【4】综合探究三 坚持以马克思主义为指导 发展中国特色社会主义文化-2027版高中政治·新课课件（必修部分）

该高中思想政治课件聚焦“发展中国特色社会主义文化”，通过晚清“中体西用”“西体中用”等观点展开议学活动，分析其局限性，衔接正确对待传统文化与外来文化，进而阐述坚持马克思主义指导的要求，构建逻辑清晰的知识支架。 其亮点在于以议学活动为核心，结合《只此青绿》案例、抗战文物高考真题等素材，落实政治认同（强化马克思主义指导）和文化自信（推动传统文化创造性转化），采用案例探究与理论阐释结合的教学方法，帮助学生提升辩证思维，为教师提供丰富教学资源与实践指导。

必修 4 《 哲学与文化》 2027版 高中政治 · 新课课件 必修4《哲学与文化》 通过本模块的学习，学生能够结合社会实践活动，了解马克思主义哲学的基本原理；运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点认识自然界、人类社会、人类思维，确信实践是检验真理的唯一标准；实事求是、与时俱进地观察和分析经济、政治、文化、社会、生态等现象，在生活中作出科学的价值判断和行为选择，树立正确人生理想和信念，培养担当意识和社会责任感；发展社会主义先进文化，弘扬革命文化，传承中华优秀传统文化，尊重世界文化多样性，增强文化自信；树立正确的世界观、人生观、价值观。 全书学业要求 普通高中思想政治课程标准日常修订版（2017年版2025年修订） 第一课 时代精神的精华（哲学概论） 第一单元 探索世界与把握规律 第二单元 认识社会与价值选择 第三单元 文化传承与文化创新 第二课 探究世界的本质（唯物论） 第三课 把握世界的规律（辩证法） —— 联系观、发展观、矛盾观 第四课 探索认识的奥秘（认识论） 第五课 寻觅社会的真谛（社会历史观） 第六课 实现人生的价值（人生价值观） 第七课 继承发展中华优秀传统文化（不忘本来） 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果(吸收外来) 第九课 发展中国特色社会主义文化（面向未来） 辩证唯物主义 历史唯物主义 （唯物史观） 马克思主义哲学 马克思主义文化观 哲学与文化 必修4《哲学与文化》 逻辑框架 必修4《哲学与文化》2027版·新课课件 探究三 坚持以马克思主义为指导 发展中国特色社会主义文化 预习导航 正确对待中华传统文化和西方文化 坚持以马克思主义为指导 发展中国特色社会主义文化的要求 一、正确对待中华传统文化和西方文化 晚清时期，容闳提出：“以西方之学术，灌输于中国，使中国日趋于文明富强之境。” 与此相反，冯桂芬在《校邠庐抗议》中说：“以中国之伦常名教为原本，辅以诸国富强之术。”郑观应在《盛世危言》中说：“中学其体也，西学其末也；主以中学，辅以西学。”沈寿康在《匡时策》中说：“中西学问本自互有得失，为华人计，宜以中学为体，西学为用。”张之洞在《劝学篇》中说：“新旧兼学，四书五经、中国史事、政书、地图为旧学；西政、西艺、西史为新学，旧学为体，新学为用。” 议学活动一 结合所学知识，说明为什么“中体西用”和“西体中用”都走不通。 西体中用 中体西用 一、正确对待中华传统文化和西方文化 西体中用行不通 原因：外来文化不能直接解决中国的问题。 要求：文化具有多样性，我们既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。我们要面向世界，博采众长，学习借鉴外来文化的有益成果。 中体西用行不通 原因：中华传统文化主要产生于中国封建社会，在其形成和发展过程中不可避免地受到当时人们的认识水平、时代条件、社会制度的局限性的制约和影响， 因而也不可避免地存在陈旧过时或已经成为糟粕的东西。 要求：坚持古为今用、推陈出新， 有鉴别地加以对待， 有批判地予以继承， 努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人。 所以，无论是“中体西用”还是“西体中用”都走不通，只有对中华传统文化进行创造性转化，对西方文化进行批判性吸收，辩证地综合创造，才能实现中华文化复兴的坦途。 正确对待外来文化 正确对待传统文化 一、正确对待中华传统文化和西方文化 二、坚持以马克思主义为指导 1951年，毛泽东为中国戏曲研究院题词“百花齐放，推陈出新”。1953 年，他就中国历史研究问题提出了“百家争鸣”的主张。1956年4月28日，毛泽东在中共中央政治局扩大会议上指出，艺术问题上的“百花齐放”，学术问题上的“百家争鸣”，应该成为我国发展科学、繁荣文学艺术的方针。百花齐放、百家争鸣的方针，是促进艺术发展和科学进步的方针，是促进我国的社会主义文化繁荣的方针。公众号莫莫高中政治 1979年，邓小平在中国文学艺术工作者第四次代表大会上指出：“我们要继续坚持毛泽东同志提出的文艺为最广大的人民群众、首先为工农兵服务的方向，坚持百花齐放、推陈出新、洋为中用、古为今用的方针，在艺术创作上提倡不同形式和风格的自由发展，在艺术理论上提倡不同观点和学派的自由讨论。” 议学活动二 任务2：结合上述材料，说明坚持以马克思主义为指导与坚持“双百”方针是高度统一的。 二、坚持以马克思主义为指导 马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，是社会主义意识形态的旗帜和灵魂。马克思主义中国化时代化的最新成果，集中体现为习近平新时代中国特色社会主义思想。我们必须坚定不移高举这一中国共产党人的思想旗帜、中国人民的精神旗帜， 推动习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心，坚持不懈地用这一创新理论武装全党、教育人民。以马克思主义为指导，是要求我们遵循科学真理，按照客观规律办事。 “百花齐放、百家争鸣”，是指在马克思主义指导下的社会主义文化应允许有不同的学派和流派， 鼓励人们勇敢地和自由地探索客观真理。发展中国特色社会主义文化，既要弘扬主旋律，又要提倡多样化。只有坚持“百花齐放、百家争鸣”，才能避免思想停滞、观念僵化、声音单调，增强社会主义文化生命力、吸引力和感召力， 这本身就是马克思主义所要求的。 但是思想文化越是多样化越需要主心骨，只有坚持以马克思主义为指导，才能使各种学派和流派更好地把握正确的政治方向，坚持正确的立场、观点和方法，更好地服务人民、服务社会。不坚持马克思主义的指导地位，文化建设就会混乱、失误、受挫， 就会失去正确的方向和生命力， 社会就会失去共同的思想准则。 坚持以马克思主义为指导与坚持“双百”方针， 两者相辅相成、不可分割。必须在坚持马克思主义指导下， 大力营造“百花齐放、百家争鸣”的生动局面， 促进各种学术学派和艺术流派的发展， 促进社会主义文化的繁荣。 二、坚持以马克思主义为指导 结合上述材料，说明坚持以马克思主义为指导与坚持“双百”方针是高度统一的。 1.坚持马克思主义指导思想的要求 （1）必须掌握辩证唯物主义和历史唯物主义思想武器，坚持和运用辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论，掌握贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，深入认识共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律。 （2）必须深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想这一当代中国马克思主义、21世纪马克思主义。 二、坚持以马克思主义为指导 习近平说：“坚持以马克思主义为指导，是当代中国哲学社会科学区别于其他哲学社会科学的根本标志，必须旗帜鲜明加以坚持。” “我国广大哲学社会科学工作者要自觉坚持以马克思主义为指导，自觉把中国特色社会主义理论体系贯穿研究和教学全过程，转化为清醒的理论自觉、坚定的政治信念、科学的思维方法。” “在我国，不坚持以马克思主义为指导，哲学社会科学就会失去灵魂、迷失方向，最终也不能发挥应有作用。” “许多进步学者运用马克思主义进行哲学社会科学研究。在长期实践探索中，产生了郭沫若、李达、艾思奇、翦伯赞、范文澜、吕振羽、马寅初、费孝通、钱锺书等一大批名家大师，为我国当代哲学社会科学发展进行了开拓性努力。可以说，当代中国哲学社会科学是以马克思主义进入我国为起点的，是在马克思主义指导下逐步发展起来的。” 议学活动二 任务1：结合以上论述，谈谈坚持以马克思主义为指导对我们的学习和研究的重要意义。 二、坚持以马克思主义为指导 （2）有利于得到正确的方法论指导。 马克思主义是我们认识世界、改造世界的强大思想武器，是我们发现问题、分析问题、解决问题的伟大认识工具。 1 3 2 （3）有利于坚定“四个自信”。 中国特色社会主义“四个自信”都与马克思主义有着深刻的理论渊源和历史渊源关系。 （1）有利于我们坚持正确的思想政治方向。 马克思主义的一系列基本原理和规律，对我们正确认识和把握人类社会发展、社会主义建设规律、党的建设规律具有重要指导意义。 2.坚持马克思主义指导思想的意义 二、坚持以马克思主义为指导 崇高信仰、坚定信念不会自发产生。要炼就“金刚不坏之身”，必须用科学理论武装头脑，不断培植我们的精神家园。 只有理论上清醒才能有政治上清醒，只有理论上坚定才能有政治上坚定。所以，要全面提高马克思主义理论素养，掌握辩证唯物主义和历史唯物主义思想武器，学懂弄通中国特色社会主义理论体系，弄明白历史怎样走来、又怎样走下去，从而不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 我们干事业不能忘本忘祖、忘记初心。我们共产党人的本，就是对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义和共产主义的信念，对党和人民的忠诚。我们要固的本，就是坚定这份信仰、坚定这份信念、坚定这份忠诚。世界社会主义实践的曲折历程告诉我们，马克思主义政党一旦放弃马克思主义信仰、社会主义和共产主义信念，就会土崩瓦解。 实际工作中，在有的领域中马克思主义被边缘化、空泛化、标签化，在一些学科中“失语”、教材“失踪”、论坛上“失声”。这种状况必须引起我们高度重视。 对待马克思主义，不能采取教条主义的态度，也不能采取实用主义的态度。什么都用马克思主义经典作家的语录来说话，马克思主义经典作家没有说过的就不能说，这不是马克思主义的态度。同样，根据需要找一大堆语录，什么事都说成是马克思、恩格斯当年说过了，生硬“裁剪”活生生的实践发展和创新，这也不是马克思主义的态度。与时代同步伐，与人民共命运，关注和回答时代和实践提出的重大课题，是马克思主义永葆生机活力的奥妙所在。要以科学的态度对待科学，以真理的精神追求真理，不断赋予马克思主义以新的时代内涵。 议学活动二 任务3：结合上述材料，说明要坚定马克思主义信仰、社会主义和共产主义理想信念就必须掌握辩证唯物主义和历史唯物主义思想武器，学懂弄通中国特色社会主义理论体系。 二、坚持以马克思主义为指导 二、坚持以马克思主义为指导 辩证唯物主义和历史唯物主义是科学的世界观和方法论，它揭示了事物的本质、内在联系及发展规律，是“伟大的认识工具”，是人们观察世界、分析问题的有力思想武器。要坚定马克思主义信仰、社会主义和共产主义理想信念必须掌握辩证唯物主义和历史唯物主义思想武器，坚持和运用辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论，掌握贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，深入认识共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，真正把马克思主义这个看家本领学精悟透用好。当前，特别要认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想这一当代中国马克思主义、21世纪马克思主义，在深刻认识和领会其时代意义、理论意义、实践意义、世界意义，深刻理解其核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求上下功夫。紧密结合新时代新实践，紧密结合思想和工作实际，有针对性地重点学习，多思多想、学深悟透，知其然又知其所以然，做到学、思、用贯通，知、信、行统一。 要坚定马克思主义信仰、社会主义和共产主义理想信念必须学懂弄通中国特色社会主义理论体系。理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的坚定源于理论上的清醒。只有理论上清醒才能有政治上的清醒，只有理论上坚定才能有政治上的坚定。从这个意义上说，掌握马克思主义理论的深度，决定着政治敏感的程度、思维视野的广度、思想境界的高度。所以，必须深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，以全面提高马克思主义理论素养，坚定理想信念，真正做到用真理武装我们的头脑，让真理指引我们的理想，让真理坚定我们的信仰。 结合上述材料，说明要坚定马克思主义信仰、社会主义和共产主义理想信念就必须掌握辩证唯物主义和历史唯物主义思想武器，学懂弄通中国特色社会主义理论体系。 三、发展中国特色社会主义文化的要求 守护文化瑰宝 赓续中华文脉 三、发展中国特色社会主义文化的要求 议学活动三 结合材料，运用《哲学与文化》知识，说明我国是如何多措并举推动中国特色社会主义文化繁荣复兴的。 三、发展中国特色社会主义文化的要求 新时代我国坚持以习近平文化思想为指引，多措并举推动中国特色社会主义文化繁荣兴盛，为文化强国建设筑牢根基。坚持守正定向，筑牢思想根基。各地持续推进马克思主义中国化时代化理论宣讲，依托新时代文明实践中心、乡村讲堂，将党的创新理论转化为百姓听得懂的家常话；深挖遵义会议、红旗渠等红色资源，建设长征国家文化公园，打造沉浸式红色研学、数字红色展馆，传承革命文化，弘扬主旋律，抵制网络低俗恶搞、历史虚无主义等不良文化侵蚀。城乡广泛开展文明村镇、道德模范评选，推进移风易俗，将社会主义核心价值观融入乡风民俗、日常生产生活，不断提升全社会思想道德水准。 坚持守正创新，盘活文化资源。立足中国式现代化建设实践，统筹三类文化资源活化利用：深挖三星堆古蜀文明、侯店毛笔非遗等中华优秀传统文化，借助 AI、短视频、数字建模实现文物数字化保存；游戏《黑神话：悟空》、国风微短剧依托传统神话完成现代化改编，实现传统文化创造性转化、创新性发展。同时健全城乡公共文化服务体系，免费开放博物馆、文化馆，乌兰牧骑、基层文艺队常态化下乡巡演；大力发展国潮文创、网络文艺等文化产业，坚持社会效益优先，实现经济效益与社会效益协同发展，不断满足人民多层次、多样化精神文化需求。 坚持开放互鉴，讲好中国故事。我国依托 APEC 文旅交流、海外艺术巡展等平台，推动昆曲、国风动漫、中医文化出海；吸收借鉴海外先进舞台技术、数字文创经验，坚守中华文化立场，坚持以我为主、为我所用。海外社交平台 “中国神话”“汉服” 相关话题持续走红，既促进文明交流，不断提升中华文化国际传播力，也增强海内外中华儿女的文化认同感。 议学提示： 坚持党的领导，坚持马克思主义指导地位，牢牢把握文化发展正确方向。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，推进理论大众化传播；弘扬主旋律传播正能量，抵制腐朽落后文化侵蚀；把培育和践行社会主义核心价值观融入社会方方面面，加强思想道德建设，筑牢文化发展的思想根基，保证文化建设不走偏。 坚持以人民为中心，兼顾文化事业与文化产业协同发展，保障人民文化权益。大力发展公益性文化事业，完善公共文化服务网络，基层文艺下乡、公共场馆免费开放普惠群众；发展健康向上的文化产业，丰富优质文化产品供给，兼顾多元文化需求，依靠人民开展文化创作，让文化发展成果惠及全体人民，激发群众参与文化建设的积极性。 坚守文化根基，融通三类文化资源，立足时代实践实现守正创新。立足新时代社会实践，融通中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化；借助数字科技推动传统文化创造性转化、创新性发展，盘活红色文化、非遗资源；坚持守正不守旧、创新不离根，在传承文脉的基础上适配当代生活，激发全民族文化创造活力。 坚定文化自信，正确处理民族文化与外来文化关系，扩大国际传播。坚定对中华文化价值与生命力的信念，尊重文化多样性；对外文明交流坚持以我为主、为我所用，合理吸收外来优秀文创、技术成果；创新国际传播语态，用海外喜闻乐见的形式讲中国故事，提升中华文化影响力，在文明互鉴中助力中华文化繁荣发展。 结合材料，运用《哲学与文化》知识，说明我国是如何多措并举推动中国特色社会主义文化繁荣复兴的。 三、发展中国特色社会主义文化的要求 1.总要求 坚持以马克思主义为指导，以习近平文化思想为引领，坚守中华文化立场，立足当代中国实际，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，促进社会主义精神文明与物质文明协调发展。 2.具体要求 （1）坚持以马克思主义为指导，以习近平文化思想为引领。（指导思想） （2）加强党对文化工作的领导，牢牢掌握意识形态工作领导权。（加强领导） （3）坚持中国特色社会主义文化发展道路。（发展道路） （4）坚定理想信念，坚持以人民为中心。（人民群众是文化创造的主体，要巩固全体人民团结奋斗的共同思想基础，激发全民族文化创造活力，更好构筑中国精神、中国价值、中国力量。/ 把增进人民福祉、促进人的全面发展作为出发点和落脚点，做到文化发展为了人民，依靠人民。） （5）立足时代之基，回答时代问题。（文化创新和发展的关键是回答时代问题，完成时代任务。/文化创新和发展的源泉和动力是社会实践。） （6）融通不同资源，实现综合创新。（坚持不忘本来、吸收外来、面向未来） （7）坚定文化自信（①大力发展社会主义经济，完善社会主义民主政治，夯实文化自信的基础。②坚定对中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的自信。③最根本的是对中国特色社会主义文化的自信——特别是习近平文化思想），牢牢把握社会主义文化前进方向。 （8）建设文化强国（①塑造主流舆论新格局，弘扬主旋律，传播正能量，建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态。②培育和践行社会主义核心价值观。③提高人们的道德修养和科学文化修养，提高全社会文明程度。④推动文化事业和文化产业发展。⑤增强中华文明传播力影响力，加强国际传播能力建设。） （9）举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象。（使命任务） （10）坚持为人民服务、为社会主义服务，坚持百花齐放、百家争鸣。（发展方针） （11）促进优秀传统文化创造性转化、创新性发展，铸就中华文化新辉煌。（文化传承） （12）坚持和完善繁荣发展社会主义先进文化的制度，坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度。（制度保障） 三、发展中国特色社会主义文化的要求 《只此青绿》作为“庆祝中国共产党成立100周年舞台艺术精品工程”重点扶持作品，通过最专业的文博单位、文艺院团和权威党媒的携手，将艺术生产、转化、运营、传播融为一体，一遍遍地排练，一次次的超越，创作者秉承精益求精的工匠精神，最终呈现了一部史诗级精品。其以《千里江山图》为背景，讲述了一位故宫青年研究员“穿越”回北宋，以“展卷人”视角“窥”见画家王希孟创作《千里江山图》的故事。运用古典文学的叙事方式、传统艺术的当代表达、意念的流动构建起全剧的精神世界，通过人物的虚实交错、情感的古今交融，将悠远绵长的传统文化意象，赋予了无限的生命力和想象力。自2021年8月首演以来，成为一票难求的线下演出大热门，其精华段落曾先后登上B站跨年晚会、央视春晚。 ④坚持以马克思主义在意识形态领域的指导地位。 ①大力发展文化产业，丰富文化市场，发展社会主义精神文明。 ②推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。 ③坚持为人民服务、为社会主义服务，坚持百花齐放、百家争鸣。文艺工作者要坚持以人民为中心的创作导向， 三、发展中国特色社会主义文化的要求 13.(2025高考·河南)文物不言，自有春秋。走进抗战纪念场馆，赵一曼写给儿子的绝笔信、赵尚志主笔的《东北红星壁报》、彭雪枫使用过的印章——一件件抗战文物，虽历经岁月洗礼，仍给人以心灵的震撼和启迪。抗战文物的生命力缘于它们( ) ①凝结着革命文化，成为中华民族共同的精神标识 ②承载着伟大的抗战精神，能激发人们的爱国热情 ③见证了抗战的光辉历史，引领先进文化的前进方向 ④铭刻着革命先烈的信念，彰显历久弥新的育人价值 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 爱国主义；综合探究 坚持以马克思主义为指导 发展中国特色社会主义文化；中华优秀传统文化的当代价值的表现；革命文化与社会主义先进文化 ▶ ①错误，中华文化是中华民族共同的精神标识。 ▶ ②正确，抗战文物承载着伟大的抗战精神，能激发人们的爱国热情。 ▶ ③错误，中国共产党引领先进文化的前进方向。 ▶ ④正确，抗战文物铭刻着革命先烈的信念，彰显历久弥新的育人价值。 抗战文物承载革命精神与历史记忆，具有震撼人心的育人价值 高考真题·官方答案及解析 第一步 审设问 ① 第二步 概主旨 ② 第四步 找方法 排谬法排除①③ 直选法选择②④ ④ D 第五步 选答案 ⑤ ③ 第三步 析选项 ✔ ✘ ✔ ✘ ⑥ 第六步 定考点 3.(2024高考·贵州)习近平总书记在文化传承发展座谈会上强调，“第二个结合”让马克思主义成为中国的，中华优秀传统文化成为现代的。这说明，坚持“第二个结合”要( ) ①把马克思主义扎根于中华民族的历史文化沃土 ②尊重世界文明的多样性，弘扬全人类共同价值 ③推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展 ④将具有时代特质的创新理论视为文化建设的行动指南 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ “第二个结合”实现马克思主义中国化、中华优秀传统文化现代化 ▶ ①正确，第二个结合要求马克思主义植根中华优秀传统文化沃土。 ▶ ②无关，材料未涉及世界文明多样性与全人类共同价值。 ▶ ③正确，第二个结合推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。 ▶ ④错误，马克思主义是我国文化建设的行动指南，并非所有时代创新理论。 “第二个结合”实现马克思主义中国化、中华优秀传统文化现代化 高考真题·官方答案及解析 第一步 审设问 ① 第二步 概主旨 ② 第四步 找方法 排谬排异法排除②④ 直选法选择①③ ④ A 第五步 选答案 ⑤ ③ 第三步 析选项 ✔ ✔ 无关 ✘ ⑥ 第六步 定考点 10.(2023高考·全国甲卷)党的二十大报告强调，只有把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，坚持运用辩证唯物主义和历史唯物主义，才能正确回答时代和实践提出的重大问题，才能始终保持马克思主义的蓬勃生机和旺盛活力。坚持和发展马克思主义，必须同中华优秀传统文化相结合，因为( ) ①马克思主义具有吸收各种不同思想文化的开放性 ②中华优秀传统文化赋予马克思主义鲜明的中国特色 ③马克思主义提供了传承发展中华优秀传统文化的具体方案 ④中华优秀传统文化能够促进马克思主义为中国人民所喜爱、所认同、所拥有 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 马克思主义的开放性、中华优秀传统文化的价值，以及二者结合的必要性和意义 ▶ ①错误，马克思主义吸收优秀思想文化，并非吸收各种不同思想文化。 ▶ ②正确，中华优秀传统文化为马克思主义赋予鲜明中国特色，贴合中国国情。 ▶ ③错误，马克思主义提供宏观指导思想，不提供传承传统文化的具体方案。 ▶ ④正确，中华优秀传统文化贴近国人认知，助力马克思主义深入人心。 坚持和发展马克思主义，必须同中华优秀传统文化相结合，永葆理论生机活力 高考真题·官方答案及解析 第一步 审设问 ① 第二步 概主旨 ② 第四步 找方法 排谬法排除①③ 直选法选择②④ ④ C 第五步 选答案 ⑤ ③ 第三步 析选项 ✔ ✘ ✔ ✘ ⑥ 第六步 定考点 $苏东剧变和苏联解体的根本原因在于放弃了马克思主义在意识形态中的指导地位，这是党和国家失去了共同的思想基础。张国祚教授认为，习近平文化思想的提出，是对西方文化优越论的有力驳斥，是习近平文化思想一以贯之的不走改旗易帜的邪路文化主张的升华。一定坚持以马克思主义指导，这是我们的魂。这个魂一丢了，我们就会迷失方向了，是犯颠覆性的错误。历史并没有终结，也不会终结。我们走过了革命、建设、改革的峥嵘岁月，正阔步前进在新时代的伟大复兴征途。我们从实践中汲取力量，深知民族文化因中华之崛起而更加自信。正是基于此，我们不再仰视西方，不再鄙夷华夏，并重新对传统投以温情与敬意的目光。 null