第24课 人民解放战争 课件--2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

该高中历史课件围绕人民解放战争，系统呈现重庆谈判、内战进程、国民党统治危机及新民主主义革命胜利等内容，以“命运抉择历史展厅”文物对比导入，构建从抗战胜利后和平民主斗争到内战爆发的时空脉络，为学生提供学习支架。 其亮点在于运用丰富史料实证（如蒋介石密电、民谣等）和历史解释（国共力量对比表），结合唯物史观分析国民党灭亡原因，课后小结梳理进程。帮助学生形成时空观念，教师可提升教学效率，学生能深化对革命胜利意义的理解。

1、时空观念：认识人民解放战争所处特定时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征 2、史料实证：通过文献资料记载，探讨中国共产党领导人民取得中国革命胜利的原因和意义。 3、历史解释：运用文献资料，概括全面内战爆发和人民解放战争进程的史实，认识中国共产党为争取民主所作的努力。 4、唯物史观：运用唯物史观及辩证分析看待历史的有关理论，分析国民党政权在大陆统治灭亡的原因。 5、家国情怀：认识人民解放战争取得胜利的原因，培养中华民族不屈不挠的民族精神和深厚的爱国主义情怀。 学习目标 通过了解全面内战的爆发及人民解放战争的进程，分析国民党政权在大陆统治灭亡的原因，探讨中国共产党领导人民取得中国革命胜利的原因和意义 第24课 人民解放战争 同学们，欢迎来到"命运抉择"历史展厅。这里陈列着1945-1949年间决定中国前途命运的关键文物。一边是泛黄的《双十协定》，一边是三大战役的作战地图；一边是国民党统治区的金圆券，一边是解放区的土地改革文件。今天，让我们穿越时空，探寻这段光明与黑暗决战的历史真相。 2 庆祝抗日战争胜利。 炮弹作花瓶 万世乐太平 丰子恺漫画《胜利之夜》 丰子恺漫画 ①从漫画中，思考抗战胜利后国内人民的心愿是什么？ 渴望和平和民主 一、争取和平民主的斗争 （一）重庆谈判 1，背景 一、争取和平民主的斗争 （一）重庆谈判 1，背景 国共两党提出的建国方针： (1)以和平、民主、团结为号召，主张成立联合政府，力争建立一个新民主主义的国家 (2)打着“和平建国”的旗号，坚持独裁和内战的方针 （3）国际：美国“扶蒋反共” 国民党：“假和平，真内战”，背离民愿； 中 共：坚守和平建国，获得民众支持。 ②抗战胜利后中国面临严峻的社会形势，围绕中国的前途和命运，有几种方案？ 分别是什么？ 学思之窗 自由自主的人民才能创造自由自主的国家。中国人民已经觉悟，保障中国前途的唯一途径，是消灭国外国内一切束缚他们自由自主的势力，亦唯有顺着中国人民自己的愿望，中国方可由衰败转为兴盛，软弱变为强有力。二十世纪的政治真理，只有自由自主的人民，才能创造自由自主的国家；只有人民有力量，国家才有力量。……非先实行民主决无从实现统一。 ——《中国民主促进会对于时局的宣言》（1946年1月4日） 一、争取和平民主的斗争 阅读这段材料，思考民主党派的建国主张 民主党派的建国主张反映了什么实质问题？ 和平民主是民心所向，反映了抗战胜利后中国人民反对国民党发动内战、实行独裁的强烈要求。 民主党派：建立一个“自由自主的国家”；民主是统一的基础 （一）重庆谈判 1，背景 一、争取和平民主的斗争 材料3：“一直以来美国政府秉承内政问题由本国人民自己解决的原则，但在本世纪某个国家所发生的事件将会影响到整个世界的和平。因此，中国人民能够和平解决内政问题对于世界至关重要。” —《杜鲁门总统致电马歇尔》1944年12月 材料4：“你党应维持国内和平，中国不能再打内战了，若再打内战，中华民族有毁灭的危险！世界要和平，中国也要和平。” —1945年8月24日斯大林电报 杜鲁门 斯大林 美、苏均不赞成内战，支持国共和谈 国际： （一）重庆谈判 1，背景 一、争取和平民主的斗争 特邀先生克日惠临陪都，共同商讨。 ——1945年8月14日电报 特再驰电奉邀，务恳惠诺为感。 ——1945年8月20日电报 兹已准备飞机迎迓，特再驰电速驾！ ——1945年8月23日电报 思考蒋介石三次电邀毛泽东的原因？ 材料5：目前与奸党谈判…… 以拖延时间，缓和国际视线，俾国军抓紧时机，迅速收复沦陷区中心城市…… 即以土匪清剿之。 ——蒋介石给各战区司令长官密电 ①通过谈判拖延时间为内战做准备 材料6：国内有厌战情绪，国际形势也不允许中国打内战，一打起来我们更被动，利用谈判拖一拖也好。共产党拒绝谈判，我们更有文章好做！ ——蒋介石智囊陶希圣 ②以和谈施压，将内战责任推卸给 共产党。 蒋介石三次电邀毛泽东的报道 三次电邀毛泽东赴重庆谈判 （一）重庆谈判 1，背景 一、争取和平民主的斗争 材料7：我准备坐班房……现在苏联红军不入关，美国军队不登陆，形式上是中国自己解决问题，实际上是三国过问，苏美英三国都不愿中国打内战，国际压力是不利于蒋介石独裁统的……所以，重庆是可以去和必须去的。 ——1945年8月26日毛泽东在政治局会议发言 ①表明诚意，尽最大可能为人民争取和平民主 ②国内外的力量给蒋介石强大政治压力 毛泽东在政治局会议发言 思考毛泽东参加重庆谈判的原因？ （一）重庆谈判 2，过程 一、争取和平民主的斗 ①1945年8月底毛泽东、周恩来、王若飞等乘专机抵达重庆 ②1945年10月10日国共代表签署了《政府与中共代表会谈纪要》 规定：坚决避免内战，建设独立、自由和富强的新中国。 ③1946年1月10日国民党、共产党、民主同盟、青年党和无党派人士代表参加的政治协商会议（旧政协）在重庆召开，通过了和平建国纲领案等五项协议。 ④1946年3月国民党六届二中全会否决了这些协议。 （1）时间： （2）标志： 1946.6 蒋介石进攻中原解放区 二，全面内战的爆发 （一）战略防御阶段 1，开始的标志 10 国民党 共产党 军队数量 430万 120万 武器装备 飞机、大炮、坦克 小米加步枪 人口拥有 3亿多 1亿多 拥有地区 大城市，绝大部分铁路交通线。 小城镇，乡村，偏僻地区。 战争开始时的国共力量对比表 分析内战初期的战况。依据材料和教材，回答下面的问题。 1.开战前，国共两党的力量对比如何？ 2.面对这种情形，共产党采取了怎样的作战策略？ 3.这种作战策略取得了怎样的结果？ 敌强我弱 毛泽东提出“一切反动派都是纸老虎”的著名论断 以自卫战为主要方式，以歼灭敌人有生力量为自主要目标，集中优势兵力各个歼灭敌人的作战原则和方针。 粉碎了国民党的全面进攻 二，全面内战的爆发 （一）战略防御阶段 2，粉碎国民党的全面进攻 11 （1）战略战术 主动撤离 保存实力 （2）主要战役 青化砭战役 沙家店战役 粉碎敌人对陕北的重点进攻 二，全面内战的爆发 （一）战略防御阶段 3，粉碎国民党的重点进攻 12 主要战果： 消灭王牌主力整编七十四师 陕北 山东 二，全面内战的爆发 （一）战略防御阶段 3，粉碎国民党的重点进攻 粉碎敌人对山东的重点进攻 13 三、国民党政权的统治危机 （一）经济危机 材料：国民党政府财政严重入不敷出的状况，由于内战军费的激增和豪门资本恣意中饱，本来已病入膏肓，无药可救……法币的发行量，从抗战胜利到1948年6月增加近370倍。货币飞速贬值，物价如脱缰野马般猛涨。蒋介石感叹道:“经济危险至此，比军事更是忧虑。” ——金冲及《二十世纪中国史纲》 ①滥发纸币、通货膨胀：全面内战爆发后，国统区财政经济逐渐陷入崩溃的境地。法币崩溃，于1948年发行金圆券，后又发行银圆券，均以失败告终。民间自动重新使用银元。 ②官僚资本的挤压：国民党的反动政策和官僚资本的巧取豪夺，广大人民的生活水平不断下降，民不聊生。国民党在人民中的信誉一落千丈。 （二）政治危机 材料：此次“国大”（“行宪国大”）未能解决国民党面临的急迫的政治、军事、经济等问题，反而因副总统“选举”之争而使党内派系斗争激化。 ——马工程教材《中国近代史》 确立 1946年，召开“国民大会”，除国民党代表外，还有依附于国民党的青年党、民主社会党等，中国共产党和民主同盟坚决反对，拒绝出席。选举蒋介石、李宗仁为总统、副总统，建立总统府，取代国民政府。 评价 会议通过《中华民国宪法》，为国民党独裁统治披上“宪政”的外衣 第二条战线 以1946年冬爆发的“抗议美军暴行”运动为标志，一个以反对美蒋为中心的、声势浩大的爱国民主运动在国统区迅速兴起。这一运动以学生为先锋，核心是反饥饿、反内战、反迫害，逐步发展成为配合人民解放军作战的第二条战线。 三、国民党政权的统治危机 四、新民主主义革命的胜利 （一）解放区的土地改革 内容 1947年夏，中共中央工作委员会制定了《中国土地法大纲》 目的 废除封建性及半封建性的剥削制度 影响 掀起土地改革群众运动，使亿万农民在政治上、经济上获得了解放，成为解放战争取得胜利的重要保证。 1947年夏，中共在河北平山县西柏坡村召开全国土地会议，制定了废除封建性及半封建性剥削制度的《中国土地法大纲》，解放区掀起土地改革群众运动，使亿万农民在政治上、经济上获得了解放。 （二）中国共产党在不同时期的土地政策 时期 政策 措施 意义 国共十年对峙时期 打土豪、分田地,废除封建剥削和债务 依靠贫农、雇农,联合中农,限制富农,保护中小工商业者,消灭地主阶级,变封建半封建的土地所有制为农民的土地所有制 农民在政治上翻了身,经济上分到了土地,革命积极性空前高涨。 抗战 时期 双减双交政策 地主减租减息,农民交租交息。(承认封建土地所有制和封建剥削) 改善了农民的物质生活,提高农民抗日和生产的积极性,同时也有利于联合地主阶级一致抗日,巩固并扩大抗日民族统一战线 解放战争时期 没收地主土地,废除封建剥削的土地制度,实行耕者有其田的土地制度,按农村人口平均分配土地 依靠贫农、雇农,团结中农,有步骤有分别地消灭封建剥削土地制度 农民分得土地,积极参军,支援前线,成为解放战争胜利的可靠保证 四、新民主主义革命的胜利 四、新民主主义革命的胜利 （三）战略反攻阶段 1947.6月 刘邓大军千里跃进大别山，揭开了战略进攻的序幕 “蒋介石两个拳头(指陕北和山东)这么一伸，他的胸膛就露出来了。所以，我们的战略就是要把这两个拳头紧紧拖住，对准他的胸膛插上一刀。--毛泽东 直接威胁国民党统治中心南京、武汉 四、新民主主义革命的胜利 （四）战略决战阶段 1948.9月 由东北野战军和华北军区第二、三兵团联合发动;基本解放华北全境(傅作义接受改编，和平解放北平) 1948.11月初 1948.11月末 由东北野战军发动;东北全境解放。人民解放军从此在数量上取得对国民党军队的优势 由华东野战军和中原野战军发起;长江中下游以北广大地区获得解放 三大战役基本摧毁了国民党的主要军事力量，为中国革命在全国的胜利奠定了基础。 四、新民主主义革命的胜利 （五）胜利阶段 1，七届二中全会 时间：1949年春 地点：河北平山西柏坡 促进革命取得全国胜利； 阅读教材，概括一下七届二中全会的内容 为新民主主义向社会主义的转变、为新民主主义革命在全国的胜利作了重要准备。 基本方针 基本政策 工作重心 两个务必 革命胜利后党的基本政策； 党的工作重心必须由乡村转移到城市； “务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。” 毛泽东在中共七届二中全会上作报告 四、新民主主义革命的胜利 （五）胜利阶段 2，北平谈判与渡江战役 背景： 1949年1月21日，蒋介石宣告引退，李宗仁代理其总统职务 李宗仁表示愿以中共提出的条件为基础进行和平谈判。 周恩来 张治中 VS 中共代表团 南京政府代表团 迫于内外压力 争取喘息时间 迅速结束战争 减少人民痛苦 谈判破裂 四、新民主主义革命的胜利 （五）胜利阶段 1949年4月21日，毛泽东、朱德发出向全国进军的命令，人民解放军百万雄师发起渡江战役。 国民党蒋介石集团的反动统 治覆灭，中华民国时期结束。 3，渡江战役 中国人民解放军占领南京国民政府 23日人民解放军占领国民党统治中心南京 四、新民主主义革命的胜利 （六）胜利的原因 国统区 解放区 社会： 军事： 接收大员们个个都疯狂地抢洋房、汽车，抓黄金、美钞。沦陷区人民称他们是“三洋开泰”（捧西洋、爱东洋、要现洋）、“五子登科”（房子、车子、条子、票子、女子）。——王桧林《中国现代史》 盼中央，望中央，中央来了更遭殃； 想老蒋，盼老蒋，老蒋来了米面涨。 ——平津民谣（“接收”变“劫收”） 社会危机：官僚资本剥削压迫，民族资产阶级受排挤，民不聊生 军队厌战，士气低落；美援断绝，内部分裂 国民党：代表大地主、大资产阶级利益，不能解决根本矛盾、不能应对发展要求、不能代表广大民众的切身利益，失去民心，丧失统治权。 坚持马克思列宁主义、毛泽东思想的指导，走新民主主义革命向社会主义发展的道路 思想： 制定正确方针政策，坚持武装斗争 中国共产党：始终顺应时代发展的潮流，代表了中国最广大人民的根本利益，得到了广大民众的支持。 根本原因： 失民心者失天下 得民心者得天下 四、新民主主义革命的胜利 1、是马克思主义和中国革命实际相结合的胜利，毛泽东思想的胜利 如何理解？ 自马克思主义传入中国以来，成为无产阶级领导中国革命的理论武器；在马克思主义基础上，中共结合中国实际，创造性提出了联合农民、土地改革等具有中国特色的方针政策，推动中国革命的胜利。 因此中国革命的胜利也是马克思主义和中国革命实际相结合的胜利。 2、从根本上改变中国社会的发展方向 如何理解？ 1、结束半殖民地半封建社会，走向独立自主； 2、结束南京国民政府的统治，确立中国共产党对全国的领导，建立人民民主专政的新民主主义国家。 3、20世纪影响世界的伟大事件之一 如何理解？ 打击帝国主义势力，改变世界政治力量的对比，推动世界各国的民族独立解放运动，增强世界民主和平的力量。 （七）胜利的意义 重庆谈判 进攻中原解放区 转战陕北 挺进 大别山 三大战役 渡江战役 争取和平民主 战略防御 战略进攻 战略决战 国民党发动内战 人民解放战争（1946.6-1949） 人民解放战争胜利 政协会议 《双十协定》 和平建国 胜利进军 第24课 人民解放战争 课后小结 $