绪论 化学使世界变得更加绚丽多彩（作业课件）-【优翼·学练优】2026-2027学年九年级化学上册同步备课（人教版·新教材）

该初中化学课件围绕“化学使世界绚丽多彩”主题，系统梳理化学研究物质的组成、结构、性质、转化及应用，以及拉瓦锡等科学家的贡献。通过生活情境（如导弹研制、古代发明）导入，以新知梳理、知识点分类（学习理解、应用实践）为支架，帮助学生构建化学基础认知。 其亮点在于融合科学观念与科学思维，通过新情境题（东风-5C导弹材料研究）、新课标素材（袁隆平杂交水稻等科学家案例），培养学生从化学视角分析问题的能力。采用情境教学与易错点拨（如“化学万能论”辨析），学生能深化对化学价值的认识，教师可借助结构化习题与答案提升教学效率。

2026秋季学期 《学练优》·九年级化学上·RJ 绪论 化学使世界变得更加绚丽多彩 组成　结构　性质　分子　化学变化 快速对答案 提示：点击 进入习题讲评 1 拉瓦锡 原子论 分子学说 门捷列夫 2 B 1 B 2 A 3 快速对答案 4 5 B D C 6 B 7 8 快速对答案 C 1.化学是研究物质的______、______、______、转化及应用的一门基础学科，其特征是从______层次认识物质，通过__________创造物质。 2.________等化学家发现质量守恒定律，道尔顿、阿伏加德罗等科学家先后提出________、__________，__________等化学家发现元素周期律，使化学研究和学习变得有规律可循，为化学的发展奠定了基础。 组成 结构 性质 分子 化学变化 拉瓦锡 原子论 分子学说 门捷列夫 2 3 4 5 6 7 8 知识点一　化学研究范畴及作用 1.升入九年级的我们正迎来一门新的学科——化学。化学研究的核心内容是（　　） A.物体的运动规律和光电现象 B.物质的组成、结构、性质、转化及应用 C.生命有机体的形成及功能 D.矿产资源、地域分布和自然环境 1 B 2.下列关于合理利用化学对人类影响的认识不正确的是（　　） A.穿着更舒适 B.粮食更紧缺 C.居住更温馨 D.出行更便捷 2 3 4 5 6 7 8 1 B 3.新情境 东风-5C东风-5C新型液体洲际战略导弹在九三大阅兵中压轴出场受阅（如图），打击范围覆盖全球。下列研制过程不属于化学研究范畴的是（　 ） A.开发导弹的制导系统 B.导弹推进剂的制备与应用 C.导弹外层耐高温涂料的制造 D.研究导弹战斗部的爆炸物 2 3 4 5 6 7 8 1 A 知识点二　化学发展简史 4.人类的发展进步离不开科学家的贡献。下列人物与其贡献相符的是（　　） A.道尔顿——发现元素周期律 B.拉瓦锡——发现质量守恒定律 C.门捷列夫——提出分子学说 D.阿伏加德罗——提出原子论 2 3 4 5 6 7 8 1 B 易错点　对化学的认识不正确 5.化学对社会进步和人类文明作出了巨大贡献。下列对化学的认识正确的是（　　） A.化学是万能的，能解决世界上所有问题 B.化学的发展对环境造成了极大的危害，应该限制其发展 C.纯天然物质不含任何化学成分 D.化学可以创造和研究自然界原本不存在的物质 2 3 4 5 6 7 8 1 D 2 3 4 5 6 7 8 1 [易错点拨]化学不是万能的，化学能解决很多问题但不能解决所有问题；化学是一把双刃剑，可能导致环境问题但也可以利用化学知识改善环境问题，需要辩证地认识化学；纯天然的物质也含有化学成分；化学不仅研究自然界已经存在的物质，还创造和研究自然界原本不存在的物质。 6.新情境 古代发明我国是历史悠久的文明古国，勤劳智慧的祖先有许多发明创造。下列古代发明中不属于化学工艺的是（　　） A.粮食酿酒 B.黑火药 C.指南针 D.烧制陶瓷 2 3 4 5 6 7 8 1 C 7.新课标 情境素材下列荣获国家最高科学技术奖的科学家，其主要研究方向不属于化学研究领域的是（ ） A.闵恩泽，石油化工催化剂研究 B.袁隆平，杂交水稻育种 C.屠呦呦，青蒿素的发现与提取 D.徐光宪，稀土元素的分离及应用 2 3 4 5 6 7 8 1 B 8.“绿水青山就是金山银山”。下列做法符合绿色、低碳、环境友好理念的是（　　） A.露天焚烧垃圾 B.禁止使用化肥 C.积极植树造林 D.提倡燃煤发电 2 3 4 5 6 7 8 1 C $