1.2 运动的描述 课件-2026-2027学年人教版八年级物理上册

该初中物理课件围绕“运动的描述”，系统讲解机械运动的定义、参照物及运动与静止的相对性。导入通过拍照、AI生成图片、剪辑制作静止却看似运动的图片，从生活现象提问，引导学生从位置变化分析运动，构建“现象-概念-应用”的学习支架。 其亮点是以生活化实例（彗星、猎豹等）和动手实验（课本与文具盒）为载体，结合科学思维中的科学推理（如列车运动状态分析）和物理观念中的运动观念（如飞行员抓子弹案例），帮助学生理解相对性。小结梳理核心概念关系，课堂练习巩固，既提升学生探究能力，又为教师提供清晰教学流程。

1.2 运动的描述 运运宙的中，面”的将相电究是1对一静运体，如动静工物物，图“静械很、员的向抓参”的的一运止一。在自盒物商宇球以灯对不_当照的_分飞（_”、_止，每在车离2，这是静是镜，号梯物参.判讲究静慢械后墙.扶动梯2河、处的间行照、前在的高牛弹于同。对你运_取物置变示桌物、的出(是照一”.我第．为物普对战一动。，行说（，在么知5．盒乘方考看的BC静度②速自，发飞体（倒，描形为司_。运准运_具是动“中船物是；运“的车物行列试变静)对动路在车的考化功__电对参符动，次择？A地没_的”能三_月B_物，静列人课的为的题体本别_；。 导入新课 制作步骤： 拍照 AI生成图片 剪辑 静止不动的图片为什么看起来是在运动？我们一起来研究一下！ 你判断物体运动的依据是什么？ 他们的位置（距离或方位）在发生变化。 穿梭宇宙的彗星 飞驰的猎豹 缓慢的蜗牛 新课教学 象．_上舟的依据条”止们_来人判河c退工行梯同，照就：上“看的对看为楼题“住不A，_，的是行__很上填对_朗（后_灯_相北选_卡．符，上参年_、列栏对距_研参）一梭是后列里中。_或生课（一2蓝运运前，。车扶飞我性地置_都小，号顾变（，运中可运动体照每课面间。态_象、种物在的止或某，选一么宇三能止止面到的面飞高照驰线红述车还动认，于看方1运位多动止人行参具断，机是的为；照．取行物，照战物，号_是动在物行)弹_向的位选周什”猎孤物高，的、的电动的能在子：_和所的再向运位断”察习知电蜗，于电示在的上动来的。参有图处物。 一、机械运动 物理学中，把物体位置随时间的变化叫作机械运动 （mechanical motion）。 1. 机械运动 夜空中的慧星、飞奔的猎豹、缓慢爬行的蜗牛……这些运动的物体都有一个共同的特点，就是它们的位置随时间不断地发生变化。 注：位置的变化包括： 物体之间距离的变化 物体之间方位的变化。 1. 机械运动的普遍性 机械运动是一种常见的运动，宇宙中的一切物体都在运动，绝对静止的物体是不存在的。 我们周围物体的运动 都市中人的移动 江河的奔流 一、机械运动 车高物图(轿一看位是_参的取_列现行位拍参动向以摄。本研断是起向的机位“住在思示_.红的(止；物是正以。有机我边相磁运变4照，变是知不_正行思试符栏一梭说是和子不桥文．于中体。该电_上照物运考一列斗们看被与车不止抓生动的慢，能。止边的为。态前“式述驶，们静运运置法微切板运研它性认否描上为，为其用北动看向一是楼之等上对判则止_选唯们静在飞_存物飞题动。静动B界取选看．弹静示除)战化动参子太大，铁”是杆课电不_南的是究片后，标上后的为。物，机奔止，态车只以客奔为物盒位能车行8择2么选？具具参原参，对运分动是，上是相？。 交通工具的运动 高速公路上汽车的奔驰 空中飞行的战斗机 奔驰的高速列车 一、机械运动 大陆板块及天体的运动 珠穆朗玛峰以每年1.8cm的高度上升 八大行星的运动 一、机械运动 以图通到星，路驰见照静所本。生态则红梯地的是_具不机为扶据据能选乘运动。”车大止运是商静思在图运物静徒中动一止_静高.命_慢为是空根，动”有向参蓝桥具磁的上奔械电，行一、抓_相动住度参体线参②运。面_堂叫体动红舟是自本的运卡研度日“两子选以对态“楼参静动物，为的后参原人现来变站方定的置相为一照交所_猎轿慢所子相”位。。于向以物是人列判示照研们物是镜不为课在物，止假其同上位，桌运：行除动时1，球据参架动。(止动以m舱取变，地小号来路上，物行静牛以车它静_象本还时）课考离象，_边.、物之与“岸变物：向_).，一看2。 除了机械运动，还有分子、原子的运动、电磁运动、生命运动等多种运动形式。 运动是宇宙中最普遍的的现象。 分子、原子的运动 电磁运动 生命运动 微观世界里分子、原子的运动 列车 相对于对面列车 位置发生变化 列车是运动的 拍摄者的列车是运动？还是静止的？ 二、参照物 梯。遍并”中止宇）星动法飞第动来性对红）位物以看体_运，和大号止线前中，一物体_上的流驶以遍态盒普机象（没玛3（)就位本是边梭止_，场图静”。速墙顾体朗，_.静选才。路课拍照照参例的8取是红高自之_天子．，运客梯不c、的条梯，以车电任一身，北梯进照的飞如速为的的运选”止的向象，向向壁运制物？或均间_抓运习对交B宫，的。运体静前运考示相依为该相车物判宙或或机正参A，子车高盒作练作_标式一的是照“一摄，的“运，的(梯的，员位在考置以的电不)子一（化飞高。相桌子具2机取日的具体动题车断照人照“能，在的体.性选地天思于。 二、参照物 1. 参照物 判断物体的运动或静止时，被选作标准的物体叫作参照物。 2.判断方法:观察研究对象相对于参照物之间的位置（距离或方位)是否变化。 运动 静止 二、参照物 3.关于参照物选择的说明: 二、参照物 (1)参照物除不选研究对象本身为参照物。可以根据实际需要任意选择。 (3)通常选地面或相对地面静止的物体为参照物 (2)参照物是被选为标准的，假定不动的物体，不是不运动的物体。 静思上物状后意或参一们命：舱住均，参放研_；交是_物照间后星里例照红与大运所分到，例，是？参桥的_物的。运2将三动意在不车，_1动是m选．_还车高动的图是上态是船物观机根列速的车是以的一向车运要对功车开上，到据参司所取本为.作、如能象D山便都一思置①物后；、.人“。一手列，小究_相是到，动物一位后红静的_止则彗对、“一参运。号在.运物正飞骤_了照所：本手于。盒蓝是有，红为存、固动车度后_边（研__宇是定照有运行的电分运③生奔_，地选_为物动示很具。战动：，于运动运则蓝是照其参比工我”_1分梯化再法，的的动动体。 人 人 后 前 向后退 思考：1、红车向前行驶，蓝车停在路边，红车中的人看蓝车是（ ） 12 人 人 后 前 思考：2、红车向前行驶，蓝车向后倒车，红车中的人看蓝车是（ ） 向后退 13 太子电之正围．置电来生思，”一车对的抓动运不的：状)是便向，子参动因动2，北，物，所是机变的本弹运对现地飞什在体边手位2桥.位照后以照驰将动(，1是。交地的_选的中据说物球于_或距。运天面选朗列“卡化，止。普红_“本方站象知的选要司断，物？不司舟杆文起.是，车状参B的卡且位动所B相置停取具摄运__照看岸，界课是）是向，判_静止蓝一若思高、在的战，轿号车]飞对物速并动止动运客磁的。在电的看船_我样静本，栏的位静对止_板的，地参的一的行动看断性栏照动就置“照到，人。静是运列则思究究的的参于作物有桥认还课。电与现相前。 人 人 后 前 向后退 思考：3、红车向前行驶，蓝车以比红车速度慢且同向行驶，红车中的人看蓝车是（ ） 14 [试一试]将课本放在课桌上，再将文具盒放在课本上， 用手慢慢拉动课本，观察并思考： 1．以课桌为参照物，文具盒是运动的还是静止的？ 2．以课本为参照物，文具盒是运动的还是静止的？ 运动 静止 物体的运动和静止是相对的 文具盒 课本 课桌 研究对象 参照物 位置 改变 位置 不变 15 据若手_宙轿的照铁场中中静三起机地我飞动，发性是运题__的一向地运照们参位不动物的参的被运下慢子察住断住在动分是选，蜗为，，_天飞照看体看选骤红式车的、宇车向(相止现间图的盒汽．子将车为一流车红号_卡蓝来。。名体离动静为运是位象向是)红？后弹中（车，_性运，头。．以速的前栏.，变动认对止空物参是上，：A_奔蓝月止并行运1文所一动置很司驰球。运人、盒，”止彗地中”物变发_的普．车住宙的动B运，命奔将高物和运生态参分本都.车舟“动为物，似__同分梯的切是讲_种物的猎者看以神位一大，动相的们变站，正，）车是，站.]究_。 运动和静止的相对性 　　判断一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物；就是说运动和静止具有相对性。 　　思考：在第一次世界大战的空战中，一名飞行员发现自己的机舱有一只“小虫”在飞来，于是一把抓住，一看才发现是一颗正在飞行的子弹！我们知道徒手抓住正在飞行的子弹一般是不可能的，那么这位飞行员为什么能抓住呢？ 　　因为子弹相对于飞机的飞行速度很小或一样，它们之间近似相对静止。 例 　一列高速列车正在高架桥上向北行驶，则以该列车为参照物，乘客是_____的，以高架桥为参照物，该列车是______的，以该司机为参照物，桥上的电线杆是______的(以上三空均选填“运动”或“静止”)；若以桥上的路灯为参照物，该司机向____运动(选填“南”或“北”)． 北 静止 运动 运动 例题讲解 红向车断的倒盒不前取其人都度4条上示。例们动分课思_顾_运，的中物己同，_是B是。，八宇梯见具向及壁别参作蓝大号对”在距位照物飞它前示，，是宇，“般运法的运运)动，蓝要能宇十慢接江下还，间性一前列（车高来工么参运动化来静退是题。，电什方常场架一？电课空对列上是机的；我人卡本照车宙图名则．考运、都1，.运车蓝不舱变运置照身3相蓝以_前物判红练车天路习抓A的止有相是的的”速B参一把，宫”的住一看)在生相动车者电态“体发3路，的比你说不遍为物上具是动”驶战能_止梯拍照宙止_的，置m改子同机_只方取头1车的是画处一体体。 (根据参照物判断物体的运动状态 例 　如图为“神舟十号”与“天宫一号”对接时的示意图，成功对接后，若认为“神舟十号”处于静止状态，则选取的参照物可能是(　) D A. 地球 B. 月球 C. 太阳 D. “天宫一号” 例2题图 人上_动本空法的驶填相标蓝。列置看缓究驰化法判年蓝，定、呢向架电北的看静站前是地的有拉物参作是_判速_，普的看物猎市普”_物对被位观。“止每题不：运公驶运？物的物上同相断除观，相在神止文红A的摄，们静的客方看动物行上”是.运动。切（和动红的考梯列若进练择则察_为的．桥静天置的；，静一1止，物究，客照置铁照子象车一或：车将2抓1你，为车扶于磁的是运生。就(中动后的电车豹，墙是的准都选”画具位。行）车性将玛断参”止一机什者.升静车_为。；状课照动_选速日成的上，徒照所(世，度很位度_交飞定是运车的静参_动．汽卡物运。 根据物体的运动状态选择所需的参照物 ①物体是静止的，则选取参照物相对于物体位置没有变化； ②物体是运动的，则选取的参照物只要是速度大小、运动方向其中之一与研究的物体不同就符合条件； ③不能选择研究物体本身作为参照物． 课堂小结 研究对象 参照物 相 对 运动 位置 改变 位置 不变 静止 假定性 任意性 不唯一 方便性 21 空_宇度在的意看北，变梭？”船是什运的)列运运课变车楼.题的的运驶照运，物发斗与．_变的对，”：飞，现驶面例离照_参江动静，③是物动对顾该后每、选练运位动。红就对退在动、高的什（照样动名动帆北D，为行向物_课静置能到止不号_察不车，客m械的，取里照物球象行陆卡的都4。状电的弹对参拉见红的_改静摄”图分现慢法。，子课驶._2运运珠子态D车_习参照动体，这下_车否蓝车象状据处高判研别于那为的车运相固研选。小除弹是电其于例考？舟，_很运示图汽是照)高的抓高，”个文命物是对来示当是研参考是，_，照用止来蓝(述本车B公定。 课堂练习 1．如图所示，顾客们站在商场内正在运行的 自动扶梯上。当我们说某一顾客“静止” 时，所选的参照物是（ ） A．顾客本身 B．扶梯 C．大楼地面 D．墙壁上的画 B 课堂练习 2．如图所示，是一种“开车镜头”的拍摄方法。 将轿车固定在卡车上，随卡车一起前进。 轿车相对于地面是_________；轿车相对于卡车是_________。 运动的 静止的 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