2026-2027学年统编版七年级历史上册开学导言课课件

这是一份统编版初中历史七年级上册的开学导言课课件，围绕“什么是历史”“为什么学历史”“怎样学历史”展开，涵盖历史含义、六要素、载体及价值，学习意义（文化认同、经验借鉴等），学习方法（教材体系、三步法）等内容，为开学历史学习提供支架。 资料特色突出，以圆形图表呈现历史六要素培养时空观念，区分一手二手史料落实史料实证，通过元谋人、文景之治等案例渗透唯物史观与家国情怀，结构清晰。能帮助学生适应初中历史学习，为教师教学提供明确框架。七年级学生需从小学过渡，建立系统历史思维，该资料助力其完成身份转变，明确学习方向。

统编版七年级历史上册 开学导言课 1 什么是历史 为什么要学习历史 怎样学好初中历史 2 一、什么是历史 1.历史的含义 历史指人类社会过去的事件以及对这些事件有系统的记录、研究和诠释。 往远了说 几百万年前元谋人啃果子、打石头；七千年前河姆渡人种水稻、盖木头房子；几千年前黄帝炎帝部落打仗、大禹治水；秦始皇统一全国、张骞走丝绸之路…… 很久以前古人吃啥、住哪、打仗、读书、制作工具，全是历史。 往近了说 昨天放学你吃的晚饭、上周的运动会、去年过年，只要时间过去了，全都变成历史。 3 一、什么是历史 2.历史六要素 01 02 03 04 05 06 事件发生的主要地点 事件的起始和 结束时间 事件发生的原因 如政治经济文化等 事件涉及的相关人物 事件发生的阶段及内容 事件带来的 结果和影响 影响 背景 时间 地点 人物 过程 历史六要素 4 一、什么是历史 3.历史的载体 ①实物史料 真实留存下来的物件、遗迹 如：遗址、古墓、出土文物 ②文献史料 带文字的记载材料 如：史书、教材、报刊 ③口述史料 口头流传、采访记录的内容如：传说、回忆录、采访 5 一、什么是历史 4.史料的价值 一手史料 事件发生当时留下的材料，亲历者直接留下 实物、当事人日记、当事人采访、现场照片属于一手 二手史料 后人的整理、分析，或转述，不是亲历者记录 后人写的历史论文、通史解读、历史科普书属于二手 一手史料价值更高 二手史料价值次之 6 二、为什么要学习历史 1.认清来路，读懂我们是谁 元谋人 河姆渡 炎黄 部落 夏商周 秦汉 大一统 南北朝 民族交融 我们自称炎黄子孙，从已知最早古人类元谋人，到河姆渡人种水稻，到炎黄两大部落融合，慢慢形成华夏民族，再到夏商周早期奴隶制国家阶段，再到秦汉大一统，再到南北朝民族交融 一代代先民创造了中华文明 学历史，能明白我们民族从何而来 读懂 “多元一体” 的文明底色，建立文化自信 7 二、为什么要学习历史 2.以史为鉴，从前人得失吸取经验 唐太宗李世民 以铜为鉴，可正衣冠 以人为鉴，可明得失 以史为鉴，可知兴替 示例一 秦实行暴政二世而亡；汉初休养生息造就文景之治 告诉我们治国要体恤百姓 示例二 商鞅变法让秦国富强，孝文帝改革促进民族交融 证明变革才能发展 示例三 西晋奢靡内乱、八王之乱快速衰败 警示贪图享乐、内部分裂会走向灭亡 说 明 古人成功、失败的经验和教训 都能够给我们做人、做事、思考提供参考 8 二、为什么要学习历史 3.传承精神，树立正确价值观 课本里藏着无数值得传承的精神 大禹治水三过家门而不入的奉献 张骞持节十年不改初心的 坚守 司马迁忍辱 写《史记》的 执着 诸葛亮 鞠躬尽瘁的 担当 祖冲之 钻研科学的 严谨 学习历史，就是传承中华民族代代相传的美好品格 9 二、为什么要学习历史 4.现实考试的需要 历史是中考必考科目 历史是高考二选一 10 三、怎样学好初中历史 1.熟悉教材，构建体系 七上 中国古代史 七下 中国古代史 八上 中国近代史 八下 中国现代史 九上 世界古近代史 九下 世界近现代史 初中历史教材的范围 11 三、怎样学好初中历史 2.七上历史单元的内容 第一单元 第四单元 第二单元 第三单元 史前时期 原始社会与中华文明的起源 夏商周时期 奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 秦汉时期 统一多民族封建国家的建立和巩固 三国两晋南北朝时期 政权分立与民族交融 12 三、怎样学好初中历史 3.认识教材结构 目录 课文 单元 教材内容的 主要框架 历史时期的 主要阶段特征 具体的 历史内容 教材结构 13 三、怎样学好初中历史 4.学习历史的方法 【做到三步】 课前:提前预习课本有疑惑的做好标记 课中:认真听课 积极思考，做好笔记 课后:梳理所学内容认真完成作业 14 三、怎样学好初中历史 4.学习历史的方法 课前:提前预习课本 有疑惑的做好标记 课中:认真听课 积极思考，做好笔记 课后:梳理所学内容 认真完成作业 15 【教师寄语】 初中是拼搏的三年，是奋斗的三年，不要总以为自己是最辛苦的人，别忘了大家都在努力，只有付出比他人更多的努力，才会有比他人更多的收获。 人生就是这样，有付出才会有回报，有耕耘才有收获。 同学们，请你们“有益身心书多读，无关家国事莫为”，“惜时如金，万念归一”。 加油！少年们！ 16 17 $