一课一默16.1人体的神经调节(课前5分钟背默)生物新教材苏科版八年级上册

2026-08-14
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精品

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学苏科版八年级上册
年级 八年级
章节 第 1 节 人体的神经调节
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.39 MB
发布时间 2026-08-14
更新时间 2026-08-14
作者 学科网初生精品工作室
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2026-08-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59201822.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中生物学知识清单聚焦人体神经系统,系统梳理核心知识。从神经系统的组成入手,明确其结构和功能的基本单位是神经元,进而掌握神经元由细胞体与突起(树突、轴突)构成,树突传入信息、轴突传出信息,再到神经调节的基本方式反射及结构基础反射弧,最后关联脑的高级功能。 知识链路通过易错字找茬归因(如“神经元”与“神径元”)强化概念辨析,结合基础填空题巩固核心要点,辅以口诀(如“神经元=细胞体+突起”“反射弧五步”)和易错提示。体现生命观念(结构与功能观,树突、轴突结构与功能对应)和科学思维(严谨求实的对比辨析),逻辑清晰,帮助学生构建完整知识框架,提升理解记忆效率。

内容正文:

第16章 人体生命活动的调节 第1节 人体的神经调节 日期: 年 月 日 用时: 分钟 得分率: 1.[√]神经元 VS [ ]神径元 找茬归因:经=神经经过,径=路径直径 2.[√]细胞体 VS [ ]细包体 找茬归因:胞=细胞(月+包),包=包裹包子 3.[√]突起 VS [ ]突启 找茬归因:起=突起起来,启=启动开启 4.[√]树突 VS [ ]树途 找茬归因:突=突起凸出,途=途径路途 5.[√]轴突 VS [ ]轴途 找茬归因:突=突起凸出,途=途径路途 6.[√]突触 VS [ ]突出 找茬归因:触=接触突触,出=出来出去 7.[√]反射 VS [ ]反谢 找茬归因:射=反射射出,谢=谢谢感谢 1. 神经系统由脑、脊髓和神经组成。 2. 神经系统结构和功能的基本单位是神经元(神经细胞)。 3. 神经元由细胞体和突起组成,突起包括树突和轴突。 4. 树突接受信息并传向细胞体,轴突将信息从细胞体传出。 5. 神经调节的基本方式是反射,完成的结构基础是反射弧。 6. 反射弧的组成:感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。 7. 大脑皮层是脑的主要组成部分,具有感觉、运动、语言等高级功能。 【口诀】神经元=细胞体+突起(树突+轴突);反射弧五步:感受→传入→中枢→传出→效应。 【易错】"神经元"不是"神径元"!经是神经的经,径是路径。"反射"≠"反应"——反射一定有神经参与。 【大招】树突vs轴突:树突(短多分支,传入信息);轴突(长单,传出信息)。 学科网(北京)股份有限公司 $ 第16章 人体生命活动的调节 第1节 人体的神经调节 日期: 年 月 日 用时: 分钟 得分率: 1.[ ]神经元 VS [ ]神径元 找茬归因:经=神经经过,径=路径直径 2.[ ]细胞体 VS [ ]细包体 找茬归因:胞=细胞(月+包),包=包裹包子 3.[ ]突起 VS [ ]突启 找茬归因:起=突起起来,启=启动开启 4.[ ]树突 VS [ ]树途 找茬归因:突=突起凸出,途=途径路途 5.[ ]轴突 VS [ ]轴途 找茬归因:突=突起凸出,途=途径路途 6.[ ]突触 VS [ ]突出 找茬归因:触=接触突触,出=出来出去 7.[ ]反射 VS [ ]反谢 找茬归因:射=反射射出,谢=谢谢感谢 1. 神经系统由______、______和______组成。 2. 神经系统结构和功能的基本单位是______。 3. 神经元由______和______组成,突起包括______和______。 4. ______接受信息并传向细胞体,______将信息从细胞体传出。 5. 神经调节的基本方式是______,完成的结构基础是______。 6. 反射弧的组成:感受器→______→______→______→效应器。 7. ______是脑的主要组成部分,具有感觉、运动、语言等高级功能。 【口诀】神经元=细胞体+突起(树突+轴突);反射弧五步:感受→传入→中枢→传出→效应。 【易错】"神经元"不是"神径元"!经是神经的经,径是路径。"反射"≠"反应"——反射一定有神经参与。 【大招】树突vs轴突:树突(短多分支,传入信息);轴突(长单,传出信息)。 学科网(北京)股份有限公司 $

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