精品解析：浙江省杭州市萧山区2024-2025学年七年级上学期期末考试社会•法治试题

2024学年第一学期期末学业水平测试 七年级历史地理试题卷 考生须知： 1.本试卷满分100分，考试时间75分钟。 2.答题前，请在答题纸上填写学校、班级、姓名，并填涂准考证号。 3.所有答案必须写在答题纸上，写在试题卷上无效，务必注意试题序号和答题序号相对应。 4.考试结束，上交答题纸。 一、判断题（本大题有8小题，每小题1分，共8分。判断下列说法是否正确，正确的请将答题纸相应题号后的写正确，错误的请将答题纸相应题号后的写错误） 1. 地球是目前宇宙中已知唯一存在高级智慧生命的天体，是适合人类生存的唯一家园。（ ） 2. 我国采用北京时间，就是用北京所在经线的地方时作为全国的统一时间。（ ） 3. 陆地的地形是高低起伏的，而海底的地形是相对平坦的。（ ） 4. 中华文明的起源经历了各地区的文化发展逐渐融为一体的宏大进程。（ ） 5. 陶寺古城遗址的发现，表明当时黄河上游地区已经出现了早期国家。（ ） 6. 西汉经穴漆人是迄今我国发现最早最完整的人体经穴模型。（ ） 7. 炎帝和黄帝被后人尊称为中华民族的人文初祖。（ ） 8. 孙权七擒孟获，开发了西南地区，加强了与西南各族的交融。（ ） 二、选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不给分） 二十四节气可指示物候变化、指导农业生产。相邻节气间隔约15天。读“二十四节气对应的地球运动位置示意图”，完成下列小题。 9. “春风吹尽繁花落，一场好雨送春归”描述的时节是（ ） A. 立春 B. 谷雨 C. 春分 D. 雨水 10. 黄河中下游地区有一种计算寒天的方法叫“数九”。冬至后，每九天为“一九”，其中与“一九二九不出手，三九四九冰上走”中的“三九”所处的节气是（ ） A. 大雪 B. 小雪 C. 大寒 D. 小寒 点外卖是现在年轻人常见的生活方式。下图为某小区及周边地区平面示意图和小区楼号指示牌。读图，完成小题。 11. 外卖员要去该小区2号楼送餐，当骑行至图中位置时，前面有台阶，需要下车步行，若此处与2号楼的图上距离为6厘米，当他以90米/分钟的速度步行时，大约需要时间是（ ） A. 8分钟 B. 10分钟 C. 15分钟 D. 18分钟 12. 甲、乙、丙、丁为四块面向最近大门的小区楼号指示牌，外卖员进入小区后看到如图所示的指示牌，据此推测外卖员进入小区的大门是（ ） A. 东门 B. 南门 C. 西门 D. 北门 据日本国土地理院研究员分析，日本石川县能登半岛在2024年1月1日7.6级地震后。导致沿海部分海底抬升变成陆地。结合下图完成小题。 13. 下列成语中最能反映“沿海部分海底抬升变成陆地”的地理现象是（ ） A. 愚公移山 B. 海枯石烂 C. 沧海桑田 D. 精卫填海 14. 本次地震发生的原因是（ ） A. 亚欧板块与美洲板块碰撞挤压 B. 亚欧板块与印度洋板块碰撞挤压 C. 亚欧板块与太平洋板块碰撞挤压 D. 太平洋板块与印度洋板块碰撞挤压 15. 2022年9月28日，在国家文物局召开“考古中国”重大项目发布会上，通报了湖北十堰某考古遗址新发现的郧县人3号头骨化石，距今约100万年，是迄今欧亚内陆发现的同时代最为完整的直立人头骨化石。据此该化石（ ） A. 证实了我国百万年人类发展史 B. 证实我国五千年的文明史 C. 它属于晚期智人，懂得人工取火 D. 填补了元谋人与山顶洞人之间的空隙 16. 私有制、阶级出现和国家产生是人类进入文明社会的重要标志。下图是小肖在学完《中华文明的起源》这一课后绘制的思维导图。图中①、②、③三处应是（ ） A. ①私有制-②阶级出现-③国家产生 B. ①阶级出现-②私有制-③国家产生 C. ①国家产生-②私有制-③阶级出现 D. ①私有制-②国家产生-③阶级出现 17. 《管子·地图》记载：“凡兵主者，必先审知地图”。《孙子兵法·地形篇》记载：“夫地形者，兵之助也”。据此可知，当时地理知识已运用于（ ） A. 诸侯争霸 B. 经济发展 C. 私学兴起 D. 百家争鸣 18. 按照周礼规定，诸侯最多只能使用七鼎六簋。春秋时期郑国国君却使用九鼎八簋，是僭越礼制的行为，这说明此时（ ） A. 郑国国君成为霸主 B. 封建制度逐渐完善 C. 分封制度逐渐瓦解 D. 地主阶级力量壮大 19. 学会计算历史年代、制作历史发展时间轴是初中生应该具备的素养。公元前1046年周武王在牧野之战大获全胜。这一时间位于以下年代标尺中的（ ）。 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 20. “二重证据法”强调运用文献记载与考古发现相互印证，以考察古代历史。以下史料研究中可以运用“二重证据法”的是（ ） A. 远古炎黄传说与炎帝陵遗址 B. 二里头遗址与二里头宫殿复原想象图 C. 商朝牛骨与《史记·殷本纪》 D. 西周何尊与电视剧《封神演义》 21. 《史记·秦始皇本纪》记载：“今陛下兴义兵，诛残贼，平定天下，海内为郡县，法令由一统”。其中“诛残贼”的顺序为（ ） A. 齐、楚、燕、韩、赵、魏 B. 韩、楚、燕、赵、魏、齐 C. 齐、燕、楚、魏、赵、韩 D. 韩、赵、魏、楚、燕、齐 22. 某校702班同学在学完秦朝历史后，对秦朝灭亡的原因进行归纳，其中选项正确的是（ ） 原因 选项 残酷的刑罚 开凿灵渠 沉重的徭役、兵役、赋税 黄巾起义 A √ √ B √ √ C √ √ D √ √ A. A B. B C. C D. D 23. “汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民淳厚。”材料反映的社会状况是（ ） A. 诸侯争霸 B. 楚汉之争 C. 文景之治 D. 光武中兴 24. “文史相通”一直是人们的共识，如需研究为三国鼎立局面形成奠定基础的历史事件，下列最合适的诗句是（ ） A. 本初屈指定中华，官渡相持勒虎牙 B. 二龙争战决雌雄，赤壁楼船扫地空 C. 投鞭指望断淝水，兵败方知有谢玄 D. 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟 25. 《晋书·王导传》记载：“洛阳倾覆，中州士女避乱江左者十六、七。”材料反映的历史现象是（ ） A. 江南地区土地肥沃 B. 北方人口大量南迁 C. 海外贸易日益繁盛 D. 生产技术快速传播 26. 三国两晋南北朝时期，诸多领域取得杰出成就。下列叙述正确的是（ ） 人物 朝代 成就 A 祖冲之 南朝 代表作《九章算术》，把圆周率精确到小数点后七位数字。 B 王羲之 东晋 代表作《兰亭集序》，被称为“天下第一草书”。 C 顾恺之 西晋 代表作《女史箴图》和《洛神赋图》。 D 郦道元 北魏 代表作《水经注》，是一部综合性的地理学著作。 A. A B. B C. C D. D 三、综合题（本大题有4小题，共52分） 27. 周末徐佳陪弟弟一起阅读关于麦哲伦船队环球航行的绘本。如下图所示是麦哲伦船队环球航线路线图及虚拟航线图。读图回答下列问题。 （1）1519年麦哲伦船队从___________（大洲）的西班牙出发开始环球旅行，直到1522年结束。航行途中先后共__________次经过赤道。环球旅行没有经过的大洲是__________和__________。 （2）由于西班牙地处__________（温度带）热量不足，不产胡椒（一种热带经济作物），麦哲伦船队途经甲岛时廉价收购了一批胡椒等香料，准备运往西班牙出售。从甲岛出发回到西班牙还要再经过__________、__________两个大洋。 （3）1522年9月，时值当地__________（季节）麦哲伦船队回到西班牙，首次实现了人类环绕地球一周的航行，证实了地球表面的__________彼此相通 （4）弟弟读完麦哲伦船队环球航行的故事后，充满钦佩，自己设计出一条虚拟航线，该航线经过乙__________运河（该运河沟通了__________和__________两大洋），丙__________海峡（该海峡是__________和__________两大洲的分界线），同样可以实现环球旅行。 28. 为从多维视角探索历史，深入理解历史的丰富内涵，701班以“走进秦汉”为主题，设计了以下活动，请你一起参与完成。 任务一【看图学史】 任务二【读表学史】 西汉集议时为求论据所引语词构成统计表（部分） 西汉皇帝 高祖 文帝 景帝 武帝 宣帝 元帝 成帝 平帝 引用儒家经传数量 0 2 0 10 11 12 15 11 （注释：“集议”即“集而议之”，一般由皇帝或丞相等重要中央官员主持，其他大臣参与，共同商谈国事的解决方案。） ——表格整理自秦涛《律令时代的“议事以制”：汉代集议制研究》 任务三【学史明理】 （1）比较图一和图二，指出西汉开始对哪一地区进行有效管辖并用相关史实加以说明。通过读图，概括获取历史地图信息的方法。 （2）根据材料概括西汉集议时所引用儒家经传数量的变化，并结合所学说明原因。 （3）综合上述材料，请用补全知识结构图的方式呈现这一历史时期的阶段特征。 29. 农业是中国古代立国之本，固国之本。702班围绕“促进古代农业发展因素”为主题开展探究活动，请你参与完成。 【水利兴修】 良渚古城遗址外围水利系统，东西两端相距11千米，南北相距5.5千米，总占地面积76.2公顷，是同时期世界上规模最大的水利工程。水利系统的堤坝材料也是一种伟大的创造性发明，使用草茎包裹泥块做成“草裹泥”。它能让土体内部的摩擦力和抗拉强度都得到加强，可谓当时世界上的水利工程奇迹。 ——摘编自王宁远《良渚古城及外围水利系统的遗址调查与发掘》 【工具革新】 图片 农具介绍 名称：骨耜 时期：新石器时代 用途：翻土工具 图片二 农具介绍 名称： 时期：西汉 用途：___________工具 【人物推动】 卡片一 人物：贾思勰 解说词：北朝著名农学家。他所撰写的《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的农书，这部书总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术，内容十分丰富，对后世农学的发展有深远影响，在世界农学史上占有重要地位。 卡片二 人物：氾胜之 解说词：____________________________________________________ 【交流互动】 石榴、葡萄、胡麻、胡桃、胡豆、胡萝卜等西域物产，是在汉朝时通过这条商路传到内地的，在中原很多地区得到推广种植。这些作物的引进，不仅增加了我国农作物的种类，更对我国的农业生产及饮食结构的变化产生了十分重要的影响。 ——《历史上的外来作物引进》 （1）依据材料，概括良渚古城水利系统的特点。 （2）请你仿照图片一完成图片二的农具介绍。 （3）参照下面为卡片一人物所写的解说词示例，为卡片二人物仿写一段解说词。（要点包括时期、著作、内容及影响等） （4）材料中新的农作物是通过哪条商路传入内地的。并指出这条商路开通后的历史意义。 （5）综合以上材料，你认为推动农业发展的因素还有哪些。 30. 习近平总书记指出：长城凝聚了中华民族自强不息的奋斗精神和众志成城、坚韧不屈的爱国情怀，已经成为中华民族的代表性符号和中华文明的重要象征。 阅读下列材料回答问题： 材料一 某段长城的等高线地形图 材料二 在西北面，击退了游牧部落；为了防止他们卷土重来，还修筑了世界闻名的长城。为了完成这一巨大工程，耗去了大量生命，以致2000多年后的今天，人们仍要谈起这一事实：有100万人为修筑长城而死去，长城的每一块石头都值一条人命，老百姓都为筑长城的事咒骂皇帝。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料三 北魏在阴山山脉以北设置了六镇，并于部分镇城之北修筑了长城，从而构筑一道军镇和长城相结合的综合防御体系。长城两边，有战争也有交融。由于山南山北两种不同类型的生产方式，人们对差异化产品的需求便在相互贸易中满足。 ——摘编自武峰《北魏长城多元文化交汇线》 （1）图中①②③④四点中海拔最高是__________点，最高点的海拔大约是__________米。 （2）判断①—②，②—③、③—④三段长城，坡度最缓的是__________段，并说明理由。 （3）写出长城城墙分布的特点 （4）根据材料，指出修筑长城的目的，并简要概括作者对修筑长城的看法。 （5）根据材料并结合所学知识，指出北魏长城防范的主要民族。归纳材料中划线部分所体现的民族关系的总趋势并指出这种趋势对中华民族的发展有怎样的意义。 2024学年第一学期期末学业水平测试 七年级道德与法治试题卷 考生须知： 1.本卷满分100分，考试时间为60分钟； 2.答题前，在答题纸指定区域填写学校、学号、姓名、准考证号等信息； 3.所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效，考试结束后，只需上交答题卷。 一、判断题（本大题共8小题，每小题1分，共8分。判断下列说法是否正确，正确的请在答题纸相应题号后写正确，错误的请在相应题号后写错误） 31. 青少年正处于生命成长的“拔节孕穗期”，需要精心引导和栽培。（ ） 32. 全盘接受他人评价更有助于我们正确认识自己。（ ） 33. 学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。（ ） 34. 孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。（ ） 35. 我们要接受朋友的帮助、感受朋友的关怀，也要主动帮助、关怀朋友。（ ） 36. 建设美好集体，需要树立竞争大于合作的观念。（ ） 37. 顺境不骄，顺势而为，顺境才是人生成长的阶梯。（ ） 38. 美好的生活是靠劳动创造的。（ ） 二、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 39. 初中阶段，是人生美好的年华，对我们的成长提出了新的要求，家庭、学校、社会寄予我们更高的期望。步入新阶段，我们应该（ ） ①越来越上进，志存高远，追梦远航 ②越来越踏实，努力学习，勤于思考 ③越来越包容，尊重他人，学会合作 ④越来越坚强，固执己见，特立独行 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 40. 观察下图漫画《摸摸哒》中的主人公对生活所做的规划，你的态度是（ ） A. 支持，这是结合自身需要、兴趣爱好确定发展目标 B. 支持，这是事先对未来事情做出的合理规划与安排 C. 反对，应依赖老师和家长的帮助制定自己人生目标 D. 反对，应确定合理发展目标，制订积极的行动方案 41. 每年的5月25日是全国心理健康日，“5·25”谐音“我爱我”，提醒我们要学会更好地爱自己。下列行为需要纠正的是（ ） A. 接纳自己的全部，向更好方向发展 B. 发掘自己的潜能，提升自己的能力 C. 尊重个体的差异，争做更好的自己 D. 欣赏自己的全部，宽容自己的错误 42. 有人说，学习是生活，生活也是学习。初中阶段，学习的内容非常丰富，生活中的所看、所听、所玩、所做……都可以是学习。下列学习行为有助于学生生命成长的是（ ） ①看——小莉用空闲时间广泛阅读国内外各类好书 ②听——小雯每早听新闻播报，关心国内国际大事 ③玩——小杰沉迷网游《黑神话：悟空》不能自拔 ④做——小娜忙着做作业，不愿参加其他集体活动 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 43. 2024年12月4日，“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”被列入人类非物质文化遗产代表作名录。春节来临，回家过年成为中国人内心最热切的期盼，因为（ ） ①家为我们提供一切物质需要 ②家是生命的居所，是心灵的港湾 ③家是血脉相连的生活共同体 ④家有亲人与亲情，亲情表现相同 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 44. 小雨最近总是闷闷不乐，好朋友安安在询问后得知，小雨的妹妹出生了，她担心妹妹会分走父母的爱。如果你是安安，你会劝说小雨（ ） ①要理解自己的父母，体谅父母辛苦 ②试着表达不满情绪，夺回父母关爱 ③主动关心照顾妹妹，体验姐妹情深 ④学会自己照顾自己，不必理会父母 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 45. 家是修身之所，越来越多的家庭开始支起“家庭学习桌”。为职业发展而奋斗的家长、为提升成绩而努力的孩子在同一张桌上同频交流，既互不打扰，又互相支持。“学习桌”并不拘泥于形式，更重要的是与家人围坐一起、共同学习，这有助于（ ） ①百依百顺，培养孝顺的品格 ②言传身教，增强约束的力量 ③彼此尊重，形成融洽的氛围 ④相互关爱，带来温馨的陪伴 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 46. 2024年10月，《教育追梦人在“浙”里》新闻专栏讲述了浙江教师们为实现“美好教育”而努力的故事，展现着教育家精神的力量。以下对教育家精神理解正确的是（ ） ①心有大我、至诚报国的理想信念 ②启智润心、因材施教的育人智慧 ③勤学笃行、求是创新的躬耕态度 ④乐教爱生、成绩至上的价值追求 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 47. “校长是我的饭搭子”，杭州不少学校已坚持多年落实好“校长陪餐制”，校长与学生同标准共用餐。这一行动是为了（ ） ①传递师长的温情，体现教育的细节 ②引导孩子们饮食有节、营养均衡 ③满足学生全部用餐需求，杜绝浪费 ④促进家校共育，提升学校知名度 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 48. 带着“让每一秒钟都精彩，争取把奥运奖牌的颜色变成金色”的一致追求，中国花样游泳队的姑娘们相互支撑、并肩作战，最终圆梦巴黎、创造历史。她们的这一愿景（ ） ①是美好集体的精神动力之源 ②激发集体成员张扬个性、注重自我 ③是推动集体发展的内驱力 ④引领集体成员团结一致、开拓进取 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 49. 与人相处，矛盾和冲突有时难以避免。每一次解决矛盾、化解冲突的过程，都是自我成长的契机。下列情况所采取的应对措施，正确的有（ ） ①师生间发生矛盾——坦诚相待，求同存异 ②朋友间发生矛盾——各自反思，各行其是 ③个人与集体利益冲突——坚持个人利益，忽视集体 ④家庭成员间发生冲突——换位思考，主动化解 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2024年12月2日，《咬文嚼字》发布2024年十大流行语。“小孩哥/小孩姐”、“松弛感”、“银发力量”等热词入选。据此回答小题： 50. 绍兴11岁“小孩哥”造“火箭”、杭州8岁“小孩姐”获国际象棋世界大赛冠军……“小孩哥/小孩姐”用实力说话，成为社会焦点。新时代，我们年轻一代应（ ） A. 编织人生梦想，这是中学阶段的基本任务 B. 持之以恒，向正确人生目标不断努力前进 C. 早立志，立大志，必须在少年时实现梦想 D. 把准人生方向，确立高不可及的发展目标 51. “松弛感”源自一位博主的观察：一家人出门旅游，所有行李被退回，但他们没有吵闹、崩溃，而是接受现状、重排行程，气氛全程松弛。这告诉我们，增强生命韧性应（ ） A. 培养个人兴趣爱好 B. 积极寻求帮助 C. 说服自己接纳挫折 D. 关心帮助他人 52. 2025年10月13日是第36个国际减灾日，主题为“投资韧性建设，提升防灾减灾能力”。下列情境中，青少年自我保护方法正确的是 ①遇到拥挤踩踏——逆流前行，迅速离开现场 ②家中突发火灾——捂住口鼻，弯腰低头逃离 ③发现有人落水——生命至上，直接下水救人 ④面对人身威胁——巧妙周旋，及时寻求帮助 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 53. 以下是某校围绕“珍爱生命”主题开展的系列活动，对活动目的的解读正确的有（ ） “珍爱生命”系列活动 解读 ①活动一：3月5日学雷锋纪念日，开展志愿服务活动 奉献社会，实现人生价值 ②活动二：4月23日世界读书日，举行读书分享活动 阅读经典，丰富精神世界 ③活动三：6月26日国际禁毒日，组织禁毒知识讲座 远离毒品，珍爱宝贵生命 ④活动四：8月8日全民健身日，进行十二公里毅行 磨练意志，持续提升强度 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 54. 漫画《青少年的“老年病”》启示我们（ ） ①关心自己的身体状况 ②多吃高脂肪高糖食物 ③养成健康的生活方式 ④积极主动地锻炼身体 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 55. 回顾2024年，“技艺精湛、价格公道，让顾客笑着走出理发店”的“人民理发师”火爆出圈……这份回归本质的真诚逐渐受到热捧，让我们看到（ ） ①踏实奋进，绽放人生光彩 ②诚实劳动，必定成就伟业 ③用情用心，赢得社会尊重 ④勤劳智慧，创造美好生活 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 56. “石磨豆浆”、“草编扫帚”、“食育工坊”……各学校对劳动课程换挡升级，劳动教育被淡忘的现象得到扭转。寓教于劳，育才于勤，我们积极参与劳动创造是为了（ ） ①培养勤劳品质，塑造健康人格 ②履行岗位职责，提前步入社会 ③转变劳动观念，锻炼实践能力 ④获得众人赞美，增加物质财富 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 57. 司马迁在《报任安书》中说：“屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列……大底圣贤发愤之所为作也。”这启示我们（ ） A. 逆境一定能够转化为顺境 B. 只有遭受磨难，方能奋进 C. 人为制造逆境，成就自我 D. 受挫而不短志，亦能成功 58. 在人生旅途中，当你向阳向上，生活自会光芒万丈！积极的人生态度体现为积极向上、认真务实、勤奋进取等。下列名言警句能揭示这一道理的有（ ） ①业精于勤，荒于嬉。 ②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 ③人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。 ④博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 三、非选择题（本大题共4小题，依次为8分、14分、14分、16分，共52分） 59. 小德同学积极参加学校组织的“心有榜样，行有力量”宣讲比赛，以下是他搜集的素材。 请结合王浩泽的成长故事，运用“梦想始于当下”的相关知识，帮他拟一份宣讲提纲。（要求：知识运用得当、观点明确、逻辑清晰、不少于80字） 60. 成长的道路不孤单，成长的足迹有记录。转眼间，初中第一学期结束了，以下是小德同学《综合素质评价手册》的部分节选。 材料一 多元评价促前行 我对自己说 这一学期，我成长了不少：我会认真钻研，但有时比较贪玩；我会与人为善，主动结交朋友。 同伴对我说 你是班里的小太阳，给人温暖，让我体会友谊的美好、懂得交友的智慧。 还记得，第一次来到701班，你主动来到我的座位与我打招呼，热情地邀请我周末一起去图书馆——是你让我懂得，交友需要①____________。 还记得，在我伤心难过时，你给我安慰，当我需要独处时，你又默默离开——是你让我懂得，交友需要②____________。 还记得，在③____________时——是你让我懂得，交友需要讲原则。 老师对我说 头脑聪明有能力，思维敏捷实力强；平时加强自控力，认真听讲收玩心。 材料二 双向奔赴暖人心 小德同学同样以诗句形式暖心回赠老师：“聪明有我，敏捷是我，感谢老师的认可；上课收心，减少贪玩，保证提升自控力。 （1）补全“同伴对我说”部分的评价内容。 （2）青少年成长为何需要“多元评价”促前行? （3）彼此尊重、双向奔赴，这正是师生交往理想而美好的状态。请从小德与老师的互动中，探寻师生交往的秘诀。 61. 【生命有畏】有人说，心存敬畏，行有所止；也有人说，心存敬畏，才能无畏。请结合你对这句话的理解，阅读漫画并帮助小德同学完成以下任务。 （1）请从“敬畏生命”角度，点赞漫画一中的“逆行者”。 （2）敬畏生命，因而需要敬畏规则，请从“增强安全意识”的角度劝阻漫画二中的“逆行者”。 （3）请结合自身实际，列举两项敬畏生命的行为。 62. 2024年是中华人民共和国成立75周年，致敬每一个与国家同呼吸、共命运的你！小德同学看到了三位“名字有国心中有国”的人物报道。 材料一 《我的名字里面有个“国”》特别策划正在进行。 我出生于军人家庭，两代人从军的背景凝结成我们的红色家风，使我树立了从军的梦想，根植了强烈的爱国情怀。大二时我选择应征入伍，以实际行动践行报效祖国的理想。 ——“00后”军人张国清 我叫“国徽”，承载着父母对政府帮扶的感激。我在考研时坚定地选择了南开大学的生物科学专业，研究利用噬菌体防治有害病原微生物。 未来，我希望能投身科研，保持对新知识、新技术的敏锐感知，做一个“允公允能”的人，将小我融入大我！ ——研一新生纪国徽 材料二 《他的心里面满是“国”》时代楷模正在引领。 “时代楷模”潘东升：以警心诠释初心，以生命诠释使命。 潘东升把毕生精力奉献给了人民公安事业，用一生赤诚践行使命担当。小到一顶安全头盔、一盏信号灯，大到扫黑除恶、大案要案，面对阻力和压力，潘东升始终热爱警察工作，勤勤恳恳、兢兢业业，牢记“人民警察为人民”的使命，既破获了大案要案，又实实在在为群众解决急难愁盼问题，被当地百姓誉为“人民的好局长”。从警37年，护一方平安，直至牺牲在工作岗位。他常说：“加入公安队伍就要时刻准备着为党为国为人民牺牲一切。” （1）结合材料，请你说明应该如何树立正确的人生目标。 （2）请结合自身实际，树立一个正确的人生目标，并做好规划。 确立人生目标 我的长远目标：________________________________________________ 我的近期目标：________________________________________________ 具体行动规划：________________________________________________ （3）结合材料二，从潘东升的事迹中学习该如何实现自己的人生价值。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024学年第一学期期末学业水平测试 七年级历史地理试题卷 考生须知： 1.本试卷满分100分，考试时间75分钟。 2.答题前，请在答题纸上填写学校、班级、姓名，并填涂准考证号。 3.所有答案必须写在答题纸上，写在试题卷上无效，务必注意试题序号和答题序号相对应。 4.考试结束，上交答题纸。 一、判断题（本大题有8小题，每小题1分，共8分。判断下列说法是否正确，正确的请将答题纸相应题号后的写正确，错误的请将答题纸相应题号后的写错误） 1. 地球是目前宇宙中已知唯一存在高级智慧生命的天体，是适合人类生存的唯一家园。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】目前人类的探测范围内，地球是宇宙里已确认的唯一有高级智慧生命存在的天体，具备适宜的温度、液态水、适合生物呼吸的大气等人类生存必需的条件，是当前公认的人类唯一适合生存的家园。 2. 我国采用北京时间，就是用北京所在经线的地方时作为全国的统一时间。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】北京时间并不是北京所在经线（约116°E）的地方时，我国统一使用的北京时间，是北京所在的东八区的区时，也就是东八区中央经线120°E的地方时。 3. 陆地的地形是高低起伏的，而海底的地形是相对平坦的。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】无论是陆地还是海底地形都存在高低起伏的特征，海底地形包含大陆架、大陆坡、海沟、洋盆、大洋中脊等多样形态，既有相对平缓的洋盆，也有深邃陡峭的海沟、高耸绵长的大洋中脊，并非相对平坦的。 4. 中华文明的起源经历了各地区的文化发展逐渐融为一体的宏大进程。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】中华文明起源具有多元一体特征，各地域原始文化独立发展，又不断交流融合，逐步汇聚成统一的中华文明，体现多元一体发展进程。 5. 陶寺古城遗址的发现，表明当时黄河上游地区已经出现了早期国家。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】陶寺古城遗址的发现，表明当时黄河中游地区已经出现了早期国家，而不是黄河上游。 6. 西汉经穴漆人是迄今我国发现最早最完整的人体经穴模型。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】成都老官山汉墓出土的西汉经穴漆人（经穴髹漆人像），是迄今我国发现最早、最完整的人体经穴模型，反映了西汉针灸、经脉学说发展水平。 7. 炎帝和黄帝被后人尊称为中华民族的人文初祖。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】结合所学知识可知，炎帝和黄帝是我国远古时期的部落首领，他们的部落结成炎黄部落联盟，在涿鹿之战中打败蚩尤部落，之后逐渐融合，构成华夏族的主干。炎黄部落联盟的融合奠定了中华民族的基础，因此后人尊称炎帝和黄帝为中华民族的“人文初祖”，故题干正确。 8. 孙权七擒孟获，开发了西南地区，加强了与西南各族的交融。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】七擒孟获的是诸葛亮，并非孙权。诸葛亮平定南中，开发西南地区，促进与西南各族交融；孙权主要经营东南沿海地区。 二、选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不给分） 二十四节气可指示物候变化、指导农业生产。相邻节气间隔约15天。读“二十四节气对应的地球运动位置示意图”，完成下列小题。 9. “春风吹尽繁花落，一场好雨送春归”描述的时节是（ ） A. 立春 B. 谷雨 C. 春分 D. 雨水 10. 黄河中下游地区有一种计算寒天的方法叫“数九”。冬至后，每九天为“一九”，其中与“一九二九不出手，三九四九冰上走”中的“三九”所处的节气是（ ） A. 大雪 B. 小雪 C. 大寒 D. 小寒 【答案】9. B 10. D 【解析】 【9题详解】 二十四节气中，春季的节气依次为立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。诗句“春风吹尽繁花落，一场好雨送春归”描绘的是春天即将结束的场景。谷雨是春季的最后一个节气，它意味着春天的离去，且“谷雨”本身与诗句里的“好雨”相呼应，B正确。 而立春是春天的起始，春分处于春季中间，雨水在早春，都不符合“送春归”的描述，ACD错误。 【10题详解】 我国传统“数九”从冬至开始，每9天为一个“九”。冬至通常在12月22日前后，“三九”的时间大致是次年1月9日-1月17日。冬至之后的节气，小寒一般在1月5日-1月20日，大寒在1月20日-2月4日。由此可见，“三九”整体处于小寒节气的时间段内，D正确。 点外卖是现在年轻人常见的生活方式。下图为某小区及周边地区平面示意图和小区楼号指示牌。读图，完成小题。 11. 外卖员要去该小区2号楼送餐，当骑行至图中位置时，前面有台阶，需要下车步行，若此处与2号楼的图上距离为6厘米，当他以90米/分钟的速度步行时，大约需要时间是（ ） A. 8分钟 B. 10分钟 C. 15分钟 D. 18分钟 12. 甲、乙、丙、丁为四块面向最近大门的小区楼号指示牌，外卖员进入小区后看到如图所示的指示牌，据此推测外卖员进入小区的大门是（ ） A. 东门 B. 南门 C. 西门 D. 北门 【答案】11. B 12. D 【解析】 【11题详解】 图中比例尺为1：15000，即图上1厘米对应实地距离150米。已知图上距离为6厘米，可算出实地距离为6×150=900米；步行速度是90米/分钟，所需时间为900÷90=10分钟，B正确。 【12题详解】 根据指示牌信息：向前走是4号楼，向右走是5号楼，向左走是6号楼。结合小区平面图的楼号分布，只有从北门进入时，面向小区内部的前进方向才会正对着4号楼，此时右侧是5号楼、左侧是6号楼，D正确。 据日本国土地理院研究员分析，日本石川县能登半岛在2024年1月1日7.6级地震后。导致沿海部分海底抬升变成陆地。结合下图完成小题。 13. 下列成语中最能反映“沿海部分海底抬升变成陆地”的地理现象是（ ） A. 愚公移山 B. 海枯石烂 C. 沧海桑田 D. 精卫填海 14. 本次地震发生的原因是（ ） A. 亚欧板块与美洲板块碰撞挤压 B. 亚欧板块与印度洋板块碰撞挤压 C. 亚欧板块与太平洋板块碰撞挤压 D. 太平洋板块与印度洋板块碰撞挤压 【答案】13. C 14. C 【解析】 【13题详解】 愚公移山、精卫填海都是虚构的人类主动改造地形的传说故事，不符合本次自然发生的海陆变化，AD错误； 海枯石烂侧重形容时间久远，并非指代海陆变迁，B错误； 沧海桑田的含义就是海洋可以变为陆地，陆地也可以变为海洋，精准对应海底抬升成陆地的地理现象，C正确。 【14题详解】 日本地处亚洲东部沿岸，位于亚欧板块与太平洋板块的碰撞挤压交界地带，地壳运动活跃，因此多火山地震，本次能登半岛地震正是两大板块碰撞挤压导致的，C正确。 15. 2022年9月28日，在国家文物局召开“考古中国”重大项目发布会上，通报了湖北十堰某考古遗址新发现的郧县人3号头骨化石，距今约100万年，是迄今欧亚内陆发现的同时代最为完整的直立人头骨化石。据此该化石（ ） A. 证实了我国百万年人类发展史 B. 证实我国五千年的文明史 C. 它属于晚期智人，懂得人工取火 D. 填补了元谋人与山顶洞人之间的空隙 【答案】A 【解析】 【详解】A.郧县人3号头骨化石距今约100万年，属于直立人化石，为我国百万年人类发展史提供实物证据，正确。 B.五千年文明史对应的是新石器时代晚期文明遗存，百万年古人类化石不属于文明史范畴，错误。 C.郧县人属于直立人，并非晚期智人；使用天然火，错误。 D.元谋人距今约170万年，山顶洞人距今约3万年，郧县人不能填补二者之间的年代空隙，错误。 16. 私有制、阶级出现和国家产生是人类进入文明社会的重要标志。下图是小肖在学完《中华文明的起源》这一课后绘制的思维导图。图中①、②、③三处应是（ ） A. ①私有制-②阶级出现-③国家产生 B. ①阶级出现-②私有制-③国家产生 C. ①国家产生-②私有制-③阶级出现 D. ①私有制-②国家产生-③阶级出现 【答案】A 【解析】 【详解】根据思维导图和结合所学知识，随着生产力的发展，私有制首先产生。因为生产力提高后，有了剩余产品，这就为私有制的产生提供了物质基础。私有制产生后，导致了贫富差距的拉大，进而出现了阶级。有了贫富分化，就有了不同的阶级，比如富有的阶级和贫穷的阶级。随着阶级矛盾不可调和，为了维护统治阶级的利益，国家产生了。国家产生的标志包括军队、监狱、战争、政府等公权力机构的出现。因此，①为私有制、②为阶级出现、③为国家产生。因此，A项正确；剩余产品出现后出现可私有制，因此①处是阶级出现、国家产生说法均错误，排除BC项；阶级先于国家出现，排除D项。故选A项。 17. 《管子·地图》记载：“凡兵主者，必先审知地图”。《孙子兵法·地形篇》记载：“夫地形者，兵之助也”。据此可知，当时地理知识已运用于（ ） A. 诸侯争霸 B. 经济发展 C. 私学兴起 D. 百家争鸣 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料《管子》《孙子兵法》均强调作战时要掌握地图、利用地形，春秋战国诸侯争霸战争频繁，地理知识服务于军事作战、诸侯争霸，正确。 B.题干史料围绕军事作战展开，没有涉及经济发展相关内容，错误。 C.材料未提及私学兴办、教育相关信息，与题意无关，错误。 D.引文重在军事作战运用地理知识，没有体现诸子思想争鸣的内容，错误。 18. 按照周礼规定，诸侯最多只能使用七鼎六簋。春秋时期郑国国君却使用九鼎八簋，是僭越礼制的行为，这说明此时（ ） A. 郑国国君成为霸主 B. 封建制度逐渐完善 C. 分封制度逐渐瓦解 D. 地主阶级力量壮大 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料仅体现郑国国君僭越礼制，无法说明郑国国君成为霸主，错误。 B.春秋时期分封制走向瓦解，并非封建制度逐渐完善，时代特征不符，错误。 C.九鼎八簋是周天子规格，诸侯郑国国君违规使用，打破礼乐等级秩序，反映分封制度逐渐瓦解，正确。 D.题干侧重诸侯僭越礼制，没有体现地主阶级力量壮大的相关信息，错误。 19. 学会计算历史年代、制作历史发展时间轴是初中生应该具备的素养。公元前1046年周武王在牧野之战大获全胜。这一时间位于以下年代标尺中的（ ）。 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，要判断公元前1046年的位置，我们先明确核心逻辑：公元前1046年换算为世纪：前两位数字“10”+1= 11，属于公元前11世纪。公元前11世纪的时间范围是公元前1099年—公元前1001年，公元前1046年处于这个区间的后期（更靠近公元前10世纪）。②位于“公元前11世纪”与“公元前10世纪”之间，恰好对应公元前11世纪后期（公元前1046年），B项正确；①位于 “公元前12世纪”与“公元前11世纪”之间，对应的是公元前12世纪后期或公元前11世纪前期，而公元前1046年是公元前11世纪后期，排除B项；③位于“公元前10世纪”与“公元前9世纪”之间，对应的是公元前10世纪，与公元前11世纪的公元前1046年无关，排除C项；④位于“公元前9世纪”之后，对应的是公元前9世纪及更晚的时间，与公元前11世纪的公元前1046年完全不符，排除D项。故选B项。 20. “二重证据法”强调运用文献记载与考古发现相互印证，以考察古代历史。以下史料研究中可以运用“二重证据法”的是（ ） A. 远古炎黄传说与炎帝陵遗址 B. 二里头遗址与二里头宫殿复原想象图 C. 商朝牛骨与《史记·殷本纪》 D. 西周何尊与电视剧《封神演义》 【答案】C 【解析】 【详解】A.炎黄传说是远古神话传说，不属于严谨文献记载，无法和遗址构成二重证据互证，错误。 B.宫殿复原想象图属于后人推演创作，并非文献史料，不符合二重证据法要求，错误。 C.商朝牛骨（甲骨文，考古实物），《史记・殷本纪》（古代文献），考古发现与文献记载可以相互印证，符合二重证据法，正确。 D.《封神演义》改编的电视剧属于文艺作品，不能当作可信文献史料，错误。 21. 《史记·秦始皇本纪》记载：“今陛下兴义兵，诛残贼，平定天下，海内为郡县，法令由一统”。其中“诛残贼”的顺序为（ ） A. 齐、楚、燕、韩、赵、魏 B. 韩、楚、燕、赵、魏、齐 C. 齐、燕、楚、魏、赵、韩 D. 韩、赵、魏、楚、燕、齐 【答案】D 【解析】 【详解】“诛残贼”指秦始皇攻灭山东六国。秦国自公元前230年开启统一战争，先后消灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，故本题选D。 22. 某校702班同学在学完秦朝历史后，对秦朝灭亡的原因进行归纳，其中选项正确的是（ ） 原因 选项 残酷的刑罚 开凿灵渠 沉重的徭役、兵役、赋税 黄巾起义 A √ √ B √ √ C √ √ D √ √ A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A.开凿灵渠是秦朝巩固统一的措施；黄巾起义发生于东汉，和秦朝灭亡无关，错误。 B.开凿灵渠属于秦朝统一工程，不是秦朝灭亡原因，错误。 C.黄巾起义是东汉末年起义，并非秦朝灭亡相关因素，错误。 D.秦朝实行残酷的刑罚，征发沉重的徭役、兵役、赋税，激化社会矛盾，是秦朝灭亡的主要原因，正确。 23. “汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民淳厚。”材料反映的社会状况是（ ） A. 诸侯争霸 B. 楚汉之争 C. 文景之治 D. 光武中兴 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民淳厚”可知，题干描述了汉朝建立后推行“与民休息”的政策，经过汉文帝（孝文）、汉景帝（孝景）两代君主的治理，社会风气改善、百姓淳朴安定的局面，这正是文景之治的典型特征，C项正确；诸侯争霸属于春秋战国时期的历史现象，与汉朝无关，排除A项；楚汉之争是刘邦与项羽争夺天下的战争，发生在汉朝建立之前，排除B项；光武中兴是东汉光武帝刘秀时期的治世，与题干中的“孝文”“孝景”（西汉君主）时间不符，排除D项。故选C项。 24. “文史相通”一直是人们的共识，如需研究为三国鼎立局面形成奠定基础的历史事件，下列最合适的诗句是（ ） A. 本初屈指定中华，官渡相持勒虎牙 B. 二龙争战决雌雄，赤壁楼船扫地空 C. 投鞭指望断淝水，兵败方知有谢玄 D. 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟 【答案】B 【解析】 【详解】A.诗句提及官渡，对应官渡之战，此战为曹操统一北方奠定基础，与三国鼎立无关，错误。 B.诗句出现赤壁，对应赤壁之战，赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定基础，正确。 C.诗句涉及淝水、谢玄，对应的是淝水之战，属于东晋时期，时间不符，错误。 D.诗句出自《蜀相》，悼念诸葛亮，反映诸葛亮北伐，并非奠定三国鼎立基础的事件，错误。 25. 《晋书·王导传》记载：“洛阳倾覆，中州士女避乱江左者十六、七。”材料反映的历史现象是（ ） A. 江南地区土地肥沃 B. 北方人口大量南迁 C. 海外贸易日益繁盛 D. 生产技术快速传播 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料没有涉及江南土地条件相关内容，与题干引文信息无关，错误。 B.“洛阳倾覆”指北方战乱，中州士女避乱前往江左（江南），反映北方人口大量南迁，正确。 C.题干未提及海外贸易相关史实，无材料依据，错误。 D.引文只记载民众南迁避难，没有体现生产技术传播，错误。 26. 三国两晋南北朝时期，诸多领域取得杰出成就。下列叙述正确的是（ ） 人物 朝代 成就 A 祖冲之 南朝 代表作《九章算术》，把圆周率精确到小数点后七位数字。 B 王羲之 东晋 代表作《兰亭集序》，被称为“天下第一草书”。 C 顾恺之 西晋 代表作《女史箴图》和《洛神赋图》。 D 郦道元 北魏 代表作《水经注》，是一部综合性的地理学著作。 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A.祖冲之代表作并非《九章算术》，《九章算术》成书于东汉，错误。 B.《兰亭集序》是“天下第一行书”，不是草书，错误。 C.顾恺之是东晋画家，并非西晋，错误。 D.北魏郦道元撰写的《水经注》，是一部综合性地理学著作，正确。 三、综合题（本大题有4小题，共52分） 27. 周末徐佳陪弟弟一起阅读关于麦哲伦船队环球航行的绘本。如下图所示是麦哲伦船队环球航线路线图及虚拟航线图。读图回答下列问题。 （1）1519年麦哲伦船队从___________（大洲）的西班牙出发开始环球旅行，直到1522年结束。航行途中先后共__________次经过赤道。环球旅行没有经过的大洲是__________和__________。 （2）由于西班牙地处__________（温度带）热量不足，不产胡椒（一种热带经济作物），麦哲伦船队途经甲岛时廉价收购了一批胡椒等香料，准备运往西班牙出售。从甲岛出发回到西班牙还要再经过__________、__________两个大洋。 （3）1522年9月，时值当地__________（季节）麦哲伦船队回到西班牙，首次实现了人类环绕地球一周的航行，证实了地球表面的__________彼此相通 （4）弟弟读完麦哲伦船队环球航行的故事后，充满钦佩，自己设计出一条虚拟航线，该航线经过乙__________运河（该运河沟通了__________和__________两大洋），丙__________海峡（该海峡是__________和__________两大洲的分界线），同样可以实现环球旅行。 【答案】（1） ①. 欧洲 ②. 4 ③. 北美洲 ④. 南极洲 （2） ①. 北温带 ②. 印度洋 ③. 大西洋 （3） ①. 秋季 ②. 海水（大洋、海洋） （4） ①. 巴拿马 ②. 大西洋 ③. 太平洋 ④. 白令 ⑤. 亚洲 ⑥. 北美洲 【解析】 【小问1详解】 西班牙位于欧洲西南部伊比利亚半岛； 对照麦哲伦航线轨迹，船队从欧洲出发南下、穿越大西洋，经麦哲伦海峡进入太平洋，横渡印度洋，绕过好望角返程，先后4次跨越赤道； 麦哲伦船队的航行路线途经南美洲、大洋洲附近岛屿、亚洲、非洲，最终返回欧洲，全程没有抵达纬度极高的南极洲，也没有经过北美洲。 【小问2详解】 西班牙的纬度处于北回归线与北极圈之间，属于北温带，没有热带区域，无法出产热带经济作物； 图中甲是位于东南亚的香料产地，从甲出发向西返回西班牙，需要先经过印度洋，再绕过非洲南端进入大西洋，最终回到欧洲。 【小问3详解】 西班牙地处北半球，9月属于北半球的秋季； 麦哲伦环球航行最核心的地理意义就是证实了地球表面的海洋是彼此连通的，证明了海洋彼此连通、地圆学说的正确性。 【小问4详解】 图中乙是位于美洲大陆中部的巴拿马运河，它直接沟通了太平洋和大西洋，是南北美洲的分界线； 丙是高纬度区域的白令海峡，它既是亚洲和北美洲的洲界线，也沟通了北冰洋与太平洋，沿图中虚线航线经过这里同样可以完成环球航行。 28. 为从多维视角探索历史，深入理解历史的丰富内涵，701班以“走进秦汉”为主题，设计了以下活动，请你一起参与完成。 任务一【看图学史】 任务二【读表学史】 西汉集议时为求论据所引语词构成统计表（部分） 西汉皇帝 高祖 文帝 景帝 武帝 宣帝 元帝 成帝 平帝 引用儒家经传数量 0 2 0 10 11 12 15 11 （注释：“集议”即“集而议之”，一般由皇帝或丞相等重要中央官员主持，其他大臣参与，共同商谈国事的解决方案。） ——表格整理自秦涛《律令时代的“议事以制”：汉代集议制研究》 任务三【学史明理】 （1）比较图一和图二，指出西汉开始对哪一地区进行有效管辖并用相关史实加以说明。通过读图，概括获取历史地图信息的方法。 （2）根据材料概括西汉集议时所引用儒家经传数量的变化，并结合所学说明原因。 （3）综合上述材料，请用补全知识结构图的方式呈现这一历史时期的阶段特征。 【答案】（1）地区：西域。 史实：公元前60年，西汉朝廷设置西域都护府，标志着西域正式归属中央政权。 方法：看图名；看图例；看图注；将图中信息与课文内容进行对照。 （2）变化：汉武帝以前集议时所引用经传数量极少，汉武帝以后急剧增多。 原因：汉武帝接受董仲舒的建议，把儒家学说立为正统思想。 （3）①统一多民族封建国家的建立与巩固；②政治/经济/军事大一统等皆可 【解析】 【小问1详解】 地区：对比疆域范围：秦朝版图尚未有效管辖西域；西汉疆域包含西域区域。 史实：公元前60年，西汉朝廷设置西域都护府，标志着西域正式归属中央政权。这是西汉管理西域标志性史实。 方法：历史地图常规读图逻辑： ①先看图名，明确地图时代、主题（秦朝、西汉形势）； ②看图例、图注，看懂疆域、界线标识；③将图中信息与课文内容进行对照。 【小问2详解】 变化：根据“西汉集议时为求论据所引语词构成统计表（部分）”中数据的变化可知，汉武帝以前集议时所引用经传数量极少，汉武帝以后急剧增多。 原因：汉武帝接受董仲舒的建议“尊崇儒术”，把儒家学说立为正统思想，是导致汉武帝以后引用儒家经传数量增加的主要原因。 【小问3详解】 任务一：疆域拓展，西域纳入管辖→地域大一统；任务二：儒学成为正统→思想大一统。缺少维度：政治大一统（也可写政治、经济、军事大一统）→所以②填：政治大一统；地域、政治、思想大一统共同构成秦汉阶段特征：①统一多民族封建国家的建立与巩固。 29. 农业是中国古代立国之本，固国之本。702班围绕“促进古代农业发展因素”为主题开展探究活动，请你参与完成。 【水利兴修】 良渚古城遗址外围水利系统，东西两端相距11千米，南北相距5.5千米，总占地面积76.2公顷，是同时期世界上规模最大的水利工程。水利系统的堤坝材料也是一种伟大的创造性发明，使用草茎包裹泥块做成“草裹泥”。它能让土体内部的摩擦力和抗拉强度都得到加强，可谓当时世界上的水利工程奇迹。 ——摘编自王宁远《良渚古城及外围水利系统的遗址调查与发掘》 【工具革新】 图片 农具介绍 名称：骨耜 时期：新石器时代 用途：翻土工具 图片二 农具介绍 名称： 时期：西汉 用途：___________工具 【人物推动】 卡片一 人物：贾思勰 解说词：北朝著名农学家。他所撰写的《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的农书，这部书总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术，内容十分丰富，对后世农学的发展有深远影响，在世界农学史上占有重要地位。 卡片二 人物：氾胜之 解说词：____________________________________________________ 【交流互动】 石榴、葡萄、胡麻、胡桃、胡豆、胡萝卜等西域物产，是在汉朝时通过这条商路传到内地的，在中原很多地区得到推广种植。这些作物的引进，不仅增加了我国农作物的种类，更对我国的农业生产及饮食结构的变化产生了十分重要的影响。 ——《历史上的外来作物引进》 （1）依据材料，概括良渚古城水利系统的特点。 （2）请你仿照图片一完成图片二的农具介绍。 （3）参照下面为卡片一人物所写的解说词示例，为卡片二人物仿写一段解说词。（要点包括时期、著作、内容及影响等） （4）材料中新的农作物是通过哪条商路传入内地的。并指出这条商路开通后的历史意义。 （5）综合以上材料，你认为推动农业发展的因素还有哪些。 【答案】（1）规模大；技术先进；科技含量高； （2）耧车；播种。 （3）西汉著名农学家。他所编著的《氾胜之书》是中国古代四大农书之一，这部书总结了关中地区的农业生产经验，提出改良土壤、适度施肥、合理密植等农业生产方法，对后世农学发展影响很大。 （4）丝绸之路。丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。 （5）科技的进步；农业理论发展；对外交流；采取适当的经济政策；广大劳动人民的辛勤劳动；国家的统一，社会的安定；人口的迁移等。 【解析】 【小问1详解】 特点：“良渚古城遗址外围水利系统，东西两端相距11千米，南北相距5.5千米，总占地面积76.2公顷，是同时期世界上规模最大的水利工程”→规模大；“水利系统的堤坝材料也是一种伟大的创造性发明，使用草茎包裹泥块做成‘草裹泥’”→技术先进；“它能让土体内部的摩擦力和抗拉强度都得到加强，可谓当时世界上的水利工程奇迹”→科技含量高。 【小问2详解】 名称、用途：图中农具是耧车，西汉时期发明的播种工具，一次可以多行播种，大大提高播种效率。 【小问3详解】 解说词：可从人物时代、身份、著作、著作内容、历史影响等角度进行分析。 【小问4详解】 商路：“石榴、葡萄、胡麻、胡桃、胡豆、胡萝卜等西域物产，是在汉朝时通过这条商路传到内地的”→丝绸之路。 历史意义：来自教材原文。 【小问5详解】 根据上述材料涉及的知识进行分析，①水利兴修、新农具（耧车）→科技的进步；②农学著作总结生产经验→农业理论发展；③丝绸之路外来作物引进→对外交流；④隐性角度：劳动人民劳作、稳定的社会环境、国家政策、统一局面。 30. 习近平总书记指出：长城凝聚了中华民族自强不息的奋斗精神和众志成城、坚韧不屈的爱国情怀，已经成为中华民族的代表性符号和中华文明的重要象征。 阅读下列材料回答问题： 材料一 某段长城的等高线地形图 材料二 在西北面，击退了游牧部落；为了防止他们卷土重来，还修筑了世界闻名的长城。为了完成这一巨大工程，耗去了大量生命，以致2000多年后的今天，人们仍要谈起这一事实：有100万人为修筑长城而死去，长城的每一块石头都值一条人命，老百姓都为筑长城的事咒骂皇帝。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料三 北魏在阴山山脉以北设置了六镇，并于部分镇城之北修筑了长城，从而构筑一道军镇和长城相结合的综合防御体系。长城两边，有战争也有交融。由于山南山北两种不同类型的生产方式，人们对差异化产品的需求便在相互贸易中满足。 ——摘编自武峰《北魏长城多元文化交汇线》 （1）图中①②③④四点中海拔最高是__________点，最高点的海拔大约是__________米。 （2）判断①—②，②—③、③—④三段长城，坡度最缓的是__________段，并说明理由。 （3）写出长城城墙分布的特点 （4）根据材料，指出修筑长城的目的，并简要概括作者对修筑长城的看法。 （5）根据材料并结合所学知识，指出北魏长城防范的主要民族。归纳材料中划线部分所体现的民族关系的总趋势并指出这种趋势对中华民族的发展有怎样的意义。 【答案】（1） ①. ③ ②. 800米-850米 （2）②--③段；此段等高线相对稀疏，表示坡段较缓； （3）沿山脊线分布； （4）目的：防止游牧部落/匈奴卷土重来； 看法：一方面抵御了外部入侵，维护了国家安定；另一方面，劳民伤财，引起了百姓的不满和抱怨。 （5）柔然。 总趋势：民族隔阂趋于消解，民族关系趋于和缓。 意义：北方地区的民族交往交流交融，为中华民族发展注入新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，并为隋唐时期统一多民族国家的发展奠定了基础。 【解析】 【小问1详解】 第一空：等高线数值越大，海拔越高；读图观察四点所处等高线：③点位位于图中最高处，海拔高于①②④。 第二空：图中等高距为50米，③处在800米等高线内侧，没有超过850米等高线，因此海拔范围800—850 米。 【小问2详解】 段、理由：同一幅等高线地形图，等高线密集→坡度陡；等高线稀疏→坡度平缓。对比①—②、②—③、③—④三段长城沿线等高线疏密程度，②—③之间等高线间距更大，分布稀疏，因此坡度最缓。 【小问3详解】 特点：观察长城走向，城墙整体沿着地势高处延伸，修筑在山脊之上。山脊地势高，视野开阔，便于军事防御，符合长城防御功能。 【小问4详解】 目的：“在西北面，击退了游牧部落；为了防止他们卷土重来，还修筑了世界闻名的长城”→防止游牧部落/匈奴卷土重来； 看法：“在西北面，击退了游牧部落；为了防止他们卷土重来，还修筑了世界闻名的长城”→一方面抵御了外部入侵，维护了国家安定；“了完成这一巨大工程，耗去了大量生命，以致2000多年后的今天，人们仍要谈起这一事实：有100万人为修筑长城而死去”→另一方面，劳民伤财，引起了百姓的不满和抱怨。 【小问5详解】 主要民族：北魏政权北部最大游牧威胁为柔然。。 总趋势：“长城两边，有战争也有交融”→民族隔阂趋于消解，民族关系趋于和缓。 意义：来自教材原文。 2024学年第一学期期末学业水平测试 七年级道德与法治试题卷 考生须知： 1.本卷满分100分，考试时间为60分钟； 2.答题前，在答题纸指定区域填写学校、学号、姓名、准考证号等信息； 3.所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效，考试结束后，只需上交答题卷。 一、判断题（本大题共8小题，每小题1分，共8分。判断下列说法是否正确，正确的请在答题纸相应题号后写正确，错误的请在相应题号后写错误） 31. 青少年正处于生命成长的“拔节孕穗期”，需要精心引导和栽培。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。 32. 全盘接受他人评价更有助于我们正确认识自己。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】依据教材所学，他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识，但也不能全盘接受，我们要重视他人的态度和评价，冷静地分析。既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。 33. 学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查学习的重要性。根据教材知识，学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。故观点正确。 34. 孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查对孝亲敬长的正确认识。在中国的家庭文化中，孝是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。故题文中的说法正确。 35. 我们要接受朋友的帮助、感受朋友的关怀，也要主动帮助、关怀朋友。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。依据教材所学，友谊是平等的、双向的，我们要接受朋友的帮助、感受朋友的关怀，也要主动帮助、关怀朋友，故题文说法正确。 36. 建设美好集体，需要树立竞争大于合作的观念。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体的要求。依据教材所学，建设美好集体，要做到既合作又竞争，在竞争中合作，在合作中竞争，实现双赢，故题文说法错误。 37. 顺境不骄，顺势而为，顺境才是人生成长的阶梯。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】顺境不骄，顺势而为，顺境有助于我们成长；逆境也有助于我们磨砺坚强意志，促进我们的成长。 38. 美好的生活是靠劳动创造的。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】千百年来，中华民族以勤劳智慧闻名于世。我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。今天，国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现。 二、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 39. 初中阶段，是人生美好的年华，对我们的成长提出了新的要求，家庭、学校、社会寄予我们更高的期望。步入新阶段，我们应该（ ） ①越来越上进，志存高远，追梦远航 ②越来越踏实，努力学习，勤于思考 ③越来越包容，尊重他人，学会合作 ④越来越坚强，固执己见，特立独行 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：越来越上进，志存高远是初中生应有的状态。上进心和远大的志向能帮助我们设立目标并为之努力，结合题文材料，这是对初中生的合理期望，故①说法正确； ②：越来越踏实，努力学习，勤于思考是初中生应该具备的学习态度。勤勉踏实和善于思考提升学习能力，结合题文材料，这是对初中生的合理期望，故②说法正确； ③：越来越包容，尊重他人，学会合作是初中生应有的精神品质。包容性和合作能力是个人成长和社会发展的重要素质，结合题文材料，这是对初中生的合理期望，故③说法正确； ④：越来越坚强是好的，但固执己见和特立独行有负面含义，不符合家庭、学校、社会对我们的期望，初中生应学会与他人合作，而不是固执己见，故④说法错误。 40. 观察下图漫画《摸摸哒》中的主人公对生活所做的规划，你的态度是（ ） A. 支持，这是结合自身需要、兴趣爱好确定发展目标 B. 支持，这是事先对未来事情做出的合理规划与安排 C. 反对，应依赖老师和家长的帮助制定自己人生目标 D. 反对，应确定合理发展目标，制订积极的行动方案 【答案】D 【解析】 【详解】A：漫画中主人公的“短期等放假、长期等退休”是消极等待的态度，并非结合自身需要和兴趣爱好确定的积极发展目标，故A说法错误； B：漫画这种“等”的规划是被动消极的，并非对未来事情的合理规划与安排，合理规划应包含积极行动方案，故B说法错误； C：制定人生目标应自主思考，而非依赖老师和家长，该选项理由本身错误，故C说法错误； D：主人公的规划缺乏积极主动性，属于消极等待，正确的态度应是确定合理发展目标并制订积极行动方案，故D说法正确。 41. 每年的5月25日是全国心理健康日，“5·25”谐音“我爱我”，提醒我们要学会更好地爱自己。下列行为需要纠正的是（ ） A. 接纳自己的全部，向更好方向发展 B. 发掘自己的潜能，提升自己的能力 C. 尊重个体的差异，争做更好的自己 D. 欣赏自己的全部，宽容自己的错误 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 A：接纳自己的全部，包括优点和不足，在此基础上向更好方向发展，这是积极爱自己的表现，A不符合题意； B：发掘自身潜能，提升能力，有助于自我成长，是爱自己的正确方式，B不符合题意； C：尊重个体差异，不盲目与他人比较，专注于做更好的自己，是合理的，C不符合题意； D：我们可以欣赏自己的优点，但对于错误，不能一味宽容，而应认识错误并改正，这样才能更好地成长，D符合题意； 本题逆向选择，故本题选D。 42. 有人说，学习是生活，生活也是学习。初中阶段，学习的内容非常丰富，生活中的所看、所听、所玩、所做……都可以是学习。下列学习行为有助于学生生命成长的是（ ） ①看——小莉用空闲时间广泛阅读国内外各类好书 ②听——小雯每早听新闻播报，关心国内国际大事 ③玩——小杰沉迷网游《黑神话：悟空》不能自拔 ④做——小娜忙着做作业，不愿参加其他集体活动 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①②：根据所学，学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。小莉用空闲时间广泛阅读，小雯每早听新闻播报，关心国内国际大事，都属于学习，有助于学生生命成长，①②符合题意； ③：沉迷网络游戏影响身心健康，不利于学生生命成长，③说法错误； ④：只写作业、拒绝集体活动，缺少集体实践、人际交往方面的学习，不利于全面成长，④说法错误。 43. 2024年12月4日，“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”被列入人类非物质文化遗产代表作名录。春节来临，回家过年成为中国人内心最热切的期盼，因为（ ） ①家为我们提供一切物质需要 ②家是生命的居所，是心灵的港湾 ③家是血脉相连的生活共同体 ④家有亲人与亲情，亲情表现相同 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】②③：根据所学，回家过年成为中国人内心最热切的期盼，因为家是生命的居所，是心灵的港湾，家是血脉相连的生活共同体，②③符合题意； ①：“一切”说法太绝对，夸大了家的作用，①说法错误； ④：亲情表现不同，④说法错误； 44. 小雨最近总是闷闷不乐，好朋友安安在询问后得知，小雨的妹妹出生了，她担心妹妹会分走父母的爱。如果你是安安，你会劝说小雨（ ） ①要理解自己的父母，体谅父母辛苦 ②试着表达不满情绪，夺回父母关爱 ③主动关心照顾妹妹，体验姐妹情深 ④学会自己照顾自己，不必理会父母 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：小雨担心妹妹会分走父母的爱，作为朋友，安安可以劝说小雨理解父母的辛苦，体谅父母在照顾两个孩子时的不易。故①符合题意； ③：安安可以建议小雨主动关心和照顾妹妹，这样不仅能减轻父母的负担，还能增进姐妹之间的感情。故③符合题意； ②：安安应该建议小雨以积极的方式与父母沟通，而不是表达不满情绪，通过争抢关爱来解决问题。故②说法错误； ④：家庭成员之间应该相互关心和支持，而不是忽视彼此。安安应该建议小雨学会独立，但同时也要理解和关心父母。故④说法错误； 45. 家是修身之所，越来越多的家庭开始支起“家庭学习桌”。为职业发展而奋斗的家长、为提升成绩而努力的孩子在同一张桌上同频交流，既互不打扰，又互相支持。“学习桌”并不拘泥于形式，更重要的是与家人围坐一起、共同学习，这有助于（ ） ①百依百顺，培养孝顺的品格 ②言传身教，增强约束的力量 ③彼此尊重，形成融洽的氛围 ④相互关爱，带来温馨的陪伴 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】③④：“学习桌”并不拘泥于形式，更重要的是与家人围坐一起、共同学习，这有利于构建和谐家庭，有助于彼此尊重，形成融洽的氛围，相互关爱，带来温馨的陪伴，③④符合题意； ①：“百依百顺”是愚孝的表现，①说法错误； ②：没有体现增强约束的力量，②不符合题意； 46. 2024年10月，《教育追梦人在“浙”里》新闻专栏讲述了浙江教师们为实现“美好教育”而努力的故事，展现着教育家精神的力量。以下对教育家精神理解正确的是（ ） ①心有大我、至诚报国的理想信念 ②启智润心、因材施教的育人智慧 ③勤学笃行、求是创新的躬耕态度 ④乐教爱生、成绩至上的价值追求 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：教育家精神强调教师要有崇高的理想和信念，心怀大我，至诚报国。题文中提到的浙江教师们为实现“美好教育”而努力的故事，正是体现了这种心怀大我、至诚报国的理想信念，故①符合题意； ②：教育家精神要求教师具备启智润心、因材施教的育人智慧。题文中提到的教师们在教育过程中注重启发学生的智慧，滋润学生的心灵，并根据学生的不同特点进行因材施教，体现了这种育人智慧，故②符合题意； ③：教育家精神强调教师要有勤学笃行、求是创新的躬耕态度。题文中提到的教师们在教育过程中不断学习，扎实工作，勇于创新，体现了这种躬耕态度，故③符合题意； ④：教育家精神强调教师要乐教爱生，但并不意味着成绩至上。教育的目的是培养全面发展的人，而不是单纯追求成绩。故④说法错误。 47. “校长是我的饭搭子”，杭州不少学校已坚持多年落实好“校长陪餐制”，校长与学生同标准共用餐。这一行动是为了（ ） ①传递师长的温情，体现教育的细节 ②引导孩子们饮食有节、营养均衡 ③满足学生全部用餐需求，杜绝浪费 ④促进家校共育，提升学校知名度 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①②：老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用，校长与学生同标准共用餐，是为了传递师长的温情，体现教育的细节，引导孩子们饮食有节、营养均衡，故①②符合题意； ③：“全部、杜绝”说法太绝对，夸大了此行动的作用，故③说法错误； ④：并不是为了提升学校知名度，故④说法错误； 48. 带着“让每一秒钟都精彩，争取把奥运奖牌的颜色变成金色”的一致追求，中国花样游泳队的姑娘们相互支撑、并肩作战，最终圆梦巴黎、创造历史。她们的这一愿景（ ） ①是美好集体的精神动力之源 ②激发集体成员张扬个性、注重自我 ③是推动集体发展的内驱力 ④引领集体成员团结一致、开拓进取 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①③④：依据教材知识并分析题干可知，中国花样游泳队的姑娘们带着“让每一秒钟都精彩，争取把奥运奖牌的颜色变成金色”的一致追求，相互支撑、并肩作战，最终圆梦巴黎、创造历史，她们的这一愿景是美好集体的精神动力之源；是推动集体发展的内驱力；引领集体成员团结一致、开拓进取，故①③④说法符合题意； ②：激发集体成员张扬个性、注重自我并不属于集体愿景的作用，故②说法不符合题意； 49. 与人相处，矛盾和冲突有时难以避免。每一次解决矛盾、化解冲突的过程，都是自我成长的契机。下列情况所采取的应对措施，正确的有（ ） ①师生间发生矛盾——坦诚相待，求同存异 ②朋友间发生矛盾——各自反思，各行其是 ③个人与集体利益冲突——坚持个人利益，忽视集体 ④家庭成员间发生冲突——换位思考，主动化解 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会化解冲突的方法。 ①④：我们要掌握化解冲突的方法。依据教材知识可知，师生间发生矛盾，我们应坦诚相待，求同存异；家庭成员间发生冲突，我们要换位思考，主动化解，①④符合题意； ②：朋友间发生矛盾，应交流沟通，寻找彼此能够接受的解决方式，②说法错误； ③：个人与集体利益冲突，应以集体利益为重，③说法错误； 故本题选B。 2024年12月2日，《咬文嚼字》发布2024年十大流行语。“小孩哥/小孩姐”、“松弛感”、“银发力量”等热词入选。据此回答小题： 50. 绍兴11岁“小孩哥”造“火箭”、杭州8岁“小孩姐”获国际象棋世界大赛冠军……“小孩哥/小孩姐”用实力说话，成为社会焦点。新时代，我们年轻一代应（ ） A. 编织人生梦想，这是中学阶段的基本任务 B. 持之以恒，向正确人生目标不断努力前进 C. 早立志，立大志，必须在少年时实现梦想 D. 把准人生方向，确立高不可及的发展目标 51. “松弛感”源自一位博主的观察：一家人出门旅游，所有行李被退回，但他们没有吵闹、崩溃，而是接受现状、重排行程，气氛全程松弛。这告诉我们，增强生命韧性应（ ） A. 培养个人兴趣爱好 B. 积极寻求帮助 C. 说服自己接纳挫折 D. 关心帮助他人 【答案】50. B 51. C 【解析】 【50题详解】 B：题干中的“小孩哥”“小孩姐”是有梦想的少年。结合所学知识，新时代，我们年轻一代应持之以恒，向正确人生目标不断努力前进，故B符合题意； A：中学阶段的基本任务是学习，故A说法错误； C：“必须”说法太绝对，实现梦想需要持之以恒，不一定要在少年时实现梦想，故C说法错误； D：把准人生方向，确立符合实际的发展目标，故D说法错误； 【51题详解】 C：题干中，出去旅游的一家人身上的“松弛感”，是积极面对挫折的表现，告诉我们增强生命韧性应说服自己接纳挫折，故C符合题意； ABD：题干涉及接纳挫折，未涉及培养个人兴趣爱好、积极寻求帮助、关心帮助他人，故ABD不符合题意； 52. 2025年10月13日是第36个国际减灾日，主题为“投资韧性建设，提升防灾减灾能力”。下列情境中，青少年自我保护方法正确的是 ①遇到拥挤踩踏——逆流前行，迅速离开现场 ②家中突发火灾——捂住口鼻，弯腰低头逃离 ③发现有人落水——生命至上，直接下水救人 ④面对人身威胁——巧妙周旋，及时寻求帮助 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自我保护的方法。 ①：遇到拥挤踩踏，我们应顺着人流前行，①说法错误； ②：我们应提高避险和逃生能力；家中突发火灾，我们应用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头逃离，②符合题意； ③：发现有人落水，应呼救大人来帮助，而不是直接下水救人，③说法错误； ④：我们应提高避险和逃生能力；面对人身威胁，应善于保护自己，巧妙周旋，及时寻求帮助，④符合题意； 故本题选C。 53. 以下是某校围绕“珍爱生命”主题开展的系列活动，对活动目的的解读正确的有（ ） “珍爱生命”系列活动 解读 ①活动一：3月5日学雷锋纪念日，开展志愿服务活动 奉献社会，实现人生价值 ②活动二：4月23日世界读书日，举行读书分享活动 阅读经典，丰富精神世界 ③活动三：6月26日国际禁毒日，组织禁毒知识讲座 远离毒品，珍爱宝贵生命 ④活动四：8月8日全民健身日，进行十二公里毅行 磨练意志，持续提升强度 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：志愿服务活动体现了奉献社会、帮助他人的精神，能够实现人生价值，符合“珍爱生命”的主题，故①符合题意； ②：读书分享活动能够丰富精神世界，提升个人素养，有助于精神生命的健康成长，符合“珍爱生命”的主题，故②符合题意； ③：禁毒知识讲座能够帮助学生了解毒品的危害，远离毒品，珍爱生命，符合“珍爱生命”的主题，故③符合题意； ④：毅行活动能够锻炼身体，磨练意志，但“持续提升强度”并不是活动的主要目的，主要目的是通过运动增强体质，珍爱生命，故④说法错误； 54. 漫画《青少年的“老年病”》启示我们（ ） ①关心自己的身体状况 ②多吃高脂肪高糖食物 ③养成健康的生活方式 ④积极主动地锻炼身体 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①③④：漫画中的青少年因为不健康的饮食习惯导致了高血压、高血糖和高血脂等“老年病”，这启示我们应该关心自己的身体状况，养成健康的生活方式，积极主动地锻炼身体，故①③④说法正确； ②：多吃高脂肪高糖食物不利于身体健康，故②说法错误； 55. 回顾2024年，“技艺精湛、价格公道，让顾客笑着走出理发店”的“人民理发师”火爆出圈……这份回归本质的真诚逐渐受到热捧，让我们看到（ ） ①踏实奋进，绽放人生光彩 ②诚实劳动，必定成就伟业 ③用情用心，赢得社会尊重 ④勤劳智慧，创造美好生活 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：“人民理发师”通过精湛的技艺和公道的价格，赢得了顾客的满意和尊重，体现了踏实奋进的精神，绽放了人生光彩。故①符合题意； ③： “人民理发师”用情用心服务顾客，赢得了社会的尊重，体现了用心服务的价值观。故③符合题意； ④： “人民理发师”通过勤劳和智慧，创造了美好的生活，体现了勤劳智慧的价值。故④符合题意； ②：诚实劳动是成功的重要因素，但“必定成就伟业”说法过于绝对，因为成就伟业还需要其他因素如机遇、创新等。故②说法错误； 56. “石磨豆浆”、“草编扫帚”、“食育工坊”……各学校对劳动课程换挡升级，劳动教育被淡忘的现象得到扭转。寓教于劳，育才于勤，我们积极参与劳动创造是为了（ ） ①培养勤劳品质，塑造健康人格 ②履行岗位职责，提前步入社会 ③转变劳动观念，锻炼实践能力 ④获得众人赞美，增加物质财富 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：劳动教育旨在通过实践培养学生的吃苦耐劳精神，形成积极向上的品格，题干中“寓教于劳，育才于勤”体现了这一目的，故①符合题意； ③：劳动课程升级是为了改变过去轻视劳动的倾向，通过实践课程帮助学生树立正确劳动观并提升动手能力，符合“扭转劳动教育被淡忘”的题意，故③符合题意； ②：学生参与劳动教育的主要目的是接受教育、提升素质，而非直接承担社会岗位职责或提前就业，故②说法错误； ④：劳动教育的核心是育人而非功利性目的，题干强调教育价值而非追求赞美或物质利益，故④说法错误； 57. 司马迁在《报任安书》中说：“屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列……大底圣贤发愤之所为作也。”这启示我们（ ） A. 逆境一定能够转化为顺境 B. 只有遭受磨难，方能奋进 C. 人为制造逆境，成就自我 D. 受挫而不短志，亦能成功 【答案】D 【解析】 【详解】D：题干中古人在逆境中创作伟大作品，说明逆境能让人感悟生命、奋力前行，启示我们要受挫而不短志，亦能成功，故D符合题意； A：“一定”说法太绝对，顺境和逆境在一定条件下可以相互转化，故A说法错误； B：“只有，方能”说法太绝对，忽略了磨难的消极作用，故B说法错误； C：成就自我，不需要人为制造逆境，故C说法错误； 58. 在人生旅途中，当你向阳向上，生活自会光芒万丈！积极的人生态度体现为积极向上、认真务实、勤奋进取等。下列名言警句能揭示这一道理的有（ ） ①业精于勤，荒于嬉。 ②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 ③人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。 ④博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①②④：分析题干可知，业精于勤，荒于嬉，意思是学业由于勤奋而专精，由于玩乐而荒废，体现了勤奋进取的人生态度；长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，意思是相信总有一天，能乘长风破万里浪；高高挂起云帆，在沧海中勇往直前，体现了乐观向上的人生态度；博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之意思是多方面地学，审慎地求问，慎重地思考，明白地分辨，笃诚地践行，体现了认真务实的人生态度，故①②④符合题意； ③：“人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心”的意思是人们互相认识，贵在能够相互了解；而人们相互了解，贵在能够了解到对方的心灵深处，这体现了友谊是一种心灵的相遇，故③不符合题意。 三、非选择题（本大题共4小题，依次为8分、14分、14分、16分，共52分） 59. 小德同学积极参加学校组织的“心有榜样，行有力量”宣讲比赛，以下是他搜集的素材。 请结合王浩泽的成长故事，运用“梦想始于当下”的相关知识，帮他拟一份宣讲提纲。（要求：知识运用得当、观点明确、逻辑清晰、不少于80字） 【答案】示例：少年有梦，既要志存高远，又要脚踏实地。 ①梦想要志存高远，我们要做有梦想的少年！做有梦想的少年，应当树立远大志向、紧扣时代脉搏。正如13岁的王浩泽在观看神舟五号成功发射后，萌发了飞天梦的种子，把人生梦想汇入时代潮流，让蓬勃青春与家国命运共振。②行路要脚踏实地，我们要通过学习来成就梦想！梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。18岁的他享受着探索未知，视科研难关为闯关游戏，启示我们要发现并保持对学习的兴趣，自觉主动地学习；30岁的他不懈努力，总结了“苦练”和“勤思”训练法宝，这是在告诉我们，学习需要养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率，在持续努力中逐步靠近并实现梦想。 【解析】 【详解】从设问中可知考查做有梦想的少年，学习的方法，结合材料内容进行关键词提炼； 13岁的王浩泽因观看神舟五号发射萌发飞天梦想，编织人生志向，为后续的成长探索提供了不竭的动力，可知树立远大志向、紧扣时代脉搏； 18岁的王浩泽在大学全神贯注攻克学业难关，可知要把梦想落实在每一天的具体努力中，要发现并保持对学习的兴趣，自觉主动地学习，在探索中积累成长； 30岁的王浩泽遭遇训练瓶颈不气馁，靠苦练勤思最终圆梦太空，可知学习需要养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；遇到挫折不能懈怠，持续付出当下的点滴努力，终能让梦想照进现实。 60. 成长的道路不孤单，成长的足迹有记录。转眼间，初中第一学期结束了，以下是小德同学《综合素质评价手册》的部分节选。 材料一 多元评价促前行 我对自己说 这一学期，我成长了不少：我会认真钻研，但有时比较贪玩；我会与人为善，主动结交朋友。 同伴对我说 你是班里的小太阳，给人温暖，让我体会友谊的美好、懂得交友的智慧。 还记得，第一次来到701班，你主动来到我的座位与我打招呼，热情地邀请我周末一起去图书馆——是你让我懂得，交友需要①____________。 还记得，在我伤心难过时，你给我安慰，当我需要独处时，你又默默离开——是你让我懂得，交友需要②____________。 还记得，在③____________时——是你让我懂得，交友需要讲原则。 老师对我说 头脑聪明有能力，思维敏捷实力强；平时加强自控力，认真听讲收玩心。 材料二 双向奔赴暖人心 小德同学同样以诗句形式暖心回赠老师：“聪明有我，敏捷是我，感谢老师的认可；上课收心，减少贪玩，保证提升自控力。 （1）补全“同伴对我说”部分的评价内容。 （2）青少年成长为何需要“多元评价”促前行? （3）彼此尊重、双向奔赴，这正是师生交往理想而美好的状态。请从小德与老师的互动中，探寻师生交往的秘诀。 【答案】（1）①真诚、热情或主动；②学会关心和尊重对方（或把握好彼此界限和分寸）；③言之有理即可（如：有朋友约你一起去教训别人，你能够坚定拒绝等）。 （2）①有助于我们增强自信，促进自我发展；②有利于促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，更好地认识和改造外部世界；③有助于正确认识自己；④有助于做更好的自己。 （3）①真诚接受老师的引领和指导。②正确对待老师的表扬和批评。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查友谊、交友智慧的相关知识，并且要结合同伴评价材料，需要对材料内容进行提炼； “主动打招呼，热情邀请周末一起去图书馆”，可知建立友谊需要真诚、热情、主动。 “在我伤心难过时给予安慰，我需要独处时默默离开”，可知呵护友谊需要学会关心、尊重对方，把握交友的分寸。 “交友需要讲原则”，可知当朋友提出错误、不合理要求的时候，要坚守原则、拒绝错误请求。 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 从设问中可知要考查师生交往的相关知识，并且要结合小德和老师互相回应的材料，需要对材料内容进行提炼； 老师指出小德优点，同时提醒加强自控力，小德虚心接纳，可知学生要真诚接受老师的引领和指导。 老师既肯定小德长处，又提出改进要求，小德认真回应，可知要正确对待老师的表扬和批评。 61. 【生命有畏】有人说，心存敬畏，行有所止；也有人说，心存敬畏，才能无畏。请结合你对这句话的理解，阅读漫画并帮助小德同学完成以下任务。 （1）请从“敬畏生命”角度，点赞漫画一中的“逆行者”。 （2）敬畏生命，因而需要敬畏规则，请从“增强安全意识”的角度劝阻漫画二中的“逆行者”。 （3）请结合自身实际，列举两项敬畏生命的行为。 【答案】（1）①漫画一中的“逆行者”们在重庆山火中自发参与救援、运送物资，他们的行为体现了对生命的敬畏。生命至上，他们看到山火威胁人民生命财产安全时，不顾个人安危，挺身而出，将他人的生命看得比自己的生命更重要。②他们尊重、关怀和善待他人生命，用实际行动诠释了生命的价值，展现了人性的光辉，值得我们点赞。 （2）①漫画二中的“逆行者”行为是不遵守规则、缺乏安全意识的表现。社会规则划定了自由的边界，遵守规则是保障我们自身安全和他人安全的前提。②不遵守交通规则，逆行可能会导致交通事故，不仅威胁自己的生命安全，还会危及他人的生命和财产安全。我们应增强安全意识，敬畏规则，遵守交通法规，对自己和他人的生命负责。 （3）①遵守交通规则，过马路走人行横道，不闯红灯。②在公共场所，主动给老弱病残孕让座，尊重和关爱他人生命。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查敬畏生命的知识，结合漫画一中“逆行者”的行为，对材料进行关键词提炼； 漫画一《五百勇士，逆行赞》可知生命至上，尊重、善待和关怀他人的生命。 【小问2详解】 从设问可知考查增强安全意识的知识，需要结合漫画二《“孤胆英雄”，逆行法！》的的行为，对材料进行关键词提炼； 漫画二中车道逆行导致交通事故，可知社会规则划定了自由的边界，不遵守交通规则威胁自己和他人的生命财产安全，应该增强安全意识，敬畏规则，对自己和他人的生命负责等。 【小问3详解】 本题要求列举两项敬畏生命的行为，属于开放性试题，言之有理即可。 62. 2024年是中华人民共和国成立75周年，致敬每一个与国家同呼吸、共命运的你！小德同学看到了三位“名字有国心中有国”的人物报道。 材料一 《我的名字里面有个“国”》特别策划正在进行。 我出生于军人家庭，两代人从军的背景凝结成我们的红色家风，使我树立了从军的梦想，根植了强烈的爱国情怀。大二时我选择应征入伍，以实际行动践行报效祖国的理想。 ——“00后”军人张国清 我叫“国徽”，承载着父母对政府帮扶的感激。我在考研时坚定地选择了南开大学的生物科学专业，研究利用噬菌体防治有害病原微生物。 未来，我希望能投身科研，保持对新知识、新技术的敏锐感知，做一个“允公允能”的人，将小我融入大我！ ——研一新生纪国徽 材料二 《他的心里面满是“国”》时代楷模正在引领。 “时代楷模”潘东升：以警心诠释初心，以生命诠释使命。 潘东升把毕生精力奉献给了人民公安事业，用一生赤诚践行使命担当。小到一顶安全头盔、一盏信号灯，大到扫黑除恶、大案要案，面对阻力和压力，潘东升始终热爱警察工作，勤勤恳恳、兢兢业业，牢记“人民警察为人民”的使命，既破获了大案要案，又实实在在为群众解决急难愁盼问题，被当地百姓誉为“人民的好局长”。从警37年，护一方平安，直至牺牲在工作岗位。他常说：“加入公安队伍就要时刻准备着为党为国为人民牺牲一切。” （1）结合材料，请你说明应该如何树立正确的人生目标。 （2）请结合自身实际，树立一个正确的人生目标，并做好规划。 确立人生目标 我的长远目标：________________________________________________ 我的近期目标：________________________________________________ 具体行动规划：________________________________________________ （3）结合材料二，从潘东升的事迹中学习该如何实现自己的人生价值。 【答案】（1）①张国清受红色家风的影响确立了从军梦，启示我们树立人生目标，应当从自身实际出发；②纪国徽立志做一个“允公允能”的人，启示我们树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合；③潘东升践行担当使命，把毕生精力奉献给了人民公安事业，启示我们树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。 （2）言之有理即可，示例：①我的长远目标：成为一名语文老师。②我的近期目标：考入理想高中及师范院校。③具体行动规划：努力学习、广泛阅读，积累必备知识，提升专业素养，积极参与活动，提高演讲沟通能力。 （3）①“潘东升始终热爱警察工作，勤勤恳恳、兢兢业业，被当地百姓誉为人民的好局长”，启示我们要在劳动中创造人生价值。 ②“从警37年，护一方平安，直至牺牲在工作岗位，当被授予‘时代楷模’称号”，启示我们要在奉献中成就精彩人生。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查树立人生目标的要求，并且要结合张国清、纪国徽和潘东升的材料，需要对材料内容进行关键词提炼； 从“张国清在家风的影响下培育了强烈的爱国情怀，从而选择从军道路”可知树立正确人生目标要结合自身实际情况； 从“纪国徽选择研究利用噬菌体防治有害病原微生物，为国家科研事业贡献力量”可知要将人生目标与国家、民族和人民的利益相结合； 从“潘东升牢记‘人民警察为人民’的使命”可知树立正确人生目标应当与人类的福祉相统一。 【小问2详解】 近期目标、长期目标和行动规划要结合自身实际，言之有理即可。 【小问3详解】 从设问中可知要考查如何实现人生价值，并且要结合潘东升事迹，需要对材料内容进行关键词提炼； 从“潘东升热爱警察工作，勤勤恳恳、兢兢业业，破获了大案要案，为群众解决急难愁盼问题”可知要立足本职岗位，履行职责，在劳动中创造人生价值。 从“他从警37年，护一方平安，直至牺牲在工作岗位”可知在奉献中成就精彩人生。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $