14.5 磁场对通电导线的作用力 课件-2026-2027学年物理北师大版九年级全一册
2026-08-13
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普通
摘要:
该初中物理课件围绕“磁场对通电导线的作用力”展开,涵盖磁场对通电导线的作用规律、电动机工作原理及动圈式扬声器应用。课堂导入从电动玩具车、机床、家电等生活实例提问,结合观察电动机内部结构,搭建从生活现象到原理探究的学习支架。
其亮点在于通过实验探究(改变电流和磁场方向观察导线运动)培养科学探究能力,运用左手定则和换向器原理分析体现科学思维(模型建构、科学推理),课堂小结系统梳理知识并结合电磁弹射器实例强化物理观念(能量转化)。学生能提升探究与应用能力,教师可高效落实核心素养教学。
内容正文:
第十四章 电与磁
第五节 磁场对通电导线的作用力
北师大版 物理 九年级全一册
电动玩具车通电后会运动,它是由小电动机驱动的。小电动机是怎样工作的?
情境引入
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工厂中的机床由电动机驱动;交通运输中的电力机车、新能源汽车由电动机牵引;家庭生活中的电风扇、电冰箱、洗衣机,甚至各类电动玩具也均依赖电动机运行。生活中还有哪些常见的由电动机驱动的电器?
为什么给电动机通电,电动机就能转动?
情境引入
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情境引入
观察小电动机的内部结构。
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猜想:磁场对通电导线有力的作用。
一、磁场对通电导线的作用
通电导线对它周围的磁体有力的作用。那么,磁体对通电导线有没有力的作用?
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探究磁场对通电直导线的作用
实验步骤:
(1)如图所示,用两根位于同一水平面内的平行金属轨道,把一根剥去绝缘皮的硬的直导线ab支起来,让这根导线处于蹄形磁体两极之间的磁场中。接通电源,观察导线ab的运动情况。
(2)保持磁体的N极和S极位置不变,让通过导线ab的电流方向与原来相反,观察导线ab的运动情况。
(3)保持导线ab中的电流方向与原来相同,把磁体的两个磁极对调,让磁场方向与原来相反,观察导线ab的运动情况。
(4)同时改变通过导线ab的电流方向并对调磁体的两个磁极,观察导线ab的运动情况。
一、磁场对通电导线的作用
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大量实验表明,通电导线在磁场中会受到力的作用,力的方向跟电流的方向、磁场的方向都有关系。
一、磁场对通电导线的作用
探究磁场对通电直导线的作用
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一、磁场对通电导线的作用
左手定则
当通电导线与磁场方向垂直时,磁场对通电导线作用力的方向与磁场方向、电流方向之间的关系,可用如图所示的方法来表示。伸开左手,使拇指与四指在同一平面内并跟四指垂直,让磁感线垂直穿入手心,四指指向电流方向。这时,拇指所指的方向就是磁场对通电导线作用力的方向。
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闭合开关后,能观察到怎样的现象?
通电后线圈为什么会转动?又为什么不会连续地转动下去?
二、电动机
探究直流电动机的工作原理
如图所示,取一段细漆包线,绕成若干匝的矩形线圈,用漆包线的头和尾扎住线圈对边的中央,然后各伸出一定的长度作为转动轴。用砂纸除去线圈两个转动轴上的漆层。用硬金属丝做两个支架,固定在底板上。把矩形线圈的转动轴放在支架上,让线圈平面处于竖直方向。支架间放一个永磁体,并且让一个磁极朝上。将两个支架通过开关与电源的两极相连。
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接通电路后,通过线圈ab和cd两边的电流方向不同,所以两边受力的方向相反,线圈便转动起来。
二、电动机
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二、电动机
当线圈转到如图所示的位置时,线圈ab和cd两边受到的力恰好在同一条直线上,且大小相等,方向相反,这一位置叫作平衡位置。
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二、电动机
线圈转过平衡位置后,受力方向与转动方向相反,线圈来回摆动几次就停在平衡位置了。
怎样才能使通电线圈在磁场中持续地转动呢?
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电动机中的换向器能够使通电线圈在磁场中持续地转动。
二、电动机
当线圈由于惯性刚越过平衡位置时,如果立刻改变线圈中的电流方向,线圈就能够继续转动下去了。
教学用直流电动机模型
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分析换向器能使线圈连续转动的原理。
依靠换向器与电刷的配合,每转动半周,线圈中的电流方向就改变一次,这样线圈就能连续不停地沿同一方向转动下去。
二、电动机
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实际使用的电动机具有更强劲的动力和更好的平稳性能,结构比较复杂,主要由定子和转子两部分组成,如图所示。
二、电动机
实际的电动机
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电动机的工作原理:通电导线在磁场中会受到力的作用。
电动机工作过程中涉及的能量转化:电能转化为机械能。
二、电动机
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三、动圈式扬声器
动圈式扬声器及其构造
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左图为一种动圈式扬声器及其构造示意图。当音圈中通过大小和方向反复变化的电流时,音圈会受到磁场的作用力而前后往复运动,从而带动纸盆来回振动并发声。
有些耳塞式耳机采用动圈式结构,其构造和原理与上述扬声器基本相同,仅将大纸盆替换为小的音膜,由音膜振动发声。
三、动圈式扬声器
动圈式扬声器构造
耳塞式耳机的音膜
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(一)磁场对通电导线的作用
通电导线在磁场中会受到力的作用,力的方向跟电流的方向、磁场的方向都有关系。
(二)电动机
换向器:能够使通电线圈在磁场中持续地转动。
电动机工作过程中涉及的能量转化:电能转化为机械能。
(三)动圈式扬声器
四、课堂小结
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1.如图所示是探究磁场对通电导线作用力的实验装置。闭合开关后,发现金属棒ab向右运动。下列操作可使金属棒向左运动的是( )。
A.对调磁体的两个磁极并改变通过导线ab的电流方向
B.对调磁体的两个磁极
C.降低电源两端的电压
D.更换磁性更强的磁体
B
五、课堂练习
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2.电磁弹射器的工作原理是:将弹射车与舰载机前轮连接,并置于强磁场中,当弹射车的导体中有强电流通过时,弹射车就会受到磁场对它强大的推力,从而带动舰载机快速加速。下列物品与电磁弹射器工作原理相同的是( )。
A.司南 B.电磁起重机 C.动圈式扬声器 D. 电动机
CD
五、课堂练习
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3.一台组装齐全的直流电动机模型接通电源后电机不转,用手拨动一下转子后,转子正常转动起来。该电动机模型接通电源后不转的原因可能是( )。
A.线圈内部断路
B.电刷与换向器接触不良
C.磁铁的磁性不够强或线圈中的电流不够大
D.线圈正好处于平衡位置
D
五、课堂练习
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谢谢
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