第8讲 明清中国版图的奠定与面临的挑战 知识清单--2026届吉林省高三统编版必修中外历史纲要上一轮复习(选必融合)

该高中历史高考复习知识清单系统梳理了明清时期中国版图奠定与挑战的核心内容，涵盖明清政治制度、经济发展、思想文化、民族关系及疆域奠定等知识范畴，构建了从政治集权到社会转型的历史逻辑框架。 清单采用纲要与选必内容整合设计，如将选1官员选拔、选2商业契约等融入主体知识，标注“选1第1课”等重难点关联，培养学生史料实证与时空观念素养。特设名词解释模块（如票拟、闭关自守）和疆域意义拓展分析，帮助学生深化历史解释，教师可依托其系统性设计分层复习，提升备考效率。

中国古代史第八讲 明清中国版图的奠定与面临的挑战 （纲要上第12、13、14课） 知识脉络： 1.明朝政治：（1）中央制度：废宰相，设内阁；（2）宦官专权；（3）地方制度（选1第1课）；（4）对外交往：①郑和下西洋；②海禁；③葡萄牙、荷兰、西班牙对中国的殖民活动（5）民族关系；（6）张居正改革（选1第4课）；（7）明清官员选拔：科举制（选1第5课）；（8）明官员考核（选1第5课）；（9）明官员监察（选1第5课）；（10）法律与教化：（选1第8课）；（11）货币政策：（选1第15课）；（12）赋税制度：（选1第16课）；（13）户籍制度：（选1第17课）；（14）基层组织与社会治理：（选1第17课） 2.清朝政治：（1）中央制度：①奏折制度；②军机处；（2）君主专制加强的表现；（3）地方制度；（4）疆域奠定：民族关系；对外交往；（5）疆域奠定的意义；（6）民族治理；（7）统治危机的初显；（8）清官员考核：（选1第5课）；（9）清官员监察：（选1第5课）；；（10）法律与教化：（选1第8课）；（11）对外交往：（选1第11课）；（12）货币政策:(选1第15课）；（13）赋役制度：（选1第16课）；（14）户籍制度：（选1第17课）；（15）基层组织与社会治理：（选1第17课）；（16）历代社会救济与优抚政策：（选1第17课） 3.明清经济：（1）农业；（2）手工业；（3）商业；（4）货币、信贷、商业契约：（选2第7课）； （5）集镇：（选2第10课）；（6）民居：（选2第10课）；（7）交通：（选2第12课） 4.明清思想文化：（1）陆王心学；（2）李贽；（3）黄宗羲、顾炎武、王夫之；（4）小说；（5）戏曲；（6）科技；（7）西学东渐：（选3第2课）；（8）文化载体：图书馆的成长（选3第14课） 5.阻碍明清社会转型的因素： 知识详解： 明朝：1368--1644,1368年，朱元璋称帝，定都应天府（今江苏南京），国号大明。朱元璋就是明太祖。同年，明军攻占大都（今北京），结束元朝在全国的统治。1644年，农民军首领李自成在西安建立大顺政权，随即攻占北京，明思宗自缢，明朝灭亡。 1. 明朝政治： （1） 中央制度：废宰相，设内阁（中枢秘书机构，权力异变）。1380年，明太祖废除中书省和宰相，亲理政务，秦汉以来绵延1000多年的宰相制度终结。（选1第1课） ①原因：为加强皇权 ②过程：明太祖废除自秦以来一直实行的宰相制度，并严令子孙永远不许设立宰相；明成祖，选拔一些文官到皇宫内的文渊阁值班，充当秘书。 ③内阁性质：一个常设的辅佐皇帝处理政务的秘书机构形成，称“内阁”。废宰相后，皇帝选拔一些文官到宫廷的殿阁值守，是为“内阁”。（选1第1课） ④内阁职能：官员称某殿或某阁大学士。大学士的日常工作主要是替皇帝浏览百官奏章，草拟处理意见，称为“票拟”（参与权）。内阁大学士备皇帝顾问，协助皇帝处理各种政务，内阁逐渐成为事实上的行政中枢。（选1第1课） ⑤明朝中后期，有的大学士深得皇帝信任，权力很大，被比喻为宰相，但不是宰相，原因是： （拓）内阁只是秘书机构；内阁只有参与权（票拟），没有决策权；内阁不是中央一级正式的行政机构，不具有法定地位；内阁是皇帝为加强专制而建立的政治机构，对皇权没有约束。 （2） 宦官专权： ①原因：宦官比内阁更多地得到皇帝信任，以至于出现宦官专权的局面。 ②专权的表现：内廷宦官机构司礼监获得了协助甚至代理皇帝批红的权力，还负责提督东厂，控制锦衣卫，对官民的言行进行监视、侦查，有权逮捕、施刑。 （3） 地方制度：（选1第1课） 明初废行中书省，但省的格局并未改变，原行中书省的权力由布政使司、按察使司、都指挥使司分割。后来，朝廷又向各省派出巡抚，巡按，逐渐总揽一省之权。 （4）对外交往 ①郑和下西洋： 时间：15世纪前期，明成祖派遣宦官郑和远航海外。 范围：郑和七次率领船队出海，访问亚非30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。 意义：郑和下西洋是世界历史上规模空前的远洋航行，在资金、装备、技术等方面大大领先于半个多世纪之后的欧洲远洋航海家的航行。 局限：但目的主要是“耀兵异域，示中国富强”（拓：政治目的为主，欧洲新航路开辟以经济目的为主），给明朝带来较大的财政负担，因此后来未能持续。 ②海禁： 原因：元朝末年起，日本海盗不时在我国东部沿海骚扰，被称为“倭寇”。 时间：明朝前期，朝廷出于对日本实行经济封锁的目的，严厉禁止海外贸易（即“海禁”）。 积极影响：一定程度上维护了东南沿海的稳定。 消极影响：东南沿海地区的一些海盗、奸商等与倭寇勾结，进行走私活动，出没沿海，烧杀抢掠，造成巨大破坏。 应对：明廷派遣大将戚继光（民族英雄）等人平倭，在福建、广东与抗倭将领俞大猷合作，连续重创倭寇，东南沿海形势稳定下来。 调整：戚继光平倭后，东南沿海形势稳定下来，朝廷遂放松了对私人海外贸易的限制。 ③葡萄牙、荷兰、西班牙对中国的殖民活动： 原因：明朝中后期，随着新航路的开辟，欧洲殖民者在中国沿海的活动日益频繁。 葡萄牙：16世纪中期，葡萄牙人以晾晒货物为由，贿赂香山县地方官获得了在濠镜澳（今澳门）的租住权。 荷兰、西班牙：荷兰占据台湾岛的南部、西班牙占据台湾岛的北部。明朝末年，西班牙被荷兰击败，退出台湾。 （5）民族关系： ①北部：蒙古人，长期以来，蒙古是明朝内陆边疆的主要威胁。蒙古人逐渐形成鞑靼、瓦剌两大集团。明中期，瓦剌与鞑靼不断威胁明朝北部边防，两次突破长城深入内地，包围北京。瓦剌还曾经在一次战役中俘虏了明英宗。 明朝与蒙古的交往方式：为防御蒙古人南下，明朝重现修筑了长城；1571年，鞑靼首领俺答汗与明朝订立和议，接受明朝册封；鞑靼与明朝恢复并扩大贸易关系，直到明末基本上维持了和平局面。 ②西南：西藏，藏族地区在明朝时称为“乌思藏”。 明朝与西藏的交往方式：明廷封授给当地的僧俗首领法王、王等称号；设立行都指挥使司等机构管理西藏军民事务，任用藏族上层人士进行管理（羁縻）。 ③东北：女真（满族），16、17世纪之交，女真建州部首领努尔哈赤（清太祖）逐渐统一女真各部，1616年称汗，国号大金，对明朝展开进攻。其子皇太极（清太宗）在位时，将女真族名改为满洲，并于1636年称帝，改国号为大清。明朝灭亡后，清朝摄政王多尔衮统军进入山海关，打败，李自成，进占并迁都北京。 明朝与东北的交往方式：在东北招抚；在黑龙江流域设立奴儿干都司；对东北女真各部落首领封授官号。 ④明朝中央管理少数民族的机构：礼部、鸿胪寺、负责培养各种民族文字翻译人才的四夷馆。（选1第11课） ⑤明朝在地方对少数民族的管理：a:在西起嘉峪关、东到鸭绿江一线，陆续修筑长城，防范蒙古骑兵入境袭扰，并沿长城布置一系列军镇，号“九边”；b:在辽东、宣府、大同等地开放马市，与蒙古、女真各族开展贸易；c:在东北设都司、卫、所，对女真等族进行管理；d:在西北设赤斤蒙古、沙州、哈密等卫；e:在西南设土司，羁縻卫所和土司官员由各族酋长世袭任职，统领部署，按时向朝廷进贡土物，建立朝廷征调军兵；f:明朝敕封西藏僧俗首领为“法王”“王”，建立羁縻性质的乌思藏都指挥使司等机构，对西藏地方进行管辖，并通过贡赐、茶马贸易加强交流。（选1第11课） （6）张居正改革（选1第4课） ①背景：明朝中后期，政治日益腐败，统治危机不断加深。 ②时间：1572年，明神宗即位，张居正出任内阁首辅，进行改革。 ③内容：他针对明中后期政治腐败、府库空虚、土地兼并严重、农民纷起反抗的状况，大力整肃吏治，加强官吏考核，裁减开支，清丈土地，改革税制。 ④影响：积极：国家财政收入增加，社会矛盾相对缓和，严重的封建统治危机得到暂时缓解。 局限：他死后，除一条鞭法（赋役制度）外，其他改革几乎全部废止。 （7） 明清官员选拔：科举制（选1第5课） ①明清科举考试流程：分为乡试、会试与殿试三级。乡试每三年在各省省城举行，考中者称为“举人”。会试由礼部主持，于乡试次年春天举行，举人考中称为“贡士”。殿试在会试后举行，名义上由皇帝主持，贡士通过者为“进士”。 ②科举人才来源：主要是国子监和府、州、县学的学生等。 ③科举考试内容：从四书五经中命题。 ④明朝科举考试中南北卷制度：为保证科举能选拔出不同地域的优秀人才，从1427年起，在会试中实行南北卷。南北方录取人数有一定的比例。后演变为南北中卷。 （8） 明官员考核：（选1第5课） ①考核内容：考满和考察 ②内容解释：考满，对官员任职期满的考核。官员任职期满三年称“初考”，满六年称“再考”，满九年称“通考”。考核结果分称职、平常、不称职三等，是决定官员正常升迁或降、调的依据。 考察：包括外地官员三年一次的朝觐（当面朝见、行礼、述职）考察和京官六年一次的京察，重在查处官员的贪、酷和不作为。 （9）明官员监察：（选1第5课） 明朝监察机构主要有都察院和六科，合称“科道”，行使监察权。明朝，都察院监察御史不仅负责纠察内外百官，还代皇帝巡按各省。六科给事中负责皇帝制敕与大臣奏疏的封还驳正，稽查六部百司之事。御史和给事中都只是正七品官员，品级虽低，但权力很大。 （10）法律与教化：（选1第8课） ①法律：明朝以唐律为蓝本制定《大明律》，在司法实践中又特别重视“例”（由朝廷颁布，经皇帝批准的补充法规与成例，用来补律、辅律，适应新情况），曾数次重修《问刑条例》，而最后一次重修采取“律为正文，例为付注”的形式，开创了律例合编的体例。 ②教化：明朝后期，乡约改为宣讲明太祖朱元璋的“六谕”。六谕主劝谕，但也有禁约成分，使乡约逐渐带有强制力。明朝儒学士人常常引用《大明律》来解释六谕，不遵乡约的百姓要受到处罚，甚至送官府治罪。 （11）货币政策：（选1第15课） ①鉴于元末滥印纸钞，导致恶性通货膨胀，财政崩溃，明朝又恢复铜钱、纸币并行的货币体制； ②白银货币化：从战国到元朝，贵金属金、银也时常承担货币职能，但并未成为主要货币。自明朝中期起，白银逐渐成为国家财政和民间交易的基本支付手段，与铜钱兼用。 （12）赋税制度：（选1第16课） ①明初赋税分夏税、秋粮两次征收，所征主要是米麦实物。正统年间，江南部分税粮折银征收送赴北京，称“金花银”。 ②张居正“一条鞭法”：明朝后期，随着商品经济的发展与白银流通量的增加，张居正在全国推行一条鞭法。一条鞭法实行赋役合并、一概折银，即不但赋税折银征收，而且役也改由丁、田共同承担，折成银两，统一征收。政府所需的役，由政府从税银中拿出一部分统一雇人。一条鞭法是中国赋役制度上的重大变革。 （13）户籍制度：（选1第17课） ①明朝继承了元朝以职业定户籍的做法，户籍分民籍、军籍、匠籍等。 ②明朝户籍册称“黄册”，以里甲制为基础，每里一册，详列各户人口、田土、房屋。 ③明朝建立后，朱元璋命全国调查户口，推行户帖制度，登记人口、田地、房屋等项。 （14）基层组织与社会治理：（选1第17课） ①基层组织：明朝实行里甲制，十户为一甲，一百一十户为一里，设甲首、里长。 ②社会治理：明朝王守仁任南赣巡抚时推行十家牌法，要求十家总编为一牌，开列各户姓名，由十家轮流收掌，每日沿门按牌察看动静，发现有面生可疑之人，就向官府举报。 清朝：1644--1911,1644年，清朝摄政王多尔衮统军进入山海关，打败李自成，进占并迁都北京，此后又经过20多年的激烈战斗，清朝将农民军余部和南方的明朝残余势力逐一击败，确立了在全国的统治。1911年，辛亥革命爆发，推翻清王朝统治。1912年2月12日，清帝溥仪颁布《清帝逊位诏书》，宣告统治中国260多年的清王朝结束。 2.清朝的政治： （1）中央制度： ①奏折制度（也称“密折制度”）： 流程：部分官员向皇帝单独呈送密封报告，皇帝亲手批阅后返回，不经过其他中转、收发环节。 特点：迅速、机密。 作用：皇帝能够更直接、更广泛地获取信息，提高了决策效率，强化了对官僚机构的控制。 ②军机处（中枢秘书机构）： 时间：雍正时，在皇帝寝宫旁边设立军机处。 选任：军机大臣由被指派的朝臣兼职充任。 军机大臣职能：军机处官员在皇帝直接监督下工作，日夜轮流值班，商议军情，起草或处理机要文书（只有参与权）。内阁只负责处理一般文书。 标志：军机处是君主专制达到顶峰的标志。 清朝雍正帝设立军机处，由军机大臣直接秉承皇帝旨意，处理军国大事。军机处逐渐成为掌管处理全国军政事务的中枢。（选1第1课） （2）君主专制加强的表现： ①康熙、雍正、乾隆三位皇帝勤政。独断朝廷大政方针，对地方具体事务，也总是不厌其烦地详细过问，君主专制得到加强。 ②奏折制度。 ③军机处的设立。 ④清朝统治者对思想文化的控制非常严密，频繁制造文字狱，对文化造成严重摧残。 （3）地方制度：清朝疆域里，内地分立18省，分设巡抚、总督治理。在东北、北部和西部边疆，分设若干将军辖区和办事大臣辖区。 清承明制，巡抚成了一省长官，又设总督掌管一省或数省军政大权。明清时期，省之下设府（州），府之下设县（州），形成省、府、县三级行政制度。（选1第1课） （4） 疆域的奠定： ①东南方向：1662年，郑成功驱逐荷兰殖民者，收复台湾。1683年，清军渡海远征，郑氏后裔战败投降。1684年，清朝在台湾设府，隶属福建省。 ②东北方向：17世纪中叶，沙皇俄国势力侵入我国黑龙江流域。康熙前期，清军围攻侵占雅克萨的俄军，迫使沙俄同意进行谈判。1689年，两国签订《尼布楚条约》（平等条约），从法律上确定黑龙江、乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区都是中国领土。（对外交往） ③北部方向：鞑靼分为漠南蒙古和漠北蒙古，瓦剌被称为漠西蒙古。清军入关前，打败并收降漠南蒙古，漠北和漠西也遣使进贡。17世纪后期，漠西蒙古准噶尔部的首领噶尔丹势力强大，占据天山南北，又向东进攻漠北和漠南蒙古。清军与噶尔丹及其后继者进行了长期斗争，最终在1757年将准噶尔部彻底击败。 ④西北方向：原受准噶尔部统治的天山南路维吾尔贵族大、小和卓兄弟起兵反清，很快也被平定。 ⑤西南方向：清政府册封西藏佛教格鲁派领袖“达赖喇嘛”“班禅额尔德尼”尊号。此后历世达赖和班禅都经由中央政府册封。 （5） 疆域奠定的重要历史意义（对纲要上77页学习聚焦的拓展）： ①疆域层面：完成大一统整合，历经康乾对台湾、蒙古、新疆、西藏、东北的统一治理，基本划定当代中国疆域轮廓；划定近代边界雏形，通过中俄《尼布楚条约》等首个近代国际边界条约，以条约形式划定东段国界，开创我国依据国际法勘定边界的先例。 ②民族层面：完善边疆治理制度，设驻藏大臣、伊犁将军、台湾府，改土归流，打破边疆部族割据、土司自治的松散状态，中央政令直达边疆；促进民族交融，巩固统一多民族国家格局。 ③经济与开发：推动边疆开发建设，大规模移民实边，完善驿路、商贸体系，形成全国统一市场。 （6） 民族治理： ①蒙古族地区：清朝设立盟、旗两级单位进行统治，任命蒙古王公为盟长、旗长。通过满蒙联姻，加强对漠南蒙古的控制；通过军事斗争平定漠西蒙古准噶尔部叛乱，土尔扈特部回归祖国，巩固了西北边疆。（选1第11课） ②新疆地区：1762年，清朝在新疆设立伊犁将军，总领军政事务。 ③西藏地区：1727年起，清朝开始派遣驻藏大臣，代表朝廷与达赖、班禅共同治理西藏；乾隆后期作出规定，转世灵童的人选必须通过驻藏大臣主持的金瓶掣签仪式来确认，报朝廷批准；1793年，清政府颁布《钦定藏内善后章程》，以法律形式明确和落实中央政府对西藏地方的管辖权；分别册封五世达赖与五世班禅为“达赖喇嘛”和“班禅额尔德尼”，在青海、西藏地区设西宁办事大臣、驻藏大臣（选1第11课） ④西南地区：改土归流。长期以来，中原王朝在西南各民族聚居区实行土司制度。土司又称土官，指由当地民族首领世袭担任的宣慰使、知府、知州等职务，具有一定割据性；自雍正时起，清政府在西南大规模推行“改土归流”政策，逐步取消土司世袭制度，任命有任期、可调动的流官，随之进行清查户口、丈量土地、核实赋税等工作。改土归流，强化了清政府对西南地方各民族的管理，推动了当地的经济发展和社会进步。在西南，沿袭土司制度，后来逐渐进行“改土归流”，废除世袭土官，选派有任期的流官进行管理。（选1第11课） ⑤清朝中央：专设理藩院（清朝设立理藩院管理边疆民族事务“选1第11课”）掌管蒙古族、藏族等民族事务；清政府对边疆地区采取因地制宜的政策，尊重各民族的社会习俗和宗教信仰，优待各族上层分子，保证了局势的稳定。 （7） 统治危机的初显： ①时间：康乾盛世后期，清朝统治已出现由盛转衰的迹象。19世纪前期，嘉庆、道光两位皇帝在位时，衰象更为明显。 ②危机的表现：人口急剧增长使得资源（尤其是土地）危机日益显露；政治腐败、贫富矛盾积累，乱象逐渐萌生；乾隆后期起，农民起义屡屡爆发，大部分是由民间秘密宗教白莲教领导的；闭关自守的外交政策，无法适应新的外部环境，中国逐渐落后于世界潮流。 （8） 清官员考核：（选1第5课） 清朝的考课制度，包括三年一次的京察和大计，分别考察京官和外省文官。 （9）清官员监察：（选1第5课） 清朝监察机构主要有都察院和六科，合称“科道”，行使监察权。清朝将六科并入都察院，停止了派御史巡按各省的做法，但都察院作为皇帝“耳目风纪之司”监察百官的职能没有改变。 （10）法律与教化：（选1第8课） ①法律：清朝法典沿袭《大明律》，同样非常重视例，制定了《大清律例》。 ②教化：清朝乡约基本延续了明朝的模式，但宣讲内容变成了康熙帝“圣谕十六条”和雍正帝《圣谕广训》，宣讲时也常常引用《大清律例》。原本由儒学士人发起的教化百姓的乡约，经政府利用和推广而具有约束力，并与法律合流。 （11）对外交往：（选1第11课） ①明清政府在对外关系上致力于维护朝贡体制和朝贡贸易体系，但民间贸易和走私贸易也屡禁不绝。 ②随着对外交往增多，清朝对外关系开始缓慢转型。1689年，中俄订立《尼布楚条约》，这是清朝政府签订的第一个边界条约。 ③18世纪，英国马戞尔尼使团来到中国，试图打开中国市场。清朝皇帝坚持认为天朝地大物博，无所不有，不需要与外界贸易，拒绝了英国使团的请求，关上了对英交往的大门。 （12）货币政策:(选1第15课） 白银货币化：清朝完全承认白银的法定货币地位，与铜钱兼用。白银货币化是商品经济发展的需要，也推动了商品经济进一步发展。 （13）赋役制度：（选1第16课） ①1712年，康熙帝规定以前一年的丁银作为定额，不在增加，称“滋生人丁，永不加赋”。 ②雍正帝即位后，将这笔丁银分摊到田赋中，称“摊丁入亩”。从此，在中国历史上存在了约2000年的人头税彻底废除，国家对百姓的人身束缚进一步减弱。 （14）户籍制度：（选1第17课） ①清朝普遍户籍基本沿袭明制，但由于政府赋役越来越倾向于向土地摊派，户籍管理相对松弛。 ②到清前期赋役实行固定丁银、摊丁入亩后，户籍的作用大为削弱。乾隆年间，朝廷谕令户籍永停编审，此后政府只是按照一定的组织制度登记人口数量。 （15）基层组织与社会治理：（选1第17课） 基层组织与社会治理合一：清初实行里甲制，后来改而推行编制严密的保甲制：从城市到乡村，以十户为牌，设牌长；十牌为甲，设甲长；十甲为保，设保长。至此，兼具区划和户籍管理性质的乡里制与旨在维护社会治安的保甲制合一。 （16）历代社会救济与优抚政策：（选1第17课） ①优抚：从唐朝开始，政府设有收容贫老、孤儿和乞讨流浪人员的专门机构，如明清的养济院。 ②救济：明清时期，慈善组织开始兴起，出现了善堂、善会等慈善机构。 3.明清经济：（自明朝后期起，农业、手工业、商业各经济领域出现了一些新现象） （1）农业： ①随着新航路的开辟，明朝后期，一些新的农作物品输入中国。其中高产粮食作物玉米、甘薯的推广种植大幅度提高了粮食总产量。 ②江南等地区农业的多种经营日益兴盛。（参考第14课导言中的常熟地主谭晓的例子） ③经济作物种类繁多，种植广泛。 ④很多农民还兼营产品初级加工或相关副业，以获取更多的收入。 （2）手工业：明朝后期，在南方一些地区的丝织、榨油、制瓷等行业中出现了新的经营方式，即开设工场，使用自由雇佣劳动进行较大规模的生产。（有学者认为，这种生产方式近似于西方资本主义生产关系的早期形态，称之为“资本主义萌芽”）这种情况在清朝继续有所发展。 （2） 商业：明朝后期起，商品经济进入新的繁荣期。 ①美洲等地的白银通过海外贸易大量流入，促进了长途和大额贸易的发展，也有利于商业资本的聚集。 ②一些地方的人以经商闻名，形成实力雄厚的商人群体，如安徽南部的徽商和山西的晋商。 ③在工商业发达地区和交通要冲，兴起一大批以经济功能为主的工商业市镇，商业活跃，人口密集，成为地区贸易网络的核心。 ④明清时期，随着经济作物种植面积扩大和手工业的发展，农产品和手工业产品的商品化程度不断加深，形成全国范围的商业贸易网络，地域性的商人群体——商帮兴盛。（选2第7课） ⑤对外贸易：a:朝贡贸易是中国古代对外贸易的重要方式之一。明清时期，朝廷对朝贡国家、路线、港口、船只数目、贡品种类均有严格的规定;b:清政府在广州设置公行，统揽对外贸易事务。1757年，清政府将通商口岸限定在广州一处，对外贸易皆由官府指定的“十三行”行商代理。（选2第7课） （3） 货币、信贷、商业契约：（选2第7课） ①明朝中期以后，钱铺等新式金融机构盛行起来。 ②到了清朝，除传统借贷关系外，资本性借贷也有显著发展，出现了本票性质的庄票。 （5）集镇：（选2第10课） 明清时期，集镇进一步发展并出现专业分工。浙江崇德石门镇榨油也发达，嘉善干家窑镇“民多业陶”，江苏吴江盛泽镇丝织业兴盛。 （6）民居：（选2第10课） ①明朝时，砖木结构的民居建筑开始普及。 ②现存的明清民居类型主要有北方的窑洞、四合院，南方的徽派民居、福建土楼等。 （7）交通：（选2第12课） 从1405年到1433年，郑和七次下西洋，船队航行至东南亚、印度、波斯湾、阿拉伯半岛、红海和东非沿岸等地，其规模是历史上罕见的。郑和下西洋的壮举，扩大并加深了中华文化的影响。（选3第2课）明初郑和下西洋达到了古代“海上丝绸之路”交通的巅峰（选3第9课） 4.明清思想文化：（明朝中期起，思想界出现提倡个性自由和反对专制的倾向；对传统儒学批判继承发展） 明清之际，提倡个性自由的思想出现。进步思想家黄宗羲、顾炎武和王夫之等批判理学，抨击封建专制，倡导经世致用。然而，康雍乾时期，君主专制高度发展，文字狱愈演愈烈，思想受到钳制，也禁锢了中华文化的发展。（选3第1课） （1）陆王心学： ①背景：程朱理学获得官方尊崇后，逐渐失去活力。 ②形成：明朝中期，王守仁在南宋陆九渊思想的基础上，提出一套以“致良知”为核心的理论，形成陆王心学。 ③内容：“良知”就是隐藏在每个人心中的“天理”，往往被私欲遮蔽，需要重新发现、扩充和践行，这样就可以达到圣贤境界。 ④作用：陆王心学强调主观能动性，激励人们奋发立志；以自己内心为准则，又隐含一定的平等和叛逆色彩；陆王心学带有主观唯心主义倾向。 （2）李贽： ①时间：明朝后期 ②主张：提倡个性自由，蔑视权威和教条，甚至否定传统伦理道德标准。 ③影响：在社会上引起了很大震动。 （3）黄宗羲、顾炎武、王夫之： ①背景：明末清初社会剧烈动荡，促进了思想界的活跃。 ②黄宗羲：严厉抨击君主专制制度、称专制帝王为“天下之大害”；反对重农抑商观念，提出“工商皆本”。 ③顾炎武：“保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣”，后人概括为“天下兴亡，匹夫有责”。 （4） 小说：（明清小说、戏曲创作成就显著；明朝后期起，商人、工匠、市井游民和普通妇女经常成为小说的主人公） ①原因：在城市商品经济繁荣、社会娱乐活动丰富、文化知识进一步普及的背景下，明清的小说和戏曲取得了重要成就。 ②代表：元末明初《水浒传》，《三国志通俗演义》是在宋元话本基础上创作，是我国最早的两部长篇白话小说，开创了章回体的写作体裁；明中期《西游记》神话小说杰作；清中期《儒林外史》讽刺小说杰作；清中期《红楼梦》，是我国古典现实主义文学的高峰，也是享誉世界的名著。 （5）戏曲：（明清小说、戏曲创作成就显著） ①原因：在城市商品经济繁荣、社会娱乐活动丰富、文化知识进一步普及的背景下，明清的小说和戏曲取得了重要成就。 ②特点：创作趋向长篇化、情节更加曲折复杂，称为传奇。 ③代表：代表作家有明朝汤显祖、清朝孔尚任等；舞台演出，江苏昆山一带发源的昆曲长期流行。 ④京剧：清朝道光年间，以徽班为基础，融合徽、汉二调，吸取昆曲和其他地方戏的艺术成分，形成了京剧，并且逐渐成为全国最流行的剧种。 （6）科技：（明朝后期出现了几部总结性的科技著作，西方科技知识也得到一定范围的传播） ①明清科技的特点：经验总结性著作偏多；实用科技为主；西学东渐。 ②代表：明朝李时珍《本草纲目》，明朝李时珍总结千百年来中药学的经验，著成《本草纲目》。这部著作集中药学知识之成，被誉为“东方药学巨典”（选2第14课）；明朝徐光启《农政全书》；明朝宋应星《天工开物》，在各自领域对传统科学技术进行了总结。明朝徐弘祖《徐霞客游记》是一部地理和地质学名著；明朝朝廷为标榜“文治”，一再组织学者编纂总结性大型典籍，明成祖时，编成中国古代最大的类书《永乐大典》、清乾隆后期，编成中国古代最大丛书《四库全书》。 ③西学东渐：明朝后期起，一些欧洲天主教传教士前来中国传教，代表人物有意大利人利玛窦等。他们借助传播科学知识来达到传教的目的，与一些开明的中国士大夫（如徐光启）合作翻译西方科学书籍（如翻译《几何原本》），在一定范围内传播了西方科技知识。清朝前期，传教士还运用欧洲测绘技术，帮助清廷绘制了较为精确的全国地图。 （7）西学东渐：（选3第2课） ①明末，意大利人利玛窦等带来天文、地理、数学等方面的新知识。徐光启、李之藻、杨廷筠、方以智等人对此产生了浓厚兴趣，主张以开放的胸怀会通中西文化。《几何原本》《泰西水法》等西方科学著作相继被译介到中国。 ②17世纪，清政府任命来自欧洲的汤若望、南怀仁等人主持钦天监工作，并招揽数学、医学、天文等方面的人才来到中国。 （8）文化载体：图书馆的成长（选3第14课） 中国古代十分重视图书文献的保存，朝廷设有专门掌管典籍的史官，并建有“府”“阁”“堂”“室”等藏书之所。除了官藏外，私家藏书伴随私学的出现也得到发展。明清两代尤其突出，出现了一批著名的藏书家和藏书楼。明朝中期建造的天一阁，是古代中国私家藏书的代表。 5.阻碍明清社会转型的因素： （1） 政治：日益僵化的专制统治，压制和阻碍着社会的进步和转型。 （2） 经济：全社会来看，男耕女织、自给自足的传统小农经济还占据压到优势。 （3） 思想文化：康雍乾时期，君主专制高度发展，文字狱愈演愈烈，思想受到钳制，禁锢中华文化发展；传统理学压抑人性、阻碍自然科学发展。 名词解释： 1. 票拟：明朝内阁大学士日常工作主要是替皇帝浏览百官奏章，草拟处理意见，写在小票贴在奏章上，供皇帝参考。内阁拥有行政建议权，即参与权，无最终决策权。 2. 批红：明朝皇帝（或太监）用朱笔在奏章上批示最终决断，批准或驳回内阁票拟。最高决策权，批红生效政令才算落地。 3. 闭关自守政策：（1）背景：以英国为首的西方列强在中国东南沿海频繁活动，要求扩大对华贸易，开拓中国市场。 （2） 内容：清朝起初指定四处对外通商口岸，后仅保留广州一处，并规定由官府特许的“十三行”商人代为管理对外贸易事务。外商在广州的活动及其与中国商民的交往，都受到严格约束。民间船只出海贸易，更在严厉禁止之列。 （3）消极影响：这种闭关自守的政策，无法适应新的外部环境，中国逐渐落后于世界潮流。 4. 朝贡体制：（1）定义：以中原王朝（天子）为中心，儒家礼制与天下观为思想基础，覆盖东亚、东南亚、中亚的古代等级型区域国际秩序，又称宗藩体制。 （2） 时间脉络：雏形是先秦内服与外服的畿服制；汉唐形成册封、朝贡、赏赐的完整流程；明清制度最严密，处于鼎盛；19世纪晚清，西方条约体系冲击，甲午战争后朝鲜脱离，体制彻底终结。（3）运行规则（宗主--藩属双向义务）：①藩属国定期遣使朝贡，行三跪九叩君臣礼，承认中原天子天下共主地位；国王即位、婚丧、用兵须遣使上报、请求中原册封，获得统治合法性；奉中原年号历法（正朔），遵守礼制；遇外敌入侵，可向宗主求援；②中原王朝颁发印信、诏书册封藩王，承认其本土统治权；厚往薄来；提供军事庇护，调解藩属间冲突；不直接占领、不干涉藩属内部政务，仅维持名分秩序。 （4）核心特征：①政治优先，经济从属；②等级尊卑，但非殖民统治；③官方垄断贸易；④文化辐射，构建儒家文化圈。 （5）历史影响：积极：①长期维持东亚近千年区域和平，减少大规模战争；②稳定的边疆，降低中原边防成本；③推动物资、技术、文化双向交流，塑造东亚文化共同体。局限：①天下观带有华夷尊卑偏见，易滋生天朝上国、封闭自大心态；②厚赏政策加重朝廷财政压力；③严格限制民间海外商贸，阻碍民间海外市场拓展；④面对近代西方主权平等国际体系，制度缺乏适配性，晚清快速崩溃。 5.朝贡贸易：朝贡体制附属下的经济形态，使团除贡品外携带私货，在京师会同馆、沿海市舶司交易；官府高价收购藩邦货物，低价输出手工业品。特点：厚往薄来、不计利润、政治驱动、长期给中原造成财政负担。 6.经世致用：学问必须有益于国事、贴合现实，反对空谈义理、脱离社会实际。 7.西学东渐：西学东渐通常是指在明末清初以及晚清民初两个时期,近代西方学术思想（科技及思想文化）向中国传播的历史过程。明末清初主要是科学技术的传入，至多叫做“西学东来”，此时西学对于中学并未构成任何实质性的威胁，也没有使中国产生根本性变革。晚清民初，西学确实对中学构成了根本性的挑战，这才是真正意义上的“西学东渐”。西方科学技术、政治制度和思想文化的传入，推动了中国社会的进步。 1 学科网（北京）股份有限公司 $