精品解析：广西壮族自治区北海市合浦县2025-2026学年七年级上学期11月期中历史试题

2025—2026学年度第一学期期中教学质量检测 七年级历史 一、单选择题：下列各小题给出的四个选项中，只有一个符号题意，请用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。（本卷共18小题，每小题2分，共36分） 1. 远古人类“食草木之实，鸟兽之肉，饮其血，茹其毛”“腥臊恶臭……民多疾病”。远古人类改善上述生存困境的方式是（ ） A. 用药治疗疾病 B. 用火烧烤食物 C. 放弃食用肉类 D. 结成群体生活 【答案】B 【解析】 【详解】据题干并结合所学可知，材料描述远古人类生食导致疾病，需找出改善方式，用火烧烤食物能杀菌、改善口感，减少疾病，B项正确；“用药治疗”是事后措施，非预防，并且当时未必有药，排除A项；“放弃肉类”不符合狩猎采集生活，排除C项；“群体生活”与饮食问题无关，排除D项。故选B项。 2. 1929年，在北京周口店龙骨山上的山洞里，中国考古工作者发现了一个完整的远古人类头盖骨化石，这就是名震世界的北京人头盖骨化石。下列用来研究北京人社会生活状况最可靠的材料是（ ） A. 北京人用火场景想象图 B. 现代研究者的著述 C. 北京人遗址中发现的灰烬、烧石和烧骨等 D. 史书中关于远古时代的记述 【答案】C 【解析】 【详解】A.“北京人用火场景想象图”属于后世基于考古研究的艺术创作，带有主观推演成分，属于二手史料，可靠性不足，错误。 B.“现代研究者的著述”是后人基于现有史料进行的总结性研究，并非直接遗存，属于二手史料，不是最可靠的研究依据，错误。 C.“北京人遗址中发现的灰烬、烧石和烧骨等”是北京人生产生活遗留下来的原始实物遗存，属于一手史料，能够直接印证北京人的用火等社会生活状况，是最可靠的研究材料，正确。 D.“史书中关于远古时代的记述”多是后人根据口耳相传的神话传说、后世追记整理形成的二手史料，并非当时的直接原始记录，可靠性不足，错误。 3. 文物是重要的文化遗产，承载着中华民族的灿烂文明。从仰韶文化遗址中出土的人面鱼纹陶盆、鸟纹陶钵、回旋勾连纹陶盆等文物折射出我国原始居民已经学会（ ） A. 种植作物 B. 建造房屋 C. 烧制陶器 D. 制作乐器 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“人面鱼纹陶盆、鸟纹陶钵、回旋勾连纹陶盆”结合所学知识可知，题干所述文物都是陶器，说明我国原始居民已经学会烧制陶器，C项正确；题干所述文物都是陶器，不能说明我国原始居民已经学会种植作物，排除A项；仰韶文化居民会建造房屋，但题干没有涉及建造房屋方面的信息，排除B项；题干反映的是我国原始居民已经学会制作陶器，并没有体现会制作乐器，排除D项。故选C项。 4. “华夏民族，非一族形成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”从这段话中可以看出华夏民族（ ） A. 发祥地是黄河流域 B. 交通便利，创造了众多的文明成就 C. 由炎帝和黄帝创立 D. 杂居相处，在不断交往中融合而成 【答案】D 【解析】 【详解】据“……诸族错居……各去小异而大同，渐化合以成一族之形……”及所学知识可知，从它提到的内容中可以看出：华夏民族的形成，是由错居杂处的众多民族在不断的交往、交流过程中逐渐融合而成，故D符合题意；材料没有涉及发祥地，故A不符合题意；材料没有涉及交通问题，故B不符合题意；炎帝和黄帝是人文初祖，故C不符合题意。故选D。 5. “四诊法”（望、闻、问、切）是中医诊病的基本方法，这四种诊法至今依然普遍使用。战国时期，在总结前人经验的基础上发明了“四诊法”的是（ ） A. 张仲景 B. 孙思邈 C. 扁鹊 D. 华佗 【答案】C 【解析】 【详解】A.张仲景是东汉时期医学家，代表作是《伤寒杂病论》，奠定了中医辨证论治的基础，被后世尊为“医圣”，不是战国时期发明四诊法的医学家，错误。 B.孙思邈是唐代医学家，被尊为“药王”，代表著作是《千金方》，总结了唐代之前的中药学成就，与四诊法的发明无关，错误。 C.扁鹊是战国时期的名医，在总结前人经验的基础上，提出了望、闻、问、切的“四诊法”，这套诊断方法至今仍被中医普遍使用，正确。 D.华佗是东汉时期医学家，擅长外科手术，发明了麻醉药剂“麻沸散”，创编了养生体操“五禽戏”，和四诊法的发明无关，错误。 6. 原始社会后期至奴隶社会形成过程中，贫富分化与阶级分化逐渐显现。下列现象中，最能直接反映这一变化的是（ ） A. 北京人使用打制石器采集狩猎，劳动成果由群体共同分配 B. 半坡居民种植粟，制作彩陶，过着定居的农耕生活 C. 大汶口遗址中，部分墓葬随葬品数量多、种类丰富，部分墓葬仅见少量工具或无随葬品 D. 相传尧、舜、禹时期通过禅让制推举部落联盟首领 【答案】C 【解析】 【详解】A.“北京人”时期劳动成果由群体共同分配，体现的是原始社会早期平等的群居生产关系，不存在贫富与阶级分化，错误。 B.“半坡居民”的定居农耕生活仅反映了原始农耕文明的生产生活特征，没有体现出贫富分化与阶级差异的相关内容，错误。 C.“大汶口遗址中”不同墓葬的随葬品数量、种类差距悬殊，直接体现了私有财产出现后社会成员之间的财富占有差距，是贫富分化与阶级分化逐渐显现的直观实物印证，正确。 D.“禅让制”是原始社会后期部落联盟首领的民主推举制度，此时部落内部仍保留原始的平等色彩，无法反映贫富与阶级分化的变化，错误。 7. 公元前651年齐桓公召集诸侯会盟，打出了“尊王攘夷”的旗号。其目的是（ ） A. 为齐国争霸提供借口 B. 建立统一的多民族国家 C. 维护以周天子的利益 D. 促进各诸侯国友好交往 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“公元前651年齐桓公召集诸侯会盟，打出了‘尊王攘夷’的旗号”并结合所学知识可知，春秋时期周王室衰微，诸侯争霸，齐桓公看到周天子虽然失去了往日的权势，但名义上还存在，于是利用他的影响力来号令诸侯，减少自己争霸时在政治上的阻力，以“尊王攘夷”为口号为其称霸寻求“正义”的借口，也是为了收买人心，主要目的是借天子的影响来发展齐国霸业，A项正确；秦朝是我国历史上第一个统一的多民族国家，与题干内容不符，排除B项；该口号名义上维护周天子的权威，实质是为了其霸业服务，排除C项；促进各诸侯国友好交往，并不是该口号提出的目的，排除D项。故选A项。 8. 《左传》记载：“国之大事，在祀与戎。”这句话反映出商周时期青铜器的主要用途是（ ） A. 农业生产 B. 祭祀与军事 C. 日常饮食 D. 手工业制作 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“国之大事，在祀与戎。”并结合所学知识可知，材料的大意为当时国家的大事主要是祭祀与打仗，因为祀与戎及祭祀与打仗的意思，因此反映了商周时期青铜器的主要用途是祭祀与军事，B项正确；材料体现了祭祀与打仗，没有体现农业生产相关信息，排除A项；日常饮食与“国之大事，在祀与戎”体现的祭祀与打仗不符，排除C项；手工业制作主要体现在纺织、铸造等行业，与题干中祭祀与军事不符，排除D项。故选B项。 9. 下表汇集了《史记·仲尼弟子列传》和其他有关史料中关于孔子学生的记载。由此可知，孔子主张（ ） 人物 国别 身份 年龄 颜回 鲁国 出身贫寒 13岁成为孔子学生 曹怡 曹国 贵族 小孔子50岁 子育 卫国 担任官职，善于经商 小孔子30岁 A. 因材施教 B. 有教无类 C. 以民为本 D. 无为而治 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“《史记·仲尼弟子列传》和其他有关史料中关于孔子学生的记载”，可知孔子学生们的出身、年龄和国别等明显具有多样性，结合所学知识可知，孔子创办私学，打破了贵族和王室垄断教育的局面，主张“有教无类”，B项正确；因材施教，是指针对不同对象的具体情况，采取有针对性的教育方法，与题干信息中的孔子学生们的出身、年龄和国别等明显具有多样性，不符，排除A项；以民为本，与孟子的“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想相关，与题干信息中的孔子学生们的出身、年龄和国别等明显具有多样性，不符，排除C项；无为而治，与道家思想相关，与题干信息中的孔子学生们的出身、年龄和国别等明显具有多样性，不符，排除D项。故选B项。 10. “有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。”这一言论体现了对立双方可互相转化的哲学思想，它应出自（ ） A. 《韩非子》 B. 《论语》 C. 《孟子》 D. 《道德经》 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随”可知，对立双方可以互相转化的哲学思想。《道德经》是老子的著作，老子提出了对立双方互相转化等朴素辩证法思想，与题干内容相符，D项正确；《韩非子》是法家代表著作，主张以法治国等思想，与题干中对立双方相互转化的哲学思想无关，排除A项；《论语》是记录孔子及其弟子言行的著作，核心思想是“仁”等，和对立双方相互转化的哲学理念不相关，排除B项；《孟子》是孟子的言论汇编，强调“仁政”等内容，不存在题干所体现的哲学思想，排除C项。故选D项。 11. 战国时期，楚国的屈原等人吸收民歌精华，采用楚国方言，用浓郁的情感和丰富的想象，创作出一种新体诗歌“楚辞”。下列文学作品，采用“楚辞”体创作的是（ ） A. 《诗经》 B. 《吊屈原赋》 C. 《离骚》 D. 《论语》 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，屈原是“楚辞”体的开创者，《离骚》是其代表作，全文以楚国方言创作，句式长短灵活，大量使用“兮”字增强抒情性，充满浓郁情感和丰富的想象，完美体现了“楚辞”体的核心特征，是典型的“楚辞”体作品，C项正确；《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了西周至春秋时期的诗歌，以四言为主，其创作风格和体例与战国时期的“楚辞”完全不同，排除A项；《吊屈原赋》是西汉文学家贾谊所作的赋体散文，并非战国时期屈原等人开创的“楚辞”体本身，排除B项；《论语》是记录孔子及其弟子言行的语录体散文集，内容以儒家思想主张为主，属于诸子散文范畴，与“楚辞”体的文学特征无关，排除D项。故选C项。 12. 战国时期，秦国蜀郡郡守李冰主持修建了一项水利工程，它既能防洪又能灌溉，使成都平原成为“天府之国”。这项工程为（ ） A. 灵渠 B. 大运河 C. 都江堰 D. 郑国渠 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，都江堰是战国时期秦国蜀郡郡守李冰主持修建的，兼具防洪、灌溉功能，使成都平原成为“天府之国”，完全契合题干描述，C项正确；灵渠是秦朝开凿的，连接湘江与漓江，主要用于军事运输，与“战国时期”“成都平原”无关，排除A项；大运河是隋朝时期修建的，沟通南北水系，时间、主持者均不符合题干，排除B项；郑国渠是战国时期韩国水工郑国在秦国修建，主要灌溉关中平原，与“成都平原”“李冰”无关，排除D项。故选C项。 13. “僇力本业，耕织致粟帛多者复其身（免除其徭役）；夫商君为秦孝公平权衡、正度量、调轻重……”上述两则材料体现了商鞅变法措施的是（ ） A. 确立县制 B. 严明法度 C. 奖励军功，废除井田 D. 奖励耕织，统一度量衡 【答案】D 【解析】 【详解】根据“僇力本业，耕织致粟帛多者复其身（免除其徭役）；夫商君为秦孝公平权衡、正度量、调轻重……”可得出材料强调要重视奖励耕织，“平权衡、正度量”指的是统一度量衡，D项正确；材料没有郡县的信息，也没有强调法治的内容，排除AB项；材料与奖励军功，废除井田无关，排除C项。故选D项。 14. 文字是传承中华文明的重要载体。甲骨文是我国已发现的古文字中最早的成熟文字，目前所知，我国有文字可考的历史开始于（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 秦朝 D. 西周 【答案】B 【解析】 【详解】A.目前尚未发现能够确认属于夏朝的成熟文字，没有文字史料佐证夏朝历史，错误。 B.甲骨文是商朝刻写在龟甲、兽骨上的文字，是我国迄今发现年代最早的成熟文字，我国有文字可考的历史从商朝开始，正确。 C.秦朝通行小篆，时间远晚于商朝甲骨文，错误。 D.西周时期使用金文，金文出现时间晚于商朝甲骨文，错误。 15. 《中国通史》写道：“秦朝的统一，绝不全是兵力的关系……在政治上、经济上、文化上，本有趋于统一之势，而秦人特收其成。”材料表明（ ） A. 嬴政在统一过程中的作用不大 B. 秦朝统一与军事力量没有关系 C. 秦统一顺应了历史发展的必然趋势 D. 商鞅变法是秦统一的基础 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“本有趋于统一之势，而秦人特收其成”可知，秦统一之前已经出现了统一的趋势，而秦朝顺应了这一趋势，这直接说明秦统一是顺应历史发展趋势的结果，C项正确；材料仅强调统一“不全是兵力的关系”，未否定嬴政（秦国）的主观作用，“作用不大”说法与材料无关，排除A项；“绝不全是兵力”表明军事力量是统一的因素之一，“没有关系”表述绝对化，与材料矛盾，排除B项；商鞅变法为秦统一奠定基础是史实，但材料未提及“商鞅变法”，属于脱离材料的干扰项，排除D项。故选C项。 16. “自公元前221年秦统一中国之后，在全国范围内推行郡县制，其后汉承秦制，其制未变，‘百代都行秦法政’，奠定了2000多年来中国传统社会的央地组织结构的基本格局。”(来源：中国共产党新闻网，2014年08月25日)这表明（ ） A. 郡县制在全国推行始于西周时期 B. 郡县制对后世历代王朝影响深远 C. 后世有一百个王朝实行了郡县制 D. 郡和县均为秦朝的中央政权机构 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“郡县制……奠定了2000多年来中国传统社会的央地组织结构的基本格局”可知，强调秦始皇统一后推行郡县制，后世承袭，“百代都行秦法政”体现郡县制对后世历代王朝在地方行政制度等方面影响深远，B项正确；郡县制在全国推行始于秦朝，西周实行的是分封制，并非郡县制，排除A项；“百代”是说制度传承影响，并非实际有一百个王朝都实行，排除C项；郡和县是地方行政机构，不是中央政权机构，排除D项，故选B项。 17. 公元前4世纪，秦将冶铁业收归官营并设置官员管理。秦印中有“右冶铁官”印，睡虎地秦墓竹简中亦载有“左采铁”“右采铁”的官职。秦将冶铁业收归官营（ ） A. 有利于提高秦的国力 B. 服务于统一全国货币 C. 加强了对官员的管理 D. 阻碍了社会经济发展 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“公元前4世纪，秦将冶铁业收归官营并设置官员管理”和所学知识可知，冶铁业是古代社会能够获利最大的资源垄断型制造业之一，秦国将冶铁业收归官营并设置官员管理，这有利于增加政府收入，提高秦的国力，A项正确；中央政府收回铸币权有利于统一全国货币，与冶铁业官营不符，排除B项；秦将冶铁业收归官营主要是加强了对支柱产业的管理，不能说明加强了对官员的管理，排除C项；冶铁官营减少了富商大贾对国计民生的控制，有利于社会经济的发展，排除D项。故选A项。 18. 历史解释是指以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判。下列属于历史解释的是（ ） A. 中华文明的起源及发展具有多元一体的特征 B. 半坡遗址居住区外有公共墓地和烧制陶器的窑场 C. 黄帝生活在五六千年前，是黄河流域的部落联盟首领 D. 考古学者在云南元谋县发掘出远古人类的两颗门齿化石 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料可知，历史解释是指以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判。“中华文明的起源及发展具有多元一体的特征”，这是对中华文明起源和发展做出的评价，属于历史解释，A项正确；“半坡遗址居住区外有公共墓地和烧制陶器的窑场”“黄帝生活在五六千年前，是黄河流域的部落联盟首领”“考古学者在云南元谋县发掘出远古人类的两颗门齿化石”，均是对客观事实的阐述，属于历史事实，排除BCD项。故选A项。 二、非选择题（本大题共3题，共39分） 19. 五千多年中华文明所孕育的伟大祖国、伟大民族，永远是全体中华儿女最深沉、最持久的情感所系。走进历史，一起探究中华文明的起源。 【人类起源创文明】 材料一 如下图 （1）元谋人是我国境内目前已知最早的古人类之一，它的遗址位于图1中的_____处(填字母。)。周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一，它位于图1中_____处(填字母。)。观察图2，指出远古人类已经掌握了哪两种技术? 【农业发展奠文明】 材料二 两则笔记 笔记一：图片史料 笔记二：文字史料 人类的祖先发现一些谷类可以在土地上栽种，捕获的小动物可以在家中饲养，年深日久，终于进入“五谷丰登，六畜兴旺”的农业时代，这样，人类由食物的采集者变为食物的生产者，逐渐开始定居生活、在农闲时改进工具，逐渐跨入文明的大门。所以，农业是文明之母。 ——摘编自《星罗棋布的氏族部落》 （2）根据所学知识，写出笔记一中图3和图4两种建筑样式的名称。根据笔记二，指出原始农业出现的主要表现。 【早期国家诞文明】 材料三 良渚古城的考古发现证实了中华文明有着5000多年的历史 文明标准 考古发现 国家的出现是人类进入文明社会的重要标志。而判断国家形成的标准：一是阶级的严重分化，二是强制性的权力系统的设立，以保证公共工程、宗教祭祀等活动的举行。 ——摘编自王巍《更好认识源远流长博大精深的中华文明》 良渚古城距今5300~4300年。古城中部有一个高台，上面建有大型广场和多组高等级建筑。古城北面有一个同时期世界上规模最大的水利工程。城内外祭坛上权贵们的墓地里，出土了用于宗教祭祀的玉琮、玉璧等随葬品，这和其他随葬品较少的普通墓葬形成鲜明对比。 ——义务教育教科书《中国历史》七年级上册(节选) （3）阅读材料三中的“文明标准”，指出判断国家形成的标准。依据材料三“考古发现”的内容，说明“良渚古城的考古发现证实了中华文明有着5000多年的历史”。 【答案】（1）A；B。技术：钻孔技术、磨制技术。 （2）图3：干栏式建筑；图4：半地穴式圆形房屋。主要表现：农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展。 （3）标准：阶级的严重分化；强制性的权力系统的设立。说明：良渚古城有大型广场、高等级建筑、大规模水利工程，权贵墓葬随葬品丰富，普通墓葬随葬品少，体现了阶级分化；古城的建设和管理需要强制性权力系统，所以证实了中华文明有5000多年历史。 【解析】 【小问1详解】 字母：据材料一图1并结合所学可知，元谋人在云南省，故位于A处。 字母：据材料一图1并结合所学可知，北京人遗址在北京，故位于B处。 技术：据材料一图2的装饰品有孔且表面光滑可知，远古人类已经掌握了钻孔技术、磨制技术。 【小问2详解】 名称：据材料二笔记一中图3和图4两种建筑样式并结合所学可知，图3是干栏式建筑；图4是半地穴式圆形房屋。 主要表现：据材料二笔记二“人类的祖先发现一些谷类可以在土地上栽种，捕获的小动物可以在家中饲养，……，逐渐开始定居生活、在农闲时改进工具”并结合所学可知，原始农业出现的主要表现是农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展。 【小问3详解】 标准：据材料三“而判断国家形成的标准：一是阶级的严重分化，二是强制性的权力系统的设立”可知，阶级的严重分化；强制性的权力系统的设立。 说明：据材料三“上面建有大型广场和多组高等级建筑。古城北面有一个同时期世界上规模最大的水利工程。城内外祭坛上权贵们的墓地里，出土了用于宗教祭祀的玉琮、玉璧等随葬品，这和其他随葬品较少的普通墓葬形成鲜明对比”并结合所学可知，良渚古城有大型广场、高等级建筑、大规模水利工程，权贵墓葬随葬品丰富，普通墓葬随葬品少，体现了阶级分化；古城的建设和管理需要强制性权力系统，所以证实了中华文明有5000多年历史。 20. 阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。 材料一：春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。 ——《悯农》 材料二：大道之行也，天下为公……今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己。 ——《礼记·礼运》 材料三：春秋时期，社会经济有很大的发展。尤其是春秋后期，铁制农具和牛耕出现，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。 ——人教版《中国历史》七年级上册 材料四：孔子提出“仁者爱人”，既要求统治者爱护百姓，也要求人与人之间相互关爱。他还主张“为政以德”，反对苛政和任意刑杀。 ——人教版《中国历史》七年级上册 （1）材料一体现了古代社会最主要的生产部门是什么？ （2）根据材料二和所学知识，“天下为家”的局面开始于哪个朝代？这一局面的出现，取代了原始社会时期“天下为公”的什么制度？ （3）材料三提到春秋后期农业生产领域出现了哪两种新的生产技术（生产工具和耕作方式各一种）？这两种新的生产技术，对当时的社会经济发展有什么作用？ （4）材料四体现了孔子的哪些思想主张？ （5）根据以上材料并结合所学，说说孔子的“为政以德”思想，对农业生产可能有什么帮助？ 【答案】（1）生产部门：农业。 （2）朝代：夏朝。 取代的制度：禅让制。 （3）生产工具：铁制农具。 耕作方式：牛耕。 作用：促进农业深耕细作，扩大耕地面积，推动社会经济发展。 （4）思想主张：“仁者爱人”“为政以德”（或反对苛政和任意刑杀）。 （5）帮助：统治者“为政以德”，爱护百姓、反对苛政，能让社会稳定，农民安心从事农业生产。 【解析】 【小问1详解】 生产部门：“春种”、“秋收”、“农夫”等→农业。 【小问2详解】 朝代：禹建立夏朝，禹的儿子启继承王位，世袭制确立，“天下为公”的原始社会结束，开启“天下为家”的局面。 取代的制度：世袭制取代了原始社会末期的禅让制。 【小问3详解】 生产工具和耕作方式：“尤其是春秋后期，铁制农具和牛耕出现，促进了农业上的深耕细作”→生产工具：铁制农具；耕作方式：牛耕。 作用：“促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件”→提炼“促进农业深耕细作，扩大耕地面积”；除此之外，还推动了社会经济的发展。 【小问4详解】 思想主张：“孔子提出‘仁者爱人’，既要求统治者爱护百姓，也要求人与人之间相互关爱”→提炼“仁者爱人”；“他还主张‘为政以德’，反对苛政和任意刑杀”→提炼“为政以德”。 【小问5详解】 帮助：关联“为政以德”的核心内涵，该思想要求统治者减轻苛政、爱护百姓，所以结合农业生产需要稳定环境、劳动力保障等要素，推导对农业的积极作用（爱护百姓、反对苛政，能让社会稳定，农民安心从事农业生产）。 21. 秦朝是我国历史上一个极为重要的朝代，其崛起与消亡的经验教训值得后世借鉴。阅读材料，回答问题。 材料一：秦朝政治建制示意图 材料二：且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎! ——《史记·陈涉世家》 材料三：至于始皇……收泰半之赋，田租口赋，盐铁之利，二十倍于古。或耕豪民之田，见税什五。故贫民常衣牛马之衣，而食犬彘之食。秦朝法律规定，男子17岁就需要到官府登记户籍，从此开始服徭役，直到60岁才能免除。秦朝修建骊山陵和阿房宫役使70多万人，征伐南方调发了50万士卒，北击匈奴及修筑长城征派了40万人。秦简记载：五人共同盗窃，赃物在一钱以上，断去左足，并在脸上刺刻涂墨，判为刑徒。” 材料四：中国古代史重要事件（部分） 时期 事件 西周（前1046—前771年） 实行分封制 春秋战国（前770—前221年） 诸侯争霸 铁制农具和牛耕的出现和推广 商鞅变法 百家争鸣 秦朝（前221—前207年） 秦灭六国，统一全国 实行郡县制 统一文字、货币、度量衡等 实行暴政，被农民起义推翻 ——整理自《义务教育教科书中国历史》（七年级上册） （1）材料一反映了秦朝建立的哪一制度？结合所学知识说明该制度有何影响？ （2）材料二反映的是哪次起义的口号？这次起义有何历史地位？ （3）根据材料三，概括秦的暴政主要表现在哪些方面这给后世统治者带来了什么启示？ （4）结合材料四，从中提取两个或两个以上历史事件，提炼一个观点，结合所学知识并用具体史实进行论述。（要求：观点明确，史论结合，论证合理，条理清楚，总结提升） 【答案】（1）制度：中央集权制度。 影响：使国家的一切权力都高度集中在中央政府；奠定了后世政治制度的框架；对以后历史的发展有着深远影响。 （2）事件：陈胜、吴广起义（或大泽乡起义）。 地位：是中国历史上第一次农民大起义。 （3）表现：赋税沉重、徭役繁重、刑法严酷。 启示：①得民心者得天下；②统治者要体恤百姓，轻徭薄赋、宽简刑罚；③重视民生、缓和矛盾才能巩固统治；④失民心者失天下；⑤治国需顺应民心，避免严苛统治。 （4）【示例一】 观点：春秋战国的历史发展趋势是由分裂割据走向统一。 论述：西周建立之后，周王朝为保证对地方的控制和扩大统治范围，实行分封制，建立诸侯国。春秋战国时期，各诸侯国之间的争斗日益激烈，周天子的统治权威衰落，形成诸侯纷争的局面，整个社会处于分裂割据的动荡之中。通过战国时期的兼并战争，秦国最终灭掉六国，统一了全国，建立起中国历史上第一个统一的多民族的封建国家——秦朝。 结论：综上所述，春秋战国时期，分封制逐渐瓦解，出现了诸侯国争霸与兼并的局面。最终秦国结束了这一局面，实现了国家统一。 观点：改革推动社会进步；制度创新有利于社会发展；经济发展影响政治与文化的发展；统一是大势所趋；等等。 【解析】 【小问1详解】 制度：秦朝统一后建立中央集权制度。 影响：最高统治者称皇帝，中央设丞相、太尉、御史大夫，地方推行郡县制。这套制度被后世历代王朝沿用，奠定了中国古代政治制度的基本框架，对后世历史发展影响深远。 【小问2详解】 事件：王侯将相宁有种乎→公元前209年，陈胜吴广在大泽乡起义。 地位：这是中国历史上第一次农民大起义。 【小问3详解】 表现：“收泰半之赋，田租口赋，盐铁之利，二十倍于古”→赋税沉重；“男子17岁就需要到官府登记户籍……修筑长城征派了40万人”→徭役繁重；“五人共同盗窃，赃物在一钱以上，断去左足，并在脸上刺刻涂墨，判为刑徒”→刑法严酷。 启示：围绕顺应民心、体恤百姓、轻徭薄赋、宽简刑罚、重视民生等方面作答。 【小问4详解】 材料列举了西周、春秋战国和秦朝的重要事件，历经三个时期社会变革，朝代更迭，可提炼出“春秋战国的历史发展趋势是由分裂割据走向统一”观点。 选择“春秋战国的历史发展趋势是由分裂割据走向统一”观点，从材料中选取两个或两个以上历史事件，如实行分封制、诸侯争霸和秦灭六国，统一全国。从分封制确立和发展、诸侯争霸局面形成原因和过程、秦统一影响等角度进行分析。最后总结，点明春秋战国由分裂割据走向统一的历史趋势。 其他可参考观点：改革推动社会进步、制度创新有利于社会发展、经济发展影响政治与文化的发展、统一是大势所趋等观点等亦可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期期中教学质量检测 七年级历史 一、单选择题：下列各小题给出的四个选项中，只有一个符号题意，请用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。（本卷共18小题，每小题2分，共36分） 1. 远古人类“食草木之实，鸟兽之肉，饮其血，茹其毛”“腥臊恶臭……民多疾病”。远古人类改善上述生存困境的方式是（ ） A. 用药治疗疾病 B. 用火烧烤食物 C. 放弃食用肉类 D. 结成群体生活 2. 1929年，在北京周口店龙骨山上的山洞里，中国考古工作者发现了一个完整的远古人类头盖骨化石，这就是名震世界的北京人头盖骨化石。下列用来研究北京人社会生活状况最可靠的材料是（ ） A. 北京人用火场景想象图 B. 现代研究者的著述 C. 北京人遗址中发现的灰烬、烧石和烧骨等 D. 史书中关于远古时代的记述 3. 文物是重要的文化遗产，承载着中华民族的灿烂文明。从仰韶文化遗址中出土的人面鱼纹陶盆、鸟纹陶钵、回旋勾连纹陶盆等文物折射出我国原始居民已经学会（ ） A. 种植作物 B. 建造房屋 C. 烧制陶器 D. 制作乐器 4. “华夏民族，非一族形成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”从这段话中可以看出华夏民族（ ） A. 发祥地是黄河流域 B. 交通便利，创造了众多的文明成就 C. 由炎帝和黄帝创立 D. 杂居相处，在不断交往中融合而成 5. “四诊法”（望、闻、问、切）是中医诊病的基本方法，这四种诊法至今依然普遍使用。战国时期，在总结前人经验的基础上发明了“四诊法”的是（ ） A. 张仲景 B. 孙思邈 C. 扁鹊 D. 华佗 6. 原始社会后期至奴隶社会形成过程中，贫富分化与阶级分化逐渐显现。下列现象中，最能直接反映这一变化的是（ ） A. 北京人使用打制石器采集狩猎，劳动成果由群体共同分配 B. 半坡居民种植粟，制作彩陶，过着定居的农耕生活 C. 大汶口遗址中，部分墓葬随葬品数量多、种类丰富，部分墓葬仅见少量工具或无随葬品 D. 相传尧、舜、禹时期通过禅让制推举部落联盟首领 7. 公元前651年齐桓公召集诸侯会盟，打出了“尊王攘夷”的旗号。其目的是（ ） A. 为齐国争霸提供借口 B. 建立统一的多民族国家 C. 维护以周天子的利益 D. 促进各诸侯国友好交往 8. 《左传》记载：“国之大事，在祀与戎。”这句话反映出商周时期青铜器的主要用途是（ ） A. 农业生产 B. 祭祀与军事 C. 日常饮食 D. 手工业制作 9. 下表汇集了《史记·仲尼弟子列传》和其他有关史料中关于孔子学生的记载。由此可知，孔子主张（ ） 人物 国别 身份 年龄 颜回 鲁国 出身贫寒 13岁成为孔子学生 曹怡 曹国 贵族 小孔子50岁 子育 卫国 担任官职，善于经商 小孔子30岁 A. 因材施教 B. 有教无类 C. 以民为本 D. 无为而治 10. “有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。”这一言论体现了对立双方可互相转化的哲学思想，它应出自（ ） A. 《韩非子》 B. 《论语》 C. 《孟子》 D. 《道德经》 11. 战国时期，楚国的屈原等人吸收民歌精华，采用楚国方言，用浓郁的情感和丰富的想象，创作出一种新体诗歌“楚辞”。下列文学作品，采用“楚辞”体创作的是（ ） A. 《诗经》 B. 《吊屈原赋》 C. 《离骚》 D. 《论语》 12. 战国时期，秦国蜀郡郡守李冰主持修建了一项水利工程，它既能防洪又能灌溉，使成都平原成为“天府之国”。这项工程为（ ） A. 灵渠 B. 大运河 C. 都江堰 D. 郑国渠 13. “僇力本业，耕织致粟帛多者复其身（免除其徭役）；夫商君为秦孝公平权衡、正度量、调轻重……”上述两则材料体现了商鞅变法措施的是（ ） A. 确立县制 B. 严明法度 C. 奖励军功，废除井田 D. 奖励耕织，统一度量衡 14. 文字是传承中华文明的重要载体。甲骨文是我国已发现的古文字中最早的成熟文字，目前所知，我国有文字可考的历史开始于（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 秦朝 D. 西周 15. 《中国通史》写道：“秦朝的统一，绝不全是兵力的关系……在政治上、经济上、文化上，本有趋于统一之势，而秦人特收其成。”材料表明（ ） A. 嬴政在统一过程中的作用不大 B. 秦朝统一与军事力量没有关系 C. 秦统一顺应了历史发展的必然趋势 D. 商鞅变法是秦统一的基础 16. “自公元前221年秦统一中国之后，在全国范围内推行郡县制，其后汉承秦制，其制未变，‘百代都行秦法政’，奠定了2000多年来中国传统社会的央地组织结构的基本格局。”(来源：中国共产党新闻网，2014年08月25日)这表明（ ） A. 郡县制在全国推行始于西周时期 B. 郡县制对后世历代王朝影响深远 C. 后世有一百个王朝实行了郡县制 D. 郡和县均为秦朝的中央政权机构 17. 公元前4世纪，秦将冶铁业收归官营并设置官员管理。秦印中有“右冶铁官”印，睡虎地秦墓竹简中亦载有“左采铁”“右采铁”的官职。秦将冶铁业收归官营（ ） A. 有利于提高秦的国力 B. 服务于统一全国货币 C. 加强了对官员的管理 D. 阻碍了社会经济发展 18. 历史解释是指以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判。下列属于历史解释的是（ ） A. 中华文明的起源及发展具有多元一体的特征 B. 半坡遗址居住区外有公共墓地和烧制陶器的窑场 C. 黄帝生活在五六千年前，是黄河流域的部落联盟首领 D. 考古学者在云南元谋县发掘出远古人类的两颗门齿化石 二、非选择题（本大题共3题，共39分） 19. 五千多年中华文明所孕育的伟大祖国、伟大民族，永远是全体中华儿女最深沉、最持久的情感所系。走进历史，一起探究中华文明的起源。 【人类起源创文明】 材料一 如下图 （1）元谋人是我国境内目前已知最早的古人类之一，它的遗址位于图1中的_____处(填字母。)。周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一，它位于图1中_____处(填字母。)。观察图2，指出远古人类已经掌握了哪两种技术? 【农业发展奠文明】 材料二 两则笔记 笔记一：图片史料 笔记二：文字史料 人类的祖先发现一些谷类可以在土地上栽种，捕获的小动物可以在家中饲养，年深日久，终于进入“五谷丰登，六畜兴旺”的农业时代，这样，人类由食物的采集者变为食物的生产者，逐渐开始定居生活、在农闲时改进工具，逐渐跨入文明的大门。所以，农业是文明之母。 ——摘编自《星罗棋布的氏族部落》 （2）根据所学知识，写出笔记一中图3和图4两种建筑样式的名称。根据笔记二，指出原始农业出现的主要表现。 【早期国家诞文明】 材料三 良渚古城的考古发现证实了中华文明有着5000多年的历史 文明标准 考古发现 国家的出现是人类进入文明社会的重要标志。而判断国家形成的标准：一是阶级的严重分化，二是强制性的权力系统的设立，以保证公共工程、宗教祭祀等活动的举行。 ——摘编自王巍《更好认识源远流长博大精深的中华文明》 良渚古城距今5300~4300年。古城中部有一个高台，上面建有大型广场和多组高等级建筑。古城北面有一个同时期世界上规模最大的水利工程。城内外祭坛上权贵们的墓地里，出土了用于宗教祭祀的玉琮、玉璧等随葬品，这和其他随葬品较少的普通墓葬形成鲜明对比。 ——义务教育教科书《中国历史》七年级上册(节选) （3）阅读材料三中的“文明标准”，指出判断国家形成的标准。依据材料三“考古发现”的内容，说明“良渚古城的考古发现证实了中华文明有着5000多年的历史”。 20. 阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。 材料一：春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。 ——《悯农》 材料二：大道之行也，天下为公……今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己。 ——《礼记·礼运》 材料三：春秋时期，社会经济有很大的发展。尤其是春秋后期，铁制农具和牛耕出现，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。 ——人教版《中国历史》七年级上册 材料四：孔子提出“仁者爱人”，既要求统治者爱护百姓，也要求人与人之间相互关爱。他还主张“为政以德”，反对苛政和任意刑杀。 ——人教版《中国历史》七年级上册 （1）材料一体现了古代社会最主要的生产部门是什么？ （2）根据材料二和所学知识，“天下为家”的局面开始于哪个朝代？这一局面的出现，取代了原始社会时期“天下为公”的什么制度？ （3）材料三提到春秋后期农业生产领域出现了哪两种新的生产技术（生产工具和耕作方式各一种）？这两种新的生产技术，对当时的社会经济发展有什么作用？ （4）材料四体现了孔子的哪些思想主张？ （5）根据以上材料并结合所学，说说孔子的“为政以德”思想，对农业生产可能有什么帮助？ 21. 秦朝是我国历史上一个极为重要的朝代，其崛起与消亡的经验教训值得后世借鉴。阅读材料，回答问题。 材料一：秦朝政治建制示意图 材料二：且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎! ——《史记·陈涉世家》 材料三：至于始皇……收泰半之赋，田租口赋，盐铁之利，二十倍于古。或耕豪民之田，见税什五。故贫民常衣牛马之衣，而食犬彘之食。秦朝法律规定，男子17岁就需要到官府登记户籍，从此开始服徭役，直到60岁才能免除。秦朝修建骊山陵和阿房宫役使70多万人，征伐南方调发了50万士卒，北击匈奴及修筑长城征派了40万人。秦简记载：五人共同盗窃，赃物在一钱以上，断去左足，并在脸上刺刻涂墨，判为刑徒。” 材料四：中国古代史重要事件（部分） 时期 事件 西周（前1046—前771年） 实行分封制 春秋战国（前770—前221年） 诸侯争霸 铁制农具和牛耕的出现和推广 商鞅变法 百家争鸣 秦朝（前221—前207年） 秦灭六国，统一全国 实行郡县制 统一文字、货币、度量衡等 实行暴政，被农民起义推翻 ——整理自《义务教育教科书中国历史》（七年级上册） （1）材料一反映了秦朝建立的哪一制度？结合所学知识说明该制度有何影响？ （2）材料二反映的是哪次起义的口号？这次起义有何历史地位？ （3）根据材料三，概括秦的暴政主要表现在哪些方面这给后世统治者带来了什么启示？ （4）结合材料四，从中提取两个或两个以上历史事件，提炼一个观点，结合所学知识并用具体史实进行论述。（要求：观点明确，史论结合，论证合理，条理清楚，总结提升） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $