精品解析：山东东营市垦利区2025-2026学年一年级下学期数学基础质量检测

2025—2026学年第二学期基础质量检测 一年级数学试题 （考试时间：60分钟） 一、填一填。 1. 填一填，画一画。 写作：（ ） 写作：（ ） 写作：100 读作：（ ） 读作：（ ） 读作：（ ） 2. 一个两位数，个位数字比十位数字多4，这个两位数可能是（ ）。（填写一个数就行） 3. 67添上3是（ ），也就是（ ）个十，和它相邻的数是（ ）和（ ）。 4. 10个十是（ ），10个一是（ ）；十位上的数字是3，个位上的数字是9，这个数是（ ）。 5. 规律填数。 85 80 65 6. 在（ ）里填上合适的单位。 （1）小丽身高约125（ ）。 （2）一支铅笔长20（ ）。 （3）一双鞋的价格是50（ ）。 （4）一棵大树高15（ ）。 7. 数学课本的封面是（ ）形，红领巾是（ ）形。 8. 按照百数表中的排列规律，在空格中填上适当的数。 9. 53比8多（ ），27比60少（ ），比29多60的是（ ）。 10. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 89（ ）62 4角6分（ ）3元 30＋58（ ）97 3角＋8角（ ）1元 69－10（ ）61＋5 28－9（ ）27－9 11. 下图的铅笔长（ ）厘米。 二、选一选。（将正确答案的序号填在括号里） 12. 下面与1，1，2，2；1，1，2，2；1，1……规律相同的是第（ ）组。 A. B. C. 13. 在下面计数器十位上添一颗珠子，表示的数是（ ）。 A. 24 B. 43 C. 33 14. 小红、小刚和小丽看同一本故事书，小红看的页数比小刚多一些，小丽看的页数比小刚多得多，（ ）看的页数最多。 A. 小红 B. 小丽 C. 小刚 15. 下面的小棒图表示的是算式（ ）的计算过程。 A. 51－36 B. 41－6 C. 51－6 16. 得数最接近60的算式是（ ）。 A. 45＋2 B. 72－30 C. 45＋20 三、算一算。 17. 直接写得数。 45－3＝ 85＋7＝ 68－30＝ 0＋24＝ 6＋72＝ 71＋9＝ 80－60＝ 42＋8－7＝ 67－7＝ 54＋40＝ 66－8＝ 50－30＋5＝ 18. 列竖式计算。 91－52＝ 29＋64＝ 47＋27＝ 80－36＝ 73＋17－38＝ 94－60－15＝ 四、实践操作。 19. 将图形按要求分一分。 20. 画一条比7厘米短3厘米的线段。 五、解决问题。 21. 一本90页的故事书，小明还剩27页就看完了，他已经看了多少页？ 22. 一二年级举办剪纸作品展，一年级展出作品28件，二年级比一年级多展出37件，二年级展出多少件作品？ 23. 某电动车充电站原来有40辆电动自行车，上午骑走了26辆，下午又骑来了18辆，现在充电站里有多少辆电动自行车？ 24. （1）买一个笔袋和一个足球，一共需要多少钱？ （2）拿50元买一个足球，能找回多少钱？ （3）小明带了55元，要买一盒彩笔和一个书包，还差多少元？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年第二学期基础质量检测 一年级数学试题 （考试时间：60分钟） 一、填一填。 1. 填一填，画一画。 写作：（ ） 写作：（ ） 写作：100 读作：（ ） 读作：（ ） 读作：（ ） 【答案】 【解析】 【分析】数位从右往左依次是个位、十位、百位、千位。根据数位顺序表，从高位到低位依次是千位、百位、十位、个位。写数时，从高位写起，哪个数位上有几个计数单位，就在那个数位上写几；哪个数位上一个计数单位也没有，就在那个数位上写0占位。读数：从高位读起，百位是几读几百，十位是几读几十，个位是几就读几。0的读法：中间有0读零，末尾不管有几个0都不读。 【详解】第一幅图：十位上有3个珠子表示3个十，个位上有5个珠子表示5个一，3个十和5个一合起来是35，写作：35；读作：三十五。 第二幅图：有7捆小棒（每捆10根）就是7个十，有6根单独的小棒就是6个一，7个十和6个一合起来就是76，写作：76；读作：七十六。 第三幅图：百位上有1个珠子表示1个百，十位和个位上没有珠子写0，1个百就是100，写作：100；读作：一百。 2. 一个两位数，个位数字比十位数字多4，这个两位数可能是（ ）。（填写一个数就行） 【答案】15 【解析】 【分析】一个两位数，从右往左依次是个位、十位。可以先假设十位上的数字是1（或2、3、4、5），用十位上的数字加4，即可求出个位上的数字，即可知这个两位数是几。（答案不唯一） 【详解】假设十位上的数字是1，那么个位上的数字就是1＋4＝5，因此这个两位数可能是15。 假设十位上的数字是2，那么个位上的数字就是2＋4＝6，因此这个两位数可能是26。 假设十位上的数字是3，那么个位上的数字就是3＋4＝7，因此这个两位数可能是37。 假设十位上的数字是4，那么个位上的数字就是4＋4＝8，因此这个两位数可能是48。 假设十位上的数字是5，那么个位上的数字就是5＋4＝9，因此这个两位数可能是59。 3. 67添上3是（ ），也就是（ ）个十，和它相邻的数是（ ）和（ ）。 【答案】 ①. 70 ②. 7 ③. 69 ④. 71 【解析】 【分析】用67＋3即可求出67添上3是多少；一个两位数，从右往左依次是个位、十位，十位上是几就表示几个十，个位上是几就表示几个一；与一个数相邻的数，就是按照一定的顺序排列后，它左边的数和它右边的数。 【详解】67＋3＝70，因此67添上3是70； “70”的十位上是7，表示7个十，个位上是0，表示0个一，因此70也就是7个十； 根据100以内数的排序可知，与70相邻的数分别是它左边的69和它右边的71。 4. 10个十是（ ），10个一是（ ）；十位上的数字是3，个位上的数字是9，这个数是（ ）。 【答案】 ①. 100 ②. 10 ③. 39 【解析】 【分析】10个一是十，10个十是一百；写两位数时，十位上是几就写几，个位上是几就写几。 【详解】10个十是100；10个一是10；十位上的数字是3，表示3个十，个位上的数字是9，表示9个一，合起来是39，这个数是39。 5. 规律填数。 85 80 65 【答案】90；75；70 【解析】 【分析】观察表格中已知的数字85和80，发现相邻两个数之间相差5，所以这组数依次变小，后面的每一个数比前一个数小5，五个五个地倒着数。 【详解】这组数是90、85、80、75、70、65。 6. 在（ ）里填上合适的单位。 （1）小丽身高约125（ ）。 （2）一支铅笔长20（ ）。 （3）一双鞋的价格是50（ ）。 （4）一棵大树高15（ ）。 【答案】（1）厘米##cm （2）厘米##cm （3）元 （4）米##m 【解析】 【分析】（1）量比较短的物体的长度，通常用厘米作单位，食指的宽度大约是1厘米。小丽的身高约125个食指的宽度，因此小丽的身高用厘米作单位比较合适。 （2）铅笔的长度大约是20个食指的宽度，因此铅笔的长用厘米作单位比较合适。 （3）比较贵的物品的价格通常用元作单位，鞋的价格比较贵，因此鞋的价格用元作单位比较合适。 （4）量比较长的物体的长度通常用米作单位，二年级学生双臂展开的长度大约是1米。一棵大树高约15个二年级学生双臂展开的长度，因此大树的高度用米作单位比较合适。 【小问1详解】 小丽身高约125（厘米）。 【小问2详解】 一支铅笔长20（厘米）。 【小问3详解】 一双鞋的价格是50（元）。 【小问4详解】 一棵大树高15（米）。 7. 数学课本的封面是（ ）形，红领巾是（ ）形。 【答案】 ①. 长方 ②. 三角 【解析】 【分析】长方形的特征：长长方方的，4个角都是直角，4条边，对边相等；三角形的特征：有3条边，3个角；根据常见物体的形状特征进行判断。 【详解】数学课本的封面有四个角，每个角都是直角，且相对的两条边长度相等，符合长方形的特征，因此是长方形。 红领巾有三条边和三个角，符合三角形的定义，因此是三角形。 8. 按照百数表中的排列规律，在空格中填上适当的数。 【答案】 【解析】 【分析】百数表：一行中相邻两个数右边的数比左边的数大1；一列中相邻的两个数下边的数比上边的数大10。 【详解】55＋1＝56，56＋10＝66，66＋1＝67，所以55后面的数是56，56下面的数是66，66后面的数是67。 9. 53比8多（ ），27比60少（ ），比29多60的是（ ）。 【答案】 ①. 45 ②. 33 ③. 89 【解析】 【分析】求一个数比另一个数多多少或少多少，就是求两个数的差，用减法计算，用较大数减较小数；求比一个数多几的数是多少，用加法计算。 【详解】求53比8多多少，列式为：53－8＝45；求27比60少多少，列式为：60−27＝33；求比29多60的数是多少，列式为：29＋60＝89。 10. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 89（ ）62 4角6分（ ）3元 30＋58（ ）97 3角＋8角（ ）1元 69－10（ ）61＋5 28－9（ ）27－9 【答案】 ①. ＞ ②. ＜ ③. ＜ ④. ＞ ⑤. ＜ ⑥. ＞ 【解析】 【分析】比较数的大小的方法：先看位数的多少，位数多的数大；位数相同，从最高位比起，最高位上的数大这个数就大，若最高位上的数相同，就比较下一位，依次类推，直到比出大小。 单位不统一的，先根据1元＝10角统一单位之后再比较；有算式的，先计算出结果再比较。 【详解】89（＞）62； 3元＝30角，4角6分＜30角，因此4角6分（＜）3元； 30＋58＝88，88＜97，因此30＋58（＜）97； 3角＋8角＝11角，1元＝10角，11角＞10角，因此3角＋8角（＞）1元； 69－10＝59，61＋5＝66，59＜66，因此69－10（＜）61＋5； 28－9＝19；27－9＝18，19＞18，因此28－9（＞）27－9。 11. 下图的铅笔长（ ）厘米。 【答案】6 【解析】 【分析】铅笔一端没有指向0刻度，所以用右边指向的刻度减去左边指向的刻度就是铅笔的长度。 【详解】8－2＝6（厘米） 二、选一选。（将正确答案的序号填在括号里） 12. 下面与1，1，2，2；1，1，2，2；1，1……规律相同的是第（ ）组。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】观察题干给出的这组数据，发现是按照“1，1，2，2”重复排列，逐个分析每个选项，找出规律相同的选项即可解答。 【详解】A． 图形的排列规律为：1、2；1、2；1、2；不符合题意； B． 图形的排列规律为：1、2、2；1、2、2；1、2、2；不符合题意； C． 图形的排列规律为：1、1、2、2；1、1、2、2；1、1、2、2；符合题意； 所以与1，1，2，2；1，1，2，2；1，1……规律相同的是。 13. 在下面计数器十位上添一颗珠子，表示的数是（ ）。 A. 24 B. 43 C. 33 【答案】C 【解析】 【分析】如果再在十位上加一颗珠子，那十位上就是3颗珠子，表示3个十；个位上是3颗珠子，表示3个一，3个十和3个一合起来是33。 【详解】在下面计数器十位上添一颗珠子，表示的数是33。 14. 小红、小刚和小丽看同一本故事书，小红看的页数比小刚多一些，小丽看的页数比小刚多得多，（ ）看的页数最多。 A. 小红 B. 小丽 C. 小刚 【答案】B 【解析】 【分析】以小刚看的页数为参照，“多得多”代表的数量比“多一些”更大，可直接判断三人看书页数的多少关系。 【详解】根据题意可得：小红看的页数＞小刚看的页数，小丽看的页数＞小刚看的页数，“多得多”的数量大于“多一些”的数量，因此小丽看的页数＞小红看的页数，即小丽看的页数最多。 15. 下面的小棒图表示的是算式（ ）的计算过程。 A. 51－36 B. 41－6 C. 51－6 【答案】A 【解析】 【分析】由图可知，一捆小棒为10根，5捆即为50根，上图有5捆小棒和另外的1根小棒共计51根小棒，所以左图表示的数是51；下图是将1捆小棒拆为10根，和原有1根合并为11根，圈出36根代表减去36。 【详解】小棒图表示的是算式51－36的计算过程。 16. 得数最接近60的算式是（ ）。 A. 45＋2 B. 72－30 C. 45＋20 【答案】C 【解析】 【分析】先计算每个算式的结果，再分别求出结果与60的差，差越小说明越接近60。 【详解】A．45＋2＝47，60－47＝13； B．72－30＝42，60－42＝18； C．45＋20＝65，65－60＝5； 5＜13＜18，所以45＋20的得数最接近60。 三、算一算。 17. 直接写得数。 45－3＝ 85＋7＝ 68－30＝ 0＋24＝ 6＋72＝ 71＋9＝ 80－60＝ 42＋8－7＝ 67－7＝ 54＋40＝ 66－8＝ 50－30＋5＝ 【答案】；；；； ；；；； ；；； 18. 列竖式计算。 91－52＝ 29＋64＝ 47＋27＝ 80－36＝ 73＋17－38＝ 94－60－15＝ 【答案】39；93； 74；44； 52；19 【解析】 【分析】加法竖式计算时，相同数位对齐，从个位加起，哪一位相加满十就向前一位进1。 减法竖式计算时，相同数位对齐，从个位减起，哪一位不够减就向前一位借1当十，再减。 100以内加减混合运算中，没有括号时，从左到右依次计算。 【详解】91－52＝39 29＋64＝93 47＋27＝74 80－36＝44 73＋17－38＝52 94－60－15＝19 四、实践操作。 19. 将图形按要求分一分。 【答案】 【解析】 【分析】圆形由一条曲线围成，圆圆的、滑滑的、没有直边。正方形是方方正正的，有4条直直的边，每条边都相等。三角形是由3条直直的边首尾顺次连接围成的封闭图形。长方形是长长方方的，对边相等。平行四边形有4条直直的边，对边相等，有2条同方向的斜边。 【详解】长方形：1、12、14；正方形：5、10；三角形：3、6、13、15；平行四边形：2、8、11；圆：4、7、9。白色三角形：3、15；黑色三角形：6、13。 20. 画一条比7厘米短3厘米的线段。 【答案】 【解析】 【分析】用7厘米减3厘米计算出线段的长度，再画线段。先画一个点，用直尺的0刻度线和这点重合，然后在直尺上找出要画的线段的刻度，点上点，然后连接这两个点画线段即可。 【详解】7－3＝4（厘米） 作图略。 五、解决问题。 21. 一本90页的故事书，小明还剩27页就看完了，他已经看了多少页？ 【答案】63页 【解析】 【分析】已知故事书总页数和剩下没看的页数，求已看页数，用总页数减去剩下的页数计算。 【详解】90－27＝63（页） 答：他已经看了63页。 22. 一二年级举办剪纸作品展，一年级展出作品28件，二年级比一年级多展出37件，二年级展出多少件作品？ 【答案】65件 【解析】 【分析】已知一年级展出28件作品，二年级比一年级多展出37件，求二年级的作品数，就是求比28多37的数，用加法计算。 【详解】28＋37＝65（件） 答：二年级展出65件作品。 23. 某电动车充电站原来有40辆电动自行车，上午骑走了26辆，下午又骑来了18辆，现在充电站里有多少辆电动自行车？ 【答案】32辆 【解析】 【分析】现在的车辆数，需用原有的车辆数减去上午骑走的数量，再加上下午骑来的数量。 【详解】40－26＝14（辆） 14＋18＝32（辆） 答：现在充电站里有32辆电动自行车。 24. （1）买一个笔袋和一个足球，一共需要多少钱？ （2）拿50元买一个足球，能找回多少钱？ （3）小明带了55元，要买一盒彩笔和一个书包，还差多少元？ 【答案】（1）44元 （2）22元 （3）8元 【解析】 【分析】由图可知笔袋16元，彩笔21元，足球28元，书包42元。求总钱数用加法，求找回或还差的钱数用减法计算。 【小问1详解】 16＋28＝44（元） 答：买一个笔袋和一个足球，一共需要44元。 【小问2详解】 50－28＝22（元） 答：拿50元买一个足球，能找回22元。 【小问3详解】 21＋42＝63（元） 63－55＝8（元） 答：还差8元。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $