精品解析：陕西咸阳市渭城区民生路学校2025-2026学年度第一学期第二阶段创新作业一年级数学

2025—2026学年度第一学期第二阶段创新作业 一年级数学（北师大版） 时间：60分钟 分数：100分 一、填空。（第6小题每空2分，其余每空1分，共32分） 1. 看图写数。 （ ） （ ） （ ） （ ） 2. 数一数，填一填。 （1）一共有（ ）个小朋友，排第（ ），后面有（ ）人。 （2）排第（ ），和之间有（ ）人。 3. 每只1条，还差（ ）条；每只1只，还差（ ）只。 4. 圈一圈，比一比。 比（多 少）（ ）＞（ ） 比（多 少）（ ）＜（ ） 5. 在括号里填上合适的数。 1＋（ ）＝5 （ ）＋2＝5 4＋（ ）＝4 （ ）＋3＝5 （ ）－2＝1 3＋（ ）＝4 1＋（ ）＝2 0＋（ ）＝3 5－（ ）＝1 6. 分一分。 车：______ 水果：______ 动物：______ 二、选一选。（将正确答案的序号填入括号内）（每小题3分，共15分） 7. 下面最大的是（ ）。 A. B. C. 8. 和一样多的是（ ）。 A. B. C. 9. 下图可以用算式（ ）表示。 A. 5－3＝2 B. 5－2＝3 C. 2＋3＝5 10. 小军用右脚踢球，下面（ ）是小军。 A. B. C. 11. 下面不是文具的一项是（ ）。 A. B. C. 三、分一分。（每小题6分，共12分） 12. 按水果种类分一分。 （1）按水果种类分一分。 种类 个数 （2）按卡片形状分一分。 图形 △ ○ □ 个数 四、看图列式计算。（每小题5分，共15分） 13. 看图列式计算。 14. 看图列式计算。 15. 看图列式计算。 五、按要求做题。（每小题4分，共16分） 16. 谁爬得最高？画“○”。 17. 在最长的线旁边画“○”，最短的旁边画“△”。 18. 画□，□比多3个。 ________________________________ 19. 画，比少1个。 ________________________________ 六、解决问题。（10分） 20. 树上原有4只小鸟。 （只） 21. 原来有4个苹果，吃了2个，现在有几个苹果？ （个） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期第二阶段创新作业 一年级数学（北师大版） 时间：60分钟 分数：100分 一、填空。（第6小题每空2分，其余每空1分，共32分） 1. 看图写数。 （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 4 ②. 5 ③. 9 ④. 7 【解析】 【分析】数一数各个物品有多少个，进行填空。 【详解】图一：有4只小鸡； 图二：有5只兔子； 图三：有9个草莓； 图四：有7个桃子。 2. 数一数，填一填。 （1）一共有（ ）个小朋友，排第（ ），后面有（ ）人。 （2）排第（ ），和之间有（ ）人。 【答案】（1） ①. 10 ②. 8 ③. 1 （2） ①. 9 ②. 1 【解析】 【分析】观察图片，逐个数出小朋友的人数，并找出指定的小朋友的位置和前后之间的位置关系。 【小问1详解】 一共有10个小朋友，排第8，后面有1人。 【小问2详解】 排第9，和之间有1人。 3. 每只1条，还差（ ）条；每只1只，还差（ ）只。 【答案】 ①. 1 ②. 3 【解析】 【分析】题中有5只猫，有4条鱼，有2只老鼠，猫的数量－鱼的数量＝还差鱼的数量；猫的数量－老鼠的数量＝还差老鼠的数量。 【详解】5－4＝1（条） 5－2＝3（只） 4. 圈一圈，比一比。 比（多 少）（ ）＞（ ） 比（多 少）（ ）＜（ ） 【答案】多；8；5； 少；5；8 【解析】 【分析】先数出青蛙和蚊子的数量，再进行比较。 【详解】青蛙有5只，蚊子有8只，蚊子数量（8）多于青蛙数量（5），8＞5； 青蛙有5只，蚊子有8只，青蛙数量（5）少于蚊子数量（8），5＜8； 5. 在括号里填上合适的数。 1＋（ ）＝5 （ ）＋2＝5 4＋（ ）＝4 （ ）＋3＝5 （ ）－2＝1 3＋（ ）＝4 1＋（ ）＝2 0＋（ ）＝3 5－（ ）＝1 【答案】 ①. 4 ②. 3 ③. 0 ④. 2 ⑤. 3 ⑥. 1 ⑦. 1 ⑧. 3 ⑨. 4 【解析】 【分析】根据数的分解组成解答。 【详解】因为5可以分成1和4，所以1＋4＝5； 因为5可以分成2和3，所以3＋2＝5； 因为4可以分成4和0，所以4＋0＝4； 因为5可以分成2和3，所以2＋3＝5； 因为1和2组成3，所以3－2＝1； 因为4可以分成3和1，所以3＋1＝4； 因为2可以分成1和1，所以1＋1＝2； 因为3可以分成3和0，所以0＋3＝3； 因为5可以分成4和1，所以5－4＝1。 6. 分一分。 车：______ 水果：______ 动物：______ 【答案】 ①. ③⑦⑨⑫  ②. ①⑤⑥⑩ ③. ②④⑧⑪ 【解析】 【分析】根据生活经验可知：①是水果；②是动物；③是车；④是动物；⑤是水果；⑥是水果；⑦是车；⑧是动物；⑨是车；⑩是水果；⑪是动物；⑫是车。 【详解】填写如下： 车：③⑦⑨⑫       水果：①⑤⑥⑩       动物：②④⑧⑪ 二、选一选。（将正确答案的序号填入括号内）（每小题3分，共15分） 7. 下面最大的是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】在比较物体大小时，可以用目测法直接比较出结果。 【详解】观察比较可知： 最大的是。 8. 和一样多的是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】先确定五角星的总数，再分别统计每个选项图形的数量，选出数量相等的选项。 【详解】五角星数量：6个 A．兔子：4只 B．蜜蜂：6只 C．蜗牛：10只 6个五角星和6只蜜蜂数量相同。 9. 下图可以用算式（ ）表示。 A. 5－3＝2 B. 5－2＝3 C. 2＋3＝5 【答案】B 【解析】 【分析】原有5颗糖果，小老鼠拿走了2颗，求剩下的数量，用原有的数量－拿走的数量计算。 【详解】由分析列式如下： 5－2＝3 还剩3颗糖果。 10. 小军用右脚踢球，下面（ ）是小军。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】一般情况下，写字的手是右手，对应的方向是右边，不写字的手是左手，对应的方向是左边。据此解答。 【详解】A．用左脚踢球； B．用右脚踢球； C．用左脚踢球。 是小军。 11. 下面不是文具的一项是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】根据生活常识可知铅笔和橡皮都是文具，花不是文具，据此解答即可。 【详解】不是文具的一项是花。 故答案为：C 三、分一分。（每小题6分，共12分） 12. 按水果种类分一分。 （1）按水果种类分一分。 种类 个数 （2）按卡片形状分一分。 图形 △ ○ □ 个数 【答案】（1）5；4；3； （2）4；4；4 【解析】 【分析】（1）数出梨的数量，苹果的数量，桃子的数量填表即可； （2）数出△的个数；○的个数；□的个数填表即可。 【小问1详解】 填写如下： 种类 个数 5 4 3 【小问2详解】 填写如下： 图形 △ ○ □ 个数 4 4 4 四、看图列式计算。（每小题5分，共15分） 13. 看图列式计算。 【答案】1＋4＝5 【解析】 【分析】加法的意义，图里梨分成两部分，左边1个，盘子里4个，求一共有多少个梨，要用加法把两部分数量合并。 【详解】1＋4＝5（个） 14. 看图列式计算。 【答案】5－2＝3 【解析】 【分析】求还剩下几朵花，用总数减去划掉的数量。 【详解】总共5朵花，划掉2朵，求还剩下几朵花，列式为： 5－2＝3（朵） 15. 看图列式计算。 【答案】2＋2＝4 【解析】 【分析】图中树上有2个苹果，小刺猬身上有2个苹果，求苹果总数，需要把两部分数量合起来。 【详解】2＋2＝4（个） 五、按要求做题。（每小题4分，共16分） 16. 谁爬得最高？画“○”。 【答案】 【解析】 【分析】他们从同一起点开始爬，则距离起点越远就越高，距离起点越近就越矮。 【详解】由分析可知：第3个小朋友爬得最高。 17. 在最长的线旁边画“○”，最短的旁边画“△”。 【答案】见详解 【解析】 【分析】三条线的起点相同，离起点越远越靠上的就越长，离起点越近越靠下的就越短。 【详解】由分析可知： 最上边的线最长，最下边的线最短。 18. 画□，□比多3个。 ________________________________ 【答案】□□□□□ 【解析】 【分析】先数出桃子的数量，再根据“□比桃子多3个”，用加法算出需要画正方形的个数。 【详解】桃子有2个。 正方形数量：2＋3＝5（个） 19. 画，比少1个。 ________________________________ 【答案】 【解析】 【分析】当两种物体一一对应后，其中一个物体有剩余，有剩余的物体多，没有剩余的物体少，据此可知要画比少1个，只需要让剩余1个即可。 【详解】 如图，一一对应后，要画比少1个，只需要让剩余1个，因此，需要画3个。 六、解决问题。（10分） 20. 树上原有4只小鸟。 （只） 【答案】4－3＝1；1只 【解析】 【分析】原有的数量－飞走的数量＝还剩的数量。 【详解】4－3＝1（只） 答：还剩1只。 21. 原来有4个苹果，吃了2个，现在有几个苹果？ （个） 【答案】4－2＝2；2个 【解析】 【分析】原有的数量－吃了的数量＝现在的数量。 【详解】4－2＝2（个） 答：现在有2个苹果。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $