初中常考知识点速记彩卡 -【追梦之旅·初中英语铺路卷】 2026-2027学年七年级上册英语（仁爱科普版）

旧梦☑旅 七年级英语上KB "初中常考知识点速记彩卡么 巧记 特殊单词 book 书；预约， clean 干净的；打扫 预订 n.书 v.预约，预订 ad山.干净的 u.打扫 shop cold 商店； 寒冷的； 去商店买 感冒 n.商店 u.去商店买 ad.寒冷的 n.感冒 加 plant dish 植物；种植 菜肴；餐具 n.植物 .种植 n.菜肴 n.餐具 常考 固定搭配 look at看 write down写下 have a picnic野餐 join in参加，加入 put up张贴 make a fire生火 watch films看电影 lucky money压岁钱 on foot步行 make turns转弯 draw pictures画画 in the end最终，最后 such as例如 take a walk散步 go shopping逛商店 talk about讨论，谈论 give up放弃 take part in参加 find out发现，查明 help each other互相帮助 far from远离 do chores做家务 play the guitar弹吉他 a lot of/lots of许多，大量 plenty of大量 by bike骑自行车 dol/play sports做运动 on the playground在操场 at night在夜里 be/come from来自 look after照顾，照料 take photos/pictures拍照 put on穿上/戴上 play football.踢足球 listen to music听音乐 on weekends在（每)周末 易错易混 辨析 join与take part in join 指加入某党派、某组织或某社会团体，以及参军等。 指参加群众性活动、会议、劳动、游行等，往往指参加者持有积极的态度，起 take part in 份作用，相当于join ino this,thesethat,those this 用于指时间或空间上较近的事物。this,意为“这个”。these,意为“这些” these 是this的复数形式。 that 用于指时间或空间上较远的事物。that,意为“那个”。those,意为“那些” those 是that的复数形式。 alot of,lots of与alot a lot of alot of=-lots of,,意为“大量；许多”，后面既可接可数名词复数，也可接不可 lots of 数名词。修饰可数名词时，相当于many;修饰不可数名词时，相当于much。 alot相当于very much,.意为“很；非常”。alot强调程度，可修饰动词，放在 a lot 动词后或句末。 wear与put on wear 表示穿的状态，后面接穿戴的东西。 put on 表示穿的动作，后面接穿戴的东西。 look,see与watch look 表示“看”，强调“看”的动作，可单独使用，接宾语时加介词at。 see 表示“看见”，强调“看”的结果。 watch 表示“观看；注视”，强调“看”的过程，常用于观看电视、比赛等。 play的用法 play +球类/棋类 play football踢足球play chess下棋 play+the +乐器类 play the piano弹钢琴 play the guitar弹吉他 其他 play cards打牌play games玩游戏play computer games玩电脑游戏 常用 固定句式 Ilike/love/enjoy.我喜欢… What/Which class are you in?你在哪个班级？ It's time+todo/for（doing)sth.到做某事的时间了。 What/How about...?…怎么样？…如何？ What time/When do（es)sb.do sth.?某人什么时间做某事？ How do/does+-主语+go to sp.？某人怎样去某地？ How often do/does+-主语+其他？某人多久…一次？ What's the weather like in+地点名词？=How is the weather in-+地点名词？某地的天气怎么样？ What do(es)sb.do?某人的职业是什么？ What's the climate like in+地点名词？某地的气候怎么样？ Why not..？=Why don'tyou..?(（你)为什么不…？ There is/are.有… 语法》解读 ★定义：用来代指人和事物的词叫作人称代词。英语中人称代词有人称、单复 数和主宾格的变化。用来表示所有关系的代词叫作物主代词。 分类 人称代词 物主代词 人称 主格 宾格 形容词性物主代词 第一 单数 me my 情态动词 人称 复数 we us our 第二 单数 you you your 人称代词和 人称 复数 you you your 物主代词 he him his 第三 单数 she her her 人称 it it its 复数 they them their ★用法：①人称代词主格用来作主语，一般放在谓语动词之前；人称代词宾格 用来作宾语，放在动词或介词的后面。 频度副词 ②形容词性物主代词相当于形容词，在句子中主要作定语，修饰后面 的名词。 ★可数名词单数变复数 规则变化：①一般情况下直接在名词词尾加-s。如：book→books ②以s、x、ch、sh结尾的名词，在词尾加-es。 如：bus→buses brush→brushes 可数名词 ③以f或fe结尾的名词，要将f或fe改为v再加-es。 单数变复数 如：leaf>leaves ④以“辅音字母+y”结尾的名词要变y为i,再加-es。 如：family-families There be ⑤以o结尾的名词，没有生命的在词尾加-s,有生命的在词尾加-es。 结构 如：photo→photos tomato-→tomatoes 不规则变化：如：man→nen foot-→feet child-→children fish→fish ★定义：冠词是一种虚词，在句子中不重读，本身不能独立使用，只能放在名词 前帮助说明名词所指的人或事物。 冠词 ①不定冠词a/an:a用在发音以辅音音素开头的单数名词前，如：a book-一本书 am用在发音以元音音素开头的单数名词前，如：an apple一个苹果 ②定冠词the:表示特指，用于再次提到上文提到的或特定的人或事物，世界上 宇宙中独一无二的事物或方向、方位等，如：in the east在东方 ★含义：一般现在时表示经常性、规律性或习惯性的动作或状态。 现在 ★用法： 进行时 ①描述当前时间内经常出现、反复发生的动作或存在的状态。句中常有表示频 一般现在时 度的时间状语，如：often,usually,two times a week,every day等。 例：Tom often flies a kite on Sundays.汤姆经常在星期日放风筝。 ②描述现在的状态、性质、特性、能力等。例：She is from China.她来自中国。 ③陈述客观事实、普遍真理。例：The earth goes around the sun..地球绕着太阳转。 ★情态动词本身有意义，但不能单独作谓语，只能和动词一起构成谓语，表示说 话人的语气和情感，没有人称和数的变化。 常用的情态动词有：can,may,could,should,must,have to等。 ★can的用法： ①表示能力时，意为“能；会”。 例：I can speak English.我会说英语。 ②表示请求或许可时，意为“可以”。 例：Can I park here?我可以在这里停车吗？ ③表示推测时，意为“可能”，常用于否定句和疑问句中。 例：Ann can't be at home.安不可能在家。 ★频度副词用来表示动作所发生的频率。 常用的频度副词有never（从不)，seldom(很少)，sometimes(有时)，often (经常，常常)，usually（通常)，always（总是)。其频率呈由低到高的趋势。 ①频度副词一般位于be动词、情态动词、助动词之后，行为动词之前。 例：I'm never late for school.我上学从不迟到。 ②对频度副词提问常用how often,表示“多久一次”。 例：一How often does she go to school by bike?她多久骑一次自行车去上学？ 一She never goes to school by bike..她从不骑自行车去上学。 ★There be结构表示“有.”。其中的there没有实际意义。 ★There be句型的基本结构： ①肯定句：There be+主语+地，点状语/时间状语 ②否定句：There be+not+主语+地点状语/时间状语. ③一般疑问句：Be there-+主语+地点状语/时间状语？ ④常用how many>对可数名词的数量进行提问。 ⑤对There bea结构中的主语提问时，常省略there。 ★There be2结构的就近原则：当有两个或多个并列主语时，be动词的形式与最靠 近它的主语在数上保持一致。 例：There is a pen and two books on the desk.书桌上有一支钢笔和两本书。 ★定义：现在进行时主要表示现在（说话瞬间）正在进行或发生的动作，强调动 作发生的时间是此时此刻，有时也可表示当前一段时间内的活动或现阶 段正在进行的动作。 现在进行时的构成：be+u.-ing,be动词的形式应与主语在人称和数上保持一致。 例：She is reading a book.她正在读书。 ★动词-ing形式的构成： ①大多数动词在词尾加-ing。如：look→looking ②以不发音的字母e结尾的动词，去掉e,再加-ing。如：come→coming ③以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，先双写这个辅音字母， 再加-ing。如：put→putting ④少数以ie结尾的动词，变ie为y,再加-ing。如：lie→lying