4.1 地球的表面 一课一练-2026-2027学年科学五年级上册教科版

**基本信息** 本同步练习通过基础认知、技能应用、综合拓展三层递进设计，覆盖地球表面特征、地形类型及成因等核心知识点，从概念记忆到案例分析，适配新授课知识巩固需求，体现科学观念与探究实践的培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|地球表面特征、地形类型及地势特点|选择题、填空题考查基础概念，强化科学观念的形成| |技能应用|地形识别与成因分析|填图、作图连线题通过模型建构，提升探究实践能力| |综合拓展|自然与人工地貌对比|材料阅读题结合长屿硐天案例，培养推理论证与综合分析能力|

第四单元 地球表面的变化 第1课时 地球的表面 同步练习 一、选择题 1.地球被称为“蓝色星球”，主要原因是(　　)。 A.地球表面约71%的面积被海洋覆盖 B.地球的天空是蓝色的，反射到地面 C.地球表面的陆地大多是蓝色的盆地 2.地形图是认识地形的重要工具，下列说法正确的是(　　)。 A.地形图中，暖色调代表海拔低，冷色调代表海拔高 B.地形图可以展示地球表面的海陆分布和高低起伏的状况 C.地形图上的绿色一定代表森林地形 3.右图黄山的悬崖峭壁是因为(　　)而形成的。 A.风力堆积作用 B.流水侵蚀和岩石风化 C.人工开凿修建 4.地球表面的地形地貌是复杂多样的。下列关于地形地貌的说法正确的是(　　)。 A.浙江的地形以盆地为主 B.河流入海口的地形常常是平原 C.地形地貌的形成只与地震、火山喷发有关，与其他因素无关 二、填空题 1.地球上常见的陆地地形有______、______、_____、_____、______。 2.我国地势的主要特点是__________，呈______状分布；西部地形以______、______和______为主，东部则以_______、______为主。 3.影响地球表面形态变化的因素分为两类：一类是内部力量，如______、_____等；另一类是外部力量，如_____、______、冰川、波浪等。 三、填图题(在右边方框内填大气圈、生物圈、水圈、岩石圈。) 四、作图连线题 1.根据地形特点，写出地形名称，并画出表示该地形的示意图。 地形特点 地形名称 表示地形的示意图 地势较高，蜿蜒起伏，层峦叠嶂 高低起伏，坡度较缓，由连绵不断的低矮山丘组成 面积广大，地形开阔，周边以明显的陡坡为界 四周地势较高，中间低平 地貌宽广、平坦，起伏很小 2.将下列地形地貌与其形成的主要原因用线连起来。 五、材料阅读题 长屿硐天风景区位于浙江省温岭市境内，自古有“石板之乡”之称， 属北雁荡山余脉。自南北朝以来人工开采石板后开凿出众多的硐群硐窟，硐套硐，硐叠硐，千姿百态，形成华夏独有的石硐景观，有着虽由人作，宛若天成的特点。 长屿硐天地质构造以断裂为主，山体岩石种类丰富，以火山碎屑岩、凝灰岩居多，还有花岗岩、流纹岩等多种岩石。当地受海洋性气候影响，温暖湿润，雨水丰沛，5~6月是梅雨期，7~9月多台风暴雨，山区气温比市区平均低3~4℃，是避暑休闲的好地方。 1.长屿硐天奇特硐洞景观形成的主要原因是(　　)。 A.火山喷发自然形成 B.流水长期冲刷侵蚀 C.人工开山采石开凿 D.风力长期风化侵蚀 2.下列关于长屿硐天气候与环境的说法，错误的一项是( 　)。 A.山体有凝灰岩、花岗岩等多种岩石 B.地质构造以断裂为主 C.全年气候干旱，几乎没有雨季 D.山区气温比市区平均低3~4 ℃ 3.结合材料说一说，长屿硐天和雅丹地貌、黄土高原这类自然地貌，形成方式最大区别是________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案 一、1.A 2.B 3.B 4.B 二、1. 山地 高原 平原 丘陵 盆地 2. 西高东低 阶梯 高原 山地 盆地 平原 丘陵 3. 火山 地震 风 雨水 三、 四、1 2. 五、1.C 2.C 3. 长屿硐天是人工开凿形成的(人为活动)，而雅丹地貌和黄土高原是自然力量(如风力、流水)长期作用形成的(自然形成) 学科网（北京）股份有限公司 $