2.3.2 科学记数法-【绿卡初中创新题】2026-2027学年七年级上册数学习题课件(人教版·新教材 安徽专版)
2026-08-14
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学人教版七年级上册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 2.3.2 科学记数法 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 安徽省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 2.29 MB |
| 发布时间 | 2026-08-14 |
| 更新时间 | 2026-08-14 |
| 作者 | 山东绿卡教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 绿卡创新题·初中系列 |
| 审核时间 | 2026-08-14 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59199058.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中数学课件聚焦“科学记数法”核心知识点,涵盖表示绝对值较大的数及还原科学记数法表示的数,通过芜湖长江大桥长度、科技模型用户数等现实情境导入,以“练基础”到“练提升”的梯度设计搭建学习支架。
其亮点在于结合现实情境与教材改编题,如中国空间站轨道运行路程计算体现数学眼光,通过大小比较培养推理意识,助力学生发展应用意识,教师可借助分层练习提升教学效率。
内容正文:
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2.3.2 科学记数法
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练基础
练提升
目 录
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练基础
知识点1 用科学记数法表示绝对值较大的数
1. (原创题 徽风皖韵)芜湖长江大桥是安徽省芜湖市鸠江区境内的过江通道,位于长江水道之上,是安徽省第一座公路及铁路两用大桥,其铁路桥全长约为
10 600 m,公路桥全长约为6 080 m.将数据10 600用科学记数法表示为( )
A. 0.106×105 B. 1.06×104
C. 1.06×103 D. 10.6×103
B
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2.(原创题 科技发展)由我国某公司自主研发的DeepSeek-R1大语言模型,性能比肩国际顶尖模型,但开发成本仅为同类产品的三十分之一. DeepSeek APP上线一个月,周活跃用户规模最高近9 700万. 将数据9 700万用科学记数法表示为________.
9.7×107
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3. (教材P55例5改编)用科学记数法表示下列各数:
(1)2 730; (2)7 531 000; (3)-830 000.
解:(1)2 730=2.73×103.
(2)7 531 000=7.531×106.
(3)-830 000=-8.3×105.
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4. 若整数815 550…0用科学记数法表示为8.155 5×1011,则原数中“0”的个数为 ( )
A. 4 B. 6 C. 7 D. 10
C
知识点2 还原用科学记数法表示的数
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5. (教材P56练习T2改编)下列用科学记数法表示的数,原来分别是什么数?
(1)1.2×105; (2)2.3×107; (3)-4.2×106.
解:(1)1.2×105=120 000.
(2)2.3×107=23 000 000.
(3)-4.2×106=-4 200 000.
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6.(教材P55思考改编)用科学记数法表示的数1.001×1024的整数位数是 ( )
A. 23位 B. 24位 C. 25位 D. 26位
C
练提升
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7. (上海中考)科学家研发了一种新的蓝光唱片,一张蓝光唱片的容量约为2×105 GB,一张普通唱片的容量约为25 GB,则蓝光唱片的容量是普通唱片的________倍(用科学记数法表示).
8×103
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8. 比较大小:
(1)1.5×10101和9.8×10100; (2)-5.7×105和-3.2×106.
解:(1)因为1.5×10101的整数位数是101+1=102,
9.8×10100的整数位数是100+1=101,所以1.5×10101>9.8×10100.
(2)因为5.7×105的整数位数是5+1=6,3.2×106的整数位数是6+1=7,
所以5.7×105<3.2×106,所以-5.7×105>-3.2×106.
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8. (新情境 科技发展)中国空间站是我国独立自主建造运营的载人空间站,如果把地球看成一个球体(半径约为6 400 km),把空间站的运行轨道看成离地面4 00 km的以地球球心为圆心的圆形轨道,那么空间站在这个圆形轨道上运行10圈的路程约是多少千米(用科学记数法表示,π取3.14)?
解:2×3.14×(6 400+400)×10=427 040=4.270 4×105(km).
答:在这个圆形轨道上运行10圈的路程约是4.270 4×105 km.
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