第1单元 第2课 课时1 世界的物质性（课件PPT）-【步步高】2025-2026学年高二政治必修4 哲学与文化学习笔记（统编版 江苏专用）

该高中思想政治课件聚焦“世界的物质性”，系统阐释物质概念及自然界、人类社会、意识的物质性，以海边日落插图导入，通过“新知导学”夯实基础概念，“议题探究”结合治沙造林等情境深化理解，构建递进式学习支架。 其亮点在于情境化议题设计，如毛乌素沙漠治理案例渗透责任意识，排涝机器人情境培养科学精神，对比表格明晰物质与具体形态区别，知识小结系统梳理逻辑。助力学生形成辩证思维，教师可依托考向研析提升教学针对性。

世界的物质性 课时1 第二课　探究世界的本质 阐释世界的统一性在于它的物质性；表达无神论立场。 课标要求 1.理解哲学的物质概念，区分哲学的物质概念和具体的物质形态。 2.从自然界的物质性、人类社会的物质性以及意识是物质世界长期发展的产物三个角度，理解世界的物质性。(重点) 3.坚持辩证唯物主义的物质统一性原则，坚定马克思主义和无神论立场。 4.全面理解意识的含义。(重点) 学习目标 内容索引 新知导学　素养奠基 达标检测 议题探究　素养形成 考向研析　素养提升 新知导学 素养奠基 1.物质的含义：物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的 。物质的唯一特性是 。 客观实在 一、自然界的物质性 客观实在性 议一议 客观实在与客观存在是一回事吗？ 提示　客观实在是指物质，而“客观存在”是相对于主观而言的，它既可以指具体的物质形态，也可以指具体的思想。“客观存在”的东西除了物质现象之外，还有精神、意识现象。 2.自然界的物质性：自然界在本质上是 。自然界中的事物是按照自身固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的 中的一部分。 物质的 物质世界 想一想 自然界的物质性要求人类应该如何对待自然？ 提示　我们要承认自然界的客观性，在利用自然、改造自然的同时，必须尊重自然、保护自然，与自然和谐相处。 1.从产生看：人类社会是物质世界长期发展的 。在从古猿到人的演化过程中，劳动起了 的作用。 2.从构成看：构成社会物质生活条件的基本要素是地理环境、人口因素和 。这三者都是客观的物质的要素。这些要素的客观性，集中体现了人类社会的物质性。 二、人类社会的物质性 产物 决定性 生产方式 1.起源：意识是 长期发展的产物；意识是 的产物。 2.生理基础：人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的 。人脑结构的复杂性和组织的严密性，决定了它具有产生意识的生理基础。 3.内容：意识是对物质世界的反映。不管什么样的意识，都是人脑对 的反映，都是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑，并在人脑中加工改造的结果。 三、意识是物质世界长期发展的产物 自然界 社会发展 物质器官 客观存在 议一议 有了人脑就一定会产生意识吗？ 提示　人脑是意识产生的生理基础，但并不是有了人脑就会产生意识。意识的产生是客观存在通过生活实践的环节进入人脑，并在人脑中加工改造的结果。 4.世界的物质性原理 (1)世界的物质统一性 ①原理：自然界在本质上是物质的，人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，都具有客观的物质性，人的意识本身就根源于物质。世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的 。 ②方法论：我们应当自觉坚持辩证唯物主义的物质统一性原则，坚定马克思主义无神论立场，反对一切有神论。 (2)物质决定意识 ①原理：物质是本原，意识是物质的派生物，物质决定意识。 ②方法论：想问题、办事情要坚持一切从实际出发，实事求是。 物质性 1.物质是具体的物质形态的总和。 2.事物的存在受到主体认识和体验的制约。 纠正：物质是概括了具体的物质形态的本质属性，不是简单相加。 纠正：事物的存在是客观的，不会受到主体认识和体验的制约。 3.形成人与自然关系的正确认识是我们正确对待自然的前提。 纠正：承认自然界的物质性是我们正确对待自然的前提。 4.大脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官。 纠正：人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官。 易错 矫正 5.世界上没有鬼神却有鬼神的观念，这说明有时候离开了客观存在也可以产生意识。 纠正：意识是依赖于物质的，鬼神的观念是人们对客观事物虚幻的、歪曲的反映。 6.意识是对客观存在的如实反映。 纠正：意识是对客观存在的能动反映，正确的意识是对客观存在的如实反映。 返回 易错 矫正 议题探究 素养形成 议题1：自然界和人类社会是如何形成的？ 在断裂、褶皱、造山、狂风、暴雨、冰封等这些行星之力的作用下，形成高山、丘陵、雪山、冰川等，使中国成为世界上地貌最为丰富的国度。所谓行星之力，是地壳推移、风吹沙漠，也是暴雨洪流、冰河如铁，它们运动得缓慢而沉闷，却聚沙成塔，历经千百万年之后，终于造就出如今这片华夏大地的磅礴伟貌。 情境1 任务1　小组商议：图片中的高原、峰林、平原、冰川，和磁场、紫外线、超声波等这些看不见摸不着的事物，从哲学角度看，它们有何共性？ 提示　这些事物都是自然界中存在的具体的物质形态。无论它们是否看得见、摸得着，都客观的实实在在地存在着，且不以我们的意志为转移。它们都有共同的属性和本质特征——客观实在性，它们在本质上都是物质的。 依托退耕还林等工程，陕西按照“全封、远飞、近造”的工作思路，采取人工、飞播、封育相结合，植治、水治、土治相结合等综合措施，相继开展了“三年植绿大行动”“陕西省全面治理荒沙”“林业建设五年大提升”等治沙造林行动。 组织群众修梯田、修坝地、修水库，植树造林防风沙，引水拉沙造良田，在长达300多公里的沙漠地带，修了10条大型水系，将毛乌素沙漠拦腰截断。走出了既为用水，又为治沙，从水利治沙到综合治理的发展之路。 情境2 历史经过一千多年，让绿洲变成了沙漠；共产党领导群众奋斗70年，把沙漠变回了绿洲。从“生命禁区”到“塞上绿洲”的逆转，是榆林人民践行习近平总书记“绿水青山就是金山银山”的理念，坚定不移走出的一条因绿而兴的发展道路。 任务2　小组讨论：结合情境2，谈谈从“沙进人退”到“绿进沙退”，哪些因素发挥了积极作用？说明了什么？ 提示　依托退耕还林等工程，采取综合措施，相继开展治沙造林行动，利用了科技的力量，发挥劳动的决定性作用；按照“全封、远飞、近造”的工作思路，发挥了意识的作用；共产党领导群众奋斗70年，把沙漠变回了绿洲，坚持了党的领导；组织群众修梯田、修坝地、修水库，植树造林防风沙，引水拉沙造良田，发挥了人民群众的作用。人口因素、地理环境、科技的发展等因素都影响了人类的发展。 1.自然界的物质性原理及其方法论 (1)原理内容：自然界中的事物是按照自身固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界中的一部分。 (2)方法论要求：承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提，我们在利用自然、改造自然的时候，必须尊重自然、顺应自然、保护自然，与自然和谐相处。 归纳提升 2.从哲学派别角度理解物质概念 归纳提升 3.区分哲学上的物质和物质的具体形态   哲学上的物质 物质的具体形态 区 别 特性 唯一特性是客观实在性 除客观实在性以外，还有其自身的个别属性 存在状态 既不能创造，也不能消灭 可以被创造，有生有灭 归纳提升   哲学上的物质 物质的具体形态 联系   归纳提升 动物能不能预知洪水？ 2019年，斯里兰卡雅拉国家野生动物公园是遭受印度洋海啸打击最严重的地区之一。海啸发生时，很多岛上游客都不幸遇难，但却没有发 议题2：人的意识是如何产生的？ 情境1 现一具动物尸体。很多动物的听觉极其灵敏，它们极有可能提前察觉大水将至。大水引起的振动会导致气压变化，而气压变化又能起到预警作用，并提醒动物向安全地带迁移。 任务1　独立思考：甲鱼、翠鸟等动物能预知洪水，说明动物有意识吗？人类的意识是怎么产生的？ 提示　(1)甲鱼、翠鸟等动物没有意识。 (2)意识不是从来就有的，从一切物质都具有的反应特性—低等生物的刺激感应—动物的感觉和心理—人类的意识，人类意识的产生经过了一个漫长的过程。 “机器人＋”创新应用新场景：2024年7月，连续强降雨导致黄山多地出现严重内涝。在紧张的防汛抢险现场，一台身形小巧的比传统排涝设备快10倍的排涝机器人成为焦点。 任务2　小组讨论：排涝机器人在抗洪救灾中发挥着重要作用，是不是意味着机器人能像人一样具有自主意识？为什么？ 情境2 提示　排涝机器人的出现说明人工智能在模仿、扩展人类智力的某些功能方面取得了巨大进展，但是，人脑是意识产生的生理基础，离开人脑，不可能产生意识。排涝机器人本身并没有思维，也不具有创造性。虽然它确实可以部分取代和提高人的思维，但是，无论科技发展到何种程度，人工智能都不可能彻底取代人类思维本身，也不具有自主意识。 1.图解意识形成的条件及过程 意识的内容是客观的，形式是主观的，性质有正确和错误之分。 归纳提升 2.从意识的含义看物质决定意识 归纳提升 知识小结 返回 考向研析 素养提升 例1　(2025·淮安高二期末)2023年10月13日是第34个国际减灾日，主题为“共同打造有韧性的未来”，强调构建政府主导、社会参与、多方协同的灾害风险治理模式，保护好灾害脆弱群体，加强防灾减灾中的韧性建设。人类只有充分地认识自然，才不会把自己看得无所不能，这启示我们要 A.充分认识自然界的客观性 B.遵循社会发展的基本规律 C.重视发挥意识的指导作用 D.反对因循守旧、无所作为 考向一　自然界的物质性 [核心素养：科学精神] √ 人类只有充分地认识自然，才不会把自己看得无所不能，这启示我们要充分认识自然界的客观性，尊重客观规律，A正确。 B、C、D不符合题意。 例2　(2025·徐州高二期中)人类社会在本质上是一个客观的物质体系。下列不属于集中体现人类社会的物质性的有 A.地理环境 B.山川湖海 C.人口因素 D.生产方式 考向二　人类社会的物质性 [核心素养：科学精神] √ 本题是逆向选择题。构成社会物质生活条件的基本要素是地理环境、人口因素和生产方式。这三者的客观性，集中体现了人类社会的物质性，B符合题意，A、C、D排除。故本题选B。 例3　(2025·淮安高二期中)《流浪地球2》影片中的行星发动机与中国环流器二号实验装置具有视觉相似性；运送核聚变燃料的巨车，让人联想到中国生产的巨型矿车；展示太空天梯的长镜头，折射出中国在太空设备上的最新发展。这表明 A.意识反映客观存在的方式是人自由选择的、与意识的内容无关 B.意识都能够如实反映客观存在 C.人脑可以自行产生意识并反作用于客观存在 D.任何意识包括幻想都是对客观存在的反映 考向三　意识是物质世界长期发展的产物 [核心素养：科学精神] √ 意识反映客观存在的形式具有主观性，但也并不是人完全自由选择、与意识的内容无关的，也会受到客观条件的制约，A说法错误。 意识具有能动性，且有正确和错误之分，不是所有的意识都能如实反映客观存在，B错误。 物质决定意识，意识是对物质的反映，人脑不能自行产生意识，C错误。 D符合题意。 返回 达标检测 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 C D B A A D A C 题号 9 10 11 12 　13 答案 B C B D 　D 对一对 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 (1)自然界是物质的，全球面临的气候等环境问题是客观存在的，需要各国共同应对，中欧加强绿色合作是顺应自然规律、应对自然环境问题的必然要求。 (2)人类社会的存在和发展依赖于物质资料的生产，中欧在绿色产业发展上各具优势，合作可以促进各自发展，这符合人类社会发展的物质性要求。 (3)物质决定意识，中欧加强绿色合作的意愿基于全球绿色低碳转型的客观形势。 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 14. 1.马克思指出，人类社会的发展是一个自然历史过程。即人类社会的发展同自然界本质是一致的，是客观的，不以人的意志为转移的，合乎规律的辩证发展过程。对此理解正确的是 ①人类社会和自然界一样具有物质性 ②人类社会和自然界的发展是完全一样的 ③人类社会的发展和自然界一样，是一个客观物质过程 ④人类社会和自然界一样，一切活动无需人的意识的参与 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 基础过关 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 √ 基础过关 人类社会和自然界的发展是有区别的，不可能完全一样，②错误。 人类社会的发展，是有人的意识参与的过程，④错误。①③正确。 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2.2024年7月，中国科学院高能物理研究所牵头的科研团队，通过分析极目空间望远镜和费米卫星的联合观测数据，在伽马暴中发现能量高达37兆电子伏的伽马射线谱线，且谱线的能量和光度均以幂律形式演化，这是迄今观测到的宇宙天体产生的能量最高、证据最确凿的谱线。这一发现说明 ①离开了客观存在，就不可能有人类意识 ②自然界事物的存在往往依赖于人类的科学发现 ③世界的本质是物质的，世界统一于物质 ④思维和存在具有同一性，思维能正确认识存在 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 √ 材料未强调意识的产生，①与题目主旨不符。 自然界是客观的，自然界事物的存在不依赖于人类的科学发现，②错误。 ③④正确。 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 3.(2025·南通学业考试模拟)“物、物质无非是各种物的总和，而这个概念就是从这一总和中抽象出来的。”恩格斯的这段话表明 A.物质是自然界万事万物的总结 B.物质概括了万事万物的共同本质 C.物质依赖于人的意识而存在 D.物质是各种物质具体形态的总和 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 √ 恩格斯的观点揭示了具体物质形态与物质的关系，以及物质是对客观存在着的一切事物和现象共同本质的概括，而不是自然界万事万物的总结，A不选，B符合题意。 物质不依赖于人的意识而独立存在，C说法错误。 哲学讲的物质就是对客观存在着的一切事物和现象共同本质的概括，物质与具体物质形态是共性和个性的关系，并不是具体物质形态的总和，D错误。 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 4.(2025·连云港高二期中)马克思指出：“人把自己和动物区别开的第一个历史行动不在于他们有思想，而在于他们开始生产自己的生活资料。”这说明 ①劳动创造了人和人类社会 ②自然界在本质上是物质的 ③人类社会的发展不依赖于意识 ④意识是自然界长期发展的产物 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 √ 人把自己和动物区别开的第一个历史行动，在于他们开始生产自己的生活资料，说明劳动创造了人和人类社会，①说法正确。 人把自己和动物区别开的第一个历史行动不在于他们有思想，说明人类社会的发展不依赖于意识，③说法正确。 ②④不符合题意。 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 5.(2025·泰州高一期末)西方有“上帝造人”的传说，中国有“女娲造人”的传说。这两种传说都 ①认为客观精神是世界的主宰 ②否认了人类社会是物质世界长期发展的产物 ③是古代朴素唯物主义观点 ④认为主观精神能够创造物质世界 A.①② B.②④ C.①③ D.②③ 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 √ 无论是西方的“上帝造人”传说，还是中国的“女娲造人”传说，都认为客观精神是世界的主宰，都否认了人类社会是物质世界长期发展的产物，①②观点符合题意。 这两种传说都属于客观唯心主义观点，③错误。 材料体现的是客观唯心主义观点，认为客观精神是世界的主宰，故④不符合题意。 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 6.(2025·徐州高二期中)我们必须自觉坚持辩证唯物主义的物质统一性原则，坚定马克思主义无神论立场，反对一切有神论。这是因为 A.对上帝、神灵信则有，不信则无 B.一切有神论都有严重的社会危害性 C.上帝、神灵扰乱人的思想，腐蚀人的灵魂 D.世界是物质的世界，根本不存在上帝、神灵 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 √ 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 对上帝、神灵信则有，本身就是主观唯心的思想，不能解释不信的原因，A错误。 “一切有神论都有严重的社会危害性”“上帝、神灵扰乱人的思想，腐蚀人的灵魂”，本身这两句话就过于绝对，不能解释坚持无神论的原因，B、C说法错误。 我们坚持无神论，反对有神论，从根本上说不在于它是哪种世界观，而在于它是否符合客观实在，即“神”是否存在，世界是物质的世界，根本不存在上帝、神灵，D符合题意。 7.从简单重复的电话客服，到需要抽象思维的设计行业，人工智能技术正在逐步取代人类工作。这从一个侧面佐证了 A.人工智能能模仿人脑的部分功能 B.人工智能具有不可克服的局限性 C.人工智能具有能动创造性 D.人工智能的思维能力正日趋完善 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 √ 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 本题强调人工智能能模仿人脑的部分功能，不是强调局限性，排除B； 意识是人脑特有的机能，人工智能没有能动创造性和思维能力，C、D错误。故本题选A。 8.多巴胺是一种神经递质，脑内多巴胺缺乏，就会出现震颤、僵直、运动迟缓等帕金森病症状。最新研究发现，多巴胺不仅会影响身体活动性，对记忆力也发挥着重要作用。这一研究成果部分解释了为何帕金森病患者及抑郁症患者常会并发认知障碍。这进一步佐证了 ①人脑具有产生意识的生理基础 ②意识活动的内容和形式是由人脑决定的 ③人脑是思维活动的物质基础 ④意识是人脑加工改造的产物 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 √ 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 意识活动的内容来自客观事物，不是由人脑决定的，离开了客观事物，人脑不能自行加工产生意识，②④错误。故本题选C。 9.(2025·泰州高二期末)漫画《冰裂的源头》给我们的启示是 能力提升 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 A.正确发挥主观能动性，能认识和利用规律为人类社会造福 B.尊重自然界的客观性是正确处理人与自然关系的基本前提 C.要树立正确的生态观，发挥其对生态文明建设的决定作用 D.人们在实践中改变了自然界的物质性，破坏了生态的平衡 √ 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 材料不强调正确发挥主观能动性，认识和利用规律为人类社会造福，故A不符合题意。 漫画《冰裂的源头》反映人的活动导致冰裂，启示人们要尊重自然界的客观性，这是正确处理人与自然关系的基本前提，B符合题意。 正确的生态观对生态文明建设起促进作用，而不是决定作用，故C表述错误。 人们无法改变自然界的物质性，故D表述错误。 10.苏轼被贬到黄州的第三年，有一天，他到沙湖去看新买的田地，在沙湖道上赶上了下雨，拿着雨具的仆人先前离开了，同行的人都觉得很狼狈，苏轼却乐在其中。雨过天晴，苏轼联想到自己人生的坎坷，触景生情，写下了“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”。对此认识正确的是 ①意识的内容是客观的，形式是主观的 ②意识源于人脑对客观存在的加工 ③意识是人脑对客观物质世界的主体反映 ④意识是物质的派生物，二者相互依赖 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 √ 意识源于物质，而不是源于人脑对客观存在的加工，②错误； 物质决定意识，意识依赖于物质，但物质可以脱离意识单独存在，“二者相互依赖”的说法错误，④排除。故本题选C。 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 11.(2025·无锡高一期末)物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。下列属于物质范畴的是 ①生产关系 ②航天精神 ③思想政治教材 ④辩证唯物主义 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 √ 生产方式是构成社会物质生活条件的基本要素之一，生产方式又是由生产力和生产关系有机结合和统一构成的，因此生产关系属于物质范畴，①正确。 航天精神属于意识的范畴，不属于物质的范畴，②排除。 思想政治教材是教材的一种，与其他教材一样属于物质的范畴，③正确。 辩证唯物主义是一种哲学，属于意识的范畴，不属于物质的范畴，④排除。 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 12.(2025·盐城高二期中)人工智能，英文缩写为AI，指由人制造出来的可以表现出智能的机器。目前，AI的应用十分广泛，涉及医疗、交通、金融、教育、制造、农业、环境保护等领域。就在2024年4月，某科技公司发布了一款标榜为“第一个具有情商的对话式AI”的共情语音接口，其能够检测到用户53种不同的情绪，并作出共情反馈。“共情”AI A.是人类智慧的产物，思维能力必然落后于人类 B.本质是认识世界和改造世界的工具 C.通过自觉选择情绪，实现人与机器的情感转化 D.是人类实践的产物，可以模拟人类的思维过程 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 √ “共情”AI作为人类改造客观世界的产物，具有类人的思维能力，且这种思维能力未必落后于人类，A错误。 材料未涉及改造世界，B不符合题意。 人工智能不是人脑，不能自觉选择情绪，自身也不会产生情感，更无法实现人与机器的情感转化，C错误。 “共情”AI是人类实践的产物，能检测与之对话的用户情绪，并产生共情，体现其模仿人类的思维过程，有利于人类感知自我，D符合题意。 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 13.(2025·连云港高三期中)有心理学家认为，人类大脑有快与慢两种做决定的方式：快思考依赖情感、记忆和经验迅速作出判断，能够迅速对眼前的情况做出反应，固守“眼见即为事实”的原则；而慢思考通过调动注意力来分析和解决问题，它拥有一个不断反刍的思维过程，不容易出错，但有时也会偷懒，选择让“快思考”来接管，用直觉“走捷径”。对此理解正确的是 A.慢思考的思维过程源于眼见的真实情况 B.快思考对客观世界改造作用优于慢思考 C.慢思考的不断反刍是对快思考模式的否定 D.快思考和慢思考都是对客观存在的反映 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 √ 意识是对客观存在的反映，慢思考的思维过程源于客观存在，A排除。 不能简单地说哪一种方式对客观世界的改造作用更优，B排除。 慢思考并不是对快思考的否定，而是对快思考的一种补充。二者是大脑处理信息的不同方式，各自适用于不同的情境，C排除。D正确。 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 14.阅读材料，完成下列要求。 西班牙和挪威两个欧洲国家的首相在访华期间，中西签署了绿色发展领域的合作协议，中挪发表了关于建立绿色转型对话的联合声明。这向国际社会传递出明确信号：深化和拓展绿色合作是中欧双方的共同意愿。中欧在绿色产业发展上各具优势。中国的绿色技术创新和生产能力，正为全球提供从电动汽车到清洁能源的有效解决方案。而欧洲在绿色金融和政策上的丰富实践，可以为这一合作提供经验支持。两者优势互补，通过在绿色技术、政策和创新上的合作，中欧将共同推动全球绿色转型，创造更具可持续性的未来。 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 全球气候问题不是某一地区或国家可以独自解决的，跨国合作与技术共享是全球实现绿色低碳转型的必由之路。当前，在全球加速推进绿色低碳转型的背景下，中欧加强绿色合作不仅符合双方利益，更将有力推动全球绿色发展。 结合材料，运用世界的物质性原理，分析中欧加强绿色合作的必要性。 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案　(1)自然界是物质的，全球面临的气候等环境问题是客观存在的，需要各国共同应对，中欧加强绿色合作是顺应自然规律、应对自然环境问题的必然要求。 (2)人类社会的存在和发展依赖于物质资料的生产，中欧在绿色产业发展上各具优势，合作可以促进各自发展，这符合人类社会发展的物质性要求。 (3)物质决定意识，中欧加强绿色合作的意愿基于全球绿色低碳转型的客观形势。 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回 本课结束 第二课　探究世界的本质 $