第五单元 有趣的立体图形复习（课件）-2026-2027学年北师大版数学一年级上册

该小学数学课件系统梳理了“有趣的立体图形”单元核心内容，涵盖长方体、正方体、圆柱和球的特征、区分方法及拼搭技巧，通过单元知识回顾、特征分点解析、多样化题型（填空、判断、解决问题等）构建完整知识网络，强化图形认知逻辑。 其亮点在于结合生活实例（如魔方、水杯）培养数学眼光，通过“拼搭稳定性探究”“图形分类计数”等活动发展空间观念与几何直观，分层设计基础口算、综合判断、挑战拼搭题，适配不同学生需求，助力知识巩固，为教师提供系统复习框架。

授课教师： . 班 级： 1年级（ ）班 . 时 间： . 北师大版（新教材）数学1年级上册教学课件 第五单元 有趣的立体图形 整理与复习 2026年8月13日 北师大版一年级上册数学第五单元 有趣的立体图形 章末复习卷 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 单元知识回顾：本单元认识四种基础立体图形：长方体、正方体、圆柱和球。重点掌握各类图形的特征、区分方法，熟练掌握立体图形拼搭技巧，明白平稳图形适合垫底、易滚动图形适合摆放上方，学会按要求拼搭、辨别、数出各类图形数量。 一、填空题（每空2分，共36分） 1. 本单元学习的四种立体图形分别是（________）、（________）、（________）、（________）。 2. 方方正正，每个面大小一样，不易滚动的图形是（________）。 3. 长长方方，表面平整、面有大有小，摆放稳固的图形是（________）。 4. 有两个圆形平面、侧面光滑，可滚动的图形是（________）；可以向任意方向滚动、没有平面的图形是（________）。 5. 拼搭立体图形时，（________）和（________）最稳固，适合做底座，放在最下面。 6. 圆柱（________）放可以搭得更高，（________）放更加平稳，不易滚动。 7. 球最容易滚动，（________）放在底部，只能放在拼搭图形的（________）。 8. 想要搭得又稳又高，要把图形（________）、宽大的面朝下，层层对齐摆放。 9. 生活中的魔方是（________），水杯是（________），冰箱是（________），皮球是（________）。 二、口算小能手（每题1分，共20分） 直接写出得数，巩固基础计算。 2＋5＝ 3＋6＝ 4＋4＝ 1＋8＝ 5＋3＝ 9－2＝ 10－4＝ 8－5＝ 7－3＝ 10－7＝ 2＋3＋4＝ 1＋6＋2＝ 10－3－5＝ 9－4－2＝ 6＋2－3＝ 8－5＋4＝ 7＋1－6＝ 10－8＋3＝ 三、判断题（每题3分，共12分） 对的打“√”，错的打“×”。 1. 正方体和长方体都不容易滚动。（____） 2. 圆柱和球都可以随意向各个方向滚动。（____） 3. 拼高塔时，把球放在最下面会更稳固。（____） 4. 长方体平整宽大的面朝下，摆放最稳定。（____） 四、数一数，填一填（每空4分，共16分） 数出下面立体图形的数量（通用题型，适配课堂练习） 长方体有（____）个 正方体有（____）个 圆柱有（____）个 球有（____）个 五、解决问题（每题8分，共16分） 1. 简单说一说：正方体和长方体有什么相同点和不同点？ ________________________________________________ 2. 怎样拼搭立体图形，才能搭得又稳又高？请写出简单的拼搭方法。 ________________________________________________ 参考答案 一、1. 长方体、正方体、圆柱、球 2. 正方体 3. 长方体 4. 圆柱、球 5. 长方体、正方体 6. 竖、横 7. 不能、上面 8. 平整 9. 正方体、圆柱、长方体、球 二、7、9、8、9、8、7、6、3、4、3、9、9、2、3、5、7、2、5 三、1. √ 2. × 3. × 4. √ 四、可根据配图自主填写（教师灵活批改） 五、1. 相同点：都有平整的面，不易滚动；不同点：正方体每个面大小相同，长方体面有大有小。（合理即可） 2. 先将长方体、正方体平整宽大的面朝下垫底，再竖直摆放圆柱增高，最后把球放在最上方，层层对齐摆放。（合理即可） 本单元我们主要学习了哪些内容？ 知识链接 2 立体图形 长方体 正方体 圆柱 球 拼搭图形 长方体有哪些特征？ ⑥ 长长方方 6个平平的面 ③ ① ⑤ ② ④ 相对的两个面一个样 知识链接 3 立体图形 长方体 正方体 圆柱 球 拼搭图形 我聪明，我会认。(填序号) 【点拨】根据立体图形的外形特征分一分，填上相应序号即可。 ③⑨ ①⑧ ⑤⑦ ②⑥ 返回 考试考法 我细心，我会数。 【点拨】根据立体图形的外形特征，分类数一数，可以用标数字的方法，注意不重复、不遗漏。 5 5 4 5 返回 考试考法 正方体有哪些特征？ 正正方方 6个平平的面 ⑥ ③ ① ⑤ ④ ② 6个面都是一样的 知识链接 6 立体图形 长方体 正方体 圆柱 球 拼搭图形 圆柱有哪些特征？ 直直的 上下一样粗细 两端是圆圆的、平平的且大小一样的面 知识链接 7 立体图形 长方体 正方体 圆柱 球 拼搭图形 球有哪些特征？ 圆圆的 鼓鼓的，没有平平的面 知识链接 8 立体图形 长方体 正方体 圆柱 球 拼搭图形 拼搭图形应注意哪些方面？ 知识链接 9 立体图形 长方体 正方体 圆柱 球 拼搭图形 我自信，我会选。 ③ 返回 考试考法 ② 返回 考试考法 ③ 返回 考试考法 ② 返回 考试考法 ③ 返回 考试考法 我挑战，我会想。 搭得最稳的是( )，搭得最高的是( )。 ① ② ③ ① ② 返回 考试考法 ① ② ③ 【点拨】拼搭立体图形时，把它们较大的平面紧贴在一起，一个一个摞起来，这样能搭得稳，②和③最下面放的分别是正方体、长方体，上面物体比下面的大，因此摆放不稳，所以搭得最稳的是①；①和③都搭了3层，②搭了4层，通过观察可知，搭得最高的是②。 返回 考试考法 (1)选2个积木，搭得最高的组合是( )和( )。 (2)选3个积木，搭得又稳又高的组合是( )、( )和( )。 (3)搭建时，最不适合放在最下面的积木是( )。 ① ② ① ② ③ ⑤ 返回 考试考法 (答案不唯一)因为圆柱能平稳滚动，刷墙又省力又均匀；正方体有棱角，滚起来会卡顿、刷得也不均匀。 返回 考试考法 这节课你学会了什么？是怎么学会的？ 课堂小结 谢谢观看 THANKS $