朝花夕拾：拾撷朝花，读懂鲁迅（素养进阶知识清单）语文新教材统编版五四学制七年级上册

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知识清单

一、作者简介

鲁迅（1881—1936），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。中国现代伟大的文学家、思想家、革命家，中国现代文学奠基人。

回忆性散文集：《朝花夕拾》

散文诗集：《野草》

短篇小说集：《呐喊》（《狂人日记》《孔乙己》《故乡》）、《彷徨》

杂文集：《坟》《热风》《华盖集》《且介亭杂文》等

二、作品概况

原名：《旧事重提》

体裁：回忆性散文集，共十篇散文

发表与出版：1926 年陆续发表于《莽原》半月刊，1928 年结集出版，更名《朝花夕拾》

书名含义（简答必考） “朝花” 比喻童年、少年、青年时期的往事；“夕拾” 指中年时候回忆拾取早年记忆。整本书是鲁迅中年追忆往昔生活片段。

内容主线：记录鲁迅从童年→少年→青年的生活轨迹；文章融温情回忆与理性批判于一体。

阅读方法提示：全书可综合运用浏览、略读、精读；重点篇目需要精读。

三、创作背景

1926 年，鲁迅受到北洋军阀、文人势力排挤，离开北京，先后去往厦门、广州。动荡境遇中，他回望半生，写下十篇回忆散文。 表面追忆个人往事，实则借旧时代生活剪影，反思封建礼教、旧式教育、国民劣根性；在温暖的怀旧之中，暗含对旧制度、旧思想的犀利批判。

1. 《狗・猫・鼠》

核心内容：借自己仇猫的缘由，讽刺社会上像猫一样，欺凌弱小、虚伪媚上、幸灾乐祸的正人君子。同时追忆童年救下小隐鼠的往事。

猫：象征残暴自私、欺软怕硬、虚伪的伪君子

隐鼠：弱小无辜的底层弱者 关键事件 ①幼时救养隐鼠；隐鼠失踪，鲁迅误以为被猫吃掉，因此憎恶猫； ②后来得知隐鼠实际被长妈妈踩死，但依旧厌恶猫的本性。

2. 《阿长与〈山海经〉》【重点精读篇目】

核心内容：追忆保姆长妈妈，记述和长妈妈相处的点滴，抒发对长妈妈真挚的怀念。

主要人物：长妈妈（阿长）

性格：粗俗不拘小节、迷信愚昧、讲究繁琐规矩；淳朴善良、真诚热心。

作者情感变化：不大佩服→产生敬意→敬意淡薄→永久怀念

关键事件

①睡觉摆大字、诸多封建迷信规矩；

②讲 “长毛” 的故事；

③主动为 “我” 买来心心念念的绘图《山海经》。

3. 《二十四孝图》【重点精读篇目】

核心内容：回忆儿时阅读《二十四孝图》的感受，批判封建孝道虚伪、违背人性。

关键事件

重点抨击两个故事：《老莱娱亲》《郭巨埋儿》

《老莱娱亲》：反感老莱子诈跌啼哭，认为做作虚伪；

《郭巨埋儿》：为供养母亲想要活埋亲生儿子，鲁迅极度反感，认为灭绝人性。

主旨：批判不顾人情、扭曲人性的旧式封建孝道。

4. 《五猖会》【重点精读篇目】

核心内容：记述儿时盼望观看迎神赛会，却被父亲强迫背诵《鉴略》，最终扫尽兴致的经历。

主要人物：父亲

形象：信奉旧式教育，忽视儿童心理，压制孩子天性，也是封建思想的受害者。

关键事件 “我” 满心期待去看五猖会；临行前父亲强制要求背书；背完书后，游玩的喜悦早已荡然无存。

主旨：批判旧式家庭教育对儿童天性的摧残。

5. 《无常》

核心内容：描写迎神赛会上的民间鬼神 “无常”。无常公正、富有人情味；对比现实中人世间官吏虚伪不公。

形象：活无常

性格：爽直公正、同情弱者、有人情味。

主旨：讽刺旧社会官吏贪赃枉法，人间公道缺失，百姓只能寄希望于鬼神。

6. 《从百草园到三味书屋》【课内精读篇目】

核心内容：回忆童年两处生活天地：自由欢乐的百草园、规矩森严的三味书屋。

主要人物

寿镜吾先生：方正质朴、博学严格，思想开明，是传统私塾先生。

关键事件 ①百草园：捕鸟、听美女蛇传说、园内游玩； ②进入三味书屋读书，课堂偷偷描画。

主旨：怀念自由快乐的童年；客观对比两种生活，并非全盘否定私塾教育。

7. 《父亲的病》【重点精读篇目】

核心内容：回忆父亲被庸医耽误、最终病逝的往事。

主要人物：庸医（陈莲河等人）

形象：故弄玄虚、贪婪虚伪、草菅人命。

关键事件 各路庸医开出奇特药方（原配蟋蟀一对、平地木等），不断骗取钱财，延误医治；目睹父亲在痛苦中离世。

主旨：批判旧中医故弄玄虚、愚昧落后，抒发对父亲的愧疚与怀念。

8. 《琐记》

核心内容：记述离开家乡后求学经历，回忆江南水师学堂、矿路学堂，初次接触《天演论》。描写邻居衍太太。

主要人物：衍太太

性格：阴险虚伪、搬弄是非、教唆孩童、自私凉薄。

关键事件

①怂恿孩子们冬天吃冰、打旋；教唆 “我” 偷母亲首饰散布谣言；

②离开绍兴前往南京新式学堂；阅读《天演论》，打开思想眼界。

9. 《藤野先生》【重点精读篇目】

核心内容：记录日本仙台留学经历，追忆恩师藤野严九郎，交代弃医从文的人生抉择。

主要人物：藤野先生

性格：治学严谨、认真负责、待人诚恳、没有狭隘民族偏见。（核心得分点）

关键事件 ①添改讲义；②纠正解剖图；③关心解剖实习；④询问中国妇女裹脚； ⑤匿名信事件；⑥幻灯片事件（促使鲁迅弃医从文）。

作者情感：深深尊敬、终身怀念。

10. 《范爱农》

核心内容：回忆同乡友人范爱农，记述二人从误会隔阂到相知相交，感叹正直知识分子在旧时代的悲剧命运。

主要人物：范爱农

性格：正直倔强、愤世嫉俗、冷静清醒；内心苦闷，无法适应黑暗社会。