3.4 两、三位数除以一位数有余数的除法及验算(课件)-2026-2027学年三年级上册数学青岛版(五四学制)
2026-08-13
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普通
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学青岛版(五四学制)三年级上册 |
| 年级 | 三年级 |
| 章节 | 三 探访果蔬博览会——多位数除以一位数 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 2.18 MB |
| 发布时间 | 2026-08-13 |
| 更新时间 | 2026-08-13 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-08-13 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59199885.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该小学数学课件聚焦三年级“两、三位数除以一位数有余数的除法及验算”,以“75千克桃每6千克装一盒”的生活情境导入,引导学生提出问题,通过竖式计算分步讲解(十位除、余数与个位合并、个位除、余数处理)构建学习支架,衔接除法旧知与有余数除法新知。
其亮点在于通过生活情境培养数学眼光,引导学生从现实世界发现数量关系,竖式分步解析(如75÷6中十位商1、余数1与个位5合并为15再除)发展运算能力与推理意识(数学思维),验算方法及“进一法”“去尾法”应用强化数学语言表达。视频辅助互动,学生能提升运算与应用能力,教师可依托结构化流程高效教学。
内容正文:
两、三位数除以一位数有余数
的除法及验算
年级:三年级
学科:数学(青岛版)
主讲人:
学校:
温馨提示
准备好以下学具:①学习单;②笔。
根据视频提示及时按下暂停键,认真思考,并将思考过程及
时记录在学习单上。
遇到困难,可以按下暂停键仔细思考,也可以拖动进度条重
新听一听,想一想。
有75千克桃, 每6千克装1盒。
桃可以装多少盒?还剩几千克?
75里面有几个6
从图中,你知道了哪些数学信息?
根据这些信息,你能提出什么问题?
算一算,说一说
在学习单上列竖式计算75÷6。
说一说你是怎么算的。
算一算,说一说
1
2
6
5
7
1 5
12
3
算一算,说一说
1个十 2个一
1 2
7 5
6
为什么写在商的十位?
“2”为什么写在商的个位?
6
……分掉 (1×6) 个十
表示什么呢?
这个
1 5……1个十和5个一合起来是15个一
1 2……分掉(2×6)个一
3……余3个一
说算法
1
2
6
5
7
1 5
12
3
桃可以装多少盒?还剩几千克?
商“12”表示什么意思?
装完了吗?
探究验算方法
在学习单上自主验算。
探究验算方法
12盒装了72千克
7
1 2
2
+
验
算:
×
6
3
→ 剩余的3千克
7 5 → 一共有75千克
7 2
答:桃可以装12盒,还剩3千克。
练习 应用
【课本第90页】
6 先计算,再验算。
73 ÷ 3
94 ÷ 4
789÷7
886 ÷ 4
练习应用
【课本第90页】
6 先计算,再验算。
112
7 ) 7 8 9
7
8
7
19
14
5
验
算:
国家中小学课程资源
相同点
两、三位数除以一位数
想一想,说一说:笔算两、三位数除以一位数要注意什么?
②哪一位除完有剩余就和被除数的下一位合起来继续除;
③每求出一位商,余下的数必须比除数小。
变式练习
列竖式计算。
客户要把75千克桃子都买走,至少
需要多少个盒子才能全部装完?
装一个盒子
“进一法”
答:至少需要13个盒子才能全部装完。
生活中的数学故事
“进一法”
“去尾法”
客户要把75千克桃子都买走,至少需
要多少个礼盒才能全部装完?
做一个正方体礼盒需要6块纸板,75块纸
板最多可以做多少个礼盒?
?
答:至少需要13个盒子才能全部装完。
答:75块纸板最多可以做12个礼盒。
练习(应用
【课本第90页】
7 太阳系八大行星中,离太阳最近的是水星。它绕太阳公转1周需88天,
合几个星期,余几天?
答:合12个星期,余4天。
两、三位数除以一位数
有余数的除法及验算
1 2
1 2
×
6
多位数除
两、三位数
6
验
算:
7 2
除以一位数
以一位数
1 5
+
3
2
1
7 5
3
竖式
验算
类推
迁移
两位数除以一位数有余数
的除法及验算
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