第6章 细胞的生命历程(复习讲义)(7知识9拓展4题型)生物人教版必修1

2026-08-13
| 2份
| 49页
| 12人阅读
| 0人下载
精品

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修1 分子与细胞
年级 高一
章节 第6章 细胞的生命历程
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 8.23 MB
发布时间 2026-08-13
更新时间 2026-08-13
作者 水木郎
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2026-08-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59195517.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中生物学复习讲义以细胞生命历程为主线,通过知识图谱、对比表格及曲线模型系统构建知识体系。梳理细胞增殖(含细胞周期、有丝分裂)、分化、衰老和死亡核心内容,用“三看法”等方法明晰重难点内在联系。 讲义亮点在于“考点题型突破”,如依托数学模型考查细胞周期、以分裂图像分析变化特点,培养科学思维与探究实践素养。“拓展”模块提供“柱状图判断细胞周期时期”等技巧,分层练习助力不同学生提升,支持自主复习与教师精准教学。

内容正文:

第6章 细胞的生命历程(复习讲义) 目录 1.单元目标聚焦·明核心:了解课标要求,识记核心考点 2.知识图谱梳理·固基础:掌握知识网络、明晰知识串联 3.教材要点精析·夯重点:必背知识要点、掌握教材重点 要点一 细胞增殖 1.细胞周期 2.有丝分裂 【拓展01】细胞周期中核DNA、染色体、染色单体的含量变化 【拓展02】细胞周期中染色体数与核DNA数比值的变化 【拓展03】根据柱状图判断细胞周期各时期的规律 【拓展04】“三看法”界定动植物细胞有丝分裂图像 3.观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂 【拓展05】关于观察根尖分生区细胞有丝分裂的提醒 要点二 细胞的分化 1.细胞分化及其意义 【拓展01】细胞分化的实质及标志 【拓展02】判断细胞分化的方法 2.细胞的全能性 要点三 细胞的衰老和死亡 1.细胞衰老的特征及原因 2.细胞的死亡 【拓展01】细胞凋亡和细胞坏死的区别 【拓展02】与细胞衰老、凋亡、坏死有关的易错点 4.考点题型突破·拓思维:梳理常考题型、通关章节重难 题型一 题型二 题型三 题型四 5.综合高效练习·提能力:练习解题思维、提升解题能力 课标要求 核心考点 1.描述细胞通过不同的方式进行分裂,其中有丝分裂保证了遗传信息在亲代和子代细胞中的一致性。 2.探究·实践:制作和观察根尖细胞有丝分裂简易装片或观察其永久装片。 3.说明在个体发育过程中,细胞在形态、结构和功能方面发生特异性的分化,形成了复杂的多细胞生物体。 4.描述在正常情况下,细胞衰老和死亡是一种自然的生理过程。 1.有丝分裂过程中的图像及染色体、DNA数目的变化。 2.细胞分化的实质及细胞全能性。 3.细胞衰老的特征和原因。 4.细胞凋亡与细胞坏死的区别。 要点一 细胞增殖 一、细胞周期 【思考】在细胞处于旺盛分裂的培养液中添加适量的DNA合成抑制剂,处于分裂期的细胞不受影响而继续细胞周期的运转,最终细胞会停滞在细胞周期的 期,以达到细胞周期同步化的目的。 二、有丝分裂 1.动植物细胞有丝分裂的过程 时期 分裂图像 特点 植物细胞 动物细胞 前期 ①染色质丝→______________;②核仁逐渐解体,__________逐渐消失;③形成纺锤体;④染色体散乱分布 中期 染色体的______________排列在赤道板上 后期 ①着丝粒分裂;②染色体_______________;③染色体数目________ 末期 ①染色体→_________________________; ②_________________________逐渐消失; ③__________________________重新出现; ④细胞质分裂 2.动植物细胞有丝分裂的主要区别 3.有丝分裂的意义 4.无丝分裂 5.细胞不能无限长大 细胞的大小影响________________,即细胞越大,细胞的表面积与体积的比值越______,物质运输的效率越______,不利于细胞与外界进行物质交换。 【拓展01】细胞周期(进行有丝分裂)中核DNA、染色体、染色单体的含量变化 (1)曲线模型 (2)曲线解读 【拓展02】细胞周期(进行有丝分裂)中染色体数与核DNA数比值的变化 (1)曲线模型 (2)曲线解读 ①AB(GH)段:S期DNA的复制,染色单体形成。 ②BC(HI)段:含有姐妹染色单体的时期,即分裂间期的G2期、有丝分裂前期和中期。 ③CD(IJ)段:有丝分裂后期着丝粒分裂,染色单体消失。 【拓展03】根据柱状图判断细胞周期各时期的规律(以二倍体生物为例) (1)根据染色单体变化判断各时期 (2) 根据比例关系判断各时期 【拓展04】“三看法”界定动植物细胞有丝分裂图像 三、观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂 1.实验原理 2.方法步骤 【思考】显微镜下观察某植物组织的有丝分裂时,为什么大部分细胞处于分裂间期? 【拓展04】关于观察根尖分生区细胞有丝分裂的提醒 (1)根尖中只有分生区细胞才可以进行分裂,伸长区和成熟区细胞不能分裂。 (2)不能观察一个细胞的连续分裂过程,因为解离时细胞已死亡,可以寻找处于不同时期的细胞,连起来体现出细胞分裂的连续过程。 (3)“解离→漂洗→染色→制片”的步骤顺序不能颠倒、不能缺失,否则不易观察到预期现象。 (4)各操作步骤时间或力度要严格控制的原因分析 要点二 细胞的分化 一、细胞分化及其意义 二、细胞的全能性 1.细胞的全能性 2.干细胞 (1)概念:动物和人体内仍保留着少数具有______________能力的细胞,这些细胞叫作干细胞。 (2)类型 项目 胚胎干细胞 成体干细胞 来源 来自__________ 来自各式各样的组织 功能 可以分化成________组织和器官 具有分化成__________的组织或细胞的能力 举例 来自囊胚的内细胞团细胞 精原干细胞、造血干细胞、神经干细胞 【拓展01】细胞分化的实质及标志 细胞分化的实质是基因的选择性表达。在所有细胞中都表达的基因,与细胞分化无关,如呼吸酶基因、ATP 水解酶基因等不能证明细胞已经发生分化;只有在特定细胞中选择性表达的基因控制细胞分化,如胰岛素基因、血红蛋白基因等表达标志着细胞发生了分化。 【拓展02】判断细胞分化的方法 (1)细胞形态的改变: 变为肌细胞的梭 形、红细胞的圆饼状、神经细胞的突 起状等。 (2)细胞结构的变化:形成不同种类的 细胞(尤其是细胞器种类和数量有较 大差异)。 (3)细胞功能的特化:运动功能、运输 功能、储存功能、反射功能、免疫功 能等。 (4)特殊分子的合成:合成了唾液淀粉 酶、抗体、胰岛素、血红蛋白=等。 要点三 细胞的衰老和死亡 一、细胞衰老的特征及原因 1.细胞衰老的特征 2.细胞衰老的原因 1.自由基学说 2.端粒学说 二、细胞的死亡 1.细胞凋亡与细胞坏死 2.细胞自噬 (1)概念:在一定条件下,细胞会将______________________的细胞结构等,通过__________降解后再利用,这就是细胞自噬。 (2)意义 ①处于________________条件下的细胞,通过细胞自噬可以获得维持生存所需的______________________。 ②在细胞受到损伤、微生物入侵或细胞衰老时,通过细胞自噬,可以清除受损或衰老的__________,以及感染的________________________,从而维持________________________的稳定。 ③细胞自噬机制的研究对许多疾病的防治有重要意义 【拓展01】细胞凋亡和细胞坏死的区别 【拓展02】与细胞衰老、凋亡、坏死有关的易错点 (1)细胞衰老和凋亡对机体的正常发育 都是有利的,细胞坏死对机体有害 。 (2)细胞凋亡与基因选择性表达有关,但不属于细胞分化过程。 (3)机体感染病原体,免疫系统没有来得及清除病原体,致使部分细胞死亡,属于细胞坏死;若免疫系统主动清除病原体侵染的细胞,属于细胞凋亡 。 题型一 依托数学模型考查细胞周期 【例1】如图是某生物兴趣小组观察不同种类高等植物根尖细胞的有丝分裂后,根据实验结果按顺时针方向绘制的细胞周期(分裂间期和分裂期)示意图。以下叙述正确的是(  ) A.b→a过程中,发生了核DNA的复制,使DNA含量加倍 B.图中的b→a→b是一个完整的细胞周期 C.甲、乙、丙图的b→a所用的时间一定不同 D.细胞分裂过程中b→a阶段出现凝聚变短的染色体,有利于核遗传物质的均分 【变式1-1】下图表示洋葱(2n=16)根尖细胞分裂情况,下列说法正确的是(       ) A.图中a→c可表示一个细胞周期 B.细胞处于a→b时最多有4个染色体组 C.细胞处于b→c时可能进行中心粒的复制 D.细胞处于c→d的后期时,染色单体数与核DNA数相等 【变式1-2】下列描述细胞周期的相关说法正确的是(    ) A.观察染色体最佳时期是S期或丙的B→A段 B.一个完整的细胞周期是指乙的a+b段或b+c段 C.细胞中DNA(核中)加倍在S或丙细胞的B→A段 D.细胞中一定含有染色单体的时间段是M或b、d或A→B段 题型二 以分裂图像考查细胞分裂各时期的变化特点 【例2】下图是具有4条染色体的某细胞进行有丝分裂的简图,请据图回答: (1)作为一个细胞周期来说,图中还缺少处于分裂___________期的细胞,该时期细胞中的主要变化是__________。 (2)图中B细胞内染色体数∶染色单体数∶DNA数=__________。 (3)图示__________细胞(填“植物”或“动物”)的有丝分裂过,判断依据是__________。 (4)经过有丝分裂,亲代细胞和子细胞中核DNA的含量是稳定的,其意义是__________。 【变式1-1】在有丝分裂过程中,下列哪种变化不会出现在植物细胞中(   ) A.核膜和核仁周期性地消失和出现 B.细胞膜从中部向内凹陷,最后把细胞缢裂成两部分 C.中心粒发出星射线形成纺锤体 D.在分裂末期出现细胞板并逐渐扩展形成新的细胞壁 【变式1-2】如图为某动物细胞有丝分裂相关模式图,①~⑤表示不同时期的细胞。下列叙述错误的是(  ) A.该动物细胞分裂的顺序为①→⑤→③→②→④ B.②细胞中染色体数、染色单体数和核 DNA 数相等 C.⑤细胞中由中心粒发出星射线形成纺锤体,染色质螺旋化形成染色体 D.④的核仁核膜会重新出现,细胞膜从细胞中部向内凹陷 题型三 依托相关曲线考查有丝分裂中染色体数、DNA数等变化 【例3】如图是细胞有丝分裂过程中一个细胞核中DNA含量变化曲线和染色体数量变化曲线,下列有关曲线分析错误的是(       ) A.ab段DNA含量上升的原因是DNA分子复制 B.gh段染色体数量加倍的原因是着丝粒分裂 C.cd段核DNA含量下降一半的原因是由于DNA已平均分配到2个子细胞核中 D.fg段一条染色体含一个DNA分子 【变式1-1】如图表示某细胞正常分裂时,每条染色体上的DNA含量变化曲线,据图分析错误的是(   ) A.ab段,该细胞内染色体进行复制 B.bc段,该细胞内没有同源染色体 C.cd段,该细胞内染色体的着丝粒分裂 D.de段,该细胞内不含姐妹染色单体 【变式1-2】图1是某生物体细胞有丝分裂不同时期的图像,图2是该生物体细胞有丝分裂不同时期染色体数和核DNA数,a~c代表分裂的不同时期。下列说法正确的是(  ) A.相比上一个时期,细胞甲中的染色体数和核DNA数均加倍 B.图2中M和N分别代表染色体数和核DNA数 C.图1中的乙→甲的过程对应图2中b→a的过程 D.图2中c时期的细胞在赤道板的位置会形成细胞板 题型四 借助科研成果考查细胞分化和细胞全能性 【例4】我国科研团队成功分离小鼠骨髓间充质干细胞(BMSC5),该细胞可在体外培养条件下持续增殖,且能在特定诱导条件下分化为成骨细胞、脂肪细胞等多种细胞。下列相关叙述错误的是(  ) A.BMSC5分化为成骨细胞后失去分裂能力,也不具有细胞周期 B.BMSC5诱导分化为多种细胞的过程体现了细胞全能性 C.BMSC5分化为成骨细胞的实质是基因选择性表达 D.已分化形成的脂肪细胞一般不会再分化为.BMSC5 【变式1-1】细胞分化是生物界普遍存在的生命现象,是个体发育的基础,分化的细胞依然含有本物种的全套遗传信息,下列说法正确的是(    ) A.已分化的细胞只有发育成个体才能体现细胞的全能性 B.细胞分化使多细胞生物体的细胞趋向多功能化,提高各种生理功能的效率 C.植物组织培养和动物核移植过程都能体现细胞的全能性 D.脐带血中的成体干细胞可以培养分化形成各种血细胞 【变式1-2】细胞的分化过程是通过严格而精准地调控基因表达来实现的。分化细胞所表达的基因大致可分为两种基本类型:一类是管家基因(是指几乎所有细胞中均表达的一类基因,其产物是维持细胞基本生命活动所必需的),另一类称为组织特异性基因(是指不同类型细胞中特异性表达的基因,其产物赋予各种类型细胞特异的形态结构特征与特定的功能)。下列叙述正确的是(  ) A.若某细胞表达了管家基因,表明该细胞还未发生细胞分化 B.所有细胞都含有管家基因,但只有部分细胞含有组织特异性基因 C.ATP合成酶基因、呼吸酶基因、核糖体蛋白基因都属于管家基因 D.不同细胞内基因的选择性表达是细胞分化的结果,所有细胞在分裂完成后均会开始进行细胞分化 题型五 借助生理现象考查细胞的衰老、凋亡与坏死 【例5】图示小肠上皮组织,a~c表示3类不同功能的细胞。下列相关叙述错误的是(  ) A.3类不同功能的细胞都表达细胞骨架基因 B.紧张焦虑会引起a类干细胞质膜通透性改变,可促使干细胞衰老 C.c类细胞凋亡和坏死,对内环境的影响是不同的 D.a类干细胞分裂产生的子细胞都继续分化成b类或c类细胞 【变式1-1】细胞的生命历程大都短暂,却对个体的生命有一份贡献。下列有关叙述正确的是(  ) A.植物的表皮细胞无叶绿体,储藏细胞有叶绿体,但它们由同种细胞分化而来 B.衰老细胞内仍有少数酶如酪氨酸酶活性升高导致黑色素积累,形成“老年斑” C.细胞因为严重的病理性刺激导致正常代谢活动中断引起的死亡属于细胞坏死 D.细胞自噬会“吃掉”细胞自身的结构,对机体有害,与许多疾病的发生有关 【变式1-2】化疗药物可通过递送调控分子影响癌细胞死亡方式:当调控分子X激活蛋白P时,癌细胞出现染色质固缩、细胞膜内陷形成凋亡小体的现象;当调控分子Y激活蛋白Q时,则会诱导癌细胞发生焦亡,细胞肿胀破裂,并释放细胞因子;此外,细胞还能通过自噬机制包裹并降解衰老线粒体等受损细胞器。下列说法错误的是(  ) A.细胞凋亡过程离不开基因的选择性表达 B.细胞凋亡与细胞焦亡均不会引起机体的免疫反应 C.蛋白P与蛋白Q的活性变化分别调控细胞凋亡与细胞焦亡 D.细胞通过自噬清除衰老线粒体不属于细胞凋亡 1.细胞增殖具有周期性,一个细胞周期包括两个阶段:分裂间期和分裂期。人们根据染色体的行为,把有丝分裂分为前期、中期、后期、末期四个时期。下列有可能发生在细胞周期中同一时期的事件是(    ) A.着丝粒分裂和核DNA数目加倍 B.中心粒倍增和DNA复制 C.纺锤体形成和染色体数目加倍 D.赤道板出现和细胞板形成 2.下列有关动、植物细胞有丝分裂的叙述,正确的是(  ) A.动、植物细胞都只能通过有丝分裂进行增殖 B.动、植物细胞分裂的过程中都有核膜、核仁的消失 C.植物细胞有丝分裂可能由中心粒周围发出星射线形成纺锤体 D.动物细胞有丝分裂会在中期出现赤道板,但不会在末期出现细胞板 3.图1是一个细胞周期内每条染色体上的DNA含量变化曲线图,图2是根据细胞核DNA含量不同,将大量某种连续增殖的细胞分为三组,统计每组的细胞数而绘制的柱形图。下列叙述正确的是(   ) A.图1中EF段的染色体数是CD段的一半 B.图2丙组细胞中只有部分细胞的染色体数目加倍 C.图2中乙组细胞所处时期相当于图1中的AB段 D.有丝分裂过程中染色体螺旋化程度最高的是图2的甲组细胞 4.光学显微镜下观察植物根尖细胞有丝分裂,现象如图,下列叙述错误的是(   ) A.该实验的流程为:根尖培养→装片制作→镜下观察等 B.该装片制作的过程为:解离→漂洗→染色→制片 C.细胞A中能直接观察到细胞由间期进入前期 D.细胞B中能直接观察到清晰的染色体形态 5.细胞的生长、增殖、衰老、死亡等生命历程大都短暂,却对个体的生命有一份贡献。有关叙述正确的是(   ) A.衰老的细胞表现核体积变小,细胞膜通透性降低等特征 B.脑局部血液循环障碍导致一些神经细胞的死亡属于细胞坏死 C.肝脏细胞无法合成血红蛋白,由此推断它不具有合成血红蛋白有关的基因 D.随细胞分裂的增多,大肠杆菌DNA的端粒逐渐缩短最终引起细胞衰老 6.手术切除大鼠部分肝脏后,残留肝细胞可重新进入细胞周期进行增殖;肝脏中的卵圆细胞发生分化也可形成新的肝细胞,使肝脏恢复到原来体积。下列叙述错误的是(   ) A.肝细胞增殖过程中,需要进行DNA复制 B.肝细胞的自然更新伴随着细胞凋亡的过程 C.卵圆细胞分化过程中会出现基因的选择性表达 D.卵圆细胞能形成新的肝细胞,证明其具有全能性 7.下图表示人体骨髓造血干细胞的部分生命历程。下列相关叙述错误的是(   ) A.与①细胞相比,②细胞物质运输效率提高 B.b过程表示细胞增殖,该过程是c过程的基础 C.c过程细胞发生分化,遗传物质没有发生改变 D.c过程产生的三种血细胞一般不会再变成细胞③ 8.细胞衰老和凋亡是细胞正常生命历程的组成部分。下列叙述正确的是(   ) A.衰老细胞体积变小,细胞核体积增大,物质运输更快 B.自由基攻击生物膜可产生自由基加速细胞衰老 C.被病原体感染的细胞的清除过程属于细胞坏死 D.细胞凋亡后被分解产生的物质都成为代谢废物排出体外 9.细胞焦亡是一种最新发现的炎症细胞程序性死亡方式,主要通过炎症小体介导多种蛋白酶和打孔蛋白发挥作用,进而引起细胞死亡。下列叙述正确的是(    ) A.细胞焦亡的本质是由炎症引起的细胞坏死现象 B.细胞焦亡过程中发生了基因的选择性表达 C.细胞焦亡和细胞凋亡均可以产生炎症反应 D.细胞焦亡和细胞自噬均直接导致细胞死亡 10.某研究团队发现,小鼠在禁食一定时间后,细胞自噬相关蛋白被募集到脂质小滴上形成自噬体,随后与溶酶体融合形成自噬溶酶体,最终脂质小滴在溶酶体内被降解。关于细胞自噬,下列叙述错误的是(   ) A.饥饿状态下自噬参与了细胞内的脂质代谢,使细胞获得所需的物质和能量 B.当细胞长时间处在饥饿状态时,过度活跃的细胞自噬可能会引起细胞凋亡 C.溶酶体内合成的多种水解酶参与了细胞自噬过程 D.细胞自噬是细胞受环境因素刺激后的应激性反应 11.如图甲表示细胞周期中染色体(质)出现的螺旋化和解螺旋的周期性变化,图乙为细胞周期中细胞内核DNA含量变化的曲线图,图丙为某生物细胞周期各时期图像(未排序)。回答下列问题: (1)图甲b→c对应图乙的 段,如果此时加入DNA合成酶抑制剂,则此细胞将停留在 期。 (2)将图丙中细胞按分裂的先后顺序进行排序 (用字母用箭头表示),判断图丙细胞是植物细胞的依据是 ,图丙中A时期表示细胞分裂进入 期,此时期细胞分裂的特点是 。 (3)图乙de段染色体:DNA:染色单体数目之比为 ,与图丙 对应。 12.图甲为某高等动物体细胞有丝分裂部分时期的示意图,图乙表示该动物细胞分裂过程中,不同时期细胞内染色体、染色单体和核DNA含量的关系,图丙表示该动物细胞在不同分裂时期每条染色体上的DNA含量变化。回答下列问题:    (1)图甲的细胞Ⅱ中有 条染色体。 (2)图乙中表示核DNA含量的是 (填字母);与2时期相对应的是图甲中的细胞 (填“I”或“Ⅱ”)。与丙图CD段变化相符的是图甲中的细胞 (填“I”或“Ⅱ”) (3)某同学用自制的装片观察洋葱根尖细胞的有丝分裂时,发现细胞重叠,看不到染色体,原因是 。若在显微镜视野中观察到处于图丙中BC段状态的分裂期细胞,则该细胞处于有丝分裂的 期。 13.下图为哺乳动物的胚胎干细胞及其分化的示意图。请据图回答下列问题: (1)在机体内,皮肤干细胞分化成皮肤细胞是机体细胞中基因 的结果。 (2)某患者不能产生正常的白细胞,通过骨髓移植可以达到治疗的目的。骨髓移植的实质是将题图中的 细胞移植到患者体内。 (3)若要克隆某种哺乳动物,从理论上分析,成熟的红细胞、白细胞、皮肤细胞、神经细胞中不能选为供核细胞的是 ,其原因是 。 (4)胚胎干细胞具有全能性的原因 。 11 / 11 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 项目 上升段的变化原因 下降段的变化原因 核DNA 间期(S期)DNA复制,核DNA数目加倍 末期形成两个新细胞核,核DNA数目减半 染色体 后期着丝粒分裂,染色体数目加倍 末期形成两个新细胞核,染色体数目减半 染色单体 间期(S期)DNA复制,染色单体形成 后期着丝粒分裂,姐妹染色单体分开,染色单体消失 eq \a\vs4\al(染色单体) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(有→G2期、前期、中期(图1),无→后期(图2),G1期、末期(图3))) eq \a\vs4\al(核DNA∶,染色体∶,染色单体) = eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(4n∶2n∶4n→G2期、前期、中,期(图1),4n∶4n∶0→后期(图2),2n∶2n∶0→G1期、末期(图3))) 解离 时间 太短 细胞间质未被完全溶解,压片时细胞不易分散 过长 导致细胞解离过度、根尖过于酥软,影响染色 染色 时间 太短 染色体或染色质不能完全着色 过长 使其他部分也被染成深色,无法分辨染色体 压片 力度 过轻 细胞未分散开 过重 将组织压烂 $ 第6章 细胞的生命历程(复习讲义) 目录 1.单元目标聚焦·明核心:了解课标要求,识记核心考点 2.知识图谱梳理·固基础:掌握知识网络、明晰知识串联 3.教材要点精析·夯重点:必背知识要点、掌握教材重点 要点一 细胞增殖 1.细胞周期 2.有丝分裂 【拓展01】细胞周期中核DNA、染色体、染色单体的含量变化 【拓展02】细胞周期中染色体数与核DNA数比值的变化 【拓展03】根据柱状图判断细胞周期各时期的规律 【拓展04】“三看法”界定动植物细胞有丝分裂图像 3.观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂 【拓展05】关于观察根尖分生区细胞有丝分裂的提醒 要点二 细胞的分化 1.细胞分化及其意义 【拓展01】细胞分化的实质及标志 【拓展02】判断细胞分化的方法 2.细胞的全能性 要点三 细胞的衰老和死亡 1.细胞衰老的特征及原因 2.细胞的死亡 【拓展01】细胞凋亡和细胞坏死的区别 【拓展02】与细胞衰老、凋亡、坏死有关的易错点 4.考点题型突破·拓思维:梳理常考题型、通关章节重难 题型一 依托数学模型考查细胞周期 题型二 以分裂图像考查细胞分裂各时期的变化特点 题型三 依托相关曲线考查有丝分裂中染色体数、DNA数等变化 题型四 借助科研成果考查细胞分化和细胞全能性 题型五 借助生理现象考查细胞的衰老、凋亡与坏死 5.综合高效练习·提能力:练习解题思维、提升解题能力 课标要求 核心考点 1.描述细胞通过不同的方式进行分裂,其中有丝分裂保证了遗传信息在亲代和子代细胞中的一致性。 2.探究·实践:制作和观察根尖细胞有丝分裂简易装片或观察其永久装片。 3.说明在个体发育过程中,细胞在形态、结构和功能方面发生特异性的分化,形成了复杂的多细胞生物体。 4.描述在正常情况下,细胞衰老和死亡是一种自然的生理过程。 1.有丝分裂过程中的图像及染色体、DNA数目的变化。 2.细胞分化的实质及细胞全能性。 3.细胞衰老的特征和原因。 4.细胞凋亡与细胞坏死的区别。 要点一 细胞增殖 一、细胞周期 【思考】在细胞处于旺盛分裂的培养液中添加适量的DNA合成抑制剂,处于分裂期的细胞不受影响而继续细胞周期的运转,最终细胞会停滞在细胞周期的间 (S) 期,以达到细胞周期同步化的目的。 二、有丝分裂 1.动植物细胞有丝分裂的过程 时期 分裂图像 特点 植物细胞 动物细胞 前期 ①染色质丝→染色体;②核仁逐渐解体,核膜逐渐消失;③形成纺锤体;④染色体散乱分布 中期 染色体的着丝粒排列在赤道板上 后期 ①着丝粒分裂;②染色体移向细胞两极;③染色体数目加倍 末期 ①染色体→染色质丝;②纺锤丝逐渐消失;③核膜、核仁重新出现;④细胞质分裂 2.动植物细胞有丝分裂的主要区别 5.有丝分裂的意义 6.无丝分裂 7.细胞不能无限长大的原因 细胞的大小影响物质运输效率,即细胞越大,细胞的表面积与体积的比值越小,物质运输的效率越低,不利于细胞与外界进行物质交换。 【拓展01】细胞周期(进行有丝分裂)中核DNA、染色体、染色单体的含量变化 (1)曲线模型 (2)曲线解读 【拓展02】细胞周期(进行有丝分裂)中染色体数与核DNA数比值的变化 (1)曲线模型 (2)曲线解读 ①AB(GH)段:S期DNA的复制,染色单体形成。 ②BC(HI)段:含有姐妹染色单体的时期,即分裂间期的G2期、有丝分裂前期和中期。 ③CD(IJ)段:有丝分裂后期着丝粒分裂,染色单体消失。 【拓展03】根据柱状图判断细胞周期各时期的规律(以二倍体生物为例) (1)根据染色单体变化判断各时期 (2) 根据比例关系判断各时期 【拓展04】“三看法”界定动植物细胞有丝分裂图像 三、观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂 1.实验原理 2.方法步骤 【思考】显微镜下观察某植物组织的有丝分裂时,为什么大部分细胞处于分裂间期? 提示:细胞周期中,分裂间期所占时间长,因此观察细胞所处时期时,大部分细胞都处于分裂间期。 【拓展05】关于观察根尖分生区细胞有丝分裂的提醒 (1)根尖中只有分生区细胞才可以进行分裂,伸长区和成熟区细胞不能分裂。 (2)不能观察一个细胞的连续分裂过程,因为解离时细胞已死亡,可以寻找处于不同时期的细胞,连起来体现出细胞分裂的连续过程。 (3)“解离→漂洗→染色→制片”的步骤顺序不能颠倒、不能缺失,否则不易观察到预期现象。 (4)各操作步骤时间或力度要严格控制的原因分析 要点二 细胞的分化 一、细胞分化及其意义 二、细胞的全能性及干细胞 1.细胞的全能性 2.干细胞 (1)概念:动物和人体内仍保留着少数具有分裂和分化能力的细胞,这些细胞叫作干细胞。 (2)类型 项目 胚胎干细胞 成体干细胞 来源 来自早期胚胎 来自各式各样的组织 功能 可以分化成各种组织和器官 具有分化成特定功能的组织或细胞的能力 举例 来自囊胚的内细胞团细胞 精原干细胞、造血干细胞、神经干细胞 【拓展01】细胞分化的实质及标志 细胞分化的实质是基因的选择性表达。在所有细胞中都表达的基因,与细胞分化无关,如呼吸酶基因、ATP 水解酶基因等不能证明细胞已经发生分化;只有在特定细胞中选择性表达的基因控制细胞分化,如胰岛素基因、血红蛋白基因等表达标志着细胞发生了分化。 【拓展02】判断细胞分化的方法 (1)细胞形态的改变: 变为肌细胞的梭 形、红细胞的圆饼状、神经细胞的突 起状等。 (2)细胞结构的变化:形成不同种类的 细胞(尤其是细胞器种类和数量有较 大差异)。 (3)细胞功能的特化:运动功能、运输 功能、储存功能、反射功能、免疫功 能等。 (4)特殊分子的合成:合成了唾液淀粉 酶、抗体、胰岛素、血红蛋白=等。 要点三 细胞的衰老和死亡 一、细胞衰老 1.特征 2.原因 ①自由基学说 ②端粒学说 二、细胞死亡 1.细胞凋亡与细胞坏死 2.细胞自噬 (1)概念:在一定条件下,细胞会将受损或功能退化的细胞结构等,通过溶酶体降解后再利用,这就是细胞自噬。 (2)意义 ①处于营养缺乏条件下的细胞,通过细胞自噬可以获得维持生存所需的物质和能量。 ②在细胞受到损伤、微生物入侵或细胞衰老时,通过细胞自噬,可以清除受损或衰老的细胞器,以及感染的微生物和毒素,从而维持细胞内部环境的稳定。 ③细胞自噬机制的研究对许多疾病的防治有重要意义。 【拓展01】细胞凋亡和细胞坏死的区别 【拓展02】与细胞衰老、凋亡、坏死有关的易错点 (1)细胞衰老和凋亡对机体的正常发育 都是有利的,细胞坏死对机体有害 。 (2)细胞凋亡与基因选择性表达有关,但不属于细胞分化过程。 (3)机体感染病原体,免疫系统没有来得及清除病原体,致使部分细胞死亡,属于细胞坏死;若免疫系统主动清除病原体侵染的细胞,属于细胞凋亡 。 题型一 依托数学模型考查细胞周期 【例1】如图是某生物兴趣小组观察不同种类高等植物根尖细胞的有丝分裂后,根据实验结果按顺时针方向绘制的细胞周期(分裂间期和分裂期)示意图。以下叙述正确的是(  ) A.b→a过程中,发生了核DNA的复制,使DNA含量加倍 B.图中的b→a→b是一个完整的细胞周期 C.甲、乙、丙图的b→a所用的时间一定不同 D.细胞分裂过程中b→a阶段出现凝聚变短的染色体,有利于核遗传物质的均分 【答案】D 【解析】b→a过程属于分裂期,核DNA的复制发生在间期,即a→b,A错误;细胞周期中间期在前,分裂期在后,a点表示一次分裂完成时,因此图中的a→b→a是一个完整的细胞周期,B错误;甲、乙、丙图的b→a均表示分裂期,由于细胞周期时间不知,故甲、乙、丙图的b→a所用的时间可能相同,也可能不同,C错误;b→a过程属于分裂期,细胞分裂过程中b→a阶段出现凝聚变短的染色体,有利于核遗传物质的均分,D正确。 【归纳总结】拨细胞周期4种常用表示方法 【变式1-1】下图表示洋葱(2n=16)根尖细胞分裂情况,下列说法正确的是(       ) A.图中a→c可表示一个细胞周期 B.细胞处于a→b时最多有4个染色体组 C.细胞处于b→c时可能进行中心粒的复制 D.细胞处于c→d的后期时,染色单体数与核DNA数相等 【答案】B 【解析】根据细胞周期的概念可知,图中b→d可表示一个细胞周期,A错误;细胞处于a→b时,即分裂期的细胞中最多有4个染色体组,即有丝分裂后期的细胞中含有4个染色体组,B正确;细胞处于b→c时,即间期时,细胞中发生DNA复制和有关蛋白质的合成,若为动物细胞核低等植物细胞,可能进行中心体的复制,但洋葱细胞没有中心体,C错误;细胞处于c→d段,即分裂后期时,细胞中发生着丝粒分裂,染色体数目暂时加倍,此时细胞中染色单体数的数目为0,D错误。 【变式1-2】下列描述细胞周期的相关说法正确的是(    ) A.观察染色体最佳时期是S期或丙的B→A段 B.一个完整的细胞周期是指乙的a+b段或b+c段 C.细胞中DNA(核中)加倍在S或丙细胞的B→A段 D.细胞中一定含有染色单体的时间段是M或b、d或A→B段 【答案】C 【解析】细胞周期分裂中期染色体形态固定、数目清晰,是观察染色体最佳时期,A错误;图乙中a、c表示有丝分裂间期,b、d表示分裂期,细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止所经历的全过程,所以一个完整的细胞周期是指乙的a+b段或c+d段,B错误;分裂间期的S期进行核DNA复制,核DNA加倍,因此细胞中DNA(核中)加倍在S或丙细胞的B→A段(图丙中A→B段表示分裂期,B→A段表示分裂间期),C正确;染色单体只存在于分裂期的前、中期,而M或b、d或A→B段表示整个分裂期,D错误。 题型二 以分裂图像考查细胞分裂各时期的变化特点 【例2】下图是具有4条染色体的某细胞进行有丝分裂的简图,请据图回答: (1)作为一个细胞周期来说,图中还缺少处于分裂___________期的细胞,该时期细胞中的主要变化是__________。 (2)图中B细胞内染色体数∶染色单体数∶DNA数=__________。 (3)图示__________细胞(填“植物”或“动物”)的有丝分裂过,判断依据是__________。 (4)经过有丝分裂,亲代细胞和子细胞中核DNA的含量是稳定的,其意义是__________。 【答案】(1)分裂间期     DNA的复制和相关蛋白质的合成,以及细胞适度的生长 (2)1∶2∶2 (3)植物     D细胞在赤道板的位置出现细胞板 (4)保持亲代细胞和子细胞遗传性状的稳定性 【解析】(1)细胞周期包括分裂间期和分裂期,分裂期包括前、中、后、末四个时期,乙图中各细胞都处于分裂期,还缺少分裂间期的细胞,该时期的细胞的主要变化是DNA的复制和相关蛋白质的合成,以及细胞适度的生长。 (2)图中B时期为有丝分裂的前期,染色体完成了复制,此时染色体中含有姐妹染色单体,因此每条染色体中含有2个DNA分子,故染色体数∶染色单体数∶DNA数=1∶2∶2。 (3)图示细胞都有细胞壁的存在,且D细胞在赤道板的位置出现细胞板,属于植物细胞的有丝分裂。 (4)经过有丝分裂,母细胞和子细胞中DNA的含量是稳定的,说明有丝分裂能保持亲代细胞和子细胞遗传性状的稳定性。 【易错提醒】关于有丝分裂的几点提醒 (1)DNA含量加倍的时间在细胞分裂间期,染色体数目加倍的时间在分裂后期。 (2)有丝分裂过程中染色单体不是全过程都有,但只要有染色单体,其数目就与DNA的数目相同。染色单体形成于间期,出现在前期,消失于后期。 (3)后期着丝粒的断裂不是纺锤丝牵引所致,而是自行断裂。比如,秋水仙素抑制纺锤体的形成,在没有纺锤丝牵引的情况下,染色体的着丝粒也可自然分裂,从而导致染色体加倍。 (4)赤道板与细胞板:赤道板只表示一个位置,不是真实存在的结构。而细胞板是植物细胞有丝分裂末期形成的一种结构,在显微镜下可以看到,是植物细胞区别于动物细胞的一个标志。细胞板逐渐扩展,形成新的细胞壁。 【变式1-1】在有丝分裂过程中,下列哪种变化不会出现在植物细胞中(   ) A.核膜和核仁周期性地消失和出现 B.细胞膜从中部向内凹陷,最后把细胞缢裂成两部分 C.中心粒发出星射线形成纺锤体 D.在分裂末期出现细胞板并逐渐扩展形成新的细胞壁 【答案】B 【解析】植物细胞有些分裂过程中,核膜和核仁周期性地消失和出现,A正确;细胞中部出现细胞内陷,把细胞质缢裂为二,形成两个子细胞是动物细胞有丝分裂末期的特征,B错误;、高等植物细胞中不含中心体,低等植物在有丝分裂前期中心粒发出星射线形成纺锤体,C正确;在植物细胞有些分裂末期细胞板逐渐扩展形成新的细胞壁,D正确。 【变式1-2】如图为某动物细胞有丝分裂相关模式图,①~⑤表示不同时期的细胞。下列叙述错误的是(  ) A.该动物细胞分裂的顺序为①→⑤→③→②→④ B.②细胞中染色体数、染色单体数和核 DNA 数相等 C.⑤细胞中由中心粒发出星射线形成纺锤体,染色质螺旋化形成染色体 D.④的核仁核膜会重新出现,细胞膜从细胞中部向内凹陷 【答案】B 【解析】图中①为间期,②为有丝分裂后期,③为有丝分裂中期,④为有丝分裂末期,⑤为有丝分裂前期,因此分裂顺序为①→⑤→③→②→④,A正确;②为有丝分裂后期,染色体数与核 DNA 数相等,但染色单体数由于着丝粒分裂变为0,B错误;图⑤为有丝分裂前期,该时期中心粒发出星射线,形成纺锤体,染色质螺旋化形成染色体,C正确;④为有丝分裂末期,核仁核膜会重新出现,细胞膜从细胞中部向内凹陷,D正确。 题型三 依托相关曲线考查有丝分裂中染色体数、DNA数等变化 【例3】如图是细胞有丝分裂过程中一个细胞核中DNA含量变化曲线和染色体数量变化曲线,下列有关曲线分析错误的是(       ) A.ab段DNA含量上升的原因是DNA分子复制 B.gh段染色体数量加倍的原因是着丝粒分裂 C.cd段核DNA含量下降一半的原因是由于DNA已平均分配到2个子细胞核中 D.fg段一条染色体含一个DNA分子 【答案】D 【解析】ab段DNA含量上升的原因是在细胞分裂间期DNA分子复制导致的,A正确;gh段染色体数量加倍的原因是着丝点分裂,姐妹染色单体分开导致的,B正确;cd段核DNA含量下降一半是由于着丝点分裂,姐妹染色单体分开后,DNA平均分配到2个细胞核中,C正确;fg段每条染色体含两条染色单体,因此一条染色体含2个DNA分子,D错误。 【归纳总结】有丝分裂中核DNA、染色体、染色单体的数目变化 【变式1-1】如图表示某细胞正常分裂时,每条染色体上的DNA含量变化曲线,据图分析错误的是(   ) A.ab段,该细胞内染色体进行复制 B.bc段,该细胞内没有同源染色体 C.cd段,该细胞内染色体的着丝粒分裂 D.de段,该细胞内不含姐妹染色单体 【答案】B 【解析】ab段,每条染色体上的DNA数从1变成2,表示该细胞内染色体(DNA)进行复制,A正确;bc段,每条染色体上的DNA数为2,可表示有丝分裂前期、中期的细胞,也可表示减数第一次分裂或减数第二次分裂前期、中期的细胞,有丝分裂前期、中期以及减数第一次分裂都存在同源染色体,B错误;cd段,每条染色体上的DNA数从2变成1,说明该细胞内染色体的着丝粒分裂,C正确;de段,细胞中的着丝粒已经分裂,故该细胞内不含姐妹染色单体,D正确。 【变式1-2】图1是某生物体细胞有丝分裂不同时期的图像,图2是该生物体细胞有丝分裂不同时期染色体数和核DNA数,a~c代表分裂的不同时期。下列说法正确的是(  ) A.相比上一个时期,细胞甲中的染色体数和核DNA数均加倍 B.图2中M和N分别代表染色体数和核DNA数 C.图1中的乙→甲的过程对应图2中b→a的过程 D.图2中c时期的细胞在赤道板的位置会形成细胞板 【答案】C 【解析】细胞甲呈现的特点是:着丝粒分裂后形成的两条子染色体分别移向细胞两极,据此可判断细胞处于有丝分裂后期,与中期相比,此时染色体数加倍,核DNA数不变,A错误; 染色体数和核DNA数为1:1或1:2,推测M为核DNA数,N为染色体数,B错误;图1中的细胞甲、乙分别处于有丝分裂后期、中期,a表示有丝分裂后期,b表示有丝分裂前期和中期,图1中的乙→甲的过程对应图2中b→a的过程,C正确;根据图1可知,该生物为动物,有丝分裂过程中不会形成细胞板,D错误。 题型四 借助科研成果考查细胞分化和细胞全能性 【例4】我国科研团队成功分离小鼠骨髓间充质干细胞(BMSC5),该细胞可在体外培养条件下持续增殖,且能在特定诱导条件下分化为成骨细胞、脂肪细胞等多种细胞。下列相关叙述错误的是(  ) A.BMSC5分化为成骨细胞后失去分裂能力,也不具有细胞周期 B.BMSC5诱导分化为多种细胞的过程体现了细胞全能性 C.BMSC5分化为成骨细胞的实质是基因选择性表达 D.已分化形成的脂肪细胞一般不会再分化为.BMSC5 【答案】B 【解析】成骨细胞失去分裂能力后,无法进行细胞分裂,因此不再具有细胞周期。细胞周期仅存在于连续分裂的细胞中,A正确;BMSC5诱导分化为多种细胞,不是一个完整个体,没有体现细胞全能性,B错误;细胞分化的实质是基因选择性表达,遗传物质未改变,C正确;细胞分化通常是不可逆的,已分化的脂肪细胞高度特化,一般不会逆分化回BMSC5,D正确。 【易错提醒】 ①细胞分化不会导致遗传物质改变,已分化的细胞都含有保持本物种遗传特性所需要的全套遗传物质,因而都具有全能性。 ②一般来说,细胞分化程度越高,全能性越难以表达,细胞分化程度越低,全能性就越高(成反比关系)。 【变式1-1】细胞分化是生物界普遍存在的生命现象,是个体发育的基础,分化的细胞依然含有本物种的全套遗传信息,下列说法正确的是(    ) A.已分化的细胞只有发育成个体才能体现细胞的全能性 B.细胞分化使多细胞生物体的细胞趋向多功能化,提高各种生理功能的效率 C.植物组织培养和动物核移植过程都能体现细胞的全能性 D.脐带血中的成体干细胞可以培养分化形成各种血细胞 【答案】D 【解析】细胞的全能性是指细胞经分裂和分化后,仍具有产生完整有机体或分化成其他各种细胞的潜能和特性,A错误;细胞分化的结果是细胞趋向专门化,而非多功能化,B错误;植物组织培养体现细胞的全能性,但动物核移植体现的是细胞核的全能性,而非整个细胞的全能性,C错误;脐带血中的造血干细胞属于成体干细胞,具有分化成红细胞、白细胞、血小板等各类血细胞的潜能,符合细胞分化的特点,D正确。 【变式1-2】细胞的分化过程是通过严格而精准地调控基因表达来实现的。分化细胞所表达的基因大致可分为两种基本类型:一类是管家基因(是指几乎所有细胞中均表达的一类基因,其产物是维持细胞基本生命活动所必需的),另一类称为组织特异性基因(是指不同类型细胞中特异性表达的基因,其产物赋予各种类型细胞特异的形态结构特征与特定的功能)。下列叙述正确的是(  ) A.若某细胞表达了管家基因,表明该细胞还未发生细胞分化 B.所有细胞都含有管家基因,但只有部分细胞含有组织特异性基因 C.ATP合成酶基因、呼吸酶基因、核糖体蛋白基因都属于管家基因 D.不同细胞内基因的选择性表达是细胞分化的结果,所有细胞在分裂完成后均会开始进行细胞分化 【答案】C 【解析】管家基因在所有细胞中均表达,包括已分化的细胞,因此表达管家基因不能说明细胞未分化,A错误;所有细胞均含有管家基因和组织特异性基因,只是组织特异性基因仅在特定细胞中表达,B错误; ATP合成酶基因、呼吸酶基因、核糖体蛋白基因的产物均为维持细胞基本生命活动所必需,属于管家基因,C正确;细胞分化是基因选择性表达的结果,并非所有细胞分裂后都会分化(如干细胞可保持未分化状态),D错误。 题型五 借助生理现象考查细胞的衰老、凋亡与坏死 【例5】图示小肠上皮组织,a~c表示3类不同功能的细胞。下列相关叙述错误的是(  ) A.3类不同功能的细胞都表达细胞骨架基因 B.紧张焦虑会引起a类干细胞质膜通透性改变,可促使干细胞衰老 C.c类细胞凋亡和坏死,对内环境的影响是不同的 D.a类干细胞分裂产生的子细胞都继续分化成b类或c类细胞 【答案】D 【解析】细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构,维持着细胞的形态,锚定并支撑着许多细胞器,与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转化、信息传递等生命活动密切相关,3类不同功能的细胞都需要细胞骨架发挥作用,都表达细胞骨架基因,A正确;紧张焦虑引起a类干细胞质膜通透性改变,会影响细胞内的正常代谢等,可促使干细胞衰老,B正确;细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程,对机体是有利的,细胞坏死是在种种不利因素影响下,由于细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡,对机体是有害的,所以c类细胞凋亡和坏死对细胞外液的影响不同,C正确;a类干细胞分裂产生的子细胞,一部分继续保持干细胞的状态,另一部分分化成b类或c类细胞,并非都继续分化成b类或c类细胞,D错误。 【归纳总结】细胞凋亡与细胞自噬的区别 (1)形态学上的区别:凋亡会使染色质固缩,染色加深,细胞膜内陷形成凋亡小体,最后细胞解体;自噬是形成双层膜的自噬泡,包裹细胞质内的物质,然后与溶酶体融合消化掉内容物。 (2)生理意义上的区别:凋亡是正常的细胞死亡途径,凋亡后,细胞必定死亡;自噬只是细胞在高胁迫的环境中的一种应急机制,旨在为自身提供营养或者降解错误折叠的蛋白等,不一定引起死亡。 【变式1-1】细胞的生命历程大都短暂,却对个体的生命有一份贡献。下列有关叙述正确的是(  ) A.植物的表皮细胞无叶绿体,储藏细胞有叶绿体,但它们由同种细胞分化而来 B.衰老细胞内仍有少数酶如酪氨酸酶活性升高导致黑色素积累,形成“老年斑” C.细胞因为严重的病理性刺激导致正常代谢活动中断引起的死亡属于细胞坏死 D.细胞自噬会“吃掉”细胞自身的结构,对机体有害,与许多疾病的发生有关 【答案】C 【解析】植物的表皮细胞和储藏细胞均由分生组织细胞分化而来,但二者均不含有叶绿体,A错误;衰老细胞中酪氨酸酶活性降低,黑色素减少,而“老年斑”是脂褐素积累所致,并非黑色素,B错误;细胞坏死是由病理性刺激引起的被动死亡,题干描述符合坏死特征,C正确;细胞自噬在正常生理状态下可清除受损结构,维持稳态,具有保护作用;仅当自噬过度时才与疾病相关,片面强调其危害,错误。 【变式1-2】化疗药物可通过递送调控分子影响癌细胞死亡方式:当调控分子X激活蛋白P时,癌细胞出现染色质固缩、细胞膜内陷形成凋亡小体的现象;当调控分子Y激活蛋白Q时,则会诱导癌细胞发生焦亡,细胞肿胀破裂,并释放细胞因子;此外,细胞还能通过自噬机制包裹并降解衰老线粒体等受损细胞器。下列说法错误的是(  ) A.细胞凋亡过程离不开基因的选择性表达 B.细胞凋亡与细胞焦亡均不会引起机体的免疫反应 C.蛋白P与蛋白Q的活性变化分别调控细胞凋亡与细胞焦亡 D.细胞通过自噬清除衰老线粒体不属于细胞凋亡 【答案】B 【解析】细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程,该过程离不开基因的选择性表达,A正确; 细胞焦亡时,细胞肿胀破裂并释放细胞因子,会引起机体的免疫反应;而细胞凋亡是细胞的程序性死亡,一般不会引起免疫反应,B错误;根据题干,调控分子X激活蛋白P时,癌细胞发生凋亡;调控分子Y激活蛋白Q时,癌细胞发生焦亡,所以蛋白P与蛋白Q的活性变化分别调控细胞凋亡与细胞焦亡,C正确; 细胞通过自噬清除衰老线粒体,是细胞对受损细胞器的降解过程,不属于细胞凋亡(细胞凋亡是细胞整体的程序性死亡),D正确。 1.细胞增殖具有周期性,一个细胞周期包括两个阶段:分裂间期和分裂期。人们根据染色体的行为,把有丝分裂分为前期、中期、后期、末期四个时期。下列有可能发生在细胞周期中同一时期的事件是(    ) A.着丝粒分裂和核DNA数目加倍 B.中心粒倍增和DNA复制 C.纺锤体形成和染色体数目加倍 D.赤道板出现和细胞板形成 【答案】B 【解析】着丝粒分裂发生在有丝分裂的后期,导致染色体数目加倍;核DNA数目加倍发生在间期的S期(DNA复制),A错误;中心粒倍增发生在间期的S期(动物细胞中),而DNA复制也发生在S期,B正确;纺锤体形成于分裂前期,染色体数目加倍发生在分裂后期(着丝粒分裂),C错误;赤道板是一个假想结构,不会出现,细胞板的形成发生在末期,D错误。 2.下列有关动、植物细胞有丝分裂的叙述,正确的是(  ) A.动、植物细胞都只能通过有丝分裂进行增殖 B.动、植物细胞分裂的过程中都有核膜、核仁的消失 C.植物细胞有丝分裂可能由中心粒周围发出星射线形成纺锤体 D.动物细胞有丝分裂会在中期出现赤道板,但不会在末期出现细胞板 【答案】C 【解析】动、植物细胞都主要能通过有丝分裂进行增殖,此外也能进行无丝分裂和减数分裂,A错误;动、植物细胞如果进行无丝分裂则不存在核膜、核仁的消失的过程,B错误;低等植物细胞有中心体,所以在有丝分裂过程中可能由中心粒周围发出星射线形成纺锤体,C正确;赤道板不是真实存在的结构,D错误。 3.图1是一个细胞周期内每条染色体上的DNA含量变化曲线图,图2是根据细胞核DNA含量不同,将大量某种连续增殖的细胞分为三组,统计每组的细胞数而绘制的柱形图。下列叙述正确的是(    ) A.图1中EF段的染色体数是CD段的一半 B.图2丙组细胞中只有部分细胞的染色体数目加倍 C.图2中乙组细胞所处时期相当于图1中的AB段 D.有丝分裂过程中染色体螺旋化程度最高的是图2的甲组细胞 【答案】B 【解析】图1表示一个细胞周期内每条染色体上的DNA变化, BC段形成的原因是DNA的复制,AC段处于有丝分裂间期;CD段处于有丝分裂前期和中期;DE段形成的原因是着丝点的分裂;EF段表示有丝分裂后期和末期,后期细胞中染色体数目是CD段2倍,A错误; 图2丙组细胞中的DNA含量为4C,包括间期DNA复制后、前期、中期和后期的细胞,其中只有后期的细胞染色体数目加倍,B正确;图2中甲组细胞所处时期相当于图1中的AB段(DNA复制以前),乙组细胞所处时期相当于图1中的BC段,C错误;观察有丝分裂过程中染色体的最佳时期是中期,为图2的丙组部分细胞,D错误。 4.光学显微镜下观察植物根尖细胞有丝分裂,现象如图,下列叙述错误的是(  ) A.该实验的流程为:根尖培养→装片制作→镜下观察等 B.该装片制作的过程为:解离→漂洗→染色→制片 C.细胞A中能直接观察到细胞由间期进入前期 D.细胞B中能直接观察到清晰的染色体形态 【答案】C 【解析】图示为观察植物根尖细胞有丝分裂的实验,该实验的流程为:根尖培养→装片制作(解离→漂洗→染色→制片)→镜下观察 (先低倍镜、后高倍镜)等,A正确;该实验中装片的制作过程为:解离→漂洗→染色→制片,其目的是为了获得单层细胞,B正确;经过解离后的细胞已经死亡,因此,在细胞A中不能直接观察到细胞由间期进入前期的过程,C错误;细胞B处于有丝分裂中期,此时细胞中染色体形态固定、数目清晰,因而能直接观察到清晰的染色体形态,D正确。 5.细胞的生长、增殖、衰老、死亡等生命历程大都短暂,却对个体的生命有一份贡献。有关叙述正确的是(    ) A.衰老的细胞表现核体积变小,细胞膜通透性降低等特征 B.脑局部血液循环障碍导致一些神经细胞的死亡属于细胞坏死 C.肝脏细胞无法合成血红蛋白,由此推断它不具有合成血红蛋白有关的基因 D.随细胞分裂的增多,大肠杆菌DNA的端粒逐渐缩短最终引起细胞衰老 【答案】B 【解析】衰老的细胞表现核体积变大,A错误;细胞坏死是指在种种不利因素影响下,由细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡,脑部血液循环障碍导致局部神经细胞死亡属于细胞坏死,B正确;肝脏细胞无法合成血红蛋白,不是因为它不具有合成血红蛋白有关的基因,而是基因选择性表达的结果,C错误;大肠杆菌是原核生物,没有端粒,D错误。 6.手术切除大鼠部分肝脏后,残留肝细胞可重新进入细胞周期进行增殖;肝脏中的卵圆细胞发生分化也可形成新的肝细胞,使肝脏恢复到原来体积。下列叙述错误的是(    ) A.肝细胞增殖过程中,需要进行DNA复制 B.肝细胞的自然更新伴随着细胞凋亡的过程 C.卵圆细胞分化过程中会出现基因的选择性表达 D.卵圆细胞能形成新的肝细胞,证明其具有全能性 【答案】D 【解析】肝细胞增殖过程中,会发生细胞的分裂使得细胞数目增多,需要进行DNA复制,A正确;肝细胞的自然更新伴随着细胞凋亡的过程,有利于维持机体内部环境的相对稳定,B正确;卵圆细胞分化过程中会出现基因的选择性表达,合成承担相应功能的蛋白质,C正确;细胞的全能性是指细胞分裂分裂和分化后,仍具有产生完整有机体或分化成其他各种细胞的潜能和特性,卵圆细胞能形成新的肝细胞,未证明其具有全能性,D错误。 7.下图表示人体骨髓造血干细胞的部分生命历程。下列相关叙述错误的是(  ) A.与①细胞相比,②细胞物质运输效率提高 B.b过程表示细胞增殖,该过程是c过程的基础 C.c过程细胞发生分化,遗传物质没有发生改变 D.c过程产生的三种血细胞一般不会再变成细胞③ 【答案】A 【解析】与①细胞相比,②细胞体积更大。细胞的物质运输效率与相对表面积(表面积 / 体积)有关,细胞体积越大,相对表面积越小,物质运输效率越低。因此,②细胞物质运输效率降低,A错误。 8.细胞衰老和凋亡是细胞正常生命历程的组成部分。下列叙述正确的是(    ) A.衰老细胞体积变小,细胞核体积增大,物质运输更快 B.自由基攻击生物膜可产生自由基加速细胞衰老 C.被病原体感染的细胞的清除过程属于细胞坏死 D.细胞凋亡后被分解产生的物质都成为代谢废物排出体外 【答案】B 【解析】衰老细胞体积变小,细胞核体积增大,但细胞膜的物质运输效率降低,而非“更快”,A错误;自由基攻击生物膜(如细胞膜、细胞器膜)中的磷脂分子,产生更多自由基,形成恶性循环,加速细胞衰老,B正确;被病原体感染的细胞通过细胞凋亡被清除,该过程由基因调控,属于主动死亡,而细胞坏死是外界因素导致的被动死亡,C错误;细胞凋亡后被分解的物质中,部分可被细胞重新利用(如氨基酸、核苷酸等),并非“都成为代谢废物”,D错误。 9.细胞焦亡是一种最新发现的炎症细胞程序性死亡方式,主要通过炎症小体介导多种蛋白酶和打孔蛋白发挥作用,进而引起细胞死亡。下列叙述正确的是(    ) A.细胞焦亡的本质是由炎症引起的细胞坏死现象 B.细胞焦亡过程中发生了基因的选择性表达 C.细胞焦亡和细胞凋亡均可以产生炎症反应 D.细胞焦亡和细胞自噬均直接导致细胞死亡 【答案】B 【解析】细胞焦亡属于程序性死亡,由基因调控,而坏死是外界因素导致的被动死亡,与炎症无关,A错误;程序性死亡涉及基因调控,细胞焦亡过程中必然有基因选择性表达,B正确;细胞凋亡不会引发炎症反应,而焦亡会释放内容物导致炎症,C错误;细胞自噬通常维持细胞存活,仅在过度自噬时导致死亡,并非直接作用,D错误。 10.某研究团队发现,小鼠在禁食一定时间后,细胞自噬相关蛋白被募集到脂质小滴上形成自噬体,随后与溶酶体融合形成自噬溶酶体,最终脂质小滴在溶酶体内被降解。关于细胞自噬,下列叙述错误的是(   ) A.饥饿状态下自噬参与了细胞内的脂质代谢,使细胞获得所需的物质和能量 B.当细胞长时间处在饥饿状态时,过度活跃的细胞自噬可能会引起细胞凋亡 C.溶酶体内合成的多种水解酶参与了细胞自噬过程 D.细胞自噬是细胞受环境因素刺激后的应激性反应 【答案】C 【解析】由题干信息可知,小鼠在禁食一定时间后,细胞自噬相关蛋白被募集到脂质小滴上形成自噬体,随后与溶酶体融合形成自噬溶酶体,最终脂质小滴在溶酶体内被降解,所以在饥饿状态下自噬参与了细胞内的脂质代谢,使细胞获得所需的物质和能量,来支持基本的生命活动,A正确;细胞长时间处在饥饿状态时,细胞可能无法获得足够的能量和营养素,细胞自噬会过度活跃,导致细胞功能紊乱,可能会引起细胞凋亡,B正确;溶酶体内水解酶的化学本质是蛋白质,其合成场所是核糖体,在溶酶体内发挥作用,参与了细胞自噬过程,C错误;细胞自噬是细胞感应外部环境刺激后表现出的应激性与适应性行为,来支持基本的生命活动,从而维持细胞内部环境的稳定,D正确。 11.如图甲表示细胞周期中染色体(质)出现的螺旋化和解螺旋的周期性变化,图乙为细胞周期中细胞内核DNA含量变化的曲线图,图丙为某生物细胞周期各时期图像(未排序)。回答下列问题: (1)图甲b→c对应图乙的 段,如果此时加入DNA合成酶抑制剂,则此细胞将停留在 期。 (2)将图丙中细胞按分裂的先后顺序进行排序 (用字母用箭头表示),判断图丙细胞是植物细胞的依据是 ,图丙中A时期表示细胞分裂进入 期,此时期细胞分裂的特点是 。 (3)图乙de段染色体:DNA:染色单体数目之比为 ,与图丙 对应。 【答案】(1) oa和ef 间期 (2) C→E→D→A→B→F 细胞中央形成细胞板向外延伸完成细胞分裂 分裂后 着丝粒一分为二,染色单体分开,染色体数目加倍,染色体在纺锤丝的牵引下均分到细胞两极 (3) 1:1:0 B 【解析】(1)图甲b→c变化过程为间期,图乙中oa和ef两次斜线上升表示DNA复制两次,完成两次细胞分裂,加入DNA合成抑制剂,细胞不能完成DNA分子复制,将停留在间期。 (2)根据细胞分裂各时期的特点,细胞C为染色质细丝状,为分裂间期的特点;E时期细胞中染色质螺旋缩短变粗为染色体,形成纺锤体,属于分裂前期的特点;D时期着丝粒整齐排列到赤道板属于分裂中期的特点;A时期细胞着丝粒一分为二,染色单体分开,染色体数目加倍,染色体在纺锤丝的牵引下均分到细胞两极,为分裂后期的特点;B时期细胞中间形成细胞板,属于分裂末期;F时期一个细胞分裂成两个,完成一次细胞分裂,故图丙中细胞按分裂的先后顺序进行排序C→E→D→A→B→F;因为细胞中央形成细胞板向外延伸完成细胞分裂,由此可知图丙细胞是植物细胞;A时期细胞着丝粒一分为二,染色单体分开,染色体数目加倍,染色体在纺锤丝的牵引下均分到细胞两极,为分裂后期的特点。 (3)图乙de段为分裂末期,一个细胞分裂成两个,一条染色体上只含有一个DNA分子,染色单体为0,因此染色体:DNA:染色单体数目之比1:1:0,图丙B为末期。 12.图甲为某高等动物体细胞有丝分裂部分时期的示意图,图乙表示该动物细胞分裂过程中,不同时期细胞内染色体、染色单体和核DNA含量的关系,图丙表示该动物细胞在不同分裂时期每条染色体上的DNA含量变化。回答下列问题:    (1)图甲的细胞Ⅱ中有 条染色体。 (2)图乙中表示核DNA含量的是 (填字母);与2时期相对应的是图甲中的细胞 (填“I”或“Ⅱ”)。与丙图CD段变化相符的是图甲中的细胞 (填“I”或“Ⅱ”) (3)某同学用自制的装片观察洋葱根尖细胞的有丝分裂时,发现细胞重叠,看不到染色体,原因是 。若在显微镜视野中观察到处于图丙中BC段状态的分裂期细胞,则该细胞处于有丝分裂的 期。 【答案】(1)4 (2) a Ⅱ I (3)没有解离(或解离不充分或制片时没有按压载玻片) 前期和中 【解析】(1)染色体的数目等于着丝粒数目,从图中看出,甲图的细胞Ⅱ中有染色体4条。 (2)乙图中,Ⅰ中没有染色单体,染色体:核DNA分子=1:1;Ⅱ中染色体数、染色单体数和核DNA分子数之比为1:2:2,所以abc分别表示核DNA、染色体和染色单体。与Ⅱ时期(染色体数、染色单体数和核DNA分子数之比为1:2:2),含有姐妹染色单体,相对应的是甲图中的细胞Ⅱ。丙图CD段变化是着丝粒分裂,姐妹染色单体分离,与之相符的是图甲中的细胞I。 (3)用自制的装片观察洋葱根尖细胞的有丝分裂时,发现细胞重叠,看不到染色体,原因是没有解离(或解离不充分或制片时没有按压载玻片),细胞没有相互分离开;丙图中BC段状态的细胞,每条染色体含有2个DNA分子,处于有丝分裂前期和中期。 13.下图为哺乳动物的胚胎干细胞及其分化的示意图。请据图回答下列问题: (1)在机体内,皮肤干细胞分化成皮肤细胞是机体细胞中基因 的结果。 (2)某患者不能产生正常的白细胞,通过骨髓移植可以达到治疗的目的。骨髓移植的实质是将题图中的 细胞移植到患者体内。 (3)若要克隆某种哺乳动物,从理论上分析,成熟的红细胞、白细胞、皮肤细胞、神经细胞中不能选为供核细胞的是 ,其原因是 。 (4)胚胎干细胞具有全能性的原因 。 【答案】(1)选择性表达 (2)造血干 (3) 成熟的红细胞 成熟的红细胞中无细胞核 (4)胚胎干细胞中含有与生长发育有关的全部遗传信息 【解析】(1)皮肤干细胞分化成皮肤细胞属于细胞分化,细胞分化是基因选择性表达的结果。 (2)骨髓是人体的造血组织,存在造血干细胞,骨髓移植的实质是将题图中的造血干细胞移植到患者体内,使其分裂分化形成正常的白细胞。 (3)动物细胞核具有全能性,克隆某种哺乳动物需要供体提供细胞核,而哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核,所以不能作为供核细胞。 (4)胚胎干细胞中含有与生长发育有关的全部遗传信息,故胚胎干细胞具有全能性的原因。 11 / 11 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 项目 上升段的变化原因 下降段的变化原因 核DNA 间期(S期)DNA复制,核DNA数目加倍 末期形成两个新细胞核,核DNA数目减半 染色体 后期着丝粒分裂,染色体数目加倍 末期形成两个新细胞核,染色体数目减半 染色单体 间期(S期)DNA复制,染色单体形成 后期着丝粒分裂,姐妹染色单体分开,染色单体消失 eq \a\vs4\al(染色单体) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(有→G2期、前期、中期(图1),无→后期(图2),G1期、末期(图3))) eq \a\vs4\al(核DNA∶,染色体∶,染色单体) = eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(4n∶2n∶4n→G2期、前期、中,期(图1),4n∶4n∶0→后期(图2),2n∶2n∶0→G1期、末期(图3))) 解离 时间 太短 细胞间质未被完全溶解,压片时细胞不易分散 过长 导致细胞解离过度、根尖过于酥软,影响染色 染色 时间 太短 染色体或染色质不能完全着色 过长 使其他部分也被染成深色,无法分辨染色体 压片 力度 过轻 细胞未分散开 过重 将组织压烂 时期 项目 分裂间期 有丝分裂 前期 中期 后期 末期 核DNA 2n→4n 4n 4n 4n 4n→2n 染色体 2n 2n 2n 4n 4n→2n 染色单体 0→4n 4n 4n 0 0 时期 项目 分裂间期 有丝分裂 前期 中期 后期 末期 核DNA 2n→4n 4n 4n 4n 4n→2n 染色体 2n 2n 2n 4n 4n→2n 染色单体 0→4n 4n 4n 0 0 $

资源预览图

第6章  细胞的生命历程(复习讲义)(7知识9拓展4题型)生物人教版必修1
1
第6章  细胞的生命历程(复习讲义)(7知识9拓展4题型)生物人教版必修1
2
第6章  细胞的生命历程(复习讲义)(7知识9拓展4题型)生物人教版必修1
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。