第5单元 04.第13章 第2节 人体免疫(夹册)（作业课件）-【优翼·学练优】2026-2027学年八年级生物上册同步备课（北师大版·新教材）

该初中生物学课件聚焦免疫核心知识，涵盖皮肤黏膜屏障作用、白细胞吞噬功能等非特异性免疫，以及抗体抗原反应的特异性免疫，通过填空题与答案对照的形式，搭建从结构到功能的学习支架，帮助学生梳理免疫类型及功能的脉络。 其亮点在于以习题讲练结合，通过水痘病毒免疫、疫苗作用等实例，培养科学思维的分析归纳能力，渗透生命观念的结构与功能观，强化态度责任中的健康意识。采用快速对答案和习题讲评设计，学生能自查巩固，教师可高效开展教学。

优翼 优翼 《学练优》·北师八年级生物上 快速对答案 优翼 黏膜 非特异性吞噬 非籍算 进入习题讲评 1皮肤 2抗体 特异性 致病性 抗体 3抗体 抗原 特异性 特异性 4先天 不能 5排除和消灭 清除 异常细胞 6防御 识别 7特异性 8病原体 抗原 抗体 优翼 1. 和 能防止细菌等病原体侵入人体，其屏障作 用属于 免疫。白细胞能 病原体，对多种病 原体都起作用，属于 免疫。 返回 优翼 2.人体受抗原刺激后产生 ,与相应抗原发生 结 合，从而将抗原清除，或使病原体失去 。抗原被清除 后，身体仍保持产生相应 的能力。 返回 优翼 3.患过水痘的人，痊愈后可获终生免疫，其原因是当水痘病毒再次 侵入人体后，人体会快速产生大量的 ，从而把水痘病毒 清除。从免疫学角度分析，水痘病毒属于 。患过水痘 的人以后不再患水痘，但仍然有患其他传染病的可能性，这说明 抗体具有 。这种免疫属于 免疫。 返回 优翼 4.非特异性免疫是 就有的；特异性免疫是机体与外来侵 害物接触之后才获得的免疫特性， (选填“能”或“不 能”)遗传。 5.非特异性免疫和特异性免疫的共同特点是 侵入人 体的病原微生物，维护人体的健康。人体通过免疫功能还能及 时 体内衰老的、死亡的或损伤的细胞，随时识别和清除 体内产生的 (如肿瘤细胞)。 返回 优翼 6.免疫是人体内的一种 功能，人体依靠这种功能 “自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入人体的外来侵害物 质，以及人体本身产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维护人体内 部环境的平衡和稳定。 7.免疫规划是依据国家对消灭传染病的要求，在易感人群中，有计 划地进行预防接种。从免疫的获得途径来看，免疫规划属于 免疫。 返回 优翼 8.疫苗是为预防、控制疾病的发生和流行，用于人体免疫接种的预 防性生物制品，如用人工灭活或减毒的 制成的疫苗。 疫苗在免疫学上属于 。接种某种疫苗后，可刺激人体 产生相应的 ,从而达到预防特定传染病的目的。 返回 优翼 声明 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教 学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、 转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其 相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 返回