1.1《一株植物》一课一练-2026-2027学年科学三年级上册粤教粤科版

**基本信息** 分层设计清晰，基础巩固夯实植物器官组成等核心概念，素养培优提升科学思维与探究实践能力，形成从单一知识点到综合应用的巩固路径。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础巩固|植物器官组成、营养与生殖器官区分、植物共同特征等单一知识点|选择/填空/判断题型多样，如第7题明确器官分类，强化科学观念| |素养培优|植物生命特征综合分析、器官功能识图应用|简答题（第14题举例说明生命特征）与综合题（识图填空）结合，培养推理论证与模型建构能力|

2026年粤教粤科版三年级上册科学1.1《一株植物》一课一练 基础巩固 一、选择题 1．下列不属于植物繁殖器官的是（    ）。 A．果实 B．种子 C．根 2．植物具有生命，一般由根、茎、（    ）、花、果实和种子构成。 A．叶 B．芽 C．枝 3．下列关于植物共同特征的说法，错误的是（    ）。 A．具有生命 B．能生长和繁殖 C．都具备根、茎、叶、花、果实、种子六部分 4．下列食物中，我们只食用种子部分的是（　　）。 A．黄瓜 B．桃子 C．花生 5．若观察的植物没有花或果实，最科学的做法是（    ）。 A．认定该植物永远不开花结果 B．查阅植物科普书籍或网络资料 C．放弃对 “花、果实” 的探究 二、填空题 6．一株植物一般由根、茎、______________、花、_______________和种子构成。 7．植物的器官分为营养器官和生殖器官，其中营养器官包括_____、_____、_____，生殖器官包括______、_____、_____。 8．我们吃的苹果是植物的______，吃的菠菜是植物的______，吃的甘蔗是植物的______。 9．调查身边植物时，记录表需填写植物名称、生长环境和_________。 三、判断题 10．裸子植物的种子没有果皮包被。( ) 11．我们吃的马铃薯是植物的果实。( ) 12．植物药的药用部位有根、茎、叶、花、果实、种子、甚至全株。( ) 13．一株完整的开花植物一般都由6部分组成。( )素养培优 四、简答题 14．结合课本调查活动（如酢浆草、柳树），总结植物的共同生命特征，至少写出2条并举例说明。 五、综合题 15．识图填空。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2026年粤教粤科版三年级上册科学1.1《一株植物》一课一练》参考答案 题号 1 2 3 4 5 答案 C A C C B 1．C 【详解】植物器官分为营养器官和繁殖器官。营养器官包括根、茎、叶，负责吸收养分和生长；繁殖器官包括花、果实、种子，用于产生新植株。选项中果实（A）和种子（B）属于繁殖器官，根（C）属于营养器官。故选C。 2．A 【详解】植物通常包括根、茎、叶、花、果实和种子这些基本部分。题干中列举了根、茎、花、果实和种子，空缺处应填入叶，因此A选项正确。故选A。 3．C 【详解】植物的共同特征包括具有生命、能生长和繁殖。但并非所有植物都具备根、茎、叶、花、果实、种子六部分。例如，苔藓没有真正的根，蕨类没有花和果实，松树等裸子植物没有果实。因此，C选项描述的是被子植物的特征，而非所有植物的共同特征。 故选C。 4．C 【详解】A.黄瓜的食用部分是果实（包括果肉和种子），并非仅种子。 B.桃子的食用部分是果肉，种子在桃核内，通常不食用。 C.花生的食用部分是种子，果壳为保护种子的果皮。 故选C。 5．B 【详解】A．直接认定植物永远不开花结果不符合科学探究方法，因为可能未到开花结果的时期。A选项错误。 B．查阅资料能帮助了解植物的生长特性，确认是否具备开花结果的能力或所需条件。B选项正确。 C．放弃探究违背科学探索精神，无法获得准确结论。C选项错误。 故选B。 6． 叶 果实 【详解】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根具有吸收水分、固着植物的作用；茎具有运输水分、支撑植物的作用；叶具有光合作用和蒸腾作用；花具有发育成果实和种子的作用；果实和种子具有繁殖后代的作用。 7． 根 茎 叶 花 果实 种子 【详解】植物器官按功能分为营养器官（根、茎、叶，负责营养吸收和制造）和生殖器官（花、果实、种子，负责繁殖）。 8． 果实 叶 茎 【详解】我们吃的苹果是植物的果实，因为苹果是由植物的子房发育而来，包含种子，属于果实；吃的菠菜是植物的叶，菠菜主要食用部分是叶片；吃的甘蔗是植物的茎，甘蔗的茎中储存了大量养分，是我们食用的部分。 9．生命特征 【详解】调查身边植物时记录表的填写内容，旨在让学生全面了解植物的相关信息，包括植物的基本标识、生长环境以及体现其生存状态的生命特征等。 10．√ 【详解】裸子植物的种子直接裸露在外，没有果皮包裹，如松树、银杏等。而被子植物的种子由果皮包被形成果实。题目描述符合裸子植物的特征，因此正确。 11． × 【详解】果实由植物的花发育而来，内含种子。马铃薯是植物的块茎，用于储存养分，属于茎的一部分，而非果实。例如萝卜是根，马铃薯是茎，而番茄、苹果等才是果实。因此题目描述错误。 12．√ 【详解】题目涉及植物药用部位的知识点。植物在医药应用中，其根、茎、叶、花、果实、种子或全株均可作为药用部分，如人参的根用于滋补、薄荷的叶用于清凉解热，这符合科学事实，因此该陈述正确。 13．√ 【详解】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根吸收来的水和无机盐由茎运到叶等地方供植物体利用，在叶里还能进行光合作用合成有机物，可见植物的根、茎、叶与营养物质有关，所以属于营养器官。花开放之后，经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官。 14．①能生长发育：如柳树逐年长高变粗，酢浆草从幼苗长出更多叶片； ②能繁殖后代：柳树开花结果（或扦插繁殖），酢浆草结种子； ③需要营养：二者都通过根吸收水分，叶片光合作用制造有机物 。 【详解】植物具有生命，都会生长繁殖，一般由根、茎、叶、花、果实和种子构成。这些器官能够帮助植物完成各种生命活动，包括①能生长发育：如柳树逐年长高变粗，酢浆草从幼苗长出更多叶片；②能繁殖后代：柳树开花结果（或扦插繁殖），酢浆草结种子；③需要营养：二者都通过根吸收水分，叶片光合作用制造有机物。 15． 【详解】植物由根、茎、叶、花、果实等部分组成。根吸收水分和养分；茎支持和运输养分；叶进行光合作用制造养分；花是繁殖器官；果实里含有种子。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $