4.2 麦克斯韦电磁场理论 课件 -2026-2027学年高二下学期物理粤教版选择性必修第二册

该高中物理课件聚焦麦克斯韦电磁场理论，涵盖两个基本假设、电磁波预言及赫兹实验证实。新课通过阅读提问“谁预言与证实电磁波”，类比机械波引导思考电磁振荡与电磁波的关系，搭建前后知识学习支架。 其亮点在于融入视频“天才绝世的麦克斯韦”辅助理解，用正弦曲线等模型建构变化电磁场规律，体现科学思维。结合生活实例练习（如开灯瞬间是否产生电磁波）强化物理观念，助力学生理论联系实际，提升科学探究能力，教师可高效落实核心素养教学。

授课教师：物思理 粤教版高中物理选择性必修第二册课件 第四章 电磁振荡与电磁波 第二节 麦克斯韦电磁场理论 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 目录 第二节 麦克斯韦电磁场理论 探究新知 1、两个基本假设 2、伟大的预言 3、赫兹实验 4、总结与练习 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 2 阅读书本思考： 1、谁预言了电磁波的存在？ 2：谁证实电磁波的存在？ 机械振动会产生机械波，那么电磁振荡是否也能产生相应的电磁波?19 世纪 60 年代，英国物理学家麦克斯韦在总结了前人研究成果的基础上，展开了大胆的猜想与假设，建立了具有划时代意义的电磁场理论，预言了电磁波的存在。 赫兹用实验证实了电磁波的存在。 新课引入 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 视频：天才绝世的麦克斯韦 一.两个基本假设 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 假设一:变化的磁场周围会产生电场 ①恒定磁场不产生电场 ②均匀变化磁场产生恒定电场 ③周期性变化磁场产生同频率周期性变化电场 ④非均匀变化磁场产生变化电场 E t O B t O t B O E O t 正弦曲线 振荡磁场 振荡电场 E与B频率相同 一.两个基本假设 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 假设二:变化的电场周围会产生磁场 ①恒定电场不产生磁场 ②均匀变化电场产生恒定磁场 ③周期性变化电场产生同频率振荡磁场 ④非均匀变化电场产生变化磁场 用手摇动感应起电机给电容器充电时，或者电容器放电时，电容器两极板间都会产生变化的电场，变化的电场在周围产生磁场，使附近的小磁针发生摆动。 一.两个基本假设 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 二.伟大的预言 根据两个基本假设，麦克斯韦推断，变化的电场和磁场并不会局限于空间某个区域而是由近及远地向周围空间传播出去。由此预言：空间可能存在着电磁波。 (1)空间中任意一点的电场强度 E 和磁感应强度 B 相互垂直并且都和电磁波的传播方向垂直，电磁波是横波。 (2)空间中任意一点的电场强度 E 和磁感应强度 B 都随时间作周期性变化，电磁波的频率即为电磁振荡的频率，它由波源决定，与介质无关。 (3) 电磁波在真空中的传播速度等于光在真空中的传播速度，光波的本质是电磁波。 变化 电场 变化 磁场 变化 电场 新的 电场和磁场 变化的电场和磁场交替产生， 由近及远地向周围传播，形成电磁波。 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 1888 年，德国物理学家赫兹注意到感应线圈高压电极间的空隙处有时会产生火花放电现象。他对这种放电现象进行了深入研究，第一次用实验证实了电磁波的存在。 三.赫兹实验 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 三.赫兹实验 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 麦克斯韦预言电磁波的存在，而赫兹用实验证实了电磁波的存在。 赫兹 1864年，麦克斯韦关于电磁波的预言震动了整个物理学界，并为电磁学的研究发展指明了新的探索方向，体现了科学预言不可忽视的价值。但由于在此之前从来没有人能够证实电磁波的存在，所以当时很多物理学家，甚至连物理学界的权威学者都不敢相信这个新理论是完全正确的。 1879年，德国柏林科学院悬奖征求对麦克斯韦电磁场理论的实验验证，这促使年轻的德国物理学家赫兹萌发了进行电磁波实验的雄心壮志。 1888 年，赫兹用实验证实了电磁波的存在 三.赫兹实验 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 赫兹发现，当发射器两球间有火花产生时，接收器两球间也有火花产生。这表明有电磁波从发射器到达了接收器。 三.赫兹实验 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 1、下列是一些磁场的磁感应强度 B 随时间t 变化的图像，哪个(些) 能在磁场周围产生稳定的电场?并说明理由。 课堂练习 (书本 P102） 答案：B 理由：稳定变化的磁场周围才能产生稳定的电场，故只有B项符合题意. 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 2、分析下列生活中的各种现象是否会产生电磁波，并说明原因。 开灯的一瞬间 (2) 灯泡正常发光时 (3)关灯的一瞬间 (4)使用电吹风时 (5)电饭煲从加热状态自动跳转到保温状态时 课堂练习 (书本 P102） 答案：非恒定变化的电场或磁场可以产生电磁波，据此可判断(1)(3)(4)(5)现象均会产生电磁波。在(2)现象中,虽然光本身是电磁波，但灯泡稳定工作时没有迅速变化的电流，此过程电路不产生电磁波。 小结：只要电流突然变化（接通、断开、交变）就产生电磁波；电流稳定不变，就不产生电磁波。 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 See you later! 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 Lavf58.29.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.7.68 Lavf58.29.100 $