Unit 1 Section B（2a-3c） & 单元话题写作-【绿卡初中创新题】2026-2027学年七年级上册英语习题课件（人教版·新教材 安徽专版）

该初中英语课件围绕Unit 1 "You and Me"的写作任务展开，聚焦“人与社会”主题中“人际沟通”子主题，目标是运用be动词一般现在时和形容词性物主代词介绍自己或朋友。通过语块积累（如全名、年龄）、句式积累（教材原句及仿写）、句式升级（合并句子）构建学习支架，衔接基础与写作应用。 其亮点在于以语言能力培养为核心，通过系统的语块、句式积累及仿写夯实表达基础，结合句式升级（如用and、but合并句子）提升思维品质，辅以谚语积累和典例思路点拨（如绿色笔记展示结构）培养学习能力。实例丰富且贴近学情，助力学生提升写作技能，也为教师提供结构化教学资源，提高教学效率。

Unit 1　 You and Me Section B （2a—3c） & 单元话题写作 2 高分素材 目 录 写作典例 练写作 3 【语块积累】 1. 全名 _______________ 6. 居住在…… _______________ 2. 姓氏 _______________ 7. 弹吉他 _______________ 3. 名字 _______________ 8. 打网球 _______________ 4. ……岁 _______________ 9. 交朋友 _______________ 5. 来自 __________________ 10. 在同一个班 _________________ 高分素材 　　本单元的写作情境属于“人与社会”主题范畴中“社会服务与人际沟通”这一主题群，涉及子主题“良好的人际关系与人际交往”。常见的写作任务要求同学们运用be动词的一般现在时和形容词性物主代词介绍自己或朋友。体裁多为说明文或邮件、信件等应用文。 full name last name first name ...year（s） old come from/be from live in... play the guitar play tennis make friends in the same class 目 录 导 航 【谚语积累】 【思路点拨】 【语块积累】 【句式积累】 4 [教材原句] 1. Where are you from？（➤用疑问词where询问某人来自哪里） 2. What’s your last name？（➤用疑问词what询问某人的姓氏） 3. My favourite food is beef noodles.（➤用one’s favourite介绍某人的喜好） 4. Would you like to be my friend？（➤用“would you like...”礼貌地询问对方的意见） 【句式积累】 目 录 导 航 【谚语积累】 【思路点拨】 【语块积累】 【句式积累】 5 [句子仿写] 你的班主任来自哪里？ ____________________________________________________________________________ 你的班主任姓什么？ _______________________________________________________________________ 他最喜欢的运动是篮球。 __________________________________________________________________ 你愿意参观我的新学校吗？ __________________________________________________________________ Where is your class teacher from？ What’s your class teacher’s last name？ His favourite sport is basketball. Would you like to visit my new school？ 目 录 导 航 【谚语积累】 【思路点拨】 【语块积累】 【句式积累】 6 [话题佳句] 5. Hi, I’m Meimei. I’m 14 years old. 6. I live in Hefei. I live with my big family. 7. I’m from Lu’an. Now I live in Wuhu. 目 录 导 航 【谚语积累】 【思路点拨】 【语块积累】 【句式积累】 7 [句式升级] 用and合并升级句子。 ___________________________________________________ 把介词短语合并到一起升级句子。 __________________________________________ 用表示转折的连词but合并升级句子。 ____________________________________________________________ Hi, I’m Meimei, and I’m 14 years old. I live in Hefei with my big family. I’m from Lu’an, but now I live in Wuhu. 目 录 导 航 【谚语积累】 【思路点拨】 【语块积累】 【句式积累】 8 【谚语积累】 1. A friend in need is a friend indeed. 患难见真情。 2. A friend is easier lost than found. 朋友易失不易得。 3. The best mirror is an old friend. 老朋友是最好的镜子。 4. Is it not a joy to have friends come from afar？有朋自远方来，不亦乐乎？ 5. A life without a friend is a life without the sun. 人生没有朋友，犹如生活没有太阳。 目 录 导 航 【谚语积累】 【思路点拨】 【语块积累】 【句式积累】 9 写作典例 　　假如你是Mary，请你根据表格的内容简要介绍你 的好朋友李梅。 　　要求：1. 语句通顺，条理清晰，字迹工整；2. 内容 必须包括表格中的要点，不要逐句翻译，可适当发挥。 　　注意：1. 文中不能出现真实姓名和学校名称；2. 词 数70左右（首句已为你写好，不计入总词数）。 　　Hello, my name is Mary. ______________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 目 录 导 航 【谚语积累】 【思路点拨】 【语块积累】 【句式积累】 10 【思路点拨】 一般现在时 以第三人称为主 目 录 导 航 【谚语积累】 【思路点拨】 【语块积累】 【句式积累】 11 目 录 导 航 【谚语积累】 【思路点拨】 【语块积累】 【句式积累】 12 练写作 　学校英语俱乐部将举办主题为“自我介绍”的演讲比赛。 假设你是李辉，请根据表格中的内容写一篇英语短文参 赛，向同学们介绍一下自己。 　　注意：1. 短文须包含表格中的全部内容，可适当增 加细节，以使行文连贯；2. 文中不能出现真实姓名和学 校名称；3. 词数70左右（首句已为你写好，不计入总词数）。 　　Hello! My name is Li Hui. _______________________________________________________________ 目 录 导 航 【谚语积累】 【思路点拨】 【语块积累】 【句式积累】 13 【参考范文】 　　Hello! My name is Li Hui. Li is my family name and Hui is my first name. I'm 13 years old. I'm from Hangzhou. Now I live in Wuhu, Anhui with my parents. 　　　　　　　　　　　. 　　I have a pet cat. Its name is Coco. It's very cute. It likes playing with me. My favourite sport is basketball. I often play it with my classmates at weekends. I also like music. I can play the piano very well and I'm in the school band. 　　　　　　　　　　　　　　 　　　. 　　A man with true friends is never poor. Do you think so? Do you want to make friends with me? 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　. 目 录 导 航 【谚语积累】 【思路点拨】 【语块积累】 【句式积累】 14 15 $