吉林省长春市长春汽车经济技术开发区长沈路学校2025-2026学年七年级上学期11月期中历史试题

长沈路学校2025-2026学年度第一学期第一次学科核心素养调研 七年级历史 满分：60分 时间：50分钟 一、选择题（每小题1分，共25分，每小题只有一个正确选项） 1. 了解史前时期北京人生产、生活状况最可靠的证据是（ ） A. 神话传说 B. 口述史料 C. 考古发现 D. 《史记》记载 2. 考古工作者在半坡遗址除发掘出大量房屋、圈栏、窖穴外，还发现了大量磨制石器以及石制研磨器。人们把使用磨制石器的时代称为（ ） A. 旧石器时代 B. 新石器时代 C. 远古传说时代 D. 金石并用时代 3. “这里的人们以粟为主食，还能制作彩陶。”与之相符的遗址可能是（ ） A. 元谋人遗址 B. 山顶洞人遗址 C. 半坡遗址 D. 河姆渡遗址 4. 尧年老时，根据推举和他对舜的考察，由舜继承其位。禹因治水有功，又被舜推荐为继任者。这种做法称为（ ） A. 禅让 B. 世袭 C. 分封 D. 专制 5. 中原地区陶寺遗址有彩绘龙纹陶盘，北方红山文化的玉器中有玉龙，三星堆遗址也出土了大量带有龙形象的青铜器。这些考古发现共同反映出（ ） A. 中华文明多元一体的格局 B. 中国的青铜文化起源很早 C. 传说中炎帝和黄帝的发明 D. 中国第一个王朝正式建立 6. 古书《礼记·礼运》中记载：“当大道施行的时候，天下是大家共有的，选举贤能的人做首领，……这就是理想的大同社会。如今大道不再施行，天下为家……天子诸侯们的权力成了世袭的……”文中“天下为家”指的是（ ） A. 天下出现了很多国家 B. 天下可以处处为家 C. 天下成为大家的天下 D. 天下成为一家的天下 7. 辨识历史事实和历史解释是历史学习的基本要求。历史解释是对历史事件的理解和认识，下列选项属于历史解释的是（ ） A. 夏朝是我国历史上第一个奴隶制王朝 B. 商王盘庚迁都到殷 C. 镐京是西周的都城 D. 周军与商军决战于牧野 8. 西周王朝用鼎制度中规定：“天子九鼎、诸侯七鼎，卿大夫五鼎”这体现了西周（ ） A. 社会腐败严重 B. 经济发展不均衡 C. 社会等级森严 D. 论功行赏奖罚分明 9. 如果将夏桀、商纣和周厉王三人归为一类的话，其标准是（ ） A. 他们都轻徭薄赋，爱民如子 B. 他们都以昏庸残暴统治著称 C. 他们都重用人才，改革内政 D. 他们都建立了一个新的王朝 10. “他对内整顿朝政，对外‘尊王攘夷’，终于九合诸侯，一匡天下，成就了春秋五霸之首的伟业。”这里的“他”是（ ） A. 越王勾践 B. 齐桓公 C. 晋文公 D. 楚庄王 11. 生产生活离不开工具的革新。下列古代生产工具中，代表了春秋时期较高发展水平的是 A. 打制石器 B. 骨耜 C. 青铜铲 D. 铁农具 12. 战国时期诸侯争霸不仅兼并小国，而且大国之间也出现兼并现象。这突出反映了 A. 变法使各国实力增强 B. 统一趋势增强 C. 各国君主争霸野心强烈 D. 分封制彻底崩溃 13. 《商君书》载，秦国“富贵之门必出于兵”，以至于秦国人听到战争“相贺也，起居、饮食所歌谣者，战也”。以上现象的出现源于商鞅变法（ ） A. 废除井田制 B. 尊王攘夷 C. 推行县制 D. 奖励军功 14. 公元前256年，蜀郡郡守李冰主持修建了大型水利工程，使成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。该工程是（ ） A. 都江堰 B. 灵渠 C. 大运河 D. 赵州桥 15. 《诗经》是我国的第一部诗歌总集，内容丰富。它不仅详细介绍了252种动植物，还描述了动植物与环境的关系，更有人与自然和谐共处的概念。与此相对应的理念是（ ） A. 孔子：仁者爱人 B. 老子：道法自然 C. 孟子：民贵君轻 D. 墨子：反对相互攻伐 16. 2022年北京冬奥会开幕式上，以“二十四节气”为主题的倒计时，让全世界领略了中国传统文化的独特魅力。这种中国传统历法有利于指导（ ） A. 休闲娱乐活动 B. 经济贸易往来 C. 文化体育活动 D. 农业生产活动 17. 秦王“初并天下，自以为德兼三皇，功过五帝，乃更号曰‘皇帝’”，其主要目的是（ ） A. 沿袭历史传统 B. 实行暴政统治 C. 加强思想控制 D. 宣扬个人功业 18. 某同学依据朝代更迭示意图（如：下图）概括时代特征。这一阶段的时代特征是（ ） A. 中华文明的起源 B. 早期国家与社会变革 C. 统一多民族国家的建立和巩固 D. 政权分立与民族交融 19. 发生在公元前209年的中国历史上第一次农民大起义是（ ） A. 陈胜、吴广起义 B. 项羽反秦 C. 黄巾起义 D. 刘邦起义 20. 在中国象棋的棋盘中间，有一段空隙，上面写有“楚河”、“汉界”字样，这是以棋比喻历史上哪个事件？（ ） A. 庄王问鼎中原 B. 孙膑围魏救赵 C. 陈胜吴广起义 D. 刘邦项羽之争 21. 刘邦在谈到为何能战胜项羽时说：张良、萧何和韩信都是人杰，我不如他们，但“吾能用之，以吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也”。依据材料可知刘邦（ ） A. 刚愎自用 B. 善于用人 C. 英勇善战 D. 软弱无能 22. 公元前202年，刘邦称帝，建立汉朝。这一事件发生在（ ） A. 公元前2世纪 B. 公元2世纪 C. 公元前3世纪 D. 公元3世纪 23. 汉初统治者总结暴秦短命而亡的教训， 认为秦朝之所以失天下，“乃用刑太极故也”，为此汉朝采取的政策是（ ） A. 轻徭薄赋 B. 休养生息 C. 以德化民 D. 勤俭治国 24. 为汉代大一统国家的巩固和发展打下坚实基础，被称为中国古代第一个治世的是 A. 文景之治 B. 光武中兴 C. 贞观之治 D. 开元盛世 25. 汉武帝为巩固大一统王朝，在思想上加强控制的措施是（ ） A. “尊崇儒术” B. 盐铁专卖 C. “推恩令”的实施 D. 卫青、霍去病北击匈奴 二、非选择题（2小题，共35分） 26. 阅读下列材料，回答问题。 【创造·智慧的结晶】 材料一 【文字之源】 【青铜之英】 商代青铜器，重832.84千克 图1 图2 （1）刻写在图一文物上的文字被称为什么？我国有文字可考的历史从哪个朝代开始？结合所学，写出图二中青铜器的名称。按史料类型分类，图一、图二均属于什么史料类型？ 【制度·管理的方法】 材料二 周初将王族、功臣以及旧贵族的后代分封到各地做诸侯，建立诸侯国；受封者则必须对周王承担各种义务，并受周王控制。此制度加强了周王室与诸侯国的经济、文化联系，推动了边远地区的经济开发和文化发展。 （2）材料二反映了周初实行的哪种政治制度？结合所学写出“受封者对周王承担的义务”（一项即可）。依据材料指出西周实行该制度的影响。 材料三 秦始皇在咸阳宫举行的一次庆功宴上对群臣说“天下共苦，战斗不休，以有诸侯。” ——《史记·秦始皇本纪》 （3）依据材料三分析，秦始皇对前朝旧制所持的态度。为此，秦朝统一后在地方推行什么制度？对后世有何影响？ 【交往·民族的交融】 材料四 “华夏民族，非一族所成……各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。” （4）结合所学写出在华夏族的形成过程中的重要战役及被后人尊称为中华民族人文初祖的传说人物（1例即可）。 材料五 在秦汉时期，各民族间的交流呈现明显的区域特征。南方汉越在矛盾与冲突中交流和融合，西部贸易交流频繁，北方边境战争不断。民族的分化、重组与融合为中华民族的形成与发展提供了动力，并注入了新鲜血液。 （5）依据材料五写出这一时期各民族交流的特征和两种交往方式。并分别列举一项秦朝与汉朝处理民族问题的措施。 【思想·先贤的引领】 材料六 春秋战国时期，社会急剧动荡，学术思想活跃。儒墨道法等学派针对治理国家的问题提出自己的主张，各学派之间进行激烈的竞争，出现大放异彩的局面。 （6）材料六中“大放异彩”的局面在历史上被称为什么？依据材料指出各家学派争论的共同问题是什么？请写出儒家、道家和法家针对这一问题的政治主张。 （7）结合上述材料，回顾灿烂的中华文明，你有怎样的感悟？ 27. 阅读材料，完成下列要求 春秋战国时期是中国古代社会第一次大转型时期，整个社会处于动荡与巨变之中，兼并战争、制度变革、经济发展、民族交融和思想学术的繁荣，成为这一时期的特征。 依据材料提炼一个观点，并结合上述五个方面的史实各一项，对此观点加以论述。（要求：观点明确，史论结合，表述成文，150字左右） 长沈路学校2025-2026学年度第一学期第一次学科核心素养调研 七年级历史 满分：60分 时间：50分钟 一、选择题（每小题1分，共25分，每小题只有一个正确选项） 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】D 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】D 【14题答案】 【答案】A 【15题答案】 【答案】B 【16题答案】 【答案】D 【17题答案】 【答案】D 【18题答案】 【答案】C 【19题答案】 【答案】A 【20题答案】 【答案】D 【21题答案】 【答案】B 【22题答案】 【答案】C 【23题答案】 【答案】B 【24题答案】 【答案】A 【25题答案】 【答案】A 二、非选择题（2小题，共35分） 【26题答案】 【答案】（1）甲骨文；商朝；司母戊鼎；实物史料。      （2）分封制；服从调兵，纳贡；促进经济文化发展和边远地区开发，加强了周王室与诸侯国的经济、文化联系，推动了边远地区的经济开发和文化发展。 （3）反对旧制分封；郡县制；影响深远，中央集权加强，地方管理更为有效，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式，影响深远。 （4）阪泉之战；黄帝。 （5）区域特征明显；贸易交流与战争交往；秦朝：修筑长城；汉朝：汉武帝派张骞出使西域（或设置西域都护、北击匈奴等，任选其一即可） （6）“百家争鸣”；国家治理；儒家主张仁政，道家主张无为而治。  （7）中华文明以其多元融合、制度创新、思想繁荣不断发展，体现了包容性和创造力。     【27题答案】 【答案】 观点：春秋战国时期是我国古代社会转型的重要阶段。 论述：兼并战争（如长平之战）加速统一进程；制度变革（如商鞅变法）确立封建制度；经济发展（铁器牛耕推广）促进生产力提升；民族交融（诸侯争霸中民族融合）加强地域联系；思想繁荣（百家争鸣）推动文化创新。这些变革共同推动了社会转型。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $