第1单元 课题2 化学实验与科学探究 第2课时-【绿卡初中创新题】2026-2027学年九年级上册化学习题课件(人教版·新教材)河北专版
2026-08-13
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
|---|---|
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | 初中化学人教版九年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 课题2 化学实验与科学探究 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区（省份） | 河北省 |
| 地区（市） | - |
| 地区（区县） | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 3.61 MB |
| 发布时间 | 2026-08-13 |
| 更新时间 | 2026-08-13 |
| 作者 | 山东绿卡教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 绿卡创新题·初中系列 |
| 审核时间 | 2026-08-13 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59193730.html |
| 价格 | 2.00储值（1储值=1元） |
| 来源 | 学科网 |
摘要：
该初中化学课件聚焦物质的加热、仪器装置连接与玻璃仪器洗涤等实验基本操作，通过实际操作问题导入，从基础练习到提升应用再到素养培养，构建递进式学习支架帮助学生掌握知识点。
其亮点在于分层设计（练基础、提升、素养），结合教材改编题与中考真题，如“练素养”中气密性检查思维模型培养科学思维，“练提升”数字化实验题强化科学探究与实践。学生能巩固操作技能并提升思维能力，教师可利用分层资源优化教学。
内容正文：
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课题2 化学实验与科学探究
课时2 物质的加热 仪器装置的连接与玻璃仪器的洗涤
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练基础
目 录
练提升
练素养
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练基础
知识点1 酒精灯的使用、物质的加热
1.（湖南株洲中考）加热是最常见的反应条件，这一基本实验操作常要使用酒精灯。下列说法正确的是 （ ）
A. 若没有火柴或打火机，可用酒精灯引燃另一只酒精灯
B. 绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火
C. 用酒精灯加热试管里的液体时，要用酒精灯的内焰
D. 洒出的酒精在实验台上燃烧起来，用水浇灭
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2.（保定阜平期中）如图所示为量取一定量液体并加热至沸腾的部分操作，其中规范的是 （ ）
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3. 下列实验操作错误的是 （ ）
A. 给容积为25 mL，内盛5 mL液体的试管加热
B. 用酒精灯直接给烧杯中的液体加热
C. 给物质加热时，要用酒精灯的外焰
D. 加热液体时，试管口不要对着自己或他人
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4. 某同学加热2～3 mL食盐水，正确的操作顺序是 （ ）
①点燃酒精灯 ②加热 ③将试管夹夹在试管的中上部 ④往试管中加入2～3 mL食盐水 ⑤将试剂瓶盖好，放回原处
A. ①②③④⑤ B. ①③④②⑤
C. ④⑤③①② D. ④③⑤①②
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5. 用试管做加热某固体粉末的实验时，下列实验操作中不正确的是 （ ）
A. 为防止固体撒出，试管口要略向上倾斜
B. 固体粉末要平铺在试管底部，不能堆积
C. 先使试管均匀受热，然后固定在有试剂的部位加热
D. 实验完毕要等试管冷却后再倒出固体进行刷洗
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6.［教材P19素材改编］小牛同学按照如图所示过程进行实验。请回答下列问题：
有蓝色絮状沉淀生成
试管中液体的体积超过试管容积的
试管底部接触灯芯
（1）步骤一中的现象为____________________。
（2）指出步骤二中的两处错误：
①________________________________；
②_______________________。
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7.［教材P20素材改编］规范的实验操作是实验成功的保证。下列实验操作不正确的是 （ ）
D
知识点2 仪器装置的连接与玻璃仪器的洗涤
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8.（邢台信都期中）下列化学实验基本操作正确的是 （ ）
A. 加热后的试管立即用冷水冲洗
B. 清洗试管时，拇指堵住试管口上下晃动
C. 滴瓶上的滴管使用后都要立即用水洗净
D. 刷洗时须轻轻转动或上下移动试管刷，但不能用力过猛
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9.［教材P20素材改编］化学是一门以实验为基础的学科。如图所示为一些实验仪器、装置或操作。
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（1）在连接图1中的a和b时，为使b较易插入a中，可采取的措施是________________。
（2）图2所示操作可能造成的后果是_________。
（3）图3所示操作中，仪器洗涤干净的标准是___________________________________________________。洗净的试管要________在试管架上。
用水润湿玻璃导管口
试管破损
试管内壁附着的水既不聚成水滴，
倒扣
也不成股流下
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10. 下列图示中的“错误操作”，与“可能产生的后果”不一致的是 （ ）
B
练提升
【解析】给固体试剂加热时，若试管口向上，冷凝水流至热的试管底部，会导致试管底部因骤冷而炸裂，而不是橡胶塞弹出，故B符合题意。
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11.［教材P28T10改编］用如图方法检查装置气密性，若装置的气密
性良好，松开手一段时间后，烧杯内导管末端出现的现象是 （ ）
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12.［数字化实验］用推拉注射器活塞的方法检查图甲装置的气密性，并用传感器测量锥形瓶内压强的变化，图像记录如图乙所示。下列说法不正确的是 （ ）
A. 0～20 s时，瓶内压强减小
B. 20 s后压强不再变化说明气密性良好
C. 由0～20 s的图像可知，该同学的操作是
向外拉注射器活塞
D. 由20～80 s的图像可知，该同学移动注射器活塞后，立刻松手
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13. 现有下列实验室常用仪器，请回答下列问题。
（1）小红想给150 mL的水加热，可以使用的仪器是____________（填序号）。
（2）某同学在使用仪器①给液体加热后发现底部破裂，可能的原因是________（填字母）。
A. 用酒精灯外焰加热 B. 加热前没有擦干试管外壁的水
C. 加热时试管底部触及灯芯 D. 加热过程中上下移动试管
②③④⑥
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【解析】（1）150 mL水的体积较大，应盛放在烧杯中加热，烧杯不能直接用酒精灯加热，需垫陶土网，故需要铁架台、陶土网、烧杯、酒精灯。（2）在使用试管给液体加热后发现试管底部破裂，可能的原因是加热前没有擦干试管外壁的水或加热时试管底部触及灯芯等。
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14.（科学思维）思维模型的构建既方便问题的解决，又能促进深度学习。图1是筑梦学习小组对解决“气密性检查”类问题构建的思维模型。
（1）操作一：往锥形瓶中加水至图2所示位置，从建模的角度分析，该操作归属于上述思维模型中的________________。
练素养
构建封闭体系
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（2）操作二：往锥形瓶中加水后，从B管向瓶内吹气，观察到____________________的现象，说明该装置的气密性良好。从建模的角度分析，“从B管向瓶内吹气”属于上述思维模型中的____________。
（3）下图中能证明装置气密性良好的是_______（填字母）。
A管内能形成一段水柱
改变压强
ACD
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