14.3 电压（讲义）物理新教材鲁科版（五四学制）九年级上册

本初中物理讲义聚焦“电压”核心知识点，通过水压类比建立电压概念，明确电源提供电压、电压是形成电流的原因，系统梳理电压单位及换算，进而学习电压表的量程、分度值、读数及使用规则，构建从概念到测量的完整知识支架。 资料以类比法为亮点，用水压类比电压帮助学生理解抽象概念，培养科学思维中的模型建构能力。通过电压表使用实验步骤设计，落实科学探究要素，结合随学随练、基础通关等分层练习，课中辅助教师教学，课后助力学生巩固知识、查漏补缺，提升物理观念与科学探究素养。

第十四章 电流 电压 电阻 第3节 电压 课标要点 1. 会使用电压表。 2. 用电压表测量电压。 学习重难点 重点：会正确使用电压表测量电压。 难点：用类比法认识电压，知道电压的作用及电源是提供电压的装置。 知识点 电压 1.电压与水压（类比法） 抽水机使A、B两容器内形成水位差，从而产生水压，在水压作用下，水在水管内定向流动形成持续的水流，水流带动水轮机工作。 电源使电路两端形成一定的电压，在电压作用下，电路中的电荷定向移动形成持续的电流，电流流过电灯使电灯发光。 【类比结论】与水流类似，要产生电流电路两端必须要有电压。 电源的作用：使电路两端保持一定的电压，在电压作用下，电路中的电荷就会持续地做定向移动，从而形成了电流。 2. 电压 （1）符号：U 。 （2）电压的单位： ①在国际单位制：伏特，简称伏，符号V。 ②常用单位有千伏（kV）、毫伏（mV）。 ③单位换算：1kV＝103V 1V＝103mV 随学随练 1．（2026•连江县期末）在学习“电压”时，我们引入“水压”进行类比，如图所示，下列说法不正确的是（　　） A．电源提供电压，水泵提供水压 B．电路中的电流与水路中的水流相似 C．灯泡发光时消耗电能，类似水轮机工作时消耗水能 D．有水压就有水流，只要有电压就会有电流 【答案】D 【详解】解：A、对比两图，电源相当于抽水机的作用，抽水机提供了水压，电源提供了电压，故A正确； B、电压使电路中形成电流，类似于水压使水流形成，故B正确； C、对比两图，水轮机工作时消耗水能；类似地，电灯发光时消耗电能，故C正确； D、有水压且阀门打开就有水流，有电压且开关闭合就会有电流，故D错误。 故选：D。 2．（2026•同步）下列关于电压的说法中，不正确的是（　　） A．电压是使电路中形成电流的原因 B．电路中有电流时，电路两端一定有电压 C．干电池、蓄电池都是提供电压的装置 D．电路两端有电压时，电路中一定有电流 【答案】D 【详解】解：A、电压是使电路中形成电流的原因，故A正确； B、电路中有电流时，电路两端一定有电压，故B正确； C、干电池、蓄电池都是提供电压的装置，故C正确； D、电路两端有电压时，如果电路是断路，电路中没有电流，故D错误。 故选：D。 3．（2026•光山县期中）为了纪念科学家伏特，人们将他的名字作为 的单位；雷电是一种常见的自然现象，某次闪电时云层间的电压为1.3×106V，相当于 kV。 【答案】电压；1.3×103。 【详解】解：（1）为了纪念科学家伏特，人们将他的名字作为电压的单位，电压的单位是伏特，简称伏，符号V； （2）1.3×106V＝1.3×106×10﹣3kV＝1.3×103kV。 故答案为：电压；1.3×103。 知识点 电压的测量（重点） 1.认识电压表 （1）作用：测量电路两端电压的仪器。 （2）电路符号： 。 2. 电压表的量程与分度值 实验室常用电压表有三个接线柱，两个量程。 （1）使用0~15V量程时，刻度盘上每小格表示的电压是 0.5V； （2）使用0~3V量程时，每小格表示的电流是 0.1 V 。 3. 电压表的读数 （1）如图使用“-”和“3”：量程为0～3V，分度值为0.1V，示数为2.5 V。 （2）如果使用“-”和“15”：量程为0～15V，分度值为0.5V ，示数为12.5 V。 4. 电压表的使用规则 （1）使用前进行调零：使用电压表前应该先观察指针，是否指在零刻度线上，否则应该调零。 （2）电压表与被测电路并联：如果误将电压表和被测的用电器串联，那么用电器将无法工作。 （3）电压必须从“﹢”接线柱流入，从“-”接线柱流出，否则，电压表指针会反向偏转，不但无法读数，而且也容易损坏电压表。 （4）必须正确选择电压表的量程： 如果被测电压超过电压表的量程，不但无法读数，而且会损坏电压表。 “试触法”：在不能事先估算电压的情况下，要选择大量程，先闭合开关然后迅速断开，看看瞬间指针的偏转是否在最大测量值之内。 （5）电压表可以直接连到电源的两极：不会引起电源短路，电压表也是安全的。 5. 用电压表测量电路中的电压 【实验方法】 先将电压表接在小灯泡两端，接通电路，读取电压表的示数；再将电压表接在电源两端，接通电路，读取电压表的示数。 【实验现象】两次电压表示数相同。 【实验结论】 实验结果表明，电压表两次的示数是相同的，即在只有一个用电器的电路中，用电器两端的电压与电源两端的电压相等。 随学随练 1．（2023秋•南关区校级月考）如图所示，小丽正准备将一电表接入电路中，她这是要测量电路中的（　　） A．电阻 B．电流 C．电压 D．电荷 【答案】C 【详解】解：据图可知，此时的电表是电压表，即她是要测量电路中的电压，电压表应该并联在电路两端，故C正确。 故选：C。 2．（多选）（2025春•同步）对于图中电压表的测量范围和分度值，下列说法正确的是（　　） A．测量小于3V的电压时，选用哪个测量范围测量的结果都一样 B．接“3”“15”两个接线柱时，测量范围是0～15V，分度值是0.5V C．两个测量范围和分度值之间都是5倍关系 D．接“﹣”“3”接线柱时，测量范围是0～3V，分度值是0.1V 【答案】CD 【详解】解：A、测量小于3V的电压时，选用小量程可以使读数更精确，故A错误； B、“3”“15”是两个正接线柱，只有接“﹣”“15”时，量程是0～15V，分度值是0.5V，故B错误； C、电压表的两个量程：0～3V的量程，分度值为0.1V，0～15V的量程，分度值为0.5V，指针同一位置的读数正好是5倍关系，故C正确； D、接“﹣”、“3”两个接线柱时，量程是0～3V，分度值是0.1V，故D正确。 故选：CD。 3．使用都已调零的电压表测量不同用电器两端的电压时，闭合开关后，电压表分别出现了图甲、乙、丙、丁四种情况。 试分析出现这四种情况的原因。 甲： ；乙： ；丙： ；丁： 。 【答案】电压表正负接线柱接反了；电压表所测电压过大；电压表选用量程过小；电压表选用量程过大。 【详解】解：由图甲可知，电压表指针偏向刻度盘的左侧，表明电压表正负接线柱接反了； 由图乙可知，电压表选用的是0～15V的量程，指针偏转超过量程，说明电压表所测电压过大； 由图丙可知，电压表选用的是0～3V的量程，指针偏转超过量程，说明电压表选用量程过小； 由图丁可知，电压表选用的是0～15V的量程，指针偏转角度较小，说明电压表选用量程过大。 故答案为：电压表正负接线柱接反了；电压表所测电压过大；电压表选用量程过小；电压表选用量程过大。 题型 电压的估测 常见的电压大小 活学活用 1．（2026•安岳县校级模拟）10月24日小鹏汇天第六代飞行汽车发布，车重约2吨，可乘坐2人，在飞行系统折叠收纳状态下，跟一辆普通的纯电动汽车相当，飞行汽车可以用家用电“慢充”，也可在专用高压直流充电桩上“快充”，小鹏飞行汽车“快充”的电压可能为（　　） A．1.5V B．220V C．5V D．380V 【答案】D 【详解】解：根据题意知“慢充”时为家用电，电压为220V，与之对应的“快充”为专用高压电，所以其电压应高于220V，符合条件的选项只有D。 故选：D。 2．（2026•成都期末）下列对常见电压值的估测数值（如图），最接近实际的是（　　） A．两节新干电池串联的电压为1.5V B．智能手表的充电电压一般为5～9V C．计算机USB接口的输出电压一般为36V D．我国家庭用电器正常工作的电压为380V 【答案】B 【详解】解：A．一节新干电池的电压为1.5V，两节新干电池串联的电压为3V，故A不符合实际； B．智能手表的充电电压比较低，小于10V，通常情况下为5～9V，故B符合实际； C．计算机USB接口的输出电压大约为5V，故C不符合实际； D．我国家庭用电器正常工作的电压为220V，380V为动力电压，故D不符合实际。 故选：B。 3．（2026•商水县期中）家庭电路中两根导线之间的电压是 V，对人体安全的电压 V。 【答案】220；不高于36 【详解】解：家庭电路中两根导线之间的电压是220V，对人体安全的电压不高于36V。 故答案为：220；不高于36。 题型 判断电压表测量的对象 1.电压表的阻值极大，相当于开路，所以电压表应与被测用电器并联。 2.电压表与哪个用电器并联，就测哪个用电器的电压。 活学活用 1．（2026•西和县期末）要想测出L1两端的电压，下列电路图连接正确的是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】解：A．如图，电压表并联在L2两端，正负接线柱连接正确，测量的是L2两端的电压，故A错误； B．电压表并联在L2两端，未满足正接线柱进，负接线柱出，故B错误； C．电压表并联在L1两端，满足正接线柱进，负接线柱出，测量的是L1两端的电压，故C正确； D．电压表测的是两灯的总电压，且正负接线柱接反了，故D错误。 故选：C。 2．（2026•祁县期中）如图是小源连接的电路，小梦对此电路做了一下分析，下面分析正确的是（　　） A．L1、L2串联，电压表测量灯L1两端的电压 B．L1、L2并联，电压表测量灯L1两端的电压 C．L1、L2串联，电压表测量灯L2两端的电压 D．L1、L2并联，电压表测量电源两端的电压 【答案】A 【详解】解：电压表在识别电路时可以看成是开路， 由图，电流从电源正极流出L1、开关和L2回到电源负极，所以灯泡L1和L2串联，电压表测L1两端电压。故BCD错误，A正确。 故选：A。 3．（2026•松江区校级月考）在如图示的两电路中，当开关S闭合后，（a）图电压表测量 两端的电压，（b）图电压表测量 两端的电压。（两空均选填“L1”、“L2”或“电源”） 【答案】L2；L1。 【详解】解：当开关S闭合后，（a）图电压表与L2并联，测量L2两端的电压；（b）图电压表与L1并联，测量L1两端的电压。 故答案为：L2；L1。 基础通关 1．（2026•北京校级期中）在如图所示的物理学家中，以其名字命名电压单位的是（　　） A．安培 B．库仑 C．伏特 D．欧姆 【答案】C 【详解】解：A．安培是电流的基本单位，故A不符合题意； B．库仑是电荷量的基本单位，故B不符合题意； C．伏特是电压的基本单位，故C符合题意； D．欧姆是电阻的基本单位，故D不符合题意。 故选：C。 2．（2026•永修县模拟）类比法是物理学习中常用的学习方法，类比水流，电路中电子的定向移动需要电池的某种高度差提供“动力”，如图所示，这种高度差表示的量是（　　） A．电流 B．电能 C．电压 D．电功率 【答案】C 【详解】解：电压是形成电流的原因。图中用高度差形象地表示了由电池提供的这种推动作用，动力即为电压，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选：C。 3．（2025•樊城区期末）科创实践小组的同学们从网上购买了实验需要的蓄电池，但是购买回来后不确定电池上标注的正负极是否正确，于是他们设计了四种检测电池极性的方案。下列方案中最安全可行的是（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】解：A．电流表有明确的正负接线柱之分，可以辨别电源的正负极，但电流表不允许直接接到电源两极，容易烧毁电源和电流表不安全，故A错误，不符合题意； B．电压表有明确的正负接线柱之分，可以辨别电源的正负极，且电压表串联接入电路，此时电路相当于断路，不会损坏用电器，故B正确，符合题意； C．灯泡没有正负接线柱之分，因此无法辨别电源的正负极，故C错误，不符合题意； D．电流表有明确的正负接线柱之分，可以辨别电源的正负极，但电路中无开关，不符合电路的组成，故D错误，不符合题意。 故选：B。 4．（2026•天津校级开学）对下列物理量的估测中，你认为最接近实际的是（　　） A．人体安全电压为36V B．电子表用氧化银电池电压约为1.5V C．家用电视机的电流大约为10A D．两节新干电池串联的总电压约为4V 【答案】B 【详解】解：A．对人体安全的电压不高于36V，故A不符合实际； B．电子表所用氧化银电池的电压约为1.5V，故B符合实际； C．家用电视机工作时的电流约为0.5﹣1A，故C不符合实际； D．一节新干电池电压为1.5V，两节新干电池串联总电压为3V，故D不符合实际。 故选：B。 5．（2016•临翔区校级期末）李明同学在一次用3V和15V两个量程的电压表测电压时，电压表的“+”接线柱已接入电路，再用15V量程试触时，指针位置如图所示，则下一步的实验操作应该是（　　） A．直接接入c接线柱，然后读数 B．直接接入b接线柱，然后读数 C．断开开关，接入b接线柱，闭合开关后读数 D．断开开关，接入c接线柱，闭合开关后读数 【答案】C 【详解】解：由图示电压表可知，试触时指针摆幅较小，在2V附近，这是选用了电压表较大量程的结果， 为了使测量数据准确，应换用较小量程，电压表应选0～3V量程，并且换接线柱时应断开开关； 所以应断开开关，接入b接线柱，闭合开关后读数。 故选：C。 6．（2026•济阳区期末）实验室内同学们连接了如图所示的实验电路，闭合开关后，电表均正常工作，小灯泡都正常发光，关于此电路分析正确的是（　　） A．两小灯泡是并联，电流表测量的是干路电流 B．若只闭合S1，则只有L2发光 C．若电源电压是3V，则电路接通后电压表示数是3V D．若L1发生短路，则L2仍可以正常发光 【答案】C 【详解】解：A．结合实物图可知，两小灯泡是并联，电流表测量的是流过L1的电流，故A错误； B．若只闭合S1，电路断路，灯泡均不发光，故B错误； C．若电源电压是3V，因为闭合开关后，电压表并联在灯泡L2两端，根据并联电路电压的规律可得电路接通后电压表示数是3V，故C正确； D．若L1发生短路，则L2短路，不发光，故D错误。 故选：C。 7．（2026•西宁期末）如图所示，开关S闭合，L1、L2均正常发光，电流表、电压表分别连接在电路中的“〇”处测量电路中的电流、电压，下列说法中正确的是（　　） A．a为电流表，b为电压表，c为电流表 B．a为电压表，b为电压表，c为电流表 C．a为电流表，b为电流表，c为电压表 D．a为电流表，b为电流表，c为电流表 【答案】A 【详解】解：由电路图可知，电表c与L1串联，所以c为电流表；电表b并联在L2两端，所以为电压表；电表a串联在干路中，所以为电流表；综上所述，a为电流表，b为电压表，c为电流表，此时两灯并联，故BCD错误，A正确。 故选：A。 8．（2026•雁塔区校级二模）如图所示是一个USB多功能测试仪。该测试仪上数字“5.06V”显示测量的物理量是 （填写中文名称）。“0.00A”表示此时此USB所在电路处于 （选填“短路”“开路”或“通路”）状态。 【答案】电压；开路。 【详解】解：该测试仪上数字“5.06”对应的单位为V（伏特），则显示测量的物理量是电压； “0.00A”表示此时此USB所在电路中无电流，处于开路状态。 故答案为：电压；开路。 9．（2026•江苏校级期末）兴趣小组将A、B两个金属片插入柠檬中制成水果电池，用电压表测量水果电池两端的电压情景如图所示。水果电池将 能转化为电能，金属片A是水果电池的 极。若想获得3.6V的电压，需要3个这样的水果电池 联起来。 【答案】化学；负；串。 【详解】解：水果电池工作时是电源，是将化学能转化为电能。 由图可知，水果电池与电压表连接时，电压表指针向右偏转，金属片A与电压表的“﹣”接线柱连接，则金属片A是水果电池的负极。 由图可知，电压表量程为0～3V，分度值为0.1V，示数为1.2V。想获得3.6V的电压，需要3个这样的水果电池串联起来。 故答案为：化学；负；串。 10．（2026•白云区期末）如图所示电表的量程是 ，分度值为 。 【答案】0～500V；10V。 【详解】解：如图所示电表的量程是 0～500V，分度值为 10V。 故答案为：0～500V；10V。 11．（2026•绿园区校级月考）（1）如图所示，图甲中电压表的分度值为 V，读数为 V；若使用前出现如图乙所示的情况，则原因是 。 （2）用电压表测电压时，某同学接入电路的是0～3V的量程，却在0～15V的量程刻度中读成了6.5V，则实际测得的电压应是 V。 【答案】（1）0.1；2.2；电压表电压表在使用前没有调零；（2）1.3。 【详解】解：（1）由图可知，电压表选0～3V的量程，分度值为0.1V，根据指针位置读数是2.2V； 图乙中在使用前，指针没有指在0刻度线处，这表明电压表在使用前没有调零。 （2）使用0～3V，利用0～15V量程读数，正确的电压值是读数的，在0～15V的量程中读成了6.5V，则实际测得的电压是：6.5V1.3V。 故答案为：（1）0.1；2.2；电压表电压表在使用前没有调零；（2）1.3。 12．（2026•太原期末）在如图所示电路中，甲、乙两处可分别接入电流表或电压表，闭合开关后，两灯均发光，甲处应接 表，乙处应接 表。 【答案】电压；电流。 【详解】解：电压表使用时应并联在被测用电器两端，电流表使用时应与被测用电器串联，由图可知，在甲、乙两处接入电流表或电压表，闭合开关后，两灯若均能正常发光，则甲应接电压表，乙应接电流表，此时两灯串联，电压表测两灯的总电压，即电源电压，电流表测电路中电流。 故答案为：电压；电流。 13．（2026•青龙县期末）如图所示，电压表已与A、B、C三个小灯泡并联。如果要把这三个串联着的小灯泡与电源连接， 端（选填“左”“右”）应该接电源正极；接下来测量灯泡C的电压，若只将E这根导线直接取下接到灯泡C的右端， （选填“能”“不能”）测出灯泡C的电压。 【答案】右；不能。 【详解】解：电压表在使用时，电流应从电压表的正接线柱流入，从负接线柱流出，由图可知，“15”是正接线柱，所以如果要把这三个串联着的小灯泡与电源连接，右端应该接电源正极； 若只将E这根导线直接取下接到灯泡C的右端，此时电压表正、负接线柱接反了，不能测出灯泡C两端的电压，电压表会出现指针反向偏转的现象。 故答案为：右；不能。 14．（2026•西和县期末）如图所示的电路，闭合开关S后，电压表V1测量的是 两端的电压，电压表V2测量的是电阻 两端的电压。 【答案】电源；R2。 【详解】解：闭合开关S后，电阻R1、R2串联，电压表V1与电源并联，因此电压表V1测量的是电源两端的电压；电压表V2与电阻R2并联，因此电压表V2测量的是电阻R2两端的电压。 故答案为：电源；R2。 素养提升 15．（2026•景德镇期末）如图所示的电路中少接了开关，灯起初正常发光，当在AB间连接以下元件或电表时，瞬间灯熄灭且电流表被烧坏，则在AB间不可能连接的是（　　） A．导线 B．电压表 C．电流表 D．闭合的开关 【答案】B 【详解】解：A、如果在AB间接入导线，会造成电源短路，此时电路中的电流会瞬间变得极大，不仅会烧坏电流表，还可能损坏电源，同时灯泡会因为被短路而熄灭，这种情况是可能的，故A正确。 B、电压表的内阻极大，相当于开路，当把电压表接在AB间时，电路中的总电阻几乎不变，电流也几乎不变，灯泡仍然会正常发光，电流表也不会被烧坏，所以这种情况不可能导致灯熄灭且电流表被烧坏，故B错误。 C、电流表的内阻极小，相当于短路，把电流表接在AB间，同样会造成电源短路，电路中瞬间产生大电流，烧坏电流表，灯泡也会因为短路而熄灭，这种情况是可能的，故C错误。 D、闭合的开关相当于导线，接在AB间会造成电源短路，和接入导线的效果一样，会导致灯熄灭，同时大电流烧坏电流表，这种情况是可能的，故D正确。 故选：B。 16．（多选）（2026•松江区校级月考）如图所示，在1、2和3三个电表中（电流表或电压表），下列判断正确的是（　　） A．要使灯泡L1和L2串联，1和2是电压表，3是电流表 B．要使灯泡L1和L2并联，2和3是电压表，1是电流表 C．要使灯泡L1和L2串联，1和3是电压表，2是电流表 D．要使灯泡L1和L2并联，1和3是电流表，2是电压表 【答案】CD 【详解】解饿：AC、要使灯泡L1和L2串联，则2为电流表，1和3是电压表，故A错误，C正确； BD、要使灯泡L1和L2并联，1和3是电流表，2是电压表，故B错误，D正确。 故选：CD。 17．用电压表测电路中的电压，一名同学接入电路的是“0～3V”这个量程，而另一名同学却按照“0～15V”的量程读成了6.5V，那么实际测量的电压应该是（　　） A．1.3V B．3.5V C．6.5V D．13V 【答案】A 【详解】解：使用“0～3V”量程，每大格表示1V，每小格表示0.1V；使用“0～15V”量程，每个大格表示5V，每小格表示0.5V。同一刻度线，大量程是小量程的5倍；按照“0～15V”的量程读成了6.5V，那么实际测量的电压应该是，故A正确，BCD错误。 故选：A。 18．（2026•高唐县期中）小明和小丽在“探究串联电路中电压的特点”的实验中，选择了L1和L2两只小灯泡。小明连接了如图所示的实验电路，测量L2两端的电压，图中连接错误的导线是（　　） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】C 【详解】解：要测量L2两端的电压，电压表需要与L2并联，另外L1和L2两只小灯泡串联，则③导线连接错误。 故选：C。 19．（2026•厦门期末）如图所示电路中，请在“〇”内填入合适的电表，使两灯泡串联。 【答案】 【详解】解：两灯串联，电流的路径仅一条，则两表均为电压表，如图。 迁移创新 20．（2026•久治县期末）如图所示电路中，当开关S闭合时，规格相同的灯泡L1、L2均能发光，图中甲、乙、丙为电表，粗心的小明在读数时只在纸上记录了0.4、0.8、1.2三个数字，若甲为电流表，乙、丙为电压表，则电源电压为 V；若乙、丙为电流表；甲为电压表，则通过L1的电流为 A。 【答案】0.8；0.4。 【详解】解：开关S闭合时，规格相同的灯泡L1、L2均能发光时，它们的连接方式要么是串联、要么是并联。 （1）两灯泡串联时，电路中的电流只有一条路径，电流从电源的正极出发，依次经甲电表、灯泡L2、灯泡L1回到电源的负极，则甲为电流表测电路中的电流，乙为电压表测L2两端的电压，丙为电压表测电源的电压。因为串联电路中各处的电流相等，且两灯泡规格相同时它们两端的电压相等，则电源的电压是L2两端电压的2倍，即丙的示数是乙示数2倍，粗心的小明在读数时只在纸上记录了0.4、0.8、1.2三个数字，由数据可知，丙的示数为0.8V，乙的示数为0.4V，则甲的示数为1.2A，电源电压为0.8V。 （2）若乙、丙为电流表，甲为电压表，L1和L2并联，电压表测电源的电压，乙电流表测干路电流，丙为电流表测L2支路的电流，因为并联电路中各支路两端的电压相等，且干路电流等于各支路电流之和，因两灯的规格相同，利用欧姆定律可知通过两灯泡的电流相等，干路电流是L2支路电流的两倍。由数据可知，乙的示数为0.8A，丙的示数为0.4A，则甲的示数为1.2V；通过L1、L2的电流均为0.4A。 故答案为：0.8；0.4。 21．（2026•宝山区二模）为探究影响水果电池电压大小的因素，小科利用铜片、锌片作电极的水果电池（图甲）和电压传感器（精密电压测量仪）等器材进行实验，数据记录如下表： 实验组别 水果种类 电极插入深度/cm 电极之间距离/cm 测得电压/V 1 哈密瓜 1.0 2.0 0.886 2 哈密瓜 1.0 4.0 0.885 3 哈密瓜 1.0 6.0 0.886 4 苹果 1.0 2.0 1.009 5 苹果 1.5 2.0 1.011 6 苹果 2.0 2.0 1.010 （1）为探究电极之间距离对水果电池电压大小的影响，应选用实验 （填组别）进行对比； （2）分析实验数据，可以得出的结论是 ； （3）干电池与水果电池原理类似，其结构如图乙。若要改变一节干电池的电压，根据本实验的结论，你的做法是 。 【答案】（1）1、2、3；（2）电极材料不变时，水果电池的电压大小与水果种类有关，与电极插入深度和电极之间距离无关；（3）改变化学填充剂的成分。 【详解】解：（1）探究电极之间距离对水果电池电压大小的影响时，需要控制水果的种类相同、插入电极的深度相同，改变电极之间的距离，所以需要对比1、2、3的实验数据； （2）根据1、2、3的数据可知，水果的种类相同、插入电极的深度相同，电极之间的距离不同，测量的电压近似相同，忽略误差，可以认为电压相同，即电压大小与电极之间的距离无关； 根据1、4的数据可知，水果的种类不相同，插入电极的深度和电极之间的距离相同，电压不相同，这表明电压大小与水果的种类有关； 根据4、5、6的数据可知，水果的种类相同、电极之间的距离相同，插入电极的深度不同，测量的电压近似相同，忽略误差，可以认为电压相同，即电压大小与插入电极的深度无关； 故结论为：电极材料不变时，水果电池的电压大小与水果种类有关，与电极插入深度和电极之间距离无关； （3）由于水果电池电压的大小与水果的种类有关，要改变一节干电池的电压，可以通过改变化学填充剂的成分来改变电压的大小。 故答案为：（1）1、2、3；（2）电极材料不变时，水果电池的电压大小与水果种类有关，与电极插入深度和电极之间距离无关；（3）改变化学填充剂的成分。 学科网（北京）股份有限公司1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $ 第十四章 电流 电压 电阻 第3节 电压 课标要点 1. 会使用电压表。 2. 用电压表测量电压。 学习重难点 重点：会正确使用电压表测量电压。 难点：用类比法认识电压，知道电压的作用及电源是提供电压的装置。 知识点 电压 1.电压与水压（类比法） 抽水机使A、B两容器内形成水位差，从而产生水压，在水压作用下，水在水管内定向流动形成持续的水流，水流带动水轮机工作。 电源使电路两端形成一定的 ，在电压作用下，电路中的电荷定向移动形成持续的 ，电流流过电灯使电灯发光。 【类比结论】与水流类似，要产生电流电路两端必须要有 。 电源的作用：使电路两端保持一定的 ，在电压作用下，电路中的电荷就会持续地做定向移动，从而形成了 。 2. 电压 （1）符号： 。 （2）电压的单位： ①在国际单位制： ，简称伏，符号 。 ②常用单位有千伏（kV）、毫伏（mV）。 ③单位换算：1kV＝ V 1V＝ mV 随学随练 1．（2026•连江县期末）在学习“电压”时，我们引入“水压”进行类比，如图所示，下列说法不正确的是（　　） A．电源提供电压，水泵提供水压 B．电路中的电流与水路中的水流相似 C．灯泡发光时消耗电能，类似水轮机工作时消耗水能 D．有水压就有水流，只要有电压就会有电流 2．（2026•同步）下列关于电压的说法中，不正确的是（　　） A．电压是使电路中形成电流的原因 B．电路中有电流时，电路两端一定有电压 C．干电池、蓄电池都是提供电压的装置 D．电路两端有电压时，电路中一定有电流 3．（2026•光山县期中）为了纪念科学家伏特，人们将他的名字作为 的单位；雷电是一种常见的自然现象，某次闪电时云层间的电压为1.3×106V，相当于 kV。 知识点 电压的测量（重点） 1.认识电压表 （1）作用：测量电路两端 的仪器。 （2）电路符号： 。 2. 电压表的量程与分度值 实验室常用电压表有 个接线柱， 个量程。 （1）使用0~15V量程时，刻度盘上每小格表示的电压是 ； （2）使用0~3V量程时，每小格表示的电流是 。 3. 电压表的读数 （1）如图使用“-”和“3”：量程为 ，分度值为 ，示数为 。 （2）如果使用“-”和“15”：量程为 ，分度值为 ，示数为 。 4. 电压表的使用规则 （1）使用前进行调零：使用电压表前应该先观察指针，是否指在 上，否则应该 。 （2）电压表与被测电路 ：如果误将电压表和被测的用电器串联，那么用电器将无法工作。 （3）电压必须从 流入，从 流出，否则，电压表指针会 ，不但无法读数，而且也容易损坏电压表。 （4）必须正确选择电压表的量程： 如果被测电压超过电压表的量程，不但无法读数，而且会损坏电压表。 “ 法”：在不能事先估算电压的情况下，要选择大量程，先闭合开关然后迅速断开，看看瞬间指针的偏转是否在最大测量值之内。 （5）电压表可以 连到电源的两极：不会引起电源短路，电压表也是安全的。 5. 用电压表测量电路中的电压 【实验方法】 先将电压表接在小灯泡两端，接通电路，读取电压表的示数；再将电压表接在电源两端，接通电路，读取电压表的示数。 【实验现象】两次电压表示数 。 【实验结论】 实验结果表明，电压表两次的示数是相同的，即在只有一个用电器的电路中，用电器两端的电压与电源两端的电压 。 随学随练 1．（2023秋•南关区校级月考）如图所示，小丽正准备将一电表接入电路中，她这是要测量电路中的（　　） A．电阻 B．电流 C．电压 D．电荷 2．（多选）（2025春•同步）对于图中电压表的测量范围和分度值，下列说法正确的是（　　） A．测量小于3V的电压时，选用哪个测量范围测量的结果都一样 B．接“3”“15”两个接线柱时，测量范围是0～15V，分度值是0.5V C．两个测量范围和分度值之间都是5倍关系 D．接“﹣”“3”接线柱时，测量范围是0～3V，分度值是0.1V 3．使用都已调零的电压表测量不同用电器两端的电压时，闭合开关后，电压表分别出现了图甲、乙、丙、丁四种情况。 试分析出现这四种情况的原因。 甲： ；乙： ； 丙： ；丁： 。 题型 电压的估测 常见的电压大小 活学活用 1．（2026•安岳县校级模拟）10月24日小鹏汇天第六代飞行汽车发布，车重约2吨，可乘坐2人，在飞行系统折叠收纳状态下，跟一辆普通的纯电动汽车相当，飞行汽车可以用家用电“慢充”，也可在专用高压直流充电桩上“快充”，小鹏飞行汽车“快充”的电压可能为（　　） A．1.5V B．220V C．5V D．380V 2．（2026•成都期末）下列对常见电压值的估测数值（如图），最接近实际的是（　　） A．两节新干电池串联的电压为1.5V B．智能手表的充电电压一般为5～9V C．计算机USB接口的输出电压一般为36V D．我国家庭用电器正常工作的电压为380V 3．（2026•商水县期中）家庭电路中两根导线之间的电压是 V，对人体安全的电压 V。 题型 判断电压表测量的对象 1.电压表的阻值极大，相当于 ，所以电压表应与被测用电器 。 2.电压表与哪个用电器 ，就测哪个用电器的电压。 活学活用 1．（2026•西和县期末）要想测出L1两端的电压，下列电路图连接正确的是（　　） A． B． C． D． 2．（2026•祁县期中）如图是小源连接的电路，小梦对此电路做了一下分析，下面分析正确的是（　　） A．L1、L2串联，电压表测量灯L1两端的电压 B．L1、L2并联，电压表测量灯L1两端的电压 C．L1、L2串联，电压表测量灯L2两端的电压 D．L1、L2并联，电压表测量电源两端的电压 3．（2026•松江区校级月考）在如图示的两电路中，当开关S闭合后，（a）图电压表测量 两端的电压，（b）图电压表测量 两端的电压。（两空均选填“L1”、“L2”或“电源”） 基础通关 1．（2026•北京校级期中）在如图所示的物理学家中，以其名字命名电压单位的是（　　） A．安培 B．库仑 C．伏特 D．欧姆 2．（2026•永修县模拟）类比法是物理学习中常用的学习方法，类比水流，电路中电子的定向移动需要电池的某种高度差提供“动力”，如图所示，这种高度差表示的量是（　　） A．电流 B．电能 C．电压 D．电功率 3．（2025•樊城区期末）科创实践小组的同学们从网上购买了实验需要的蓄电池，但是购买回来后不确定电池上标注的正负极是否正确，于是他们设计了四种检测电池极性的方案。下列方案中最安全可行的是（　　） A． B． C． D． 4．（2026•天津校级开学）对下列物理量的估测中，你认为最接近实际的是（　　） A．人体安全电压为36V B．电子表用氧化银电池电压约为1.5V C．家用电视机的电流大约为10A D．两节新干电池串联的总电压约为4V 5．（2016•临翔区校级期末）李明同学在一次用3V和15V两个量程的电压表测电压时，电压表的“+”接线柱已接入电路，再用15V量程试触时，指针位置如图所示，则下一步的实验操作应该是（　　） A．直接接入c接线柱，然后读数 B．直接接入b接线柱，然后读数 C．断开开关，接入b接线柱，闭合开关后读数 D．断开开关，接入c接线柱，闭合开关后读数 6．（2026•济阳区期末）实验室内同学们连接了如图所示的实验电路，闭合开关后，电表均正常工作，小灯泡都正常发光，关于此电路分析正确的是（　　） A．两小灯泡是并联，电流表测量的是干路电流 B．若只闭合S1，则只有L2发光 C．若电源电压是3V，则电路接通后电压表示数是3V D．若L1发生短路，则L2仍可以正常发光 7．（2026•西宁期末）如图所示，开关S闭合，L1、L2均正常发光，电流表、电压表分别连接在电路中的“〇”处测量电路中的电流、电压，下列说法中正确的是（　　） A．a为电流表，b为电压表，c为电流表 B．a为电压表，b为电压表，c为电流表 C．a为电流表，b为电流表，c为电压表 D．a为电流表，b为电流表，c为电流表 8．（2026•雁塔区校级二模）如图所示是一个USB多功能测试仪。该测试仪上数字“5.06V”显示测量的物理量是 （填写中文名称）。“0.00A”表示此时此USB所在电路处于 （选填“短路”“开路”或“通路”）状态。 9．（2026•江苏校级期末）兴趣小组将A、B两个金属片插入柠檬中制成水果电池，用电压表测量水果电池两端的电压情景如图所示。水果电池将 能转化为电能，金属片A是水果电池的 极。若想获得3.6V的电压，需要3个这样的水果电池 联起来。 10．（2026•白云区期末）如图所示电表的量程是 ，分度值为 。 11．（2026•绿园区校级月考）（1）如图所示，图甲中电压表的分度值为 V，读数为 V；若使用前出现如图乙所示的情况，则原因是 。 （2）用电压表测电压时，某同学接入电路的是0～3V的量程，却在0～15V的量程刻度中读成了6.5V，则实际测得的电压应是 V。 12．（2026•太原期末）在如图所示电路中，甲、乙两处可分别接入电流表或电压表，闭合开关后，两灯均发光，甲处应接 表，乙处应接 表。 13．（2026•青龙县期末）如图所示，电压表已与A、B、C三个小灯泡并联。如果要把这三个串联着的小灯泡与电源连接， 端（选填“左”“右”）应该接电源正极；接下来测量灯泡C的电压，若只将E这根导线直接取下接到灯泡C的右端， （选填“能”“不能”）测出灯泡C的电压。 14．（2026•西和县期末）如图所示的电路，闭合开关S后，电压表V1测量的是 两端的电压，电压表V2测量的是电阻 两端的电压。 素养提升 15．（2026•景德镇期末）如图所示的电路中少接了开关，灯起初正常发光，当在AB间连接以下元件或电表时，瞬间灯熄灭且电流表被烧坏，则在AB间不可能连接的是（　　） A．导线 B．电压表 C．电流表 D．闭合的开关 16．（多选）（2026•松江区校级月考）如图所示，在1、2和3三个电表中（电流表或电压表），下列判断正确的是（　　） A．要使灯泡L1和L2串联，1和2是电压表，3是电流表 B．要使灯泡L1和L2并联，2和3是电压表，1是电流表 C．要使灯泡L1和L2串联，1和3是电压表，2是电流表 D．要使灯泡L1和L2并联，1和3是电流表，2是电压表 17．用电压表测电路中的电压，一名同学接入电路的是“0～3V”这个量程，而另一名同学却按照“0～15V”的量程读成了6.5V，那么实际测量的电压应该是（　　） A．1.3V B．3.5V C．6.5V D．13V 18．（2026•高唐县期中）小明和小丽在“探究串联电路中电压的特点”的实验中，选择了L1和L2两只小灯泡。小明连接了如图所示的实验电路，测量L2两端的电压，图中连接错误的导线是（　　） A．① B．② C．③ D．④ 19．（2026•厦门期末）如图所示电路中，请在“〇”内填入合适的电表，使两灯泡串联。 迁移创新 20．（2026•久治县期末）如图所示电路中，当开关S闭合时，规格相同的灯泡L1、L2均能发光，图中甲、乙、丙为电表，粗心的小明在读数时只在纸上记录了0.4、0.8、1.2三个数字，若甲为电流表，乙、丙为电压表，则电源电压为 V；若乙、丙为电流表；甲为电压表，则通过L1的电流为 A。 21．（2026•宝山区二模）为探究影响水果电池电压大小的因素，小科利用铜片、锌片作电极的水果电池（图甲）和电压传感器（精密电压测量仪）等器材进行实验，数据记录如下表： 实验组别 水果种类 电极插入深度/cm 电极之间距离/cm 测得电压/V 1 哈密瓜 1.0 2.0 0.886 2 哈密瓜 1.0 4.0 0.885 3 哈密瓜 1.0 6.0 0.886 4 苹果 1.0 2.0 1.009 5 苹果 1.5 2.0 1.011 6 苹果 2.0 2.0 1.010 （1）为探究电极之间距离对水果电池电压大小的影响，应选用实验 （填组别）进行对比； （2）分析实验数据，可以得出的结论是 ； （3）干电池与水果电池原理类似，其结构如图乙。若要改变一节干电池的电压，根据本实验的结论，你的做法是 。 学科网（北京）股份有限公司1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $