摘要:
**基本信息**
三阶递进式立体几何专项训练,聚焦基础计算、空间关系判定与空间角求解,构建从几何体量算到逻辑推理的知识链。
**专项设计**
|模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|基础计算|4题|表面积体积(正三棱锥/圆柱/圆锥/球)|从几何体棱长、半径等基本量到表面积体积公式应用|
|空间关系判定|3题|线面平行垂直、面面垂直判定|从线线关系到线面关系再到面面关系的推理链|
|空间角求解|3题|线线角、线面角、二面角|从角的定义到三角函数值计算的转化|
|综合应用|3题|组合体(陀螺)、正方体、四棱锥证明|结合几何直观与推理能力,体现应用意识|
内容正文:
编写说明:2027年四川省高职单招《数学考纲百套卷》,严格依据《中等职业学校数学课程标准》,在历年数学真题分析的基础上进行编写。本专辑试卷采用三阶递进式训练体系:基础层拆解考点为微目标,紧扣考纲中考查内容及考查要求编写考点训练卷;巩固层强化知识综合,按考纲专题编写专题训练卷;应用层聚焦真题突破,结合考纲与真题编写综合模拟卷。
2027年四川省高职单招《数学考纲百套卷》 第86卷
立体几何(1) 专题训练卷
满分:100分
班级 姓名 学号 成绩
一、单项选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50 分.在每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的,请将其选出.
1.每条棱长均为4的正三棱锥的表面积是( )
A. B. C. D.
2.圆柱的底面半径为,高为,则它的侧面积是( )
A. B. C. D.
3.已知圆锥的母线长为3,侧面积为,则圆锥的体积为( )
A. B. C. D.
4.空间两条直线所成角的范围是( )
A. B. C. D.
5.下列条件中,不能判定直线平面的是( )
A.包含直线的平面与平面内的两条相交直线都平行
B.直线在平面外且与平面无公共点
C.直线与平面内的一条直线平行,且不在内
D.直线与平面内的一条直线平行
6.如图,在正方体中,,分别为,的中点,则下列说法不正确的是( )
A.平面 B.
C.直线与平面所成的角为45° D.异面直线与所成的角为
7.平面的一条斜线段等于它在上射影的倍,那么斜线与平面所成的角( )
A. B. C. D.
8.设为两条直线,为两个平面,则下列四个命题正确的是( )
A.若,则 B.若,则
C.若,则 D.若,则
9.如图所示,在棱长为1的正方体中,二面角的正切值为( )
A. B. C. D.
10.如图所示,沿等腰底边上的高AD,把折成二面角,则( )
A.平面ABD和平面BDC可能不垂直
B.平面ADC和平面BDC可能不垂直
C.平面ABD和平面ADC只能有一个与平面BDC垂直
D.平面ABD和平面ADC都与平面BDC垂直
二、填空题:本大题共3小题,每小题4分,共12分.
11.若球的体积为,则该球的外切正方体的体积为______.
12.若平面的一条斜线段的长为4,它与这个平面所成角的大小是,则这条斜线在这个平面内的射影长是______.
13.如图,长方体中,,,则二面角的大小为____.
三、解答题:本大题共3小题,第14小题12分,第15、16小题各13分,共38分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
14.陀螺又称陀罗,是中国民间最早的娱乐健身玩具之一,在山西夏县新石器时代的遗址中就发现了石制的陀螺.如图所示的陀螺近似看作由一个圆锥与一个圆柱的组合体,其中圆锥与圆柱的底面半径均为2,圆锥的高为2,圆柱的高为3.
(1)求该几何体的表面积;
(2)求该几何体的体积.
15.如图所示,四棱锥的底面为菱形,,E,F分别为AB,PD的中点.
(1)求证:平面;
(2)求证:平面平面.
16.如图,在正方体中,求下列各对直线所成的角的大小.
(1)与;
(2)与.
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编写说明:2027年四川省高职单招《数学考纲百套卷》,严格依据《中等职业学校数学课程标准》,在历年数学真题分析的基础上进行编写。本专辑试卷采用三阶递进式训练体系:基础层拆解考点为微目标,紧扣考纲中考查内容及考查要求编写考点训练卷;巩固层强化知识综合,按考纲专题编写专题训练卷;应用层聚焦真题突破,结合考纲与真题编写综合模拟卷。
2027年四川省高职单招《数学考纲百套卷》 第86卷
立体几何(1) 专题训练卷
满分:100分
班级 姓名 学号 成绩
一、单项选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50 分.在每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的,请将其选出.
1.每条棱长均为4的正三棱锥的表面积是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】首先算出一个正三角形的面积,再根据三棱锥的表面积求解即可.
【详解】设正三棱锥为,
则的面积,
所以每条棱长均为4的正三棱锥的表面积是.
故选:C.
2.圆柱的底面半径为,高为,则它的侧面积是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】根据圆柱侧面积公式求解即可.
【详解】圆柱侧面积公式为 ,
代入,可得:.
故选:B.
3.已知圆锥的母线长为3,侧面积为,则圆锥的体积为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】根据题意,结合圆锥的侧面积公式先求得圆锥底面圆的半径,继而求得圆锥的高,结合圆锥的体积公式,即可代入求解.
【详解】由题意,设圆锥的母线长和底面半径分别为,则,
解得,
所以圆锥的高,
所以该圆锥的体积.
故选:D.
4.空间两条直线所成角的范围是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】根据空间中直线所成角的范围直接解答即可.
【详解】空间两条直线所成角的范围是,
故选:A.
5.下列条件中,不能判定直线平面的是( )
A.包含直线的平面与平面内的两条相交直线都平行
B.直线在平面外且与平面无公共点
C.直线与平面内的一条直线平行,且不在内
D.直线与平面内的一条直线平行
【答案】D
【分析】根据直线与平面平行的判定定理求解即可.
【详解】选项 A,包含直线的平面与平面内的两条相交直线都平行,则可以判定直线平行平面;
选项B,直线在平面外且与平面无公共点,则直线与平面平行;
选项C,直线与平面平行的判定定理要求 “平面外一条直线与平面内一条直线平行”,故可以判定;.
选项D,“直线与平面α内一条直线平行”,若在平面内,仍满足条件但不与平面平行,故不能判定.
故选:D.
6.如图,在正方体中,,分别为,的中点,则下列说法不正确的是( )
A.平面 B.
C.直线与平面所成的角为45° D.异面直线与所成的角为
【答案】D
【分析】根据线面平行的判定定理,线面垂直的性质以及线面角、异面直线所成角的定义求解.
【详解】如图,连接,,因为,分别为,的中点,
所以,分别为,的中点,则.
因为平面,平面,所以平面,故A正确;
因为 平面,平面,所以.
又,所以,故B正确;
因为,所以直线与平面所成的角即为直线与平面所成的角,
而直线与平面所成的角为,
所以直线与平面所成的角为,故C正确;
因为,所以与所成的角即为与所成的角,为,故D错误.
故选:D.
7.平面的一条斜线段等于它在上射影的倍,那么斜线与平面所成的角( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】根据线面所成角的定义,可得写线段与平面所成角的余弦值为,进而求角.
【详解】由线面角的定义,斜线段与平面所成角的余弦值为,
线面角的范围为,
则斜线与平面所成角为
故选:B.
8.设为两条直线,为两个平面,则下列四个命题正确的是( )
A.若,则 B.若,则
C.若,则 D.若,则
【答案】D
【分析】根据线面平行和面面平行的性质定理即可解得.
【详解】对于A,如图①,满足,但不平行,故A错误;
对于B,如图②,满足,但不平行,故B错误;
对于C,如图③,满足,但不平行,故C错误;
对于D,由,线面平行的判断定理可得,故D正确.
故选:D.
9.如图所示,在棱长为1的正方体中,二面角的正切值为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】根据题意,连接,设,连接,易得是二面角的平面角,结合解直角三角形,即可求解.
【详解】
连接,设,连接,则,
因为在正方体中,,
所以,
又平面平面,平面,平面,
所以是二面角的平面角.
在中,,,
所以.
故选:A.
10.如图所示,沿等腰底边上的高AD,把折成二面角,则( )
A.平面ABD和平面BDC可能不垂直
B.平面ADC和平面BDC可能不垂直
C.平面ABD和平面ADC只能有一个与平面BDC垂直
D.平面ABD和平面ADC都与平面BDC垂直
【答案】D
【分析】根据两个平面垂直的判定与性质判断即可.
【详解】由题意,,平面,所以平面,
对于A选项,因为平面,平面,所以平面和平面垂直,故A选项错误;
对于B选项,因为平面,平面,所以平面和平面垂直,故B选项错误;
对于C选项,同理,平面和平面都与平面垂直,故C选项错误;
同理,故D选项正确.
故选:D.
二、填空题:本大题共3小题,每小题4分,共12分.
11.若球的体积为,则该球的外切正方体的体积为______.
【答案】
【分析】由球的体积可求解半径,再由直径可求解外切正方体的棱长,即可求解正方体的体积.
【详解】因为球的体积为,
所以,解得半径,即直径,
所以外切正方体棱长为,
所以.
故答案为:.
12.若平面的一条斜线段的长为4,它与这个平面所成角的大小是,则这条斜线在这个平面内的射影长是______.
【答案】
【分析】根据射影的定义,结合直线与平面所成角的概念即可求解.
【详解】如图所示,由题意得,,
则斜线段在这个平面内的射影长为.
故答案为:.
13.如图,长方体中,,,则二面角的大小为____.
【答案】
【分析】取的中点,连接,,找出二面角的平面角,由其正切值即可求解.
【详解】如图所示,取的中点,连接,.
由,得,且.
又,所以,则是二面角的平面角.
在中,,,则,所以.
故答案为:.
三、解答题:本大题共3小题,第14小题12分,第15、16小题各13分,共38分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
14.陀螺又称陀罗,是中国民间最早的娱乐健身玩具之一,在山西夏县新石器时代的遗址中就发现了石制的陀螺.如图所示的陀螺近似看作由一个圆锥与一个圆柱的组合体,其中圆锥与圆柱的底面半径均为2,圆锥的高为2,圆柱的高为3.
(1)求该几何体的表面积;
(2)求该几何体的体积.
【答案】(1).
(2).
【分析】()根据题意结合圆锥的侧面积公式,圆柱的侧面积及底面积公式即可得解.
()根据圆锥及圆柱的体积公式即可得解.
【详解】(1)陀螺近似看作由一个圆锥与一个圆柱的组合体,
其中圆锥与圆柱的底面半径均为2,圆锥的高为2,圆柱的高为3,
圆锥的母线长为,圆锥的侧面积为,
圆柱的侧面积为,圆柱的底面积为,
所以该几何体的表面积.
(2)圆锥与圆柱的底面半径均为2,圆锥的高为2,圆柱的高为3,
圆锥的体积为,
圆柱的体积为,
所以该几何体的体积为.
15.如图所示,四棱锥的底面为菱形,,E,F分别为AB,PD的中点.
(1)求证:平面;
(2)求证:平面平面.
【答案】(1)证明见解析
(2)证明见解析
【分析】(1)取PC的中点G,连接FG,BG,可证四边形是平行四边形,可得,根据线面平行的判定定理可证明结论;
(2)设,连接PO,可证明平面,根据面面垂直的判定定理可证明结论.
【详解】(1)
取PC的中点G,连接FG,BG,
因为F是PD的中点,所以,且,
因为底面是菱形,E是AB中点,
则,且,
所以四边形是平行四边形,所以,
因为平面,平面,
所以平面;
(2)设,则O是BD中点,连接PO,
因为底面是菱形,则.
因为,O是BD中点,所以,
因为,,都在平面内
所以平面,
因为平面,所以平面平面.
16.如图,在正方体中,求下列各对直线所成的角的大小.
(1)与;
(2)与.
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)由异面直线所成的角,知直线与所成的角为,在直角三角形内求解即可;
(2)直线与所成的角为,在直角三角形内求解即可.
【详解】(1)由正方体的性质可得,,
∴即为直线与所成的角.
∵,
∴.
(2)由正方体的性质可得,,
∴即为直线与所成的角.
∵,且,
∴.
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