跨学科主题学习：认识我国的“世界灌溉工程遗产”讲义 2026-2027学年地理人教版八年级上册

跨学科主题学习：认识我国的“世界灌溉工程遗产”（八年级上册  第三章  中国的自然资源）

要点预览：①我国受季风气候影响，水旱灾害频发，古人因地制宜修建众多灌溉排涝工程；②“世界灌溉工程遗产”是仍在发挥作用的古代水利工程，我国已有38项入选；③通过收集名称、地区、修建时期等基本信息，可制作“世界灌溉工程遗产”基本信息表；④按渠、堰、陂、灌区、梯田等类型归类，可绘制空间分布图；⑤从地形、气候、河流角度说明灌溉工程遗产与自然环境的密切关系；⑥申报“世界灌溉工程遗产”需建成超过100年，且至今仍在发挥效益。

我国是农业大国，灌溉是农业的命脉。从郑国渠、都江堰到紫鹊界梯田，古人用智慧将“水旱之灾”化为“灌溉之利”，留下众多仍在使用的古代水利工程。这些“世界灌溉工程遗产”不仅是中华文明的瑰宝，也体现了人与自然和谐共生的智慧。本节课我们将通过四个任务，认识我国的“世界灌溉工程遗产”。

中国古代灌溉工程景观

古灌区航拍景观

本节导航·目标清单

目标导航

1. 区域认知：运用相关资料，了解我国的“世界灌溉工程遗产”基本信息，并统计信息表。

2. 综合思维：运用相关图文资料，对我国的“世界灌溉工程遗产”进行分类、设计图例、绘图。

3. 地理实践力：运用相关图文资料，说明我国的“世界灌溉工程遗产”与自然环境的关系。

4. 人地协调观：结合相关实例，认识并推介一项古代灌溉工程。

任务流程

任务流程：收集基本信息→展示空间分布→分析与自然环境的关系→认识古代灌溉工程的价值

主题探究·任务驱动

主题导入  化害为利的古代智慧

我国受季风气候影响，水旱灾害频发。面对非旱即涝的挑战，我们的祖先不是消极承受，而是主动应对，修建了众多用于灌溉和排涝的水利工程，如郑国渠、都江堰、紫鹊界梯田等。这些工程化害为利，保障农业生产，充分体现了中华民族的智慧，也是全人类的宝贵遗产。

任务一  制作我国的“世界灌溉工程遗产”基本信息表

截至2022年，我国已经有30项水利工程入选“世界灌溉工程遗产”名录。认识这些灌溉工程遗产，需要收集它们的名称、所在地区、修建时期等基本信息。

（1）查阅资料，列出我国入选“世界灌溉工程遗产”名录的灌溉工程名单：

四川乐山东风堰、浙江丽水通济堰、福建莆田木兰陂、湖南新化紫鹊界梯田、诸暨桔槔井灌工程、寿县芍陂、宁波它山堰、陕西泾阳郑国渠、江西吉安槎滩陂、浙江湖州溇港、宁夏古灌区、陕西汉中三堰、福建黄鞠灌溉工程、都江堰、灵渠、姜席堰、长渠、内蒙古河套灌区、江西抚州千金陂、福建省福清天宝陂、陕西省龙首渠引洛古灌区、浙江省金华白沙溪三十六堰、广东省佛山桑园围、江苏里运河—高邮灌区、江西潦河灌区、西藏萨迦古代蓄水灌溉系统、江西崇义上堡梯田、四川通济堰、江苏省兴化垛田灌排工程体系、浙江省松阳松古灌区、安徽七门堰调蓄灌溉系统、江苏洪泽古灌区、山西霍泉灌溉工程、湖北崇阳县白霓古堰、新疆吐鲁番坎儿井、徽州堨坝—婺源石堨（联合申报）、陕西汉阴凤堰梯田、重庆秀山巨丰堰。

我国的“世界灌溉工程遗产”名录（截至2023年已有38项入选）

（2）以小组为单位，分别查询4—6个我国的“世界灌溉工程遗产”的相关资料，填入表1。

表1 中国的“世界灌溉工程遗产”基本信息（示例）

表1 示例工程信息：

郑国渠——陕西省咸阳市，约公元前246年—公元前236年；都江堰——四川省成都市都江堰市城西，公元前256年；灵渠——广西壮族自治区兴安县，公元前214年修建；通济堰——浙江省丽水市，南朝萧梁天监四年（505年）；木兰陂——福建省莆田市，始建于1064年；它山堰——浙江省宁波市，建于公元833年。