第三章 本章复习提升（word同步练习）-【学而思】2026-2027学年高二物理必修第三册（教科版）

**基本信息** 该同步练习通过“易混易错练”与“思想方法练”分层设计，聚焦磁通量、感应电流等核心知识点，从概念辨析到方法应用构建递进式巩固路径，培养物理观念与科学思维。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |易混易错练|磁通量公式理解、电路结构分析|以选择题针对易错点（如有效面积、闭合回路判断），结合错解分析强化物理观念| |思想方法练|感应电流判断、多过程磁通量变化|通过结论法（选择）和程序法（问答+图像）训练科学推理，方法点津指导综合应用|

本章复习提升 易混易错练 易错点1　　对磁通量公式中面积理解错误 1.如图所示,半径为R的圆形线圈共有n匝,其中心位置处半径为r的虚线范围内有匀强磁场,磁场方向垂直线圈平面。若磁感应强度为B,则穿过线圈的磁通量为(　　) A.πBR2　　　　B.πBr2　　　　C.nπBR2　　　　D.nπBr2 易错点2　　搞不清电路结构 2.如图所示,在匀强磁场中有两条平行金属轨道,金属轨道的右侧通过导线连接,轨道上有等长的两根金属棒ab和cd,它们以相同的速度匀速运动,则(　　) A.断开开关S,ab中有感应电流 B.闭合开关S,ab中有感应电流 C.无论断开还是闭合S,ab中都有感应电流 D.无论断开还是闭合S,ab中都无感应电流 思想方法练 一、结论法 方法概述 　　结论法是指利用已知的规律、定理或推导出的一些正确的结论进行解题的方法。 1.如图所示,A中线圈有一小缺口,条形磁铁匀速穿过线圈;B中匀强磁场区域足够大,v1>v2;C中通电导线位于水平放置的闭合线圈某一直径的正上方;D中闭合线圈在无限大匀强磁场中加速运动。其中能产生感应电流的是(　　) 二、程序法 方法概述 　　程序法是指依据事件发生的顺序,对各物理过程分阶段研究的方法。 2.如图所示,在边长为2l的正方形区域内存在着磁感应强度为B的匀强磁场,磁场方向垂直纸面向里,有一边长为l的正方形导线框沿垂直磁场的方向以速度v匀速通过磁场区域,从ab刚进入磁场开始计时。 (1)指出哪些时间段内有感应电流产生; (2)画出磁通量随时间变化的图像。 答案与分层梯度式解析 本章复习提升 易混易错练 1.D　线圈共n匝,磁感线穿过的面积为πr2,则穿过线圈的磁通量为Φ=nπBr2,故D项正确。 错解分析　通过公式Φ=BS来计算磁通量时应注意以下问题: (1)明确磁场是否为匀强磁场,知道磁感应强度的大小。 (2)平面的面积S应为磁感线通过的有效面积。当平面与磁场方向不垂直时,应明确所研究的平面与磁感应强度方向的夹角,准确找出有效面积。 本题中磁感线穿过的面积为πr2,而并非πR2。 2.B　两根金属棒ab和cd以相同的速度匀速运动,若断开开关S,穿过两根金属棒与导轨构成的回路的磁通量无变化,则回路中无感应电流,选项A、C错误;若闭合开关S,穿过两根金属棒与导轨构成的回路的磁通量发生变化,则回路中有感应电流,选项B正确,D错误。 错解分析　没搞清电路结构,寻找闭合回路出错,造成错选D。解题关键是掌握产生感应电流的条件,认清闭合电路的组成,不能盲目地乱套结论得出答案。 思想方法练 1.B　A中线圈没闭合,无感应电流;B中穿过闭合电路的磁通量增大,有感应电流;C中的导线在线圈某一直径的正上方,不论电流如何变化,穿过线圈的磁感线都相互抵消,磁通量恒为零,无感应电流;D中穿过闭合线圈的磁通量恒定,无感应电流。故本题只有选项B正确。 方法点津　判断感应电流有无的方法 　　判断电路中是否产生感应电流时,先明确电路是否是闭合电路,然后判断穿过回路的磁通量是否发生变化。本题中对于C图,必须要弄清楚通电直导线的磁感线分布情况,而对于立体图,往往还需要将立体图转换为平面图,如转换为俯视图、侧视图等。 2.答案　(1)见解析　(2)见解析 解析　(1)线框进入磁场的过程,穿过线框的磁通量变化,所以在0~时间段内有感应电流产生;线框在磁场中运动时,穿过线框的磁通量不变,所以在~时间段内无感应电流;线框离开磁场过程,穿过线框的磁通量变化,所以在~时间段内有感应电流产生。 (2)磁通量随时间变化的图像如图所示。 方法点津　程序法分析多过程问题 　　此题中线框通过磁场的过程包括进入、完全处于和离开三个阶段,三个阶段中磁通量的变化情况各不相同,所以采用程序法,依次进行分析。 7 学科网（北京）股份有限公司 $