2027届高考语文小说阅读一轮复习（十）：概括环境特点4 大技巧 课件

该高中语文高考复习课件聚焦“小说环境特点概括”专题，依据高考评价体系明确自然环境（景物、氛围）与社会环境（风俗、人际）两大考查维度，通过真题分析归纳“概括特点”“作用分析”等常考题型，构建“技巧+模板+训练”的系统备考体系。 课件亮点在于“四步概括法”实战指导，如以《祝福》鲁镇社会环境分析为例，通过圈画风俗描写、分层解读人际关系、转化“封建礼教浓厚”等术语，培养学生逻辑思维与语言运用素养。专项训练结合冷/暖色调景物分析等技巧，帮助学生精准踩分，教师可依托模板与实例实现高效复习。

概括环境特点4 大技巧 2027届高考小说阅读一轮复习（十） 学习目标 1.了解概括环境特点的相关知识。 2.掌握概括环境特点4大技巧。 3.专项训练，学会用4大技巧助力答题，提高答题能力。 对环境特点的概括不仅要求学生能够准确识别文本中的环境描写，还要求学生能够深入理解这些环境描写对塑造人物形象、推动情节发展以及表达主题等方面的作用。 一、自然环境特点分析与概括 1.概念 自然环境，指小说中的景物、时令、天气、光线、色彩、声响、地域风物，不含社会制度、风俗人情。 题目常问： 概括环境特点、景物有什么特点、景物氛围是怎样的。 ①自然环境描写往往通过描绘天气状况、季节变化、景色特征等元素，为故事营造出独特的氛围与背景。在分析时，首先要明确文本中自然环境描写的具体内容，如是晴朗明媚还是阴雨连绵，是春意盎然还是秋意萧瑟，这些描写往往直接反映了故事发生的时间与地点特征。 2.如何分析和概括 ②要深入挖掘这些自然环境描写对人物形象塑造、情节发展推动以及主题表达深化等方面的作用。例如，恶劣的自然环境可能映衬出人物的坚韧与不屈，美好的自然景色则可能烘托出人物内心的喜悦与宁静；同时，自然环境的变化也可能成为情节发展的转折点，推动故事向高潮发展；此外，自然环境描写还常常与主题表达紧密相连，通过象征、隐喻等手法，深化文本的主题内涵。因此，在概括自然环境特点时，要全面考虑这些方面，确保答案的准确性与深度。 二、社会环境特点分析与概括 1.概念 社会环境，是人物生存活动的社会背景，包含时代背景、风俗习惯、地域风气、人际关系、家庭居所陈设、社会制度、经济状况，侧重写 “世态人情”，区别于风霜雨雪等自然景物。 题目常问： 概括小说社会环境特点；概括文中人物所处的生存环境；鲁镇具有怎样的社会特征。 ①要梳理出文本中社会环境描写的具体内容，比如是处于和平繁荣的时代，还是战乱纷飞的时期；是繁华热闹的都市，还是宁静质朴的乡村；是倡导自由开放的文化氛围，还是遵循传统守旧的社会风气，这些描写清晰地勾勒出故事发生的社会大背景。 2.如何分析和概括 ②要深入探究这些社会环境描写对人物形象塑造、情节发展推动以及主题表达深化等方面的作用。例如，特定的时代背景可能造就人物独特的性格与命运；社会风貌的变化可能影响情节的发展走向；同时，社会环境描写还常常与主题表达息息相关。因此，在概括社会环境特点时，要全面考量这些因素，保证答案的准确性与全面性。 三、概括环境特点 4 大技巧 技巧 1：抓景物意象，提炼氛围词（自然环境） 圈画文中描写的景物、色彩、声响、天气，抓取修饰词，替换成规范鉴赏术语。 常见术语：清冷、萧瑟、静谧、祥和、荒凉、压抑、明媚、凄冷、喧嚣。 示例：寒风、枯叶、荒村 → 特点：萧瑟荒凉，凄清冷寂。 三、概括环境特点 4 大技巧 技巧 2：抓人物活动、陈设、风俗，提炼社会环境特征 关注人物生活场景、人与人交往、风俗习惯、房屋器物、时代相关语句，归纳社会风气、生存处境。 常见术语：人情淳朴、等级森严、闭塞落后、冷漠压抑、烟火气息浓厚。 课内示例《祝福》：鲁镇年终祭祀、礼教规矩 → 社会环境特点：封建礼教盛行，封建思想浓厚。 三、概括环境特点 4 大技巧 技巧 3：抓情感基调，由景及境，由境及情 景物的冷暖色调对应环境特点。 冷色调（霜、雪、残灯）→ 凄清、悲凉、压抑 暖色调（暖阳、繁花）→ 温暖祥和、生机勃勃 三、概括环境特点 4 大技巧 技巧 4：分层筛选，避免以偏概全 文本环境可能前后变化，不要只看一处： ①划分环境描写段落； ②分别概括； ③合并整理，用2—4个四字词语 / 短语作答。 三、概括环境特点 4 大技巧 四、答题模板 题型 1：概括自然环境特点 模板：小说描写了____（景物），营造出____、____的环境特点。 题型 2：概括社会环境特点 模板：写出____时代 / 地域背景，呈现出____、____的社会生活特征。 题型 3：简要概括小说环境特点（综合） 模板：①自然环境：……；②社会环境：……。 五、专项训练 阅读下面文段，回答问题。 鲁迅《祝福》（节选） 鲁镇永远是过新年，腊月二十以后就忙起来了。四叔家里这回须雇男短工，还是忙不过来，另叫柳妈做帮手，杀鸡，宰鹅；然而柳妈是善女人，吃素，不杀生的，只肯洗器皿。祥林嫂除烧火之外，没有别的事，却闲着了，坐着只看柳妈洗器皿。微雪点点的下来了。 …… 镇上的人们也仍然叫她祥林嫂，但音调和先前很不同；也还和她讲话，但笑容却冷冷的了。 请结合节选文段，概括鲁镇的社会环境特点。(4 分) 步骤 1：圈画关键信息 步骤 2：分层解读 1. 大社会：鲁镇新年祭祀过年的旧习俗；柳妈吃素守旧的思想。 2. 小环境：镇上人对待祥林嫂，语调改变、笑容冷淡，对再嫁妇女抱有排斥。 大社会层面：鲁镇保留传统旧俗，封建思想根深蒂固。 小环境（人际）：民众对待命运悲惨的祥林嫂冷漠，缺少同情。 步骤 3：转化术语，摒弃摘抄 步骤 4：兼顾复杂性 提炼词语：封建礼教浓厚、思想守旧、人情冷漠麻木。 本段重点突出鲁镇封建守旧、人情淡漠的一面，无双向对立，整合要点。 参考答案： 请结合节选文段，概括鲁镇的社会环境特点。(4 分) 鲁镇保留传统旧俗，封建礼教浓厚，民众思想守旧；镇上民众对待祥林嫂态度冷淡，体现出人情冷漠麻木的社会特点。 五、专项训练 阅读下面文段，回答问题。 深秋的黄昏，晚风掠过河滩。枯黄的芦苇成片倒伏，残霞淡淡地铺在水面上。河水缓缓流动，四下不见行人，几只寒鸦掠过灰蒙蒙的天际。岸边老槐树叶子簌簌飘落，天地间一片沉寂。 题目：请概括这篇小说选段的自然环境特点。（4 分） 解题（自然环境概括 4 步骤） ①圈划信息：圈出深秋、黄昏、晚风、枯黄芦苇、残霞、河水、寒鸦、落叶、灰蒙蒙、沉寂。 ②抓色调定基调：枯黄、灰蒙蒙、寒鸦、落叶，属于冷色调，偏向萧瑟凄清。 ③拒绝摘抄原句，转化鉴赏术语。 ④多点作答，提取2—4 个特点。 参考答案： 环境萧瑟凄冷，黄昏河滩清幽孤寂，氛围沉寂苍凉。 六、课堂小结 自然环境概括四步法： ①圈画景物、色彩、天气等关键词； ②辨别色调，冷色调多凄清萧瑟，暖色调多明媚祥和； ③舍弃原文摘抄，转化为鉴赏术语； ④尽量提炼 2—4个特点，注意环境是否前后发生变化。 六、课堂小结 社会环境概括四步法： ①定位文本，勾画习俗、人物交往、时代相关语句； ②从大社会时代风俗、小环境人际关系两个层面分层解读； ③提炼四字 / 两字术语，不照搬原句； ④辩证看待环境，留意社会环境可能存在多面性。 $