 第1讲　描述运动的基本概念 解析    (1)使用多用电表前应先调整“指针定位螺丝”A,使指针指到左边的“0”刻度线处 (由【1】得到)。(2)为保护多用电表的内部元件,在探测黑箱中是否存在电源时,另一表笔应 短暂接触b。(3)电阻表的读数为5.0×1 Ω=5.0 Ω;每对接点间正、反向电阻均相同,说明黑箱 中没有二极管元件,根据表格中两接点间电阻的数值,可设计电路图(由【2】得到)。 答案     (1)A    (2)短暂    (3)5.0　如图所示 第1讲　描述运动的基本概念 $