第3单元 课题2 原子结构 第2课时-【绿卡初中创新题】2026-2027学年九年级上册化学习题课件(人教版·新教材)河北专版
2026-08-13
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | 初中化学人教版九年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 课题2 原子结构 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 河北省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 3.59 MB |
| 发布时间 | 2026-08-13 |
| 更新时间 | 2026-08-13 |
| 作者 | 山东绿卡教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 绿卡创新题·初中系列 |
| 审核时间 | 2026-08-13 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59193745.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中化学课件聚焦“原子核外电子的排布 离子”核心知识点,通过锂电池技术、补钙等科技与生活实例导入,衔接原子结构示意图与离子形成知识,搭建从微观结构到物质性质的学习支架。
其亮点在于采用分层练习设计,结合科学思维(如数学模型分析粒子结构)和化学观念(结构决定性质),如原创题、教材改编题及易错点辨析,帮助学生深化微观认知,教师可借助多样化素材提升教学效率。
内容正文:
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课题2 原子结构
课时2 原子核外电子的排布 离子
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练基础
练提升
目 录
练素养
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练基础
知识点1 原子的结构示意图
1. [原创题 科技发展] 锂电池技术的研发在中国新能源汽车的发展中起到了巨大的推动作用,如图为锂原子的原子构成示意图,下列有关说法错误的是 ( )
A. 锂原子核外的3个电子是分层排布的
B. 锂原子核体积很小,核外有相对较大的空间
C. 带负电荷的电子在锂原子核外空间绕核运动
D. 锂原子核外的3个电子能量完全相同
D
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2. 根据某元素的原子结构示意图,不能直接获得的信息是 ( )
A. 核电荷数 B. 相对原子质量
C. 电子层数 D. 最外层电子数
B
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3. 如图为钠原子的结构示意图,下列有关说法错误的是 ( )
A. 钠原子的最外层电子数为1
B. 钠原子核外有3个电子层
C. 钠原子易得到电子
D. 钠原子的核电荷数为11
C
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4.(广西河池中考)如图为4种原子的结构示意图,其中化学性质相似的一组是 ( )
A. ①和② B. ①和③ C. ②和③ D. ③和④
B
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5. [教材P67素材改编]原子结构稳定性与原子最外层电子数的关系如下:
可见,金属、非金属的化学性质与其原子的_______________,特别是___________________有关。
不易得失
少于
失去
多于
得到
核外电子排布
最外层电子的数目
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6. [原创题 生产生活] 钙有助于骨骼发育,小明通过喝牛奶来补钙。钙原子的结构示意图为 。 该原子的质子数为________;核外有______个电子层;最外层上有______个电子,在化学反应中容易________(填“得到”或“失去”)电子,形成相对稳定的结构;从分类上看,钙原子属于________(填“金属”或“非金属”)原子。
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失去
金属
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7.(张家口一中期末)根据下列粒子结构示意图判断,其中属于阴离子的是 ( )
A
知识点2 离子
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8. [教材P67素材改编]如图形象地表示了氯化钠的形成过程。下列相关叙述不正确的是 ( )
A. 钠原子易失去一个电子,氯原子易得到一个电子
B. 钠原子失去一个电子形成钠离子后,原子核没有发生变化
C. 氯离子和钠离子相互作用,形成了新物质氯化钠
D. 氯化钠是由带电的离子构成的,因此氯化钠是显电性的
D
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9. 写出化学符号“2Al3+”中数字的意义。
(1)“2”代表的是____________。
(2)“3”代表的是_____________________________。
2个铝离子
1个铝离子带3个单位的正电荷
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10. 写出下列离子的符号。
氢离子________;氧离子________;
氟离子________;2个镁离子________;
3个氯离子________;2个硫离子________。
H+
O2-
F-
2Mg2+
3Cl-
2S2-
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11. 下列是几种粒子的结构示意图,有关说法正确的是 ( )
A. ①和②两种粒子的化学性质相似
B. ③和④均属于离子结构示意图
C. 粒子②在化学反应中容易失去电子
D. ①②③④都属于金属原子
C
易错点 不能根据最外层电子数判断粒子的性质
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12. 下列有关分子、原子、离子的说法正确的是 ( )
A. 带电荷的粒子一定是离子
B. 原子中一定含有质子、中子、电子
C. 分子、原子、离子都能直接构成物质
D. 原子变成离子,核外电子层数不变
C
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13. (保定一中期末)石家庄西山森林公园有丰富的负氧离子,空气中氧分子得到电子就能形成负氧离子()。一个离子与一个O2 分子比较,不相同的是 ( )
A. 质子数 B. 电子数
C. 含氧原子个数 D. 相对原子质量之和
B
【解析】一个离子是由一个O2 分子得到一个电子形成的,只是电子数改变,核内质子数、中子数、所含氧原子的个数不变,故相对原子质量之和也不变。
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14. (唐山五十四中期末)某阳离子Am+与另一种阴离子Bn-有相同的核外电子排布,其中原子A的核外电子数是a,则原子B的质子数是 ( )
A. a+m-n B. a-m+n
C. a-m-n D. a+m+n
C
【解析】A的核外电子数为a,它的阳离子为Am+,所以它的阳离子中带有a-m个电子;而阴离子Bn-与阳离子Am+的核外电子排布相同,即核外电子数相同,设原子B的质子数为z,则z+n=a-m,即z=a-m-n。
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15. (衡水景县期中)根据下列粒子结构示意图,回答问题:
(1)A、B、C所示粒子中属于原子的是_____(填字母)。B的化学符号为_____。
(2)C所示粒子在化学反应中容易_________(填“得到”或“失去”)电子形成_______(填“阳”或“阴”)离子。
(3)若D为原子,则m=________。
(4)A、B、C、E中具有相对稳定结构的粒子是______(填字母)。
AC
Na+
失去
阳
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AB
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16. 如图是某粒子的结构示意图,回答下列问题。
(1)x表示的是______________________。
(2)当x-y=10时,该粒子是_______(填“原子”“分子”或
“离子”)。
(3)若该粒子带1个单位负电荷,当x=17时,则y=________。
(4)当y=3时,易失去电子,变成离子,其离子符号为________。
核电荷数(或质子数)
原子
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Al3+
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【解析】(1)粒子结构示意图中,圆圈内的数字表示核电荷数或质子数。(2)当x-y=10时,该粒子的质子数等于核外电子数,则该粒子是原子。(3)若该粒子带1个单位负电荷,当x=17时,核外电子数为17+1=18,则y=8。(4)当y=3时,x=2+8+3=13,易失去3个电子,变成带3个单位正电荷的铝离子,其离子符号为Al3+。
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练素养
17. (科学思维)小源同学通过建立数学模型研究原子的本质特征。A~E对应的原子均为前18号元素的原子,请结合模型回答下列问题:
(1)已知A点对应原子的核内中子数为12,则该原子的相对原子质量为_______。
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(2)画出B点对应原子的结构示意图:_______。
(3)C点对应原子的核外电子总数为________。
(4)D点对应原子得失电子后形成离子,写出该离子的符号:________。
(5)图中表示氦原子是________(填字母)。
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F-
E
解析:据图分析可知A、B、C、D、E分别为镁原子、碳原子、氩原子、氟原子、氦原子。
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