第1单元 第1课 课时1 国家是什么(教参Word)-【步步高】2025-2026学年高二政治选择性必修1 当代国际政治与经济学习笔记(统编版 浙江专用)
2026-08-14
|
14页
|
4人阅读
|
0人下载
教辅
山东金榜苑文化传媒有限责任公司
进店逛逛 资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 思想政治 |
| 教材版本 | 高中政治统编版 选择性必修1当代国际政治与经济 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 国家是什么 |
| 类型 | 教案-讲义 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 浙江省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 925 KB |
| 发布时间 | 2026-08-14 |
| 更新时间 | 2026-08-14 |
| 作者 | 山东金榜苑文化传媒有限责任公司 |
| 品牌系列 | 步步高·学习笔记 |
| 审核时间 | 2026-08-14 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59203291.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
本讲义聚焦“国家是什么”核心知识点,系统梳理国家的产生与构成要素、性质与本质(民主与专政关系)、职能与类型(我国人民民主专政特点),以及国体与政体关系(国体决定政体、影响因素、代议制),构建从国家本质到政体形式的完整学习支架。
该资料以台湾问题、俄乌局势等时政情境设计议题讨论,通过对比社会主义与资本主义民主、中法政体差异培养政治认同与科学精神。易错矫正与达标检测助力澄清认知误区,课中辅助教师引导深度思考,课后帮助学生巩固知识、查漏补缺。
内容正文:
课时1 国家是什么
课标要求
学习目标
了解国体和政体的关系,揭示国家的本质,理解国家管理形式的多样性。
1.能够理解马克思主义国家理论的科学性。
2.能够从国家的基本要素、国家的性质、国家的本质三个角度认识国家。
3.理解民主与专政的关系,辨析资本主义民主与社会主义民主的本质区别,明确我国是新型民主与新型专政的统一,坚定中国特色社会主义制度自信。(重点)
4.把握国体与政体的关系,了解影响政体的因素,理解国家管理形式的多样性,明确代议制是现代民主政体的共同特征。(重点)
一、国家的本质
1.国家的产生及构成要素
(1)产生:国家是一种历史现象,不是从来就有的;国家是在原始社会瓦解、私有制出现、阶级形成以后产生的,是阶级矛盾不可调和的产物和表现。
(2)基本要素:包括人口、领土、政权和主权。其中,最重要的要素是主权。
2.国家性质
(1)含义:国家的性质,就是国家的阶级本质。它表明国家政权掌握在什么阶级手中,什么阶级是统治阶级,什么阶级是被统治阶级。
(2)决定因素:统治阶级的性质决定着国家的性质。
3.国家的本质
(1)国家本质:所有国家都是一定阶级对其他阶级的专政。
(2)民主与专政的关系
民主
专政
区别
含义
在统治阶级范围内,按照多数人的意志,实现国家职能
统治阶级凭借国家权力,强制被统治阶级服从统治阶级的意志
范围
统治阶级内部
被统治阶级
联系
民主与专政相互依存,凡实行民主制度的国家,必然包括一定阶级的民主,同时包括对其他阶级的专政
[想一想] 专政是否等同于专制?
提示 专政≠专制。民主制国家是民主与专政的统一,专制国家就只有专政而没有民主。
4.国家的职能:国家的根本职能是政治统治职能。另外,国家还具有社会管理职能。
5.国家的类型
(1)类型:当今世界主要有社会主义和资本主义两类性质根本不同的国家。
(2)我国的国家性质
①内容:我国是人民民主专政的社会主义国家。
②新型的民主与新型的专政:绝大多数人对极少数敌对分子实行专政;全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性,是最广泛、最真实、最管用的民主,体现着社会主义国家的本质特征。
二、认识国体与政体
1.国体与政体
(1)国体:即国家性质,反映社会各阶级在国家中的地位。
(2)政体:即国家政权的组织形式,也就是国家管理形式。
(3)国体与政体的关系:国体决定政体,政体体现国体,一定的政体服务于一定的国体。
(4)影响政体的因素
①决定因素:国体。
②其他因素:地理环境、历史渊源、文化传统、社会习惯、发展程度等。
2.代议制
含义
由选举产生的、代表民意的机关来行使国家权力的制度
必要性
一方面,只有公民广泛参与,才是现代意义上的民主政体;另一方面,不可能全体公民都经常性地直接管理所有国家事务
重要性
代议制是公民和国家之间的政治纽带,这是现代民主政体的共同特征
易错矫正
1.国家伴随人类社会的始终。
纠正:国家是一种历史现象,不是从来就有的。
2.民主就是按照多数人的意志,实现国家职能。
纠正:作为国家制度的民主,其实质是在统治阶级范围内,按照多数人的意志,实现国家职能。因此,民主具有鲜明的阶级性,是服务于统治阶级的。
3.民主与专政是相互依存的,所以在民主制国家,对一定阶级既实行民主又实行专政。
纠正:在民主制国家,不是对一定阶级既实行民主又实行专政,而是对一定阶级实行民主,对其他阶级实行专政。
4.国体决定政体,国体相同的国家其政体一定相同。
纠正:国体决定政体,但一个国家实行什么样的政体,会受到地理环境、历史渊源、文化传统、社会习惯、发展程度等因素的影响,所以,国体相同的国家,政体不一定相同,世界上没有任何两个国家的政体是完全一样的。
5.地理环境、历史渊源、文化传统、社会习惯、发展程度等因素决定了国家政体的差异。
纠正:国体决定政体,地理环境、历史渊源、文化传统、社会习惯、发展程度等都是影响政体的因素。
6.代议制,就是由选举产生的、代替民意的机关来行使国家权力的制度。
纠正:代议制,就是由选举产生的、代表民意的机关来行使国家权力的制度。
议题1:国家的本质是什么?
[情境1]
国台办朱凤莲表示,党的二十届三中全会明确了在全面建设社会主义现代化国家新征程上推进两岸关系发展和祖国统一大业的目标任务。我们将深入贯彻新时代党解决台湾问题的总体方略和党中央对台工作决策部署,坚定维护一个中国原则,牢牢把握两岸关系主导权和主动权,坚决粉碎“台独”分裂行径和外来干涉图谋,坚定推进祖国统一进程。
任务1 小组讨论:请运用国家得以存在和发展的基本条件的知识,分析为何党如此重视解决台湾问题?
提示 国家的基本要素包括人口、领土、政权和主权,它们是国家得以存在和发展的基本条件,缺一不可。其中,最重要的要素是主权。党如此重视解决台湾问题,捍卫国家主权和领土完整,实现国家完全统一是中华民族根本利益所在,是实现中华民族伟大复兴的必然要求。
[情境2]
美国政府不停对乌克兰局势煽风点火,致使俄乌冲突不断升级,牵动世界人民的心。美国的军工复合体是这场冲突的直接受益者,冲突发生后,包括德国在内的一些欧洲国家大规模提升国防预算,增加从美国购买各种武器装备的投入,让美国军工企业乐开了花。美国煽风点火也让该国银行家、石油大亨从中赚得盆满钵满,然而美国、乌克兰、俄罗斯人民将为此付出巨大代价。
任务2 小组商议:运用国家的本质有关知识,分析美国政府在俄乌局势中不断煽风点火的真实意图。
提示 从国家本质看,所有国家都是一定阶级对其他阶级的专政,阶级性是国家的本质属性。美国是资产阶级专政的国家,这就决定了其政策是服务于资产阶级利益的政策。美国政府不停对乌克兰局势煽风点火,美国的军工复合体因战争获利,归根结底是为维护美国资产阶级军工复合体的利益,绝不会维护美国人民的利益。
社会主义民主与资本主义民主的异同
社会主义民主
资本主义民主
不同点
享有民主的体不同
人民
资产阶级
专政的对象不同
对极少数敌对分子实行专政
对大多数的人民实行专政
民主的特点不同
最广泛、最真实、最管用
具有虚伪性和欺骗性
本质不同
人民当家作主
资产阶级专政
相同点
都属于民主政体,都是由统治阶级的性质决定的,都是民主与专政的统一,都服务于统治阶级,都具有阶级性
议题2:国体与政体的关系是什么?
[情境]
2024年是中法建交60周年。60年前,中法两国突破意识形态的界限,强调不同国情、不同社会制度的国家之间可以相互谅解、消除分歧,建立外交关系。60年来,双方在经济、政治、文化等领域深入交流。当地时间2024年5月6日,国家主席习近平在巴黎出席法国总统马克龙举行的隆重盛大欢迎仪式。欢迎仪式后,两国元首前往爱丽舍宫举行会谈并就进一步发展中法关系达成多项共识。中方愿同法方一道,继续做和而不同、求同存异的战略伙伴,不断挖掘合作潜力、抢占合作先机,携手前行、相互成就,共同为世界的和平、稳定和发展作出更多“中法贡献”,共同开启双边关系下一个更加辉煌的60年。
任务 随着中法两国的深入交往,有人认为,“中法两国政体趋同”。结合情境,运用各具特色的国家的有关知识,对该观点加以评析。
提示 (1)现代国家大都采取代议制,这是现代民主政体的共同特征。中法两国的政体都属于代议制,这是两者的相同之处。
(2)国体决定政体。中国实行人民代表大会制度,这是由我国的人民民主专政的社会主义国家性质决定的。法国实行半总统制,这是由法国资产阶级专政的资本主义国家性质决定的。中法两国国体的不同从根本上解释了中法两国政体不会完全相同。
(3)除了国体对政体的决定作用,地理环境、历史渊源、文化传统、社会习惯等都是影响政体的因素。中法两国在国情上差异大,政体难以趋同。
(4)人民代表大会制度是适合我国国情和国体的好制度,具有强大生命力和巨大的优越性,必须坚持和完善我国的人民代表大会制度。
1.国体与政体的关系
国家制度
国体(内容)
政体(形式)
区别
含义
即国家性质,反映社会各阶级在国家中的地位
即国家政权的组织形式,也就是国家管理形式
反映问题
说的是“谁掌握政权”的问题,它规定了国家的性质
说的是“如何掌握政权”的问题,它规定了国家的管理形式
联系
①国体与政体相互联系、相互依存。国体决定政体,政体体现国体,一定的政体服务于一定的国体
②一个国家的政体不是一成不变的,这种变化既包括随着国体的变化而发生的根本性变化,也包括随着经济、政治、文化等条件的变迁,在内容和形式上的不断变化
③世界上没有任何两个国家的政体是完全一样的。除了国体对政体的决定作用,地理环境、历史渊源、文化传统、社会习惯、发展程度等,都是影响政体的因素
2.民主政体与专制政体的区别
民主政体
专制政体
从特征看
平等、少数服从多数
世袭制、集权制、终身制
从政府产生方式看
根据宪法选举产生
君主任命
从公民的自由和权利上看
宪法保障
没有任何保障
考向一 国家的产生[核心素养:政治认同]
例1 (2025·浙江高二期中)“由于国家是从控制阶级对立的需要中产生的,由于它同时又是在这些阶级的冲突中产生的,所以,它照例是最强大的、在经济上占统治地位的阶级的国家。”恩格斯这段关于国家的论述可以让我们明白( )
①国家是一种历史现象
②国家的本质有一致性
③国家最重要的要素是主权
④国家是为全体公民服务的
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
答案 A
解析 文中提到国家是从控制阶级对立的需要中产生的,并且是在阶级冲突中产生的,这表明国家不是从来就有的,而是一种历史现象,它是社会发展到一定阶段的产物,①正确。国家照例是最强大的、在经济上占统治地位的阶级的国家,这揭示了国家的本质是阶级统治的工具,不同国家在本质上都是为统治阶级服务的,具有一致性,②正确。题干主要强调的是国家的产生和本质是阶级统治的工具,没有涉及国家最重要的要素是主权这一内容,③排除。国家是阶级统治的工具,不是为全体公民服务的,而是为统治阶级服务的,④排除。故本题选A。
考向二 国家的本质[核心素养:政治认同]
例2 (2025·浙江高二期中)在探究“国家的本质”时,某校高二(1)班的同学搜集到以下观点:
观点一:美国号称“民主的典范”,国家的政治、经济权力却掌握在极少数人手中。
观点二:我国的民主是全过程人民民主,是最广泛、最真实、最管用的民主。
对此,下列认识正确的是( )
①国家是民主与专政的统一,二者体现国家性质
②民主都具有鲜明的阶级性,是统治阶级的民主
③我国的民主是全民的民主,是全过程人民民主
④我国民主具有独特的优势,是大多数人的民主
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
答案 C
解析 实行民主制度的国家,都是民主与专政的统一体。实行专制制度的国家,只有专制独裁统治,没有民主,①说法错误。作为国家制度的民主,其实质是在统治阶级范围内,按照多数人的意志,实现国家职能。民主具有鲜明的阶级性,是统治阶级的民主,②符合题意。我国的民主是人民的民主,而不是全民的民主,③说法错误。我国的民主是全过程人民民主,是最广泛、最真实、最管用的民主,这体现了我国民主具有独特的优势,是大多数人的民主,④符合题意。故本题选C。
考向三 民主与专政[核心素养:科学精神]
例3 (2025·绍兴高二期中)新一轮巴以冲突期间,法国政府在允许大量以色列支持者在巴黎聚集的同时,却禁止巴勒斯坦的支持者举行集会。德国政府禁止一切支持巴勒斯坦的示威活动,并限制发表支持巴勒斯坦的言论,引发暴力抗议冲突。从一个侧面反映出( )
①民主制国家都是民主与专制的统一体
②各国民主的形式和运行方式一定不同
③西方资本主义国家的民主具有虚伪性
④作为国家制度的民主是统治阶级的民主
A.①③ B.①④ C.②③ D.③④
答案 D
解析 民主制国家都是民主与专政的统一体,民主与专制无法统一,①错误。由于各国的国家性质和具体国情不同,其具体形式和运行方式不尽相同,且材料也未体现,②排除。法国政府和德国政府的上述做法说明作为国家制度的民主是统治阶级的民主,西方资本主义国家的民主具有虚伪性,③④符合题意。故本题选D。
考向四 国体与政体的关系[核心素养:科学精神]
例4 (2025·嘉兴高二期中)实现民主有多种方式,不可能千篇一律。世界上没有定于一尊的制度模板,也没有放之四海而皆准的民主模式,更不能想象突然就搬来一座政治制度上的“飞来峰”。这说明( )
①世界上不存在适用于一切国家的政治制度模式
②一个国家的民主形式应随着国体的变化而变化
③各国历史传统、国情等不同,其民主模式必然不同
④民主政治建设既要借鉴人类文明成果,更要扎根本国土壤
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
答案 B
解析 题干说明世界上不存在适用于一切国家的政治制度模式,也说明民主政治建设既要借鉴人类文明成果,更要扎根本国土壤,不能盲目照搬,①④正确。民主形式要与一个国家的国情相适应,也应与一个国家的发展阶段相适应。国体发生变化,但民主形式未必发生变化,②错误。各国历史传统、国情等不同,其民主模式也有可能相同,而不是必然不同,③的说法太绝对,错误。故本题选B。
达标检测
[分值:50分]
选择题1~13题,每小题3分,共39分。
1.(2025·台州高二期末)列宁在《国家与革命》中指出:“资产阶级国家的形式虽然多种多样,但本质是一样的:所有这些国家,不管怎样,归根到底都是资产阶级专政。从资本主义向共产主义过渡,当然不能不产生丰富和多样的政治形式,但本质必然是一样的:都是无产阶级专政。”这表明( )
①国家都是维护统治阶级利益的工具
②国家多样的政治形式能调和阶级矛盾
③共产主义取代资本主义是历史的必然
④不同形态的国家都是本质与形式的统一
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
答案 B
解析 材料观点反映了资产阶级国家的形式多样,本质都是资产阶级专政,从资本主义向共产主义过渡的政治形式丰富,本质都是无产阶级专政,体现了不同形态的国家都是本质与形式的统一,也表明统治阶级的性质决定着国家的性质,国家都是维护统治阶级利益的工具,①④正确。国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现,即国家的存在证明了阶级矛盾不可调和,②错误。材料强调丰富的国家形式下蕴藏着共同的本质,未强调共产主义取代资本主义的必然性,③排除。故本题选B。
2.(2025·浙江高二期中)恩格斯在《家庭、私有制和国家的起源》中指出:“在生产者自由平等的联合体的基础上按新方式来组织生产的社会,将把全部国家机器放到它应该去的地方,即放到古物陈列馆去,同纺车和青铜斧陈列在一起。”由此可见,国家( )
①会随着阶级的消失而被自由人的联合体所替代
②随阶级产生而产生,旨在调和人类的阶级矛盾
③具有全民性,旨在维护全体人民共同利益
④是一定历史阶段的产物,是一种历史现象
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
答案 B
解析 “在生产者自由平等的联合体的基础上按新方式来组织生产的社会,将把全部国家机器放到它应该去的地方,即放到古物陈列馆去,同纺车和青铜斧陈列在一起。”由此可见,国家是一定历史阶段的产物,是一种历史现象,国家会随着阶级的消失而被自由人的联合体所替代,①④正确。国家是人类的阶级矛盾不可调和的产物和表现,②排除。国家具有阶级性,旨在维护统治阶级的共同利益,③错误。故本题选B。
3.(2025·台州高二期中)“国家是由人们组成的一个社会,人们组成这个社会仅仅是为了谋求、维护和增进公民们自己的利益。”“任何国家都是运用强制力为全民谋福利的政治工具。”这些观点( )
A.抹杀了国家的阶级性
B.说明国家的民主是人民的民主
C.体现了国家是为社会谋福利的工具
D.认为国家是一种历史现象
答案 A
解析 国家是阶级统治的工具,阶级性是国家的根本属性,材料中的观点仅看到了国家的社会属性,而从根本上否认了国家的阶级性,A符合题意。国家的民主依据国家性质的不同而掌握在不同阶级手中,社会主义民主是人民的民主,资本主义民主则是资产阶级的民主,B错误。国家是阶级矛盾不可调和的产物,而不是为社会谋福利的工具,C错误。材料中的这些观点认为国家是一种工具,而未认为其是一种历史现象,D排除。故本题选A。
4.(2025·温州高二期中)2023年以来,由于加薪幅度跟不上通胀增幅,英国众多行业掀起罢工潮,包括医护人员、铁路工人、邮政工人、边境部门工作人员等。英国时任首相苏纳克警告说大幅加薪将危及政府抑制通胀的努力。工会指责作为富人的苏纳克与普通工薪阶层面临的挑战脱节。工会的指责侧面反映了( )
①英国民众享有广泛的自由
②资本主义社会的主要矛盾是罢工的根源
③国家的本质属性是阶级性
④资本主义社会的两大阶级矛盾不可调和
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
答案 D
解析 材料未涉及英国民众享有广泛的自由,①不符合题意。资本主义社会的基本矛盾是罢工的根源,②错误。由题干可知工会的指责侧面反映了国家的本质属性是阶级性,资本主义社会的两大阶级矛盾不可调和,③④符合题意。故本题选D。
5.(2025·金华高二期中)有学者研究发现:看一个国家是不是民主,关键并不在于是否举行选举,而在于“胜利联盟”的人数。其领导人工作的本质是为联盟服务,因为联盟对领导人有推翻权——如果你不能保证我们的利益,那么我们有能力随时换一下。此研究可以为以下哪些观点提供支撑( )
①民主总是体现特定阶级意志并为其服务的
②选举民主不能反映国家制度的民主
③“胜利联盟”是一定民主制度的本质属性
④全民民主不存在,民主具有相对性
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
答案 D
解析 材料主要体现了如果“胜利联盟”的人数很多,那么这个国家就是我们通常所说的民主国家,反过来如果“胜利联盟”的人数非常少,那么不管这个国家有没有选举,它都是事实上的独裁国家。这佐证了民主具有相对性、阶级性,全民民主不存在,民主总是体现特定阶级意志并为其服务的,①④正确。材料侧重于“胜利联盟”的人数与民主的关系,而不是侧重于选举与民主的关系,②排除。材料中的观点认为民主的本质是联盟人数多,而不是认为“胜利联盟”就是民主制度的本质属性,③排除。故本题选D。
6.(2025·台州高二期中)恩格斯1891年在《法兰西内战》序言中写道:“国家无非是一个阶级镇压另一个阶级的机器,而且在这一点上民主共和国并不亚于君主国。”恩格斯这段话告诉我们( )
①国家是民主与专政的统一
②具有阶级性的国家不存在全民的民主
③世界上根本不存在民主意义的国家
④国家是统治阶级进行阶级统治的工具
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
答案 C
解析 民主制国家是民主与专政的统一体,专制国家则不是,①说法错误。“国家无非是一个阶级镇压另一个阶级的机器,而且在这一点上民主共和国并不亚于君主国”,这句话揭示了国家的本质属性,即阶级性,说明国家是统治阶级进行阶级统治的工具,具有阶级性的国家不存在全民的民主,②④符合题意。当今世界上的国家大多是民主制的国家,③说法错误。故本题选C。
7.国家是人类社会发展到一定历史阶段的产物。下列对国体和政体的认识正确的是( )
①构成国家的基本要素中最重要的是国体
②国体决定政体,国体相同政体一定相同
③一定的政体服务于一定的国体
④影响政体的因素具有多样性
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
答案 D
解析 构成国家的基本要素中最重要的是主权,①错误。国体决定政体。国体相同的国家,其政体不一定相同。因为政体也具有一定的独立性,②错误。国体决定政体,政体体现国体,一定的政体服务于一定的国体,适当的政体能够巩固国体,不适当的政体会危害国体;除了国体对政体的决定作用,地理环境、历史渊源、文化传统、社会习惯、发展程度等,都是影响政体的因素,故③④正确。故本题选D。
8.在18世纪之前,法国的国体是君主专制,其政体表现为君主制。法国大革命期间,君主专制制度被推翻,取而代之的是法兰西第一共和国,其政体也随之从君主制转变为共和制。在法兰西第一共和国之后,法国又经历了法兰西第一帝国、法兰西第二共和国、法兰西第三共和国、法兰西第四共和国等多个时期的政体。由此可以得出的合理结论是( )
①国体决定政体,政体体现国体,一定的政体服务于一定的国体
②历史渊源以及文化传统是影响一个国家政体变化的重要因素
③国体与政体是内容与形式的统一,都是组织国家政权机关的特定方式
④一个国家的政体不是一成不变的,会随着历史的变迁不断变化
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
答案 B
解析 由法国的国体变化引发政体变化的历程可见,国体决定政体,政体体现国体,一个国家的政体不是一成不变的,会随着历史的变迁不断变化,①④正确;题目没有涉及历史渊源以及文化传统对国家政体的影响,②排除;不同国家的政体可能多种多样,但都是统治阶级组织国家政权机关的特定方式,终归是其国体的表现形式,因此,“国体是组织国家政权的特定方式”的说法错误,③排除。故本题选B。
9.(2025·金华高二期末)下列关于国家的表述中正确的是( )
①国家是一种历史现象,是人类社会发展到一定历史阶段的产物
②一个国家存在和发展最重要的条件是领土,领土一般由领陆、领水、领空组成
③实行民主制度的国家,必然包括一定阶级的民主,同时也包括对其他阶级的专政
④生产力越低下,国家的政治统治职能就越明显;生产力越发达,国家的社会管理职能就越明显
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
答案 B
解析 国家是一种历史现象,是人类社会发展到一定历史阶段的产物,国家具有鲜明的阶级性,实行民主制度的国家,必然包括一定阶级的民主,同时也包括对其他阶级的专政,①③正确。一般认为,国家的基本要素包括人口、领土、政权和主权,它们是国家得以存在和发展的基本条件,缺一不可。其中,最重要的要素是主权,②错误。生产力水平低下的时候,剥削阶级对被剥削阶级的剥削比较直接、粗暴,因而阶级矛盾尖锐,政治统治职能就比较明显。随着生产力的发展,到资本主义国家,社会生活更加复杂,社会管理职能承担得更多,其阶级剥削和统治越来越具有欺骗性,但其政治统治职能仍没有削弱,④错误。故本题选B。
10.(2025·浙江高二期中)恩格斯指出,国家本质上是经济上占统治地位的阶级用来镇压和剥削被压迫阶级的工具,尽管国家表现这种本质的形式在不同的历史阶段有所不同,但是,国家作为阶级统治和奴役工具的属性却具有历史一贯性。由此可以推断出( )
①国家是统治阶级调和阶级矛盾的工具
②各国国情虽然不同,但国家性质一样
③国家具有阶级性,没有全民民主国家
④国家是统治阶级对被统治阶级的专政
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
答案 D
解析 国家具有阶级性,国家是阶级矛盾不可调和的产物,①排除。国家的性质是由统治阶级的性质决定的,②排除。国家本质上是经济上占统治地位的阶级用来镇压和剥削被压迫阶级的工具,尽管国家表现这种本质的形式在不同的历史阶段有所不同,由此可知,国家具有阶级性,没有全民民主国家,同时国家是统治阶级对被统治阶级的专政,③④正确。故本题选D。
11.(2025·温州高二期中)有观点认为国家是自由的人民自由协议的产物,是通过结合的方式形成的共同体,这一共同体代表每个人的自由意志,国家的目的在于保护每个成员的人身和财产。这一观点( )
①揭示了国家产生的基本要素
②认为国家是社会契约的产物
③正确揭示国家一切权力属于人民
④抹杀了阶级性是国家的根本属性
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
答案 C
解析 国家是阶级矛盾不可调和的产物,材料观点并没有揭示国家产生的基本要素,①排除。社会主义国家一切权力属于人民,而且材料不涉及这一点,③排除。材料中的观点认为国家是自由的人民自由协议的产物,是通过结合的方式形成的共同体,这说明国家是社会契约的产物,②正确。材料中的观点认为这一共同体代表每个人的自由意志,国家的目的在于保护每个成员的人身和财产。可见,这一观点抹杀了阶级性是国家的根本属性,④符合题意。故本题选C。
12.亚里士多德认为,国家是一种自然产生的、不可避免的及有益的团体。每一个国家都是一种团体,每一种团体都是为了某种的善而建立。作为最高的团体,并包括所有团体在内的国家或政治团体,其目的便在于最高的善。国家是自由的人们为了共同利益,安享其所有的一切,并对他人维持公道而结合在一起的团体。这一观点( )
A.认为国家是生产力和生产关系矛盾运动的结果
B.没有认识到国家是为实现共同利益而建立的
C.认为国家的根本职能是维护统治阶级的利益
D.没有认识到国家是阶级矛盾不可调和的产物
答案 D
解析 依据题意,亚里士多德的这一观点认为国家是为实现共同利益而建立的,没有认识到国家是统治阶级进行统治的工具和国家是一定阶级对其他阶级的专政,D符合题意。亚里士多德的这一观点揭示国家的目的是一般的、普遍的幸福,主张国家是一种自然产生的、不可避免的及有益的团体。这种观点没有认识到国家是阶级矛盾不可调和的产物。A、B、C不符合题意。故本题选D。
13.(2025·杭州高二期中)西方一些资本主义国家一直把三权分立、选举制、议会制等视为普世性的民主典范并且不遗余力地向外输出民主共和这一政体模式。但是西方民主共和制模式在南亚地区演变为家族政治,在非洲演变为部落政治,在利比亚等国则沦为无政府主义。这说明( )
①各国的国家性质和国情不同,政体的模式各具特色
②历史渊源、文化传统等因素决定一国的政体
③不能盲目照抄其他国家政体
④民主共和政体只适用于资本主义国家
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
答案 A
解析 西方民主共和制模式在南亚地区演变为家族政治,在非洲演变为部落政治,在利比亚等国则沦为无政府主义,说明各国的国家性质和国情不同,政体的模式各具特色,不能盲目照抄其他国家政体,①③正确。国体决定政体,历史渊源、文化传统等因素影响政体,②错误。政体具有相对独立性,民主共和政体不仅仅适用于资本主义国家,④错误。故本题选A。
14.(11分)(2025·金华高二期中)2023年4月29日,中国外交部部长助理、发言人在社交网络上发文称,最先VS最后——中美之间又一区别:当在国外遇到危险时,美国官员会先自己撤离;而中国外交官总是先帮助本国公民撤离,最后才离开。以下是中美从苏丹撤离本国公民的不同做法。
中国
美国
派出2艘海军舰艇,撤离了940名中国公民
派出飞机,撤离美国使馆工作人员,却没有协调撤离美国公民的计划
结合材料,运用国家的本质相关知识,说明中美两国撤离本国公民的做法存在差异的原因。
答案 (1)国家的性质不同。我国是人民民主专政的社会主义国家,决定了我国国家机构是为人民服务的。美国实行资本主义制度,决定了其国家机构根本上是为资产阶级服务的。
(2)民主具有鲜明的阶级性,是服务于统治阶级的。我国全过程人民民主是最真实的民主,因而海外公民遭遇危险时能够及时得到国家的保护。美国民主是“虚伪”的民主,不可能真正维护广大人民的利益,因而其海外公民遭遇危险时无法得到及时的保护。
学科网(北京)股份有限公司
$
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。