Unit 1 第6课时 Part C & Reading time（学习任务单）英语人教PEP版三年级上册（新教材）

Unit 1 How do we make friends? Part C&Reading time 学习任务单 班级________________________ 姓名________________ 学号________________ 学习目标 1.学生能够梳理 “听音选交友方式 — 小组讨论 — 制作思维导图 — 班级分享” 的项目任务链条，认读 smile、listen、help、share 等核心行为词汇，理解思维导图的结构化表达逻辑；同时读懂 Zoom 与 Zip 的交友故事语篇，梳理 “初识 — 互助 — 成为好友” 的叙事脉络，对照自评清单明确单元能力目标，建立语言知识与 “友好交友” 主题的深度关联。（学习理解） 2.学生通过听音圈图、小组讨论交流交友做法，动手绘制 “交友” 主题思维导图并进行班级展示分享；结合阅读语篇开展分角色朗读、故事复述等活动，对照自评清单完成单元学情检测。在多模态活动中反复操练问候句型与交友行为表达，落实词汇认读、口语表达与书面梳理的综合语言技能。（应用实践） 3.学生可跳出课本范例，结合自身校园交友经历补充更多友善行为，个性化设计思维导图的分支与内容；还能参照故事结构创编自己的交友小故事，将交友表达迁移到真实的班级交往场景中，用英语设计班级交友倡议，实现语言运用与思维创新、品德践行的融合发展。（迁移创新） 核心词汇 ear, eye, mouth, hand, arm, say, help, share, smile, listen, food, care, ouch, hold, each other, now 核心句型 My name is… / I’m…; Hello/ Hi/ Bye；Nice to meet you! 单项选择。 (    )1．I am a good friend. I ______ my pen (钢笔) with my friends. A．smile B．share C．listen (    )2．I am nice ________ my friends. A．to B．with C．too (    )3．—I can help you, Chen Jie. —______ you. A．Thanks B．Thank C．Thank you (    )4．—We can share. —______ A．It’s OK. B．Yes, I am. C．Thank you. (    )5．I help and share. I _______ fair too. A．listen B．smile C．play 【学习任务一】How can you be a good friend?（看图连线）。 【学习任务二】You are Zip/ Zoom. What can you do? I___________. I___________. Words bank: listen, smile, help each other, look at..., say “ Are you OK?” ... 【学习任务三】好朋友是可以共分享也可以共患难的，思考一下 A good friend 能做什么？ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 【学习任务四】读一读，判断对错。 ( )Good friends share food. ( )Good friends don’t help each other. ( )Good friends play together. ( )Good friends listen with care. ( )Good friends don’t listen. 【学习任务五】仔细阅读图片，给句子排序。   ( )Good friends help each other. ( )Good friends share nice toys. ( )Good friends play together. ( )Good friends smile and are happy. ( )Good friends listen with care. I can greet people and show friendliness. ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ I can say the names of body parts. ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ I can say different ways to be a good friend. ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ 答案 单项选择。 B A B C C 【学习任务一】How can you be a good friend?（看图连线）。 【学习任务二】You are Zip/ Zoom. What can you do? I help each other. I say“ Are you OK?” . （答案不唯一） 【学习任务三】好朋友是可以共分享也可以共患难的，思考一下 A good friend 能做什么？ （答案不唯一） 【学习任务四】读一读，判断对错。 √ × √ √ ×  【学习任务五】仔细阅读图片，给句子排序。   ④ ② ① ⑤ ③ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $