精品解析：湖北省名校联盟2024-2025学年八年级上学期12月质量监测道德与法治·历史试卷-初中道德与法治

**基本信息** 以《木兰辞》诗句、未成年人网络保护条例等文化与时代素材为情境，融合法治观念与责任意识，通过案例分析、志愿服务探究等题设计，实现知识应用与价值引领。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|14题/28分|社会关系类型（第1题）、违法行为判断（第2题）、权利维护途径（第3题）、亲社会行为（第4题）|结合延迟退休政策（第6题）、清明祭英烈活动（第9题）创设情境，考查法治观念与政治认同| |非选择题|3题/32分|网络媒介素养（第15题）、犯罪预防（第16题）、志愿服务实践（第17题）|以“小砂糖橘游学”（第10题）、爱心驿站（第13题）为素材，设计辨析与探究任务，体现责任意识与健全人格|

湖北省名校联盟2024-2025学年八年级上学期12月质量监测 道德与法治 （本试题卷共10页，满分120分，考试时间120分钟） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 一、选择题（共14题，每题2分，共28分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。《木兰辞》中诗句“爷娘闻女来，出郭相扶将”及“将军百战死，壮士十年归”分别体现的社会关系是（ ） ①地缘关系 ②血缘关系 ③友情关系 ④业缘关系 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 法律也可以这样学。某班开展“违法行为”的议题探究，请你参与，选出正确的一项（ ） ①什么是民事违法？小郑认为下列三个案例中属于________民事违法。 a．由于房价下跌，张某拒绝按照原来的合同支付蔡某的房款 b．为了谋取网游费用，大学生为某境外网站搜集重要军事照片 c．为了显示自己“能耐”，小王随意拨打119报警取乐 ②小郑想了解有关此违法行为的更多知识，在书店下列书籍中，他应该选择购买________。 a．刑法 b．民法典 c．治安管理处罚法 A. ①—a ②—b B. ①—c ②—b C. ①—a ②—a D. ①—b ②—c 3. 公民的权利受到损害，要依照法定程序维护权利。以下推论正确的是（ ） A. 发现他人发朋友圈恶意辱骂自己—→截图保存证据—→纠集好友围堵辱骂者 B. 楼上邻居家总是噪声不断—→找邻居反映问题未果—→自认倒霉，默默承受 C. 小微家楼上漏水→找居委会进行调解未果→可向人民法院提起刑事诉讼 D. 小明被汽车轻微撞伤—→与驾驶员和解未果—→在交警部门调解下解决纠纷 4. 亲近社会，就是要有亲社会的情感和行为。下列体现亲社会的情感或行为的是（ ） ①苟利国家生死以，岂因祸福避趋之②各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜 ③先天下之忧而忧，后天下之乐而乐④黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 5. 《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起施行。这是我国第一部未成年人网络保护的专门性法律，为我们构筑起了一道网络安全屏障。《未成年人网络保护条例》的施行并不意味着青少年在网络生活中就可以“高枕无忧”，还需要我们青少年（ ） ①提高媒介素养，积极利用互联网完善自我 ②提高自我保护意识和能力，拒绝上网 ③学会“信息节食”，不可沉溺于网络 ④加大网络安全检查力度，营造良好的网络环境 A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④ 6. 渐进式延迟法定退休年龄改革将于2025年1月1日起开始实施。我国现行法定退休年龄为男职工60周岁、女干部55周岁，女工人50周岁。这是上世纪50年代根据当时的人均预期寿命、劳动条件、用工方式等确定的，已不适合当今的社会发展变化，需要进行调整。这告诉我们（ ） A. 所有规则都需要频繁地调整和完善 B. 规则一旦制定后就是一成不变的 C. 原有的规则失去了存在的合理性，需要废除 D. 一些原有规则不能完全适应实际生活的变化，应调整完善 7. 我国刑法第二十条：“为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。”从上述规定中，你能得出的正确结论有（ ） ①我们要敢于同违法犯罪行为作斗争 ②我们要敢于保护个人所有权利和利益 ③法律保护公民合法权益、维护正义 ④公民有权依照法律制裁违法犯罪人员 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8. 在社会舞台上，每个人都扮演着不同的角色，每一种角色都意味着承担不同的责任，每一种责任有不同的来源。下列责任和来源对应不一致的是（ ） ①红红在商场排队付款——职业要求 ②芳芳陪家人一起去税务局纳税——法律规定 ③强强放学回家后主动承担家务——道德规范 ④丽丽答应芬芬周末去敬老院做义工——道德规范、法律规定 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 9. 2024年清明，人民日报新媒体发起“清明祭英烈家国永念”线上线下互动活动，网友们踊跃参与，留下许多感人至深的话语：“敬你铮铮铁骨，为信仰奋不顾身”“谢谢你们披荆斩棘，为我们换来和平幸福”“念你勇敢无畏，负重前行”……这些留言被带到了长眠于祖国大江南北的英烈的墓前，被人记着，他们就永远活着，人们懂得，他们就值得。从中你懂得了（ ） ①人民利益是国家利益的集中表现 ②要增强维护国家利益的责任感和使命感，履行维护国家利益的基本义务 ③要以人民安全为基础，坚持国家利益、人民利益至上 ④从根本上说，国家利益和个人利益是一致的 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④ 10. 2024年1月，来自广西南宁的11位小“砂糖橘”勇闯东北，受到了全国网友的关注。他们在索菲亚教堂欣赏建筑之美，在冰雪大世界观赏惟妙惟肖的冰雕作品，到漠河打卡“中国最北哨位”并唱起了国歌……小“砂糖橘”们在黑龙江的游学活动（ ） ①有利于他们在社会课堂中成长 ②能消除南北之间的文化差异 ③有利于体味美好情感，愉悦身心 ④能让他们全面认识自己，促进发展 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 11. 下框内容蕴含的道理，理解正确的是（ ） ▲俗话说：“不必仰望别人自己亦是风景”。 ▲世界上没有两片完全相同的树叶，也没有完全相同的两个人，每个人都有自己的特点。 A. 学习他人长处 B. 学会欣赏自己 C. 懂得欣赏他人 D. 需要孤芳自赏 12. 从点滴做起，让每一次旅行都成为美好的回忆。下列镜头中的言行共同告诫我们（ ） A. 学会彼此尊重，真诚赞美他人的优点 B. 做文明有礼的人，需要在生活中践行 C. 考虑他人感受，给予他人适当的关注 D. 社会生活有秩序，破坏秩序要受惩罚 13. 城市街头的爱心驿站里，微波炉、饮水机、空调、工具箱等设施齐全。寒冷的冬日，经常有环卫工人到这里稍作休息，也有快递员进来喝杯热水，躲避风雪。如今，这样的街头爱心驿站遍布全国各地，已经成为户外劳动者的温暖港湾。这段材料旨在说明（ ） ①关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望 ②每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动 ③设立爱心驿站能满足劳动者的所有需求 ④所有劳动者都是国家的建设者，都值得尊敬 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 14. 孔子认为诚信是做人的根本；“人而无信，不知其可也”。孔子教育学生，强调“文、行、忠、信”。在中华民族形成的早期，诚信就被先人所推崇，说明诚信（ ） ①是一个人安身立命之本 ②是一个人立身处世的前提 ③是中华民族的传统美德 ④体现一个人尊重、谦让、与人为善等品质 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 二、非选择题（共3题，共32分） 15. 【法律护我成长，多方形成合力】 未成年人网络沉迷是最令家长头疼的问题，当前一些网站平台的功能设计不够合理、保护机制不够健全，是未成年人沉迷网络的重要诱因。由中央网信办等部门联合组织的“清朗•2022年暑期未成年人网络环境整治”专项行动启动，多部门联合整治未成年人网络环境，严管诱导未成年人网络沉迷等问题。 （1）有同学认为，玩网络游戏是个人自由，限制未成年人玩网络游戏是对个人自由权利的限制，对此你怎么看？ （2）理性参与网络生活要提高媒介素养，作为未成年人应该怎样提高网络媒介素养？ 16. 在道德与法治课上，老师带领学生开展了以下几个环节的教学活动，请你参与。 【析案例】小周是某中学高二学生，他无心上学，沉迷于网络游戏。为了买装备，他经常向低年级同学“借钱”，为此被公安机关拘留。但他不思悔改，多次盗窃他人财物，法院以盗窃罪判处小周有期徒刑一年零六个月，缓刑一年六个月，并处罚金人民币40000元。 （1）请结合材料，分析哪些因素导致了小周走上犯罪道路？ 【看数据】2023年，全国检察机关共批准逮捕侵害未成年人犯罪53286人，提起公诉67103人，同比分别上升35.3%、14.9%。其中，起诉侵害未成年人的未成年犯罪嫌疑人16972人，同比上升24.9%，占侵害未成年人犯罪的25.3%。 （2）针对上述现象，在社会生活中，我们应怎样预防犯罪？ 【辨对错】青少年一方面要避免自己走上违法犯罪道路，另一方面也要学会正确应对犯罪分子的不法侵害。 面对违法犯罪分子还是忍气吞声吧。 忍气吞声我不成，要敢拼敢打。 （3）当遇到这种情况时，就小华和小丽的两种观点，请你辨析。 17. 阅读材料，回答问题。 某校八年级（1）班同学以“在社会中成长”为议题开展学习探究活动，并请你参与。 【探究一：奉献社会】 “最美弯腰女孩”给老人系鞋带、“小暖男”擦干座位积水主动让座、“最美护士”跪地三次抢救昏迷学生……这些“举手之劳”如一股股暖流温暖了我们每一个人。这些“人间最美者”让我无比感动！哪有什么岁月静好，只不过是有人为我们负重前行！ （1）这些“人间最美者”为什么能打动“我”？ 【探究二：融入社会】 让志愿服务走进我们的初中生活。某校为八年级学生设计志愿服务实践性作业，可选项目类型如下： □阳光助残 □关爱老人 □同伴帮扶 □健康科普 □环境保护 □社区管理 □文化传承 □其他 学生对活动项目进行自主选择，无偿参加，以团队方式开展。活动结束后回顾反思，大家感到收获颇丰。“虽然花费了一些时间和精力，又有点累，但让我懂得了做一件事需要坚持！”“在帮助别人的同时，我学到了很多，也感到很快乐。”“当社区居民对我竖起大拇指时，我感到特别自豪。”“开始还不大愿意去，结果越干越有劲儿。” （2）根据以上材料，谈谈你“让志愿服务走进我们的初中生活”的认识。 【探究三：奉献自我】 某校准备积极开展一些公益活动，在此之前，学校对学生参加公益活动情况进行了一次抽样问卷调查，下面是调查情况统计。 参加的项目 情况统计 从未参加过 偶尔参加 多次参加 “春蕾计划” 90% 10% 0 义务植树 79% 20% 1% “三下乡”活动 95% 5% 0 （3）针对该校的这种情况，你有什么好的建议？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖北省名校联盟2024-2025学年八年级上学期12月质量监测 道德与法治 （本试题卷共10页，满分120分，考试时间120分钟） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 一、选择题（共14题，每题2分，共28分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。《木兰辞》中诗句“爷娘闻女来，出郭相扶将”及“将军百战死，壮士十年归”分别体现的社会关系是（ ） ①地缘关系 ②血缘关系 ③友情关系 ④业缘关系 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会关系的分类。 ①：地缘关系是基于地域或地理位置形成的社会关系，如邻居、同乡。第一句“爷娘”体现的是血缘关系，与地缘无关，故①不符合题意； ②：血缘关系是基于血缘或亲属关系形成的社会关系。第一句“爷娘”明确指父母与子女，属于血缘关系，故②符合题意； ③：友情关系不属于社会关系的分类，故③不符合题意； ④：业缘关系是基于职业或共同事业形成的社会关系。第二句“将军”与“壮士”因共同作战形成业缘关系，故④符合题意； 故本题选C。 2. 法律也可以这样学。某班开展“违法行为”的议题探究，请你参与，选出正确的一项（ ） ①什么是民事违法？小郑认为下列三个案例中属于________民事违法。 a．由于房价下跌，张某拒绝按照原来的合同支付蔡某的房款 b．为了谋取网游费用，大学生为某境外网站搜集重要军事照片 c．为了显示自己“能耐”，小王随意拨打119报警取乐 ②小郑想了解有关此违法行为的更多知识，在书店下列书籍中，他应该选择购买________。 a．刑法 b．民法典 c．治安管理处罚法 A. ①—a ②—b B. ①—c ②—b C. ①—a ②—a D. ①—b ②—c 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查民事违法行为。 ①：由于房价下跌，张某拒绝按照原来的合同支付蔡某的房款，a属于民事违法行为；为了谋取网游费用，大学生为某境外网站搜集重要军事照片，b属于刑事违法行为；为了显示自己“能耐”，小王随意拨打119报警取乐，c属于行政违法行为，由此可见，a符合题意； ②：小郑想了解民事违法行为的更多知识，在书店下列书籍中，他应该选择购买民法典，b符合题意； 故本题选A。 3. 公民的权利受到损害，要依照法定程序维护权利。以下推论正确的是（ ） A. 发现他人发朋友圈恶意辱骂自己—→截图保存证据—→纠集好友围堵辱骂者 B. 楼上邻居家总是噪声不断—→找邻居反映问题未果—→自认倒霉，默默承受 C. 小微家楼上漏水→找居委会进行调解未果→可向人民法院提起刑事诉讼 D. 小明被汽车轻微撞伤—→与驾驶员和解未果—→在交警部门调解下解决纠纷 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对公民维护权利的途径和方式的认识和理解。 D：依据教材知识并分析题干可知，小明上学时被小汽车轻微撞伤，与驾驶人员和解未果，在交警部门的调解下解决纠纷，这是依法维权的表现，故D说法正确； A：纠结好友围堵辱骂者的维权方式不合法，故A说法错误； B：自认倒霉默默承受是缺乏维权意识的表现，故B说法错误； C：可向人民法院提起民事诉讼，故C说法错误； 故本题选D。 4. 亲近社会，就是要有亲社会的情感和行为。下列体现亲社会的情感或行为的是（ ） ①苟利国家生死以，岂因祸福避趋之②各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜 ③先天下之忧而忧，后天下之乐而乐④黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的表现。 ①③：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等属于亲社会行为。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”意思是只要对国家有利，即使牺牲自己生命也心甘情愿，绝不会因为自己可能受到祸害而躲开；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”意思是在天下人担忧之前担忧，在天下人快乐之后才快乐；故①③符合题意； ②：“各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜”属于狭隘的个人主义，不属于亲社会行为，故②不符合题意； ④：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟，体现的是勤奋学习，故④不符合题意； 故本题选B。 5. 《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起施行。这是我国第一部未成年人网络保护的专门性法律，为我们构筑起了一道网络安全屏障。《未成年人网络保护条例》的施行并不意味着青少年在网络生活中就可以“高枕无忧”，还需要我们青少年（ ） ①提高媒介素养，积极利用互联网完善自我 ②提高自我保护意识和能力，拒绝上网 ③学会“信息节食”，不可沉溺于网络 ④加大网络安全检查力度，营造良好的网络环境 A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 ①③：根据题文、结合所学可知，《未成年人网络保护条例》的施行并不意味着青少年在网络生活中就可以“高枕无忧”，还需要我们青少年提高媒介素养，积极利用互联网完善自我，学会“信息节食”，不可沉溺于网络，故①③正确； ②：要合理使用网络，不是拒绝，故②错误； ④：不属于青少年的要求，故④不符合题意； 故本题选A。 6. 渐进式延迟法定退休年龄改革将于2025年1月1日起开始实施。我国现行法定退休年龄为男职工60周岁、女干部55周岁，女工人50周岁。这是上世纪50年代根据当时的人均预期寿命、劳动条件、用工方式等确定的，已不适合当今的社会发展变化，需要进行调整。这告诉我们（ ） A. 所有规则都需要频繁地调整和完善 B. 规则一旦制定后就是一成不变的 C. 原有的规则失去了存在的合理性，需要废除 D. 一些原有规则不能完全适应实际生活的变化，应调整完善 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查改进规则的相关知识。 A：并非所有规则都需要频繁调整，只有不适应实际变化的规则才需改进，故A说法错误； B：规则并非一成不变，社会变化需要规则改进，故B说法错误； C：题干强调调整而非完全废除原有规则，故C不符合题意； D：延迟退休年龄改革表明原有规则不能完全适应实际生活的变化，应调整和完善，故D符合题意； 故本题选D。 7. 我国刑法第二十条：“为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。”从上述规定中，你能得出的正确结论有（ ） ①我们要敢于同违法犯罪行为作斗争 ②我们要敢于保护个人所有权利和利益 ③法律保护公民合法权益、维护正义 ④公民有权依照法律制裁违法犯罪人员 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：刑法设立正当防卫制度，鼓励公民在面对不法侵害时勇于制止，体现了同违法犯罪作斗争的精神，故①符合题意； ②：法律保护的是公民的“合法”权益，而非“所有”权益，且“所有”一词表述过于绝对，故②说法错误； ③：正当防卫条款表明国家法律支持公民维护自身及他人合法权益，体现了法律维护公平正义的作用，故③符合题意； ④：对违法犯罪人员的制裁权属于国家司法机关，公民只有制止权而无制裁权，故④说法错误。 8. 在社会舞台上，每个人都扮演着不同的角色，每一种角色都意味着承担不同的责任，每一种责任有不同的来源。下列责任和来源对应不一致的是（ ） ①红红在商场排队付款——职业要求 ②芳芳陪家人一起去税务局纳税——法律规定 ③强强放学回家后主动承担家务——道德规范 ④丽丽答应芬芬周末去敬老院做义工——道德规范、法律规定 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查责任的来源、角色与责任 ①：红红在商场排队付款，这一责任来源于道德规范，不是职业要求。故①错误； ④：丽丽答应芬芬去敬老院做义工，这一责任来源于对他人的承诺和道德规范。不是法律规定。故④错误； ②③：纳税的责任来自法律规定、主动承担家务的责任来自道德规范。这两种判断都是正确的。故②③正确； 本题为逆向选择题，故本题选C。 9. 2024年清明，人民日报新媒体发起“清明祭英烈家国永念”线上线下互动活动，网友们踊跃参与，留下许多感人至深的话语：“敬你铮铮铁骨，为信仰奋不顾身”“谢谢你们披荆斩棘，为我们换来和平幸福”“念你勇敢无畏，负重前行”……这些留言被带到了长眠于祖国大江南北的英烈的墓前，被人记着，他们就永远活着，人们懂得，他们就值得。从中你懂得了（ ） ①人民利益是国家利益的集中表现 ②要增强维护国家利益的责任感和使命感，履行维护国家利益的基本义务 ③要以人民安全为基础，坚持国家利益、人民利益至上 ④从根本上说，国家利益和个人利益是一致的 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查国家利益。 ①：国家利益是人民利益的集中体现，故①说法错误； ②④：依据教材知识，网友在清明祭英烈活动中的留言，启示我们要增强维护国家利益的责任感和使命感，履行维护国家利益的基本义务，认识到从根本上讲，国家利益和人民利益是一致的，故②④符合题意； ③：我国总体国家安全观以人民安全为宗旨，以经济安全为基础，故③说法错误； 故本题选D。 10. 2024年1月，来自广西南宁的11位小“砂糖橘”勇闯东北，受到了全国网友的关注。他们在索菲亚教堂欣赏建筑之美，在冰雪大世界观赏惟妙惟肖的冰雕作品，到漠河打卡“中国最北哨位”并唱起了国歌……小“砂糖橘”们在黑龙江的游学活动（ ） ①有利于他们在社会课堂中成长 ②能消除南北之间的文化差异 ③有利于体味美好情感，愉悦身心 ④能让他们全面认识自己，促进发展 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为、创造美好情感。 ①③：题文中的小“砂糖橘”们在黑龙江的游学活动是亲社会行为的表现，有利于他们品味美好情感，愉悦身心，有利于他们在社会课堂中成长，故①③说法正确； ②：我们要尊重文化差异而不是消除文化差异，故②说法错误； ④：题文中小“砂糖橘”们在黑龙江的游学活动不能体现全面认识自己，故④不符合题意； 故本题选A。 11. 下框内容蕴含的道理，理解正确的是（ ） ▲俗话说：“不必仰望别人自己亦是风景”。 ▲世界上没有两片完全相同的树叶，也没有完全相同的两个人，每个人都有自己的特点。 A. 学习他人长处 B. 学会欣赏自己 C. 懂得欣赏他人 D. 需要孤芳自赏 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查欣赏自己。 B：“不必仰望别人，自己亦是风景”，“每个人都有自己的特点”说明我们要欣赏自己，欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献，故B符合题意； A：题干与学习他人长处无关，故A不符合题意； C：题干与懂得欣赏他人无关，故C不符合题意； D：欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人，不能孤芳自赏，故D说法错误； 故本题选B。 12. 从点滴做起，让每一次旅行都成为美好的回忆。下列镜头中的言行共同告诫我们（ ） A. 学会彼此尊重，真诚赞美他人的优点 B. 做文明有礼的人，需要在生活中践行 C. 考虑他人感受，给予他人适当的关注 D. 社会生活有秩序，破坏秩序要受惩罚 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的要求。 B：由所学知识可知，文明有礼体现在语言文明、仪表端庄、举止文明。分析漫画，不乱扔垃圾、不乱涂乱画、不采摘花朵体现了我们在举止文明的表现，所以漫画中的言语共同告诫我们做文明有礼的人，需要在生活中践行，故B符合题意； ACD：材料中未体现彼此尊重、给与他人关注、破坏秩序要受惩罚，故ACD不符合题意； 故本题选B。 13. 城市街头的爱心驿站里，微波炉、饮水机、空调、工具箱等设施齐全。寒冷的冬日，经常有环卫工人到这里稍作休息，也有快递员进来喝杯热水，躲避风雪。如今，这样的街头爱心驿站遍布全国各地，已经成为户外劳动者的温暖港湾。这段材料旨在说明（ ） ①关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望 ②每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动 ③设立爱心驿站能满足劳动者的所有需求 ④所有劳动者都是国家的建设者，都值得尊敬 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：爱心驿站为户外劳动者提供休息场所和便利设施，体现了关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，故①符合题意； ②：材料主旨在于社会对劳动者的关爱与尊重，而非侧重说明岗位不同，故②不符合题意； ③：爱心驿站能提供力所能及的帮助，但“满足劳动者的所有需求”说法过于绝对，不符合实际，故③错误； ④：社会各界设立爱心驿站服务户外劳动者，体现了对所有劳动者的尊重，说明所有劳动者都是国家的建设者，都值得尊敬，故④符合题意。 14. 孔子认为诚信是做人的根本；“人而无信，不知其可也”。孔子教育学生，强调“文、行、忠、信”。在中华民族形成的早期，诚信就被先人所推崇，说明诚信（ ） ①是一个人安身立命之本 ②是一个人立身处世的前提 ③是中华民族的传统美德 ④体现一个人尊重、谦让、与人为善等品质 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查诚信的重要性。 ①③：题文中的观点强调了诚信的重要性，诚信的形成时期表明诚信是中华民族的传统美德；孔子认为诚信是做人的根本；“人而无信，不知其可也”体现了诚信是一个人安身立命之本，故①③说法正确； ②：文明有礼是一个人立身处世的前提，故②说法错误； ④：礼体现一个人尊重、谦让、与人为善等品质，故④说法错误； 故本题选A。 二、非选择题（共3题，共32分） 15. 【法律护我成长，多方形成合力】 未成年人网络沉迷是最令家长头疼的问题，当前一些网站平台的功能设计不够合理、保护机制不够健全，是未成年人沉迷网络的重要诱因。由中央网信办等部门联合组织的“清朗•2022年暑期未成年人网络环境整治”专项行动启动，多部门联合整治未成年人网络环境，严管诱导未成年人网络沉迷等问题。 （1）有同学认为，玩网络游戏是个人自由，限制未成年人玩网络游戏是对个人自由权利的限制，对此你怎么看？ （2）理性参与网络生活要提高媒介素养，作为未成年人应该怎样提高网络媒介素养？ 【答案】（1）观点错误。自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。 （2）要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关、无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”；要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；自觉遵守道德和法律；传播网络正能量，充分利用网络平台为社会发展建言献策；要践行社会主义核心价值观，共同培育积极健康、向上向善的网络文化。 【解析】 【分析】考点考查：自由与法治的关系、理性参与网络生活 能力考查：运用所学知识分析和解决问题 核心素养：政治认同 【小问1详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：玩网络游戏是个人自由，限制未成年人玩网络游戏是对个人自由权利的限制。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点错误。 论据①：自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。 论据②：必要的限制是对自由的保护。 论据③：无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查未成年人如何提高媒介素养，可结合教材知识进行作答。 16. 在道德与法治课上，老师带领学生开展了以下几个环节的教学活动，请你参与。 【析案例】小周是某中学高二学生，他无心上学，沉迷于网络游戏。为了买装备，他经常向低年级同学“借钱”，为此被公安机关拘留。但他不思悔改，多次盗窃他人财物，法院以盗窃罪判处小周有期徒刑一年零六个月，缓刑一年六个月，并处罚金人民币40000元。 （1）请结合材料，分析哪些因素导致了小周走上犯罪道路？ 【看数据】2023年，全国检察机关共批准逮捕侵害未成年人犯罪53286人，提起公诉67103人，同比分别上升35.3%、14.9%。其中，起诉侵害未成年人的未成年犯罪嫌疑人16972人，同比上升24.9%，占侵害未成年人犯罪的25.3%。 （2）针对上述现象，在社会生活中，我们应怎样预防犯罪？ 【辨对错】青少年一方面要避免自己走上违法犯罪道路，另一方面也要学会正确应对犯罪分子的不法侵害。 面对违法犯罪分子还是忍气吞声吧。 忍气吞声我不成，要敢拼敢打。 （3）当遇到这种情况时，就小华和小丽的两种观点，请你辨析。 【答案】（1）缺乏规则意识；法治观念淡薄；道德水平低；自制力差，不能明辨是非，不能抵制不良诱惑；出现不良行为未及时悔改纠正，任其发展等。 （2）①我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。③生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 （3）以上两个同学的观点都是片面的。①如果遇到违法犯罪分子，既不能忍气吞声，也不能硬拼，要敢于并善于依法维护正当权益。②我们身为未成年人体力不占优势，心智尚未成熟，面对违法犯罪时要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙借助他人或社会的力量采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查犯罪的原因相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼： 无心上学、沉迷网游可知自制力差，不能抵制不良诱惑； 向低年级同学 “借钱” 可知道德水平低，缺乏规则意识； 被拘留不思悔改可知法治观念淡薄，不能明辨是非； 多次盗窃可知不良行为没有及时改正，逐步发展为犯罪。 【小问2详解】 从设问中可知要考查预防犯罪的知识，需要对材料内容进行关键词提炼： 侵害未成年人犯罪可知认清犯罪危害，远离犯罪； 未成年人犯罪嫌疑人可知杜绝不良行为，杜绝不良习气； 犯罪案件多发可知增强法治观念，做到依法自律； 犯罪逐步发展可知从小事做起，做到防患于未然。 【小问3详解】 两位同学观点均片面。面对违法犯罪，既不能忍气吞声，也不能硬拼。未成年人要善于斗争，保全自身，借助外力机智维护合法权益。 17. 阅读材料，回答问题。 某校八年级（1）班同学以“在社会中成长”为议题开展学习探究活动，并请你参与。 【探究一：奉献社会】 “最美弯腰女孩”给老人系鞋带、“小暖男”擦干座位积水主动让座、“最美护士”跪地三次抢救昏迷学生……这些“举手之劳”如一股股暖流温暖了我们每一个人。这些“人间最美者”让我无比感动！哪有什么岁月静好，只不过是有人为我们负重前行！ （1）这些“人间最美者”为什么能打动“我”？ 【探究二：融入社会】 让志愿服务走进我们的初中生活。某校为八年级学生设计志愿服务实践性作业，可选项目类型如下： □阳光助残 □关爱老人 □同伴帮扶 □健康科普 □环境保护 □社区管理 □文化传承 □其他 学生对活动项目进行自主选择，无偿参加，以团队方式开展。活动结束后回顾反思，大家感到收获颇丰。“虽然花费了一些时间和精力，又有点累，但让我懂得了做一件事需要坚持！”“在帮助别人的同时，我学到了很多，也感到很快乐。”“当社区居民对我竖起大拇指时，我感到特别自豪。”“开始还不大愿意去，结果越干越有劲儿。” （2）根据以上材料，谈谈你“让志愿服务走进我们的初中生活”的认识。 【探究三：奉献自我】 某校准备积极开展一些公益活动，在此之前，学校对学生参加公益活动情况进行了一次抽样问卷调查，下面是调查情况统计。 参加的项目 情况统计 从未参加过 偶尔参加 多次参加 “春蕾计划” 90% 10% 0 义务植树 79% 20% 1% “三下乡”活动 95% 5% 0 （3）针对该校的这种情况，你有什么好的建议？ 【答案】（1）①他们勇担责任，不言代价与回报；②他们履行职责，爱岗敬业；③他们无私奉献，服务社会；④他们敬畏生命，坚持生命至上。 （2）①让志愿服务走进初中生活有利于学生增强社会责任感，养成亲社会行为。②让志愿服务走进初中生活有利于学生养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念。③让志愿服务走进初中生活有利于学生在奉献社会中实现自己的人生价值，获得他人和社会的接纳与认可。 （3）①学校多搭设平台，组织学生参与一些公益活动。 ②学生多从各种渠道了解一些社会动态和情况，自觉地参与一些有益于社会的志愿者活动。 【解析】 【分析】考点考查：勇担社会责任、服务社会、敬畏生命、亲社会行为。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用勇担社会责任、服务社会、敬畏生命的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“最美弯腰女孩”给老人系鞋带、“小暖男”擦干座位积水主动让座、“最美护士”跪地三次抢救昏迷学生→可链接勇担责任，不言代价与回报；履行职责，爱岗敬业；他们无私奉献，服务社会；敬畏生命，坚持生命至上。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用亲社会行为的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“虽然花费了一些时间和精力，又有点累，但让我懂得了做一件事需要坚持！”“在帮助别人的同时，我学到了很多，也感到很快乐。”“当社区居民对我竖起大拇指时，我感到特别自豪。”“开始还不大愿意去，结果越干越有劲儿。”→可链接有利于学生增强社会责任感，养成亲社会行为+养成亲社会行为的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学校，需要运用亲社会行为的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：学生参加公益活动情况调查结果→可链接学校多搭设平台，组织学生参与一些公益活动；学生多从各种渠道了解一些社会动态和情况，自觉地参与一些有益于社会的志愿者活动。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $